學校捐贈助學活動總結通用5篇

第學校捐贈助學活動總結通用5篇

學校捐贈助學活動總結篇1

一、資助對象

全縣困難職工(含農民工、外來工)子女中，今年應屆考上公立二本以上院校(不含提前錄取的二本以下院校;軍校、委培等免費生不在此次申請救助范圍之內)的學生。主要類型如下：

1、家庭人均收入低于本地最低生活保障線，經政府救助后生活仍然困難的職工子女(需提供縣民政部門出具的低保證);

2、家庭人均收入略高于當地最低生活保障線，但由于疾病等困難原因，不能維持基本生活的職工子女(需提供其縣級及以上醫(yī)院開具的疾病證明或鎮(zhèn)、街道、企業(yè)工會蓋章的生活困難證明);

3、因各類自然災害或重大意外事故等原因造成生活特別困難的職工子女(需提供其重大支出費用證明或特別困難證明);

4、享受了社會其他方面資助的學生，不列入本次資助范圍(不能重復上報，一旦發(fā)現不予救助)。

二、申報程序

1、困難職工本人向單位或戶口所在地鎮(zhèn)、街道工會提出書面申請;

2、所在單位、鎮(zhèn)、街道工會接到申請后，進行核實，如屬上述三類對象，符合工會救助要求的發(fā)給《金秋助學申請表》(附件1)、《困難職工家庭申報表》(附件2);

3、按《金秋助學申請表》、《困難職工家庭申報表》要求如實填寫后，并附相關證明材料的原件和復印件：(1)申請人身份證復印件(2)困難證明(3)家庭就業(yè)成員的工資收入證明(4)若申請人為農民工或非公企業(yè)人員，需提供勞動合同復印件(5)全家戶口本復印件(6)申請人本人工商銀行帳號(7)大學錄取通知書(8)普通高校統一《考試準考證》，交所在單位工會核實簽署意見蓋章后，送鎮(zhèn)、街道、系統工會復審把關并蓋章，上報縣總工會;

4、所在單位、鎮(zhèn)、街道工會應對困難職工困難情況進行不少于5個工作日的公示，公示相關材料和現場照片要存檔備查并且上報;經公示無異議的，將檔案申請表和相關材料上報縣總工會審批。

三、活動時間

今年金秋助學活動，分為三個階段：7月10至8月10日，為宣傳、申報階段;8月11日至8月20日為調查、審核、公示階段;8月21日至8月25日為集中發(fā)放助學資金階段。發(fā)放儀式的具體時間、地點另行通知。

四、工作要求

1、加大宣傳，摸清底數。各基層工會積極做好金秋助學活動的宣傳工作，爭取黨政的支持，爭取社會各界，特別是企業(yè)的支持，形成多種方式、多種渠道的助學資金保障，要把金秋助學活動作為黨員干部與特困職工家庭結對幫扶的重要組成部分，推動社會各界和個人開展形式多樣的助學活動。同時要抓緊做好困難職工家庭就學子女的摸底調查、統計匯總工作，做到“全覆蓋，不遺漏”。

2、信息公開，陽光操作。各基層工會嚴格工作紀律，嚴格掌握受助對象條件，嚴格執(zhí)行資助標準，做到公開公平公正，使每一個符合條件的困難職工子女不因貧困而輟學?？h總工會安排專人認真審核基層工會上報情況并入戶核實后，在《今日睢寧報》公示無異議后，予以確認救助。

3、認真審核，及時上報。各基層工會要認真做好困難職工子女助學相關資料申報審核工作。各單位困難職工子女助學申報材料，經單位審核后，于8月10日前報縣總工會一樓服務大廳(逾期不再受理申報)。

學校捐贈助學活動總結篇2

根據__教體函〔20__〕號《關于認真做好20__年秋季開學期間學生資助宣傳工作的通知》，界牌小學切實做好了學生資助宣傳工作，讓國家學生資助政策家喻戶曉，深入人心，有力地促進學校的教育教學工作，現將學校開展學生資助政策宣傳活動總結如下：

