大學(xué)生校外社會實踐心得體會6篇

Word第第頁大學(xué)生校外社會實踐心得體會6篇高校生校外社會實踐心得體會范文1

假期總共有八天，這八天我也利用了起來，放到了社會實踐上去。平常的國慶假期我都會選擇回家，和家人們待在一起。但是如今我已經(jīng)大三了，僅僅只有一年的時間去學(xué)習(xí)了，所以我也感到有一些莫名的壓力，因此也確定在這段假期里進行一下實踐，盼望可以提前感知一下社會工作的感受，為我接下來步入社會積累一些能量，以便于我更好的跨入這道工作當(dāng)中。

我本身是學(xué)〔市場營銷〕的，所以這次假期里我找的也是一份促銷的工作。實際體驗之后，我發(fā)覺促銷工作和市場營銷還是有一些區(qū)分的。我們學(xué)的東西比較的泛，但是在實際當(dāng)中操作的時候就會發(fā)覺，其實銷售工作不難，難的是我們是否有士氣去挑戰(zhàn)那些并不樂觀的局面。

就像這次在國慶促銷活動當(dāng)中，我是負(fù)責(zé)酒類那一塊的，那時候很少會有人過來買酒，可能是時機還沒有到，所以我那一塊區(qū)域真的很冷清。這對我的打擊是很大的，我們每天都會有固定的銷售量，這讓我感到壓力很大。我當(dāng)時第一次做促銷工作，許多方面都不是很熟識，所以當(dāng)時候局面一度很窘迫。

直到后面我開頭想方法了，在促銷的基礎(chǔ)上花了一些當(dāng)心思，我從商場拿來了一套可愛的人偶，然后用這樣的方式吸引顧客們的眼球，許多年輕人和小孩都被吸引過來了，然后他們對我這一片的酒也開頭感愛好了。許多家長在觀看之后，也還是選擇購置了。其實銷售工作不是我們想象中那么難的，但也不是那么的簡潔。想要做好這份工作，最首要的就是要去動腦筋，從顧客們的角度動身，去吸引他們，拉攏他們。

這次促銷到了后面幾天始終都在處于爆發(fā)式的增長，或許是由于親朋好友從外面旅游回家了，小聚一番。所以對酒類的消費也增加了不少，并且還有一部分的也是奔著做活動，都〔保藏〕一點。究竟這類物品是沒有什么保質(zhì)期的，因此我認(rèn)為自己負(fù)責(zé)的這一個板塊也是不錯的。在這次促銷工作當(dāng)中，我也熟悉到其實促銷就是一種快速的銷售，對于我們的思維也是一種考驗。假如按部就班的走每一步，或許沒有大膽跳動那么效果好。這一點也告知我，其實生活需要新奇感，而我們的工作也是需要創(chuàng)新的。我會帶著這個觀念，更好的走入下一個營銷崗位。

高校生校外社會實踐心得體會范文2

由于我如今的專業(yè)是師范類的，所以在平常我就比較留意老師素養(yǎng)的培育。為了讓自己有一個充實的假期生活，并在實踐中熬煉自己，我在大三一名師哥的關(guān)心下一起開辦了一個暑期補習(xí)班，當(dāng)我聽到這個消息的時候，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感，由于自己得到了一個熬煉自己力量的同時表達自身價值的機會。于是假期補習(xí)的經(jīng)受為我的假期生活增加了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會了很多，體會了很多，思索了很多……何謂“師者，傳道授業(yè)解惑也”，何謂“可憐天下父母心”，何謂“十年寒窗苦”……在我補習(xí)教學(xué)的這一段時間內(nèi)我感受最深的就是老師應(yīng)以何種心態(tài)對待的同學(xué)，要成為一名合格的老師需要什么樣的素養(yǎng)。

暑假讓孩子上補習(xí)班的專心顯而易見，無疑是盼望自己孩子能更上一層樓。其中家長絕大多數(shù)不了解孩子們的真實想法，其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是，上補習(xí)班總比沒有好，多少都能學(xué)到點;二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。就家長們存在的這種心理可以看出，全部的家長都盼望自己孩子成果可以取得進步，這是他們對孩子最真實的愛。

