高二上學期工作計劃4篇

高二上學期工作計劃4篇高二上學期工作計劃4篇高二上學期工作計劃4篇高二上學期工作計劃4篇本文書目高二上學期工作安排新學年高二上學期班主任工作安排高二上學期班主任工作安排學年高二上學期班主任工作安排XX高二上學期班主任工作安排范文一：高二學年上學期是中學教化的重點階段，為了使學生趕快適應(yīng)新的教化環(huán)境，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的才華潛能，把本班建成擁有“團結(jié)、開朗、謹慎、修業(yè)”的班風，把學生培育成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在此后的時間里，我要加強對學生的管理，從各方面嚴格要求，在本學期我打算從以下幾方面展動工作：一、學習方面：主動研究修養(yǎng)教化的新路子，協(xié)作任課老師，激發(fā)學習愛好，培育競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，提升整體水平，使我班班風正，學風濃。每個學生都有考上高校的理想，要想實現(xiàn)自己的理想，必要從高二抓起。作為班主任，我想重視在以下幾個方面對學生進行引導：1、幫助學生做好從高一到高二的過渡。2、引導學生合理支配各科的學習時間;培育他們的學習自主性。指導他們聯(lián)合自己特點擬訂學習安排。對他們進行優(yōu)異的學習習慣培育互幫互學，共同提升，充分利用四周學生的學科優(yōu)勢，發(fā)揮團隊作用。3、是在高二上學期慌張的學習的狀況下，抓緊時間多看參照第1頁共14頁書，多作練習題，為高三打基礎(chǔ)，對學習有困難的同學主動的幫助他度過難關(guān)。使每個學生將來都能實現(xiàn)自己的理想。二、思想建設(shè)方面：高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成就分化狀況大面積產(chǎn)生，作為班主任，第一任務(wù)就是要趕快熟習學生，想方想法縮短與學生的距離，為學生排難解憂，讓每一位學生都能歡樂成長。要引導好學生的從高二到高三的打算，形成一個好的基礎(chǔ)，班主任要擅長專心視察，覺察問題，恰好解決，擅長用所有方法來激勵先進，力求做好每位學生的思想工作，使他們提升認識，不斷進步。鼎力協(xié)作學校政教處、團委會組織張開的各項有益活動。開好每周一次的主題班會;班干部組織，集體參加，進行愛國主義、愛校、愛班教化，培育團隊協(xié)作意識。對學生進行艱辛樸素、團結(jié)互幫的教化。本學期本班將協(xié)作學校創(chuàng)立“綠色校內(nèi)”的活動，我打算利用班會時間在班里搞一次“獻愛心”活動，并張開“垃圾回收”活動，將所買的款項捐饋送家庭困難的同學，幫助他們解決一些困難，在捐贈活動中教化學生要成立厲行節(jié)儉、反對豪侈的思想，根絕同學之間比吃、比穿、比戴等現(xiàn)象。三、組織建設(shè)方面：成立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)換班干部的主動性是帶好整個班級的重點，成立一支班干部工作團隊。班干部是班里的核心，充分調(diào)換班干部的主動性是帶好整個班級的關(guān)鍵，班級干部組建，推行自我介紹，民主選舉的方法，使一部分熱忱第2頁共14頁為大家服務(wù)的同學走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，熬制學生的自我管理實力。因此我要指導好班委會、團支部工作，成立正氣，培育班級體的凝協(xié)力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，恰好商議解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題恰好向我反應(yīng)狀況，創(chuàng)立優(yōu)異的班風，率領(lǐng)全班同學共同進步。因此我要指導好班委會、團支部工作，成立正氣，培育班級體的凝協(xié)力，同時要發(fā)揮班干部的核心作用，恰好商議解決班內(nèi)存在的學習問題、紀律問題、衛(wèi)生問題恰好向我反應(yīng)狀況，創(chuàng)立優(yōu)異的班風，率領(lǐng)全班同學共同進步。四、制度建設(shè)方面：規(guī)范每一位學生的行為。依據(jù)學生實質(zhì)狀況，擬訂賞罰分明的班級合約;在緊抓學習的同時，行為規(guī)范可否做得好干脆會影響到整個班級的民風。某種程度上來說，也是對學生個人綜合修養(yǎng)的培育。開學以來，我向來要修業(yè)生不只學科成就要過硬，各個方面都要嚴格要求自己。