一、宣傳內容

大力宣傳《義務教育學生資助》政策：免學雜費、免費教科書、免作業(yè)本費、貧困住校生生活補助等學生資助項目。

二、宣傳方式

我校是一所農村小學，轄區(qū)有丘陵，學校部分學生家庭經濟確實困難，為了讓國家的`資助政策人人知曉，我校通過宣傳欄、家長會、學校家委會微信群、班級微信群、學校網站等媒體，廣泛宣傳資助政策體系的主要內容、實施范圍，及時讓廣大學生、家長和教師都了解國家的相關政策，盡量做到家喻戶曉、深入人心。

三、形式多樣，效果明顯

為把宣傳工作做實、做好，我校具體做了以下的工作：

1、制作學生資助政策宣傳展板，并放于學校校門口，讓每一個進校的學生、家長都能了解國家的資助政策。

2、發(fā)放宣傳資料。學校發(fā)放宣傳資料200多份，做到建檔立卡學生人手一份。以更方便的形式讓建檔立卡貧困學生了解、掌握各項資助政策的內容。

3、利用學校網站、家委會微信群、班級微信群宣傳國家資助政策。

4、在小學生、幼兒園家長會上，向學生家長宣傳國家資助政策。

通過這一系列宣傳活動的開展，使學生、家長對國家學生資助政策有了更加深入的了解，在他們當中產生了積極的反響，形成了全社會關注家庭經濟困難學生，關注國家教育發(fā)展的良好氛圍。

學校捐贈助學活動總結篇3

為進一步加大建檔立卡學生資助政策宣傳力度，提高全社會對貧困學生的關注，各方形成幫扶合力，解決學生就讀困難，確實讓貧困家庭的學生有書可讀，安心就讀，通過廣泛宣傳學生資助政策，讓資助政策家喻戶曉、深入人心，真正實現資助幫扶成效最大化，使教育扶貧更精準，貧困學生讀書更有保障。

一是通過張貼宣傳畫和文件政策宣傳。仁里鄉(xiāng)按照上級有關要求，在各村宣傳欄等顯著位置及時張貼資助工作政策宣傳畫和上級有關學生資助工作的文件，其次通過村級宣傳喇叭由村里面組織專人進行政策宣傳。

二是通過解讀及時讓貧困學生了解相關資助政策。讓符合條件家庭的學生積極申請幫助、進一步推動貧困學生資助工作宣傳全覆蓋。

三是通過網絡QQ、微信宣傳。仁里鄉(xiāng)通過鄉(xiāng)、村QQ工作群微信群，宣傳20__年秋高中以上學生各類資助各項政策內容，向社會公布我縣宣傳有關資助工作的要求、進展情況等，提高群眾知曉率。

四是建立長效機制。仁里鄉(xiāng)要求村上報貧困生信息由貧困生資助工作領導小組辦公室登記備案，建立、完善貧困生臺賬制度，做好貧困生審核及后期跟蹤反饋工作。

明確要求全體干部要提高認識，切實做好學生資助工作的責任感和緊迫感，把做好資助政策宣傳工作切實抓緊抓好抓實，真正把教育惠民生這項工程做好。

學校捐贈助學活動總結篇4

為進一步凝聚社會力量做好脫貧攻堅工作，進一步在全社會弘揚扶危濟困、互助進步的傳統美德和奉獻愛心、助人為樂的社會風尚，幫助更多的寒門學子圓夢大學，結合__縣脫貧攻堅工作部署，以建檔立卡貧困戶及困難職工家庭中20__年應屆高考大學新生為重點資助對象，啟動實施“扶貧扶智--__縣20__年脫貧攻堅助學活動”，制定本方案。

一、活動主題

扶貧扶智助學圓夢

二、資助對象

1.“全國扶貧業(yè)務管理子系統”建檔立卡戶(下同)中20__年高考考入國家大專及以上并被錄取的大學新生(軍校、師范及委培等免費生不享受資助政策);