而請家教就是他們表達這種愛的表現(xiàn)，盡管許多時候得不到孩子們的體諒。而其實大半的同學(xué)，與家長的溝通都不暢，同學(xué)不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動，這也就是人們常說的代溝。而我們作為老師，就應(yīng)當(dāng)扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。

在假期補習(xí)的過程中，我深刻理解了實踐對理論的重要性，也深刻理解了在學(xué)習(xí)中我的缺乏。下面我將從以下幾個方面談一下我的經(jīng)受。

一、招生工作。

我們在大三師哥的帶著下幾次到濟南市里去作招生宣揚，但都由于時間上的誤差而錯失良機，一次次的失利讓我的自信念一次次下降，似乎有點絕望的感覺，又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱。最終無奈之下師哥在他的家鄉(xiāng)組織了這次辦學(xué)，家教團變身為英語補習(xí)班。

二、開頭上課。

1、前期預(yù)備。依據(jù)最開頭的支配，由我來講解學(xué)校的數(shù)學(xué)課，由于沒有同時給多人上課的經(jīng)受，我是相當(dāng)緊急的。加之本身數(shù)學(xué)又不是我的強項，極度的緊急讓我差點放棄。但最終在師哥的鼓舞之下我確定奮力一搏，試試又何妨!最終，由于種種緣由，又做出變動由我講授英語，開頭的緊急逐步轉(zhuǎn)化為快樂，究竟英語是我喜愛的科目?？墒聦崊s出乎我的意料太多。

2、試講。20__年7月15日第一次試講，結(jié)果是我大失所望。簡直糟糕透了!校長評價我講課為：沒有規(guī)律性，跳動性太大，有點照本宣科。而我的〔自我評價〕則是：語無倫次、亂七八糟。自信念極度走下坡路，如今想來當(dāng)時真怪自己太不了解自己，有太不了解同學(xué)了。試講過后，我充分意識到自己的缺乏，當(dāng)天晚上，我進行了惡補，從頭開頭重新選擇課題，重新備課，重新組織講課方式。

3、正式開課。20__年7月16號，補習(xí)班正式開課。當(dāng)天，我記憶最深刻的一天。從一開頭的稍有緊急漸漸進入狀態(tài)，漸漸的一上午就這樣過去了。自我感覺也還可以，但總效果還是沒到達預(yù)期，即刻我就自己的〔教學(xué)〔方法〕〕做了〔總結(jié)〕與思索。校長告知我，上課過于死板，氣氛不太活躍。他建議我多想一些比較消遣的方式放在教學(xué)過程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。

4、教學(xué)方式。

(1)授課原則：輕松歡樂有效地學(xué)習(xí)。爭取讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會。

(2)授課方法：嬉戲與教學(xué)并行，寓教于樂。在玩中學(xué)。剛開頭講課只是干巴巴的老師在講，同學(xué)在聽。上課期間總有一兩個同學(xué)想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的方法來吸引他們的留意力和趕走總是來侵?jǐn)_他們的瞌睡蟲。開頭我想通過比較好玩的方法來開展學(xué)習(xí)，當(dāng)我試過一次后發(fā)覺同學(xué)的心太難收回來。還是比較輕松又不太凌亂的方法比較好。于是，在以后的教學(xué)中，我漸漸摸索出一些可以掌握課堂秩序的方法。

(3)授課步驟：1、復(fù)習(xí)上次課的內(nèi)容。

2、導(dǎo)入新課，新〔句子〕，新單詞，新對話。

3、引入新句子。每天講授幾個經(jīng)典的語句。

4、布置并檢查家庭作業(yè)。

(3)授課方式：1、分組練習(xí)，小組長領(lǐng)讀。

2、學(xué)得快、記得準(zhǔn)的同學(xué)領(lǐng)讀。爭取讓每一個孩子都有表現(xiàn)的機會。

3、通過畫畫、嬉戲(諸如捉迷藏、藏東西等)來導(dǎo)入新課，并練習(xí)閱讀。

4、通過競賽讀、輪番讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、消遣嬉戲輸者讀等方式來強化練習(xí)。