本學期我將緊抓行為規(guī)范，打造出全方向優(yōu)異的學生。對班內(nèi)的各項工作做好分工，比方：衛(wèi)生值日責任到人，誰出了問題誰負責，對問題嚴重的同學進行適合地懲治。同時同學們之間相互協(xié)作、互幫性幫助、相互監(jiān)察，把班里的每件事都做好。在本學期內(nèi)，我將傾盡全力作好班主任工作。高二是這樣的重要，我已經(jīng)做好的打算了，我相信在此后的工作中，我能夠做的更好的。前進中老是會碰到各種各種的麻煩，我也是這么想的。終歸學生都已經(jīng)長大了，都有自己的想法了，因此我想學生們?nèi)允琼氁B續(xù)不斷的努力，這樣才會做的更好，相信我自己的實力，必定會幫助更多第3頁共14頁的同學去的很大的進步!新學年高二上學期班主任工作安排高二上學期工作安排（2）|返回書目俗話說:”優(yōu)異的初步是成功的一半?！备叨寝D(zhuǎn)型年級,確定著學生將來發(fā)展的方向。為了讓新的班集體學生在養(yǎng)成優(yōu)異思想行為習慣和學習習慣,學會自我管理,自我完滿,成立明確的人生目標,更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺打下優(yōu)異的基礎(chǔ),擬訂高二(4),(5)班班主任工作安排以下:一、班級現(xiàn)狀分析本班為文理分科新組建的班級,狀況比較困難,生源參差不齊。1、學生狀況分析:5班共有學生46人,其中男生20人,女生26人;學習美術(shù)的學生6人,女生偏多。4班有學生39人,其中女生14人,男生25人,美術(shù)音樂生12人。2.優(yōu)勢與不足:(1)優(yōu)勢:5班班上文科類整體狀況優(yōu)異,大多同學有明確的目標,有比較實質(zhì)的考慮,有奮斗成才的壯心壯志,并且為之孜孜以求的努力。從老師裝備的角度講,大多學科的裝備均為有經(jīng)歷的、有聲威的老師擔當。(2)不足:在班級班級組成中,所有來自不相同班級,生源生分,因此對同學不夠熟習,對于工作的張開,有必定的難度;有部分學生高一基礎(chǔ)不好,現(xiàn)在跟不上就混日子的思想;有部分學生自認為聰慧,學習動力不強,原地第4頁共14頁踏步,有的學生惰性較強,對學習熱忱不高,對自己要求不嚴;有的認為自己是體藝班的,對紀律、文化等要求寬松,有拖拉懶散現(xiàn)象。這些成為班級管理的一個難點5班男女比率不協(xié)調(diào),4班同學之間關(guān)系不太友好。班委會核心成員實力都比較強,可是有的自我限制實力不強,也有的工作責任心不足,有的社交實力差,不留神方法,有時不能夠起到帶頭作用。整體數(shù)學成就比較差,個別學生上課沒有精神,沒心向?qū)W。二、指導思想:”所有為學生的平生發(fā)展服務(wù)”;將學生培育成擁有社會責任感和優(yōu)異修養(yǎng)的現(xiàn)代公民。三、工作思路:整體目標:圍繞創(chuàng)立四星級一般中學這一中心,教化學生學會做人,學會學習,學會自我管理。一是學會做人三要素:準時,禮貌,穿著得體;二是學會學習:在學習方法上重視重申自覺、考慮、理解、歸納、演繹;在學習方式上,重視重申自主、合作、研究、共享;學習規(guī)劃上重申學業(yè)為主,專長為輔的”學業(yè)+專長”共同發(fā)展模式;三是學會自我管理:經(jīng)過班長負責制培育學生的管理實力,增加他們的集體榮譽感和主子翁意識,讓他們在競爭的氛圍中能夠得以發(fā)展,形成團結(jié)向上,勇奪第一的班風。四、工作目標:第5頁共14頁1、創(chuàng)立主動進步的班級氛圍,讓想發(fā)展的學生能獲取發(fā)展,短暫后進的學生不能夠作亂。2、”名人知多少”念書活動;3、成立班級”青春書架”(由于無班費,打算發(fā)動學生自覺捐書;自己安排捐出雜志5本;書籍寄存在空書廚中,支配專人管理。)4、堅持寫周記,對本周的狀況進行總結(jié)反省。(三)創(chuàng)立學習氛圍,提升學業(yè)成就引導同學搜尋自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學習的動力的根源,學習的方向盤。學習要有遠大的目標,這樣,才能做到”我要學”,除掉”要我學”的不良心理,要經(jīng)常關(guān)注學生心理,多找學生談心,樹立學生的自信念,對將來充滿希望,力爭進步。堅持用”面對中上,以高帶低,全面提升”的理念指導班級授課管理工作,集中主要力氣抓好學生的學習成就和專業(yè)成就。戰(zhàn)勝兩種不良思想傾向:一是到了高三再努力也不遲,高一高二任意過;二是進入中學就是為了考中高校。中學學習不相同于初中學習,它的學識內(nèi)容要更加豐富,學識系統(tǒng)要更為緊湊,因此若不是重新開初打下堅固的基礎(chǔ),到了高三也是步履困難的;學習不勤苦、不勤奮,想進入高校是不能夠能的。