初一我是中學(xué)生了太棒了8篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初一我是中學(xué)生了太棒了8篇初一作文我是中學(xué)生了太棒了第一篇

“兒子，兒子〞起床了，還睡呢！快遲到了。睡得正香，便被老媽的幾聲催促聲驚醒了。拖著個(gè)身體從床上爬起來，“咚〞誒呀，好痛啊！站起來一下在撞在了上層老弟睡得床上。不過，清醒多了?！拔?！〞

走到書桌前，誒！煩死了，昨晚打的一場(chǎng)持久戰(zhàn)，戰(zhàn)場(chǎng)還未清掃。現(xiàn)在，管它三七二十一呢，往書包里一陣亂塞餓得癟了的書包，一下便撐飽了。

曙光似乎還挺奪目的，背著書包，哼著小曲，加上鳥兒的歌聲，都合成了一首樂曲，美好極了。不一會(huì)便來到了學(xué)校。

似乎來得晚了些，教室里早已響起了朗朗的讀書聲：“中庭地白樹棲鴉，冷露……見大家這樣和諧，我也迫不及待的參與了進(jìn)來……

課堂上，老師們總講的入情入理，少數(shù)同學(xué)也認(rèn)真在聽。老師的眼睛類似與孫悟空的一樣，什么事也逃不出他的法眼多數(shù)不認(rèn)真聽的同學(xué)可倒霉了，被老師叫來站著，然后既不打他，也不罵他，反而獎(jiǎng)賞他——上課規(guī)10遍，放學(xué)前完成。在鈴聲響起的時(shí)候（即下課鈴）老師也仍認(rèn)真，細(xì)致為同學(xué)們講課，總要講個(gè)3~5分鐘，似乎才真正聽到下課鈴。

班上的最終一節(jié)課循例是數(shù)學(xué)，不過用煎熬來形容當(dāng)時(shí)的情景，一點(diǎn)也不夸誕（除了少數(shù)同學(xué)外）好像在拿著書認(rèn)真的讀。其實(shí)心都不知道飛到哪里去了。大家都在等，等那“解放〞的鈴聲響起……

“叮叮叮〞鈴聲一響起，全班“嘩〞的一聲便馬上都離開了座位，不出兩分鐘，班上空無一人，簡(jiǎn)直是連一根針掉在地上也聽得見……。

作業(yè)作業(yè)如山堆，

加班加點(diǎn)寫不完。

手酸手軟別想歇，

都是為了好成績(jī)。

那么，讓我們從今天開始加油吧。

初一作文我是中學(xué)生了太棒了其次篇

經(jīng)過小學(xué)六年堅(jiān)持不懈的奮斗，我現(xiàn)在已經(jīng)上了初中，成為一名任重道遠(yuǎn)的中學(xué)生了，心里既興奮又緊張。

我是中學(xué)生了，感覺真棒。地理老師帶著我們摸索地球的奧秘，讓我們領(lǐng)會(huì)祖國(guó)的大好河山，地大物博；生物課堂上，老師向我們描述著各種生物的關(guān)系，像一條河水在我們心中緩緩地流過，讓我們了解了自然界和生物圈中的千奇百妙；歷史課堂上，一塊塊的頭蓋骨化石和北京人的復(fù)原頭像，讓我們明白地知道北京人是人類進(jìn)化史上的一塊里程碑。這一堂堂引人入勝的課，讓我要沉醉其中，原本沉重的手，現(xiàn)在能夠頑強(qiáng)而自信地舉起；原本游離的目光，現(xiàn)在變得自信而有神；原本默不作聲的我，現(xiàn)在竟然能說會(huì)道。學(xué)習(xí)上我更自覺了，更主動(dòng)了，學(xué)習(xí)的欲望更猛烈了。我要努力學(xué)好各科知識(shí)，爭(zhēng)取每門功課都最好。

我是中學(xué)生了，感覺真棒。離開了父母溫暖的懷抱，跨入了昆侖學(xué)校的大門，成為一名真正的中學(xué)生。面對(duì)生活中各種各樣的挑戰(zhàn)，我毫不畏懼，頑強(qiáng)地面對(duì)，獨(dú)立自主的能力得到提高。以前，我是一個(gè)依靠慣了的小屁孩，現(xiàn)在變成成熟的中學(xué)生，我離開父母，遠(yuǎn)離了零食，放棄了好玩兒的電視。在晚自修中，我迅速進(jìn)入狀態(tài)，獨(dú)立完成作業(yè)，單獨(dú)思考問題，完成作業(yè)后能夠自主地預(yù)習(xí)新知識(shí)。在宿舍中，我獨(dú)立洗衣服，整理好床被，緊湊的生活磨煉了我的意志。