5、通過學(xué)習(xí)〔唱歌〕來學(xué)習(xí)新學(xué)問。

6、定時放映勵志、消遣電影，并從中選出經(jīng)典的句子，加入每日經(jīng)典語句中。

7、結(jié)合孩子們的天性學(xué)習(xí)李陽英語夸張的發(fā)音、口型、手勢，充分調(diào)動課堂氣氛。

8、課上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。課下，準(zhǔn)時與同學(xué)們溝通，訂正他們的錯誤和缺乏。給每一個孩子發(fā)覺自己特長和優(yōu)勢的機會。

9、兩次小測試。

三、思索與收獲。

經(jīng)過暑期補習(xí)班的實踐，我學(xué)到了很多在校內(nèi)里學(xué)不到的理論之外的實踐學(xué)問。

1、通過這次的實踐，我從另一個側(cè)面也檢驗了自己的各方面的狀況，培育了自己發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量和與人交往的力量。特殊是自己主動解決問題和與人溝通方面獲得了不菲的進步。

2、通過這次實踐，我的暑假生活變得歡樂而多姿。我也熟悉了很多的伴侶。這個暑假，我們一起走過。

3、最重要的，不僅得到了同學(xué)的關(guān)心與愛。

4、更得到了同學(xué)家長的信任與關(guān)心。

5、還有，通過小班教學(xué)熬煉了我的應(yīng)變力量。對于課堂上的突發(fā)狀況，可以由一開頭的慌張失措漸漸變的應(yīng)付比較自如。課堂上可以隨時留意到同學(xué)的動態(tài)。從掌握同學(xué)心情到關(guān)心同學(xué)提高學(xué)習(xí)愛好方面都有了肯定的方法和〔措施〕。

6、通過與小伴侶們的相處，我學(xué)到了很多我們所欠缺的東西。例如純凈，例如童真，例如英勇，例如頑強，例如樂觀。通過與們一個月的相處，我漸漸學(xué)會了怎樣掌握自己的心情，在課堂上盡量不要讓自己的心情影響到孩子們，盡自己最大的努力讓失常的心情遠(yuǎn)離課堂。

同時我也發(fā)覺一些了自己的缺乏，特殊是自己在專業(yè)學(xué)問上的欠缺與缺乏，以及自己在專業(yè)上需要缺乏的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補和提高。這也引發(fā)了我的一系列思索。

1、高校生共有的特點，或者說是缺點：眼高手低。剛開頭總覺得自己似乎什么都懂，什么都會，但當(dāng)真正走上講臺，走上崗位才發(fā)覺原來自己是那么的脆弱和不堪一擊。一個多月的實踐，讓我深刻意識到，親自做一做真的很重要。

2、理論與實踐的脫離。作為師范專業(yè)的同學(xué)，我學(xué)習(xí)了許多激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，營造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、課堂氣氛的理論方法。但當(dāng)真正用在教學(xué)上的卻不多，理論的提出總結(jié)了大多數(shù)的實踐〔閱歷〕。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不行行也是不現(xiàn)實的。通過這次實踐，我漸漸把握了一些方法，在教學(xué)上把學(xué)過的理論與實踐結(jié)合起來，共同為課堂服務(wù)，為孩子們撐起一片蔚藍的天空!

3、如何引發(fā)并保持孩子們學(xué)習(xí)的愛好和主動性、主動性?我嘗試了一些方法來引發(fā)他們的愛好。鑒于孩子們的天性我采納了諸如畫畫、唱歌等消遣的方式來導(dǎo)入新課，在開頭階段激發(fā)起孩子們的學(xué)習(xí)愛好?？紤]到孩子們在學(xué)校很少有表現(xiàn)的機會和他們渴望表現(xiàn)自己的心理，我采納了onebyone的領(lǐng)讀方式，爭取讓每一個孩子都擁有機會來展現(xiàn)自己。課上，師生關(guān)系讓我隨時關(guān)注著孩子們的動態(tài);課下，伴侶關(guān)系讓我和孩子們打成一片。記得有一個孩子總是親切的喊我“老師姐姐”，感覺真的很棒。

