高三化學(xué)試卷分析

高三化學(xué)試卷分析高三化學(xué)試卷分析高三化學(xué)試卷分析2013——2014學(xué)年度第二學(xué)期甘肅省第一次診療考試化學(xué)分析報告一、試卷綜述試卷構(gòu)造1）選擇題部分：共7小題，每題6分，共42分，在形式上采用文字、圖像、表格相聯(lián)合的方式察看了物質(zhì)構(gòu)造、氧化復(fù)原反響、離子共存、平衡搬動、實(shí)驗裝備、電解池、溶液中離子濃度關(guān)系以及AlO2-的有關(guān)反響等知識點(diǎn)。（2）填空題部分：共四大題，58分。25、26題各15分，27、28題各14分。其中，25題察看了元素周期表等與之有關(guān)知識，26題為有機(jī)推斷題，27題為無機(jī)推斷，題為實(shí)驗題。試題特點(diǎn)試題以高考綱領(lǐng)為準(zhǔn)，題目覆蓋面較廣，但大部分題目力爭達(dá)到課本知識的再現(xiàn)，以基礎(chǔ)題為主，進(jìn)而能檢測學(xué)生對課本知識的掌握情況。二、學(xué)生表現(xiàn)整體情況答題得分情況（抽樣20人）題號78910111213答對題號最高最低平均分分分25題13710.526題114727題85628題1047.5優(yōu)勢由試卷的得分來看，學(xué)生對元素周期表、離子查驗、常有的實(shí)驗操作、熱化學(xué)方程式的書寫、化學(xué)平衡的搬動以及簡單電極方程式的書寫已然較為熟悉并能掌握其要點(diǎn)，比方第9題，第11題正確率均較高，填空題25題的第1、2、4小題，第27題的1、2、3小題，第28題的實(shí)驗操作正確率也較高。不足選擇題部分的第8、10、12題錯誤率較高，其中第8題好多學(xué)生將本題誤認(rèn)為水的電離碰到控制，認(rèn)為溶液可能呈酸性或堿性。第10題好多學(xué)生誤選D，沒有考慮到氯氣的密度比空氣的要大。12題察看的是溶液酸堿性問題以及溶液中微粒之間的濃度三大守恒問題，學(xué)生對其中的有些見解模糊甚至弄混雜。填空題第26題為有機(jī)推斷題，因為有機(jī)化學(xué)才開始復(fù)習(xí)，所以絕大部分學(xué)生已經(jīng)忘記了有機(jī)反響，致使本題得分率很低，27題（4）（6）以及28題的（1）為所學(xué)知識的靈便運(yùn)用，學(xué)生在這方面有所短缺。原因分析針對此次考試，得分率較高的也是平常復(fù)習(xí)中頻頻提示的知識點(diǎn)，也是用PPT復(fù)習(xí)的內(nèi)容，因此可知，關(guān)于我?；A(chǔ)較差的學(xué)生來說，頻頻復(fù)習(xí)抑或運(yùn)用新的手段復(fù)習(xí)，才能獲得較好收效。得分率較低的也正是學(xué)生難以理解甚至不去認(rèn)識的知識點(diǎn)，學(xué)生懶得問。三、擬采用舉措重視“雙基”，培養(yǎng)能力，能力的察看以基礎(chǔ)為前提，在接下來的復(fù)習(xí)中，應(yīng)把化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技術(shù)放在首位，加強(qiáng)對化學(xué)基礎(chǔ)知識、骨干知識和重要知識的全面掌握。關(guān)注化學(xué)與生產(chǎn)，生活的聯(lián)系，重視化學(xué)能力的提高，在復(fù)習(xí)中，在重視教材知識的同時，還應(yīng)將這些知識應(yīng)用于生產(chǎn)，生活中，用化學(xué)知識去講解一些生活中的常有現(xiàn)象及問題，漸漸做到知識和方法的遷移應(yīng)用。重視實(shí)驗?zāi)芰?，研究能力的培養(yǎng)和提高，在復(fù)習(xí)中時刻培養(yǎng)學(xué)生注意實(shí)驗操作的規(guī)范性，實(shí)驗設(shè)計的嚴(yán)實(shí)性和科學(xué)性，以及培養(yǎng)學(xué)生可以運(yùn)用簡短的語言表達(dá)實(shí)驗操作，現(xiàn)象的能力。接下來的復(fù)習(xí)中，我將仔細(xì)研究近幾年的高考試題，關(guān)注高考方