1、事事留神,時時留神,針對全班,獲取學生第一手的資料。比如:在講堂上多視察學生的留神力集中狀況,心情表現(xiàn),答題的正誤與角度,作業(yè)的質(zhì)量和速度。只有經(jīng)常,有目的的頻頻視察學生相同與不相同的方面,才能從大量感性資料基礎(chǔ)上,從大量表象中洞悉學生心里世界的實質(zhì),也才能對其思想,行為作出腳扎實地的談?wù)摗５?頁共14頁2、和班級中成就比較優(yōu)異、比較好學的部分學生談心,爭取他們在班級中不論是早讀前、早讀、課上仍是晚自習時間能夠做到認真學習,做到”進門即靜,入室即學,心無歪念,口無雜言,手無雜事”,對班級其他學生起到一個示范作用,以期目染耳濡地影響班級其他的學生。同時關(guān)注主要集體中下生?！鳖A防重于治療”,從他們的學習愛好,安排,方法,見解上加以指導,培育他們優(yōu)異的學習習慣。張開”一幫一,一對紅”的結(jié)對幫扶活動。3、加強學生自我管理,成立互幫學習小組,由學習委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;張開學習競賽活動;張開”學習結(jié)對,共同提升”的互幫互幫學習活動。4、利用好晚自修前10分鐘的時間練,保證書寫的質(zhì)量。5、嚴抓早晚自習紀律和講堂的氛圍,早自習書聲瑯瑯,晚自習保持沉寂,講堂活躍睿智。激勵有專長和愛好的學生訓練體育和美術(shù)等,努力促成學生的特點化發(fā)展,專向發(fā)展,有所作為,為班級將來的多元升學打好基礎(chǔ)。中等生和后進生以激勵為主,讓他們真切地感覺到來自老師的嚴格和關(guān)愛,引導他們在自己的基礎(chǔ)上有所進步。接著加強家校聯(lián)系。家長老師親密協(xié)作,老師須要時刻認識學生在家里的動向,不只是學習上的,對于他們的生活習慣也要多加關(guān)注。而家長也有權(quán)益知道孩子在學校的表現(xiàn)及每一次考試測試的成就狀況。雙方協(xié)作促進孩子成長。五,本學期工作安排第7頁共14頁九月份:1、率領(lǐng)學生認真學習我校各項規(guī)章制度,《中學一生時行為規(guī)范》和《淮海中學一平常規(guī)》,加強對學生的養(yǎng)成教化。2、指導開好”慶賀老師節(jié)迎中秋佳節(jié)”主題活動。3、慶佳節(jié)黑板報出刊。4、學習新辦學理念,學唱新校歌。5、安全教化--食品與健康學識講座。十月份:1、向?qū)W生進行安全教化,聽取法制教化報告。2、學法交流黑板報出刊。3、”關(guān)愛生命”主題交通安全教化班會課。4、組織參加學校第八屆運動會。5、慶賀國慶。6、確定班級”專長生”和”后勁生”。十一月份:1、儀容、儀表大檢查。2、組織參加演講競賽。3、心理健康教化講座。4、加強安全教化。5、班級念書活動。6、期中考試。十二月份:第8頁共14頁1、班級學習?？隹?。2、觀摩主題班會。3、參加藝術(shù)節(jié)活動。4、成立班級網(wǎng)頁。5、慶元旦班級娛樂活動活動。6、安全教化。元月份:1、加強法制安全教化。2、本班學習誤區(qū)診療班會。3、期末考試動員會。4、期末考試。5、填寫修養(yǎng)教化報告書。6、放寒假,安全教化。高二上學期班主任工作安排高二上學期工作安排（3）|返回書目為了讓本班學生在養(yǎng)成優(yōu)異學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，成立明確的人生目標，力求更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下優(yōu)異的基礎(chǔ)，擬訂班主任工作安排以下：一、加強班風建設(shè)認真推行《中學一生時行為規(guī)范》和《中學生守則》，從學生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴格要求，規(guī)范學生的行為，使學生不斷完滿自我，養(yǎng)成文明習慣。針對本班的單薄環(huán)節(jié)，擬訂可行的班級管理細則，健全班干隊伍，進一步培育班干的獨立工作實力，推行第9頁共14頁班長輪值制度，以形成一股正確的輿論導向，加強學生的自我管理實力，加強學生的集體責任感和集體榮譽感，使學生學有目標，行動有準則。以促進我為人人，人人為我的優(yōu)異場面形成。二、培育優(yōu)異的學習習慣和學習方法引導同學搜尋自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學”，除掉“要我學”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學生心理，多找學生談心，成立學生的自信念，對將來充滿希望，力爭進步。