4、充分把握同學(xué)狀況，全面把握同學(xué)動態(tài)。初始，由于不了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。漸漸的了解過后，課堂再也不是單調(diào)的講課，有講課有消遣，有老師的講有同學(xué)的問，有師生的互動有同學(xué)的溝通，課堂漸漸變得多姿多彩起來。做〔教育〕工，就應(yīng)當(dāng)從孩子們的需要動身，充分理解孩子們的天性，做到一切真的是為了孩子。

這次的社會實踐讓我受益匪淺，學(xué)到了許多，也了解了許多，從中我明白了一個基本的道理，一份真心，加一份耐煩，加一份用心，加一份動力，再加上自己扎實的專業(yè)學(xué)問是一個好的老師必備的東西。

通過在假期的這段教同學(xué)活，讓我得到了許多感受。讓我實踐了老師這個職業(yè)的工作，熬煉了我的表達力量，交往力量以及職業(yè)技能。這些收獲將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，并對以后的工作產(chǎn)生主動影響，我信任這些實踐中的收獲是在課堂上學(xué)習(xí)不到的，而且會讓我受用一生!

高校生校外社會實踐心得體會范文3

上個學(xué)期過去的很快，在學(xué)習(xí)和生活的各種繁瑣事物的影響下，一年來過的很勞碌，但也很充實。如今的我，即將迎來在高校生活的第_次寒假!但我卻并不想將這次的假期全權(quán)交給嬉戲和休閑的生活。我盼望能用更充實的生活來填滿自己的假期，讓自己能在更多的地方學(xué)到更多的事情!為此，今年的寒假里，我來到了這里——___百貨商場!

盡管一開頭我也向著能找到符合自己專業(yè)的工作，但略微去嘗試了一下就明白了如今自己的缺乏。為此，我給自己選擇了一份簡潔的任務(wù)，讓自己能從簡潔進展，一步步的變得更強!以下是我對假期社會實踐的心得體會：

一、初入社會的體會

在這次的社會實踐我學(xué)到了許多，尤其是對社會的了解上!就〔說說〕起初我在找工作時的事情。起初，我去找了好幾家的工作應(yīng)聘，但無一例外都收到了同樣回復(fù)：“人滿了!”這時我才意識到自己犯下了大錯!放假的時候本就是打工的熱潮，寒假接近新年，大家都想著在年前來參與工作，但我卻忽視了這一點，導(dǎo)致本來想好的打算幾乎全被打亂!這也是我第一次感到閱歷缺乏給自己帶來的失敗!

但好在，天無絕人之路，就像那句老話說的“只要有恒心，就沒有做不成的事情!”在我堅持不懈的努力下，盡管又受到了許多的拒絕，但最終在___區(qū)的___百貨中找到了今年寒假的落腳點!

二、工作的體會

假如單說對工作的體會的話，這幾周來最大的體會就是——累。這份在商場的工作沒有多么的冗雜但卻極其需要體力!不僅僅是搬貨卸貨的時候，每天站在那里，近乎一站就是一成天!所以，即使下班休息了，留給我的體會也只有累!

但是，〔反思〕這份勞累，我卻有得了許多的感受和想法。我想到父母在平常工作中辛苦，想到我這么任憑找一份工作都這么累，那他們呢?他們不僅要工作，更要照看我，還要用辛辛苦苦工作的錢來供我讀書!這比我所經(jīng)受的，要久的遠(yuǎn)，要累的多。

此外，在工作中也有不少的額外收獲，如：在與人溝通力量的成長，以及對社會工作現(xiàn)狀的一些淺顯了解。盡管作為高校生，但我卻缺乏對社會的了解，這是不應(yīng)當(dāng)?shù)?

如今，新年即將到來，我的寒假社會實踐也要結(jié)束了!此次的實踐讓我增長了許多熟悉!我會在今后的學(xué)習(xí)中更加努力，讓今后的工作更加的順當(dāng)!