2.建檔困難職工家庭中20__年高考考入國家大專及以上并被正式錄取的大學新生(下同)。

三、資助標準

根據募集資金確定資助標準。

四、申請條件

1.家庭確實貧困，且系建檔立卡貧困家庭或困難職工家庭中20__年應屆高考錄取的大學新生;

2.遵紀守法，品學兼優(yōu);

3.未獲得其它獎學金、助學金資助，實際入學的大學新生。

五、申請程序

8月10日前，符合申請條件的大學新生填寫對應申請表、提供相關材料到對應單位進行申請。

(一)建檔立卡貧困戶家庭大學新生

1、個人申請。通過__縣政府網__公告欄下載并填寫《“扶貧扶智--__縣20__年脫貧攻堅助學活動”助學金申請表》(附件2)，也可向所在學校資助中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委領取申請表。填寫完整后，將申請表、錄取通知書復印件(或錄取信息截圖)、身份證復印件、建檔立卡證明復印件(四份材料各一式兩份)交到所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委，由鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委統一收集上報，原則上不接受學生個人到縣扶貧辦、縣教體局加蓋公章。

2、初審匯總。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委統一收集匯總并填寫《“扶貧扶智--__縣20__年脫貧攻堅助學活動”學生基本信息統計表》(附件3)，并提交鄉(xiāng)鎮(zhèn)扶貧辦初審公示后，將統計表及每名學生的申請表、錄取通知書復印件(或錄取信息截圖)、身份證復印件、建檔立卡證明復印件交到團縣委辦公室，電子版發(fā)送至團縣委郵箱__

3、核查審定。經縣教體局資助中心查詢錄取情況、核對學生身份信息，縣扶貧辦信息中心核準建檔立卡貧困情況后，確定擬資助對象，提交“扶貧扶智——__縣20__年脫貧攻堅助學活動”領導小組(附件1)予以審定受資助人員名單。

4、資金發(fā)放。經審核符合條件的對象進入助學檔案，助學領導小組辦公室將委托有關單位，采取銀行轉賬集中發(fā)放的形式發(fā)放助學金。

符合條件的困難職工家庭大學新生

向監(jiān)護人所在單位工會組織提交資助申請，并填寫相關申請表格。各單位將登記表、錄取通知書復印件、身份證復印件、家庭情況說明等相關證明材料一并報送至縣總工會幫扶中心，電子版發(fā)送至__。經縣總工會審核公示后，提交“扶貧扶智——__縣20__年脫貧攻堅助學活動”領導小組予以審定受資助人員名單，由縣總工會統一發(fā)放助學金。

六、活動安排

(一)宣傳發(fā)動(7月5日—7月15日)

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、各單位及各幫扶責任人要針對貧困學子家庭的實際困難，開展有針對性的宣傳，展現他們自強不息的精神，報道他們渴望用知識改變現狀的強烈愿望;積極發(fā)動身邊愛心企業(yè)、社會團體、杰出人士捐資助學，通過多種宣傳途徑，廣泛傳播“扶貧扶智”活動的思想理念，引起社會共鳴。

(二)組織實施(7月15日—8月15日)

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、各相關單位要積極行動、密切配合，凝聚力量，形成合力?？h委宣傳部負責活動的宣傳和典型事跡及人物的報道?？h委統戰(zhàn)部統籌活動的開展，整合各部門助學資金，通過線上線下多種渠道籌集善款?？h工商聯負責積極動員愛心企業(yè)及個人踴躍捐助善款，做好捐贈資金的管理、撥付等工作?？h總工會、團縣委、縣婦聯、慈善總會、紅十字會等單位積極發(fā)動愛心企業(yè)、愛心人士捐資助學，組織受助學子與資助方座談、愛心企業(yè)為貧困學生提供勤工儉學崗位、組織開展假期社會實踐等多種形式，豐富圓夢助學內容?？h扶貧辦負責審核學生家庭建檔立卡情況。縣教體局負責受助學生入學情況及相關信息審核。__高中、__一中等高中要廣泛宣川，建立受助學生信息庫，及時更新學生信息，做好本校受助學生助學金及時全額發(fā)放，開展感恩教育主題活動等?？h文廣新局、縣文聯協同各單位負責籌備相關節(jié)目，舉辦助學金發(fā)放儀式。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)根據學生錄取情況及時、準確、快速地核定資助對象的相關信息，建立受助學生檔案。