我深知，在這條求學(xué)之路上，還會(huì)遇到好多荊棘，只要我們充滿信心，刻苦鉆研，勇于接受挑戰(zhàn)，一定會(huì)成為一名卓越的中學(xué)生。

初一作文我是中學(xué)生了太棒了第三篇

開學(xué)了！開學(xué)了！我日夜渴望著學(xué)校的開學(xué)。今天終究到了。

一大早，我就把衣服穿得整整齊齊，吃完早飯三兩遍后，我輕輕地把早些時(shí)候準(zhǔn)備好的書包拎起來，防備翼翼地扛在肩上。全副武裝后，我和媽媽打招呼，以“百米沖刺〞的速度走在上學(xué)的路上。小鳥似乎很高興我急著去上學(xué)，嘰嘰喳喳個(gè)不停，好像在說“歡迎來學(xué)校，歡迎來學(xué)校！

來學(xué)校后，我很驚奇。學(xué)校還是那么整齊，那么漂亮，開滿了鮮花。

我急忙跑到我們班教室，哦！好多同學(xué)都來了，才看到忙著擦桌子，掃地，澆水！過了一會(huì)，教室清潔得一塵不染！

教室清潔清白后不久，老師來了?？吹轿覀兦鍧嵧杲淌液螅_心地豎起大拇指，笑著對(duì)我們說：同學(xué)們真的大了一歲，懂事多了！聽完之后，我的心里充滿了喜悅。我想我的同學(xué)一定很開心。

然后，老師要給我們送書了！

老師先叫了幾個(gè)魁梧的將軍去捧書。不一會(huì)兒，將軍們一個(gè)個(gè)帶來了幾大摞書。老師然后叫了幾個(gè)班干部給我們發(fā)書。突然，原本很恬靜的教室里爆發(fā)出幾句話——原來是王彤和班長(zhǎng)在爭(zhēng)吵。老師叫了他兩個(gè)，問了他們吵架的原因，親切的叫他們坐下。然后他對(duì)我們很開心。全班異口同聲地說：為別人著想的品質(zhì)！是的，每個(gè)人都是對(duì)的！我們都應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)，對(duì)嗎？再整齊有力地回復(fù)學(xué)生！然后，老師對(duì)班長(zhǎng)說：這本書你不用改，我和王彤一起改。王彤聽完，迅速對(duì)老師說：老師，這怎么可能？這本書的角雖然破了，但也不是不能用！但是老師說：為什么不！老師，我喜歡用折角的書。剛和王彤換了書！

書發(fā)完了，放學(xué)了。這是開學(xué)的第一天。我既高興又緊張！

初一作文我是中學(xué)生了太棒了第四篇

五年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，一張張絢爛的圖畫被封存在記憶中，一滴滴汗水集聚到過去的記憶長(zhǎng)河里；一次次歡聲笑語，已成為過去。中學(xué)生活已然到來，或興奮，或茫然；或沖動(dòng)，或擔(dān)憂。從踏入教室的那一刻起，我明白，一段新的征程開始了。

中學(xué)生活的學(xué)習(xí)氣氛，我早有耳聞。全新的課程，嚴(yán)肅的老師，好學(xué)的同學(xué)，緊張的時(shí)間，這無一不是壓力。

猶記第一次歷史課，老師帶我們一層層揭開歷史的神秘面紗，我第一次如此興奮，類似觸摸到了那幾千年前的生活情境；原始人類遺留的物件，讓我在腦海里不斷想象。

走進(jìn)語文課堂，在老舍筆下的草原體會(huì)風(fēng)土人情；在宗璞的斗室外賞那“白的瀟灑〞的丁香花，在古人的詩(shī)句中感受悠哉游哉的生活。語文園地里與同學(xué)品味文字的幽美，詞藻的細(xì)膩，一種沖動(dòng)的心情在我心中游蕩，而那“嚴(yán)肅〞也成為了輕松與愉快。