高校生校外社會實踐心得體會范文4

半個學(xué)年的高校生活轉(zhuǎn)瞬間在歡聲笑語中結(jié)束，高校的生活是很滿意的，當(dāng)跨進高校的第一步，心里幻想著自己心目中的高校。但半個學(xué)年的高校生活又沒有想象中那么舒適，反而讓自己有了緊急感，為〔畢業(yè)〕后干什么而緊急，我意識到不能享受那種無慮的生活。暑假即將而至。

幾經(jīng)徘徊，有一種氣力在煽動著自己堅決地作出了決擇，選擇回家?guī)椭穆贰売珊芎啙?，那便是留給我們最初的感動，家人的繁忙，父母的付出。

確實，他們的那份付出是忘我的，宏大的?！补ぷ骺偨Y(jié)〕從而在更深層次而言，作為一位中華兒女，我們更要留住那份惓惓的赤子之心，并將之弘揚，由于他們是我們中國的〔文化〕精華的一部份，對我們而言，那樣做更是一份膚淺的責(zé)任。

在此家里也是弄服裝生意的，在幫助之余能夠?qū)W習(xí)的地方也是較多的，正所謂：”小生活，大道理”。而且我還是帶著一份感恩的心而來，牢牢地記住，滴水之恩，涌拳相報的道理。

一份感恩的情，一顆學(xué)習(xí)的心，讓我投進到家里面這門小經(jīng)營當(dāng)中，這次當(dāng)然不是真正意義上的社會實踐，但我在這次實踐中收獲的是一段歡樂而又難忘的時間，我不但從母親，顧客身上學(xué)習(xí)到了許多東西，更重要的是，我在這短短的時間里，體會到通往社會之路的幾點：

第一點真誠

您可以假裝你的面孔，但盡不行以忽視真誠的氣力。從商有從商的原則，對待客人我們即要真誠，更要遵守顧客至上的準(zhǔn)則。你的一席微笑一瞥眼神，都會成心無意地震驚到顧客的敏感度。與人為善，擇善而從;敬人者，人恒敬之：愛人者，人恒愛之之。我們真誠待人不但能從心靈上獲得對方的信任，更是讓顧客發(fā)自內(nèi)心的感遭到我們對他的重視。

凡事總要用進展的目光看題目，金碑銀碑，不如顧客的口碑，更不如有口皆碑。顧客對我們的答應(yīng)，那才稱得上是一筆巨大的，無以比擰的巨大的精神財寶。

其次點溝通

溝通可使許多事情變得順當(dāng);溝通可使關(guān)系更加___，因此，我們便要主動的與顧客之間構(gòu)造出一座溝通的橋梁，讓我們能夠更加清晰的知道，顧客究竟需要甚么，又或在言語中，我們可以推論出甚么衣服才更加合適他，讓他們能夠買到心滿足足的貨物，從而另我們的商品交易能夠更加順當(dāng)?shù)倪M行。

實在，溝通不但在貿(mào)易上能夠另我們獲利，但對我這為同學(xué)而言，這更是一次難得的學(xué)習(xí)機會，另我的口才與交換力量有了一次質(zhì)的奔騰，真可謂是實現(xiàn)了一次”共贏”

第三點豪情與耐煩

豪情與耐煩，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最秀麗的火花。確實，每個顧客的思想，愛好都是不一樣的，面對各式各樣的衣服，便會不由自主的挑剔起來，這便會令你既是煩躁擔(dān)心又是一份無奈，面對如此煩瑣的活兒，我們是不是可以堅持下往，靠的便是那份來自心靈最深處的豪情。

我在想，社會是殘酷是現(xiàn)實的，競爭是不能回避地，怎樣在社會中學(xué)會生存，不是在高校過著“最好的職業(yè)”而是通過自身地不斷努力來自創(chuàng)業(yè)機會。生活由時間來爭取，以勤奮而充實。

暑假生活給我了一個教訓(xùn)，不能懶!更多的是閱歷，為人處世，人際關(guān)系，是我為面對社會積累了閱歷，為今后的學(xué)習(xí)做出了鋪墊。

無論你是處在苦痛的邊緣，還是沉醉于美好的殿堂，時間總是靜靜地從我們身邊飛過，而且像離箭的矢，永不回頭。維期十天的社會實踐于7月31號結(jié)束了。在黃花崗街道辦事處實踐的這十天里，個人〔簡歷〕有辛酸汗水，也有歡聲笑語，但占據(jù)我內(nèi)心更多的是生活在團體里的美好感。因此，我也收獲了許多東西，懂得了許多為人處世的道理。接下來談?wù)勎覍嵺`期間的真實感受和體會。