(三)總結深化(8月15日—8月31日)

舉辦助學金發(fā)放儀式，表彰愛心企業(yè)(個人)，幫助受助學生表達圓夢心情、講述感恩心聲。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、潢高、一中等高中以“六個一”(附件4)為載體開展感恩教育主題活動，長期關注受助學生健康成長，引導受助學生堅定信念、懂得感恩。

七、活動要求

(一)統一活動，務求實效。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道辦事處)、各單位要充分發(fā)揮組織優(yōu)勢，積極行動，統一主題，統一口號，統一步調，確?！胺鲐毞鲋恰猒_縣20__年脫貧攻堅助學活動”取得實際效果。

(二)注重宣傳，擴大影響。充分發(fā)揮主要媒體的宣傳優(yōu)勢，利用微信群、微博、網站、報紙、電視等載體，大容量、高密度地開展“扶貧扶智——__縣20__年脫貧攻堅助學活動”主題宣傳活動，解讀當前精準扶貧工作中家庭貧困的大學新生面臨的困難，凝聚社會各界對貧困學生的關愛，有效引導社會愛心人士和單位伸出援助之手，協助解決貧困大學新生面臨的困難和問題。

(三)發(fā)掘典型，展現形象。充分挖掘家貧志堅的優(yōu)秀學生典型，以尋訪勵志故事為主，真實反映當代貧困大學生的生活狀態(tài)，通過捐資助學、捐崗助學等方式，整合社會資源，爭取各界愛心人士和單位的支持。對活動中涌現出來的感人故事和事跡、助學典型要大力宣傳報道，樹立助人自助的公益理念，倡導助人為樂的社會新風。

(四)明確職責，嚴明紀律。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要及時廣泛宣傳，各幫扶責任人要積極協助申報，確保不漏一人，上報信息必須層層把關、層層負責。8月10日之后一般不再受理助學申請。各有關單位務必保證受助方信息真實，數據準確，不泄露個人信息。募集的捐款均通過__縣企業(yè)扶貧協會進入全縣統一的助學平臺，要加強資金管理，自覺接受監(jiān)督，確保愛心善款?？顚Ｓ?、捐資工作公開透明、資金撥付安全快捷。

(五)愛心互動，回饋社會。受助學生要客觀正視目前存在的困難，自覺樹立自強自立、樂觀向上的積極心態(tài)，同社會各界一同樹立打贏打好脫貧攻堅的信心，用優(yōu)異的表現回饋社會關切。

學校捐贈助學活動總結篇5

為切實履行工會組織的維護、幫扶職能，更好地協助黨委、政府解決困難職工、農民工子女就學難、就業(yè)難問題，根據省總開展“溫暖萬家大幫扶”活動的要求，市總工會決定今年繼續(xù)開展困難職工、困難農民工子女助學活動。

一、指導思想

“金秋助學”活動是以黨的---和中國工會---精神為指導，貫徹落實省總工會關于“維權幫扶大推進”等“五大”行動，按照行動要求，結合我市實際情況及時安排部署今年“金秋助學”工作。

二、資助對象

助學對象主要為國家助學體系尚未覆蓋，或者雖已覆蓋但仍需進一步幫扶的因家庭成員大病、殘疾、待崗失業(yè)、受災等原因造成家庭人均生活水平處于當地低保線或者低保邊緣線家庭的子女。

三、申報條件

1、符合建檔標準的困難職工和困難農民工子女。

2、20__年新考入省內外1本、2本全日制大學,且無力支付高昂學費品學兼優(yōu)的困難職工、困難農民工子女。

3、將2