來到生動(dòng)詼諧的英語課，一張張多媒體課件配著老師悉心的講解，原本生澀難懂的英文變得淺顯易懂，而令人摸不著頭腦的語法，也變得好玩兒了。

除此之外，更有帶我們摸索大千世界的地理課；了解生命奧秘的生物課。所有這些全新的課程無一不是拓展知識(shí)面的旅途，必定艱辛，注定愉快。

在與同學(xué)們磨合期間，我也結(jié)識(shí)了大量新朋友。他們有些是原來五年級(jí)的同學(xué)，有些做過同桌，有些是在小打小鬧中認(rèn)識(shí)，他們都是我要好的朋友，他們幫助我在剛進(jìn)入班級(jí)時(shí)，與更多的人熟悉。

從初來乍到的生怯，到彼此熟悉的氣氛。一切的一切，都從中學(xué)生活開始。它改變了我，讓我變得成熟，更讓我變得穩(wěn)重，那擔(dān)憂是那么的不值得。中學(xué)被我重新定義：豐富多彩。這種感覺，莫非不棒嗎？

初一作文我是中學(xué)生了太棒了第五篇

進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)將近一個(gè)月了，在這期間，我感受好多。

當(dāng)?shù)谝淮慰邕M(jìn)中學(xué)大門的時(shí)候，映入眼簾的就是那一尊不銹鋼的塑像，塑像的兩旁挺立著兩幢五層的教學(xué)樓，一眼望去，就會(huì)有一種氣勢(shì)宏大、雄偉壯觀的感覺。朝著我的教室走去。教室在一片樹林旁邊，在樹上還經(jīng)常會(huì)看見幾只灰鷺在樹枝上嬉戲，撲棱棱地飛來，又撲棱棱地飛去，風(fēng)景煞是好看。

面對(duì)大量陌生的同學(xué)和老師，一種追念小學(xué)生活的心情油然而生。然而，通過幾位任課老師親切、隨和的講話，下課和同學(xué)們一起玩耍后，我感覺好多了。

正常的學(xué)習(xí)生活開始了，班主任老師和我們定下了約定，她說：“在6：45前必需到校，起床時(shí)總是睡眼朦朧。一到校，放下書包，交掉作業(yè)，就要開始上課，老師上課時(shí)的節(jié)奏很快，深刻而又靈活，還好現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)。中學(xué)的作業(yè)也比小學(xué)多得多，每天做到八九點(diǎn)種，英語單詞讀了又讀，背了又背，抄了又抄?？刹贿@樣怎么能記住呢？數(shù)學(xué)作業(yè)有點(diǎn)難，剛開始有些題目不會(huì)做，總是請(qǐng)教爸爸，而現(xiàn)在好多；語文最厭惡的就是寫作文了，絞盡腦汁才擠出二三百個(gè)字，中學(xué)三年，生怕是緊張而勞累的三年，但我會(huì)戰(zhàn)勝種種困難，讓這三年，變成緊張而又開心的三年。

在這半個(gè)多月里，我的最大感受是：我已經(jīng)對(duì)這所學(xué)校有了一個(gè)初步的了解，也已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的生活，我相信，我會(huì)循序漸進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)知識(shí)，在知識(shí)的海洋中茁壯成長(zhǎng)。

初一作文我是中學(xué)生了太棒了第六篇

升入初中，我的確有了很大的變化。初中，這個(gè)每個(gè)人都要經(jīng)歷的階段，似乎顯得那樣神秘。

進(jìn)入初中，的確有好多地方和小學(xué)都不同了。學(xué)習(xí)科目增多了，自我約束能力顯得更加重要了，所多方面都不應(yīng)當(dāng)一味地依靠老師了。一次自習(xí)課上，黑板上寫著語、數(shù)、英三科的作業(yè)，我感到有些無所適從，不知畢竟應(yīng)先寫哪一門的作業(yè)。不過，我可不敢去想得太多，趕快抓起一本作業(yè)就開始寫，緊寫慢寫地到下課終究寫完了，但是覺得那樣累，我是否應(yīng)當(dāng)尋求一點(diǎn)好的方法呢？后來，我明白了，在自己課上先寫什么作業(yè)，哪一個(gè)作業(yè)必需先寫，哪一項(xiàng)作業(yè)可以后寫，這都是要提前決定好的。漸漸地，我懂得了在中學(xué)生涯中要有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，更要有一個(gè)確切的計(jì)劃，要大膽地去面對(duì)困難，遇事要冷靜。要處理好合諧的師生關(guān)系，要把握好學(xué)習(xí)的節(jié)奏……