從穿上實踐隊的隊服那一刻起，我們就肩負(fù)著廣東工業(yè)高校的形象大使的重任。在實踐期間，我們這班人表現(xiàn)杰出，順當(dāng)完成了實踐任務(wù)，大家也都得到了熬煉。其中，上下班的過程是最熬煉我們意志的時候。辦事處每天8：30上班。原來這個時間對我們來說是不早了的，但這又意味著遠(yuǎn)在高校城的我們要5：30起床去趕公車。每天早上提上幾個饅頭，我們這班人就早早地來到高校城4線總站——體育中心站。由于搭4線的人太多，我們有時有位置做，有時就要站上一個多小時。下午5：30下班回來由于是上下班高峰期，所以狀況也一樣。就這樣，每天堅持著這一過程，我們的毅力和耐力也真的有了明顯的改變。

實踐期間，我被分到了城管科。在實踐工作期間，雖然工作量不大，但卻可以從城管科的師傅身上得到一些社會閱歷。使我印象最深的是科室里同事與同事，同事與上司的相處方式。對于我來說，在科室敲敲鍵盤，理理文件檔案，不算是什么收獲，最大的收獲莫過于對師傅們處理上下級關(guān)系的方法和看法。對于沒這方面的閱歷的我來說，無疑是實踐的最大收獲體會之一。

當(dāng)然，身處城管科，少不了出街巡邏。接下來將講講實踐時，最有意義的一件事：

7月24號星期五，是我們自動化學(xué)院暑假黃花崗實踐隊實踐的第五天。這個實踐期，剛好遇上黃花崗創(chuàng)星級街道，故整個街道辦事處、各居委都勞碌起來。當(dāng)天更是黃花街創(chuàng)衛(wèi)的復(fù)檢時間。為給街道市民一個良好的生活環(huán)境，迎接復(fù)檢，黃花崗街道辦城管科出動大量人力物力，對水蔭路等街道進行沖洗、清掃。

下午，我院赴黃花崗實踐隊相應(yīng)街道辦的行動，到水蔭路開展創(chuàng)文明城市，做文明市民的宣揚活動。下午3：30，我們穿戴好志愿者服務(wù)服裝，接過街道辦分發(fā)的文明學(xué)問宣揚手冊和宣揚單，就兩兩一組，快速分散到水蔭路的各個路段。向路過市民派發(fā)文明學(xué)問宣揚資料。陽光雖然猛烈，但我們的實踐隊員們依舊堅守自己的崗位，耐煩地向每一位過往市民分發(fā)資料。當(dāng)市民對手冊上的學(xué)問有疑問時，總能聽見我們隊員耐煩的講解。

溝通從心開頭，并不是每一個廣州市民都會理解我們宣揚文明學(xué)問的初衷，面對派傳單者，或許有的人會視而不見，有的人會搖手說不。但在我們隊員熱心的講解和由心的微笑下，過往市民似乎都能感覺到我們的真誠，他們都接過宣揚手冊，邊走邊看。我們歡樂，由于我們到達了宣揚的目的。看到自己的勞動成果被群眾所接受，這是對我們勞動的確定，對我們來說是一種無比的驕傲。

大約四非常鐘后，各隊員又集中在一起，大家對各自完成的任務(wù)都很滿足。通過這次分工合作，更顯示了團結(jié)就是力氣這一真理。深人基層，才能夠更好地為人民服務(wù)。我們以此為樂。

這次活動的結(jié)束，意味著我們的實踐已經(jīng)過去了一半，接下來的五天里，我們連續(xù)按部就班，努力地忙著自己手頭上的工作。就這樣，實踐接近了尾聲。

此次暑期社會實踐的課題是“國華同學(xué)基本狀況專項調(diào)查”，這樣的課題極具針對性，同時又有許多好處可言。對于學(xué)校來說，同學(xué)的調(diào)查資料，調(diào)查〔報告〕為學(xué)校了解同學(xué)的基本狀況制造了條件，同時又為學(xué)校的招生工作，德育工作，學(xué)校的教育與管理的改良供應(yīng)了根據(jù)。對于同學(xué)來說，可以提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，磨礪個