張開好學生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把學生培育成擁有健全人格、美好心靈，擁有創(chuàng)新精神和實踐實力的學生。培育學生優(yōu)異的行為規(guī)范，弘揚正氣。加強對學生的心理指導，把一些有可能影響學生學習的要素減少到最少，由于我們自己的經(jīng)歷其實不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學對照，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先飛。對每一次考試成就做好追蹤，恰好找學生談心，認識他們的思想學習狀況。加強學生自我管理，成立互幫學習小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作;張開學習競賽活動;張開“學習結(jié)對，共同提升”的互幫互幫學習活動。在重視尖子生培育的同時，重點關(guān)注中等生和后進生。由于中等生和后進生是本班的主要集體，從他們的學習愛好、學習安排、學習方法等方面加以指導，進而培育他們優(yōu)異的學習習慣，恰好覺察他第10頁共14頁們身上的閃光點，恰好夸耀，恰好激勵，使成立他們的自信念。深入學生實質(zhì)，加強與后進生的聯(lián)系，多找他們談心，搜尋影響他們學習的主要阻擋，恰好的幫助他們消除這些要素。在班內(nèi)張開學法交流，增加競爭意識和憂患意識，運用激勵和期盼，敦促學生人人思進，個個向上，以形成不甘落伍，你追我趕的學習場面。三、加強班干隊伍伍建設(shè)組建班委會，團支部，發(fā)揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。成立學生自我教化和發(fā)展的平臺。班委會推行班長負責制，負責班級及宿舍的平常管理，力求在紀律、衛(wèi)生、學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作支配，并在班級的團組織建設(shè)，組織學校不相同階段活動及學生思想動向等方面綻放活動。豐富同學們的課余生活，宣揚班級的好人好事，提升學生的修養(yǎng)，提升他們的思想認識。成立一支工作實力強、實踐經(jīng)歷足的常務(wù)班級干隊伍伍，為了讓更多的同學獲取熬制，推行值白班干部負責制加強班級管理崗位責任制。把班級工作分紅若干小組，每個小組專人負責，使學生的實踐實力、社會責任感獲取提升。四、組織有益的活動，豐富學生的生活班級的各項教化活動必要有一個主題，圍圍著主題能夠讓學生們在課余時間進行打算，這個打算過程自己就已經(jīng)是一個受教化的過程。在各種活動的過程中，充發(fā)散揮集體教化的功能，讓學生們自我教化，相互教化。班風的形成必然要經(jīng)驗“導向”，“形成”和“堅固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)常化。力求使班級在最短的時間內(nèi)第11頁共14頁形成“團結(jié)向上，心理健康，學習勤奮，全面發(fā)展”的班集體。學年高二上學期班主任工作安排高二上學期工作安排（4）|返回書目這個學期，承蒙學校領(lǐng)導的相信，我接著擔當2班班主任，這是我擔當班主任以來的第三個學期，此時現(xiàn)在既感覺到了巨大的壓力，同時也充滿信念，希望經(jīng)過自己的努力能幫助2班在這個學期有優(yōu)異的表現(xiàn)。圍圍著現(xiàn)在的實質(zhì)狀況，對這一學期的班主任工作做一些必要的安排。第一，圍繞上學期的實質(zhì)狀況對教室座位、宿舍進行調(diào)整。其次，啟動常例工作。領(lǐng)教材、收學費、住宿費和保險費以及書費等等。班級學生名單、作業(yè)檢查表格、小組成員名單等的校正。其次，做好開學過渡工作。剛開學，由假期轉(zhuǎn)為學期。在很多方面都會出現(xiàn)很多不適應(yīng)的地方。第一周，加強紀律方面的教化，加強課間、第三節(jié)晚自習、周末自習、宿舍的巡邏。經(jīng)過加強巡邏，幫助學生盡早進入學習的狀態(tài)。第三，接著加強班級制度建設(shè)。在上學期獲取的一些制度建設(shè)方面的經(jīng)歷基礎(chǔ)上，改正《2班班級管理規(guī)定》使之更好地為班級的健康發(fā)展服務(wù)。對其中對于遲到、宿舍扣分、衛(wèi)生、請假等辦理舉措進行改正，使其操作性更強，促進學生健康成長的收效更好。第四，調(diào)整班級管理方式。在班級管理中，前面的工作憂若有些過嚴缺乏對所有學生的一種寬