在中學(xué)的感覺可真是太繁雜了，這感覺是五味俱全的。在這數(shù)月中，我不知受到了老師的多少批評(píng)和表?yè)P(yáng)。挨批了，我知道那是老師對(duì)我的關(guān)心，希望我改掉壞毛病例，做得更好。受到表?yè)P(yáng)了，那是老師對(duì)我的勉勵(lì)，我可不能因此驕傲。我要認(rèn)真去感知老師，認(rèn)真去感受我的中學(xué)生活中的每一天。我知道，在以后的歲月里，我還會(huì)懂得越來越多的道理，包括學(xué)習(xí)方法與技巧，包括學(xué)習(xí)以外的道理，特別是我會(huì)懂得要如何做人，做一個(gè)品德高尚的人。我還知道，我會(huì)遇到好多困難與磨難，對(duì)此，我不會(huì)畏懼，我將大膽地去戰(zhàn)勝它們，由于我知道，每個(gè)困難與磨難，都是對(duì)我的一次歷練，只要戰(zhàn)勝它們我的人生就會(huì)變得更加精彩。

懷著這奇妙的感覺，帶著這求知的欲望，我又投入了新一輪的學(xué)習(xí)中……

初一作文我是中學(xué)生了太棒了第七篇

夢(mèng)想是照射我們前進(jìn)的路燈;是一個(gè)人的靈魂;是我們的指路人，引導(dǎo)我們走向正確的方向。今天我收看了中央電視臺(tái)播出的《開學(xué)第一課》，主題是“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)〞，里面有大量感人的事，大量生活不幸的人，大量個(gè)美好的夢(mèng)想，還包含著兩億多學(xué)生的夢(mèng)想。

在這大量不幸的人當(dāng)中，我最欣賞的是楊偉叔叔的精神。他的雙臂因被電擊而沒有了，但他從兩個(gè)選擇中：一是失去活下去的信念，馬上去死。二是繼續(xù)著自己的人生，好好地活下去。他選擇了其次，認(rèn)為自己不能因失去雙臂而失去活下去的信念，要大膽面對(duì)生活，為自己的夢(mèng)想繼續(xù)努力，和平常人沒什么兩樣的。

楊偉叔叔還巧妙地把為手而創(chuàng)造的鋼琴，變?yōu)槟_也能彈的鋼琴，為此，可知楊偉叔叔在這背后付出了多少分汗水、淚水。這告訴我們，自己的夢(mèng)想只有堅(jiān)持才能實(shí)現(xiàn)，遇到困難要勇于面對(duì)，而不要一味地退縮，更不要由于這個(gè)夢(mèng)想太難實(shí)現(xiàn)而丟棄它，這是很不好的一種習(xí)慣。

“夢(mèng)想是汗水、淚水連在一起的，假使夢(mèng)想和汗水、淚水分開了，這個(gè)夢(mèng)想就變成了空想、亂想。〞這是李連杰叔叔說的一句話，它使我印象深刻，并牢記在心。當(dāng)自己遇到困難時(shí)，這句話就會(huì)出現(xiàn)告訴我：你不要由于困難而退縮，困難就像彈簧一樣，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。所以，為自己的夢(mèng)想繼續(xù)前進(jìn)吧。

在這之后，我總結(jié)出了一個(gè)道理：一個(gè)人一定要有自己夢(mèng)想，沒有夢(mèng)想的人是可憐的。當(dāng)你立下了這個(gè)夢(mèng)想，你就一定要努力地去實(shí)現(xiàn)它，不管前方有多少困難，多少淚水，活到哪兒就做到哪兒。

同學(xué)們，繼續(xù)把我們的夢(mèng)想去實(shí)現(xiàn)，去放飛它，不管前方有什么，堅(jiān)持你自己的夢(mèng)想之路。記住，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是你的指路人，引導(dǎo)你走向正確的方向!

初一作文我是中學(xué)生了太棒了第八篇

在今年的九月份我正式成為了一名初中生。曾經(jīng)我還是一名小學(xué)生時(shí)，總是會(huì)感覺初中生是十分辛苦的，但現(xiàn)在我終究可以解開不解了，由于我現(xiàn)在是一名“初中生〞了!

晉城四中環(huán)境幽美，校園和諧讓我喜歡上了上初中。初中不是單單的三門主課，還有歷史、物理、生物、地理等學(xué)科，隨之我們的壓力也變得更大，但是我堅(jiān)信只要努力學(xué)習(xí)，我就會(huì)漸漸適應(yīng)初中生活的。在晉城四中我認(rèn)識(shí)了大量來自不同學(xué)校的新同學(xué)，以及初二和初三的哥哥姐姐們。在學(xué)校，我們每天