實(shí)習(xí)個(gè)人心得

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時(shí)間稍縱即逝，轉(zhuǎn)瞬已是四月，實(shí)習(xí)快接近尾聲。回顧這一路走來，心里滿滿豐收的喜悅，每天都在進(jìn)步中，日子過得清靜又實(shí)在。想起剛來時(shí)候的自己，帶著對實(shí)習(xí)生活美妙向往和期盼來到實(shí)習(xí)醫(yī)院，心中懷揣著滿滿的激情，不覺十個(gè)月都快結(jié)束，收獲頗豐，下面我對自己的實(shí)習(xí)生活做個(gè)總結(jié)。

在這充實(shí)而辛苦的十個(gè)月里，我學(xué)到了許多臨床學(xué)問，把握了肯定的臨床操作技能，同時(shí)也發(fā)覺自己懂的專業(yè)學(xué)問是如此之少，要學(xué)習(xí)的學(xué)問還有許多許多，盼望在今后工作過程中不斷吸取新的學(xué)問，穩(wěn)固已學(xué)的學(xué)問，能夠成為一名合格的口腔科醫(yī)生。

想起自己從實(shí)習(xí)室在仿頭模上練習(xí)一下子過渡到在病人口中操作，從一名醫(yī)同學(xué)一下子成為坐在病人面前的口腔科醫(yī)生，剛開頭有些興奮，又有些忐忑擔(dān)心，還記得第一次接診病人時(shí)的緊急，還記得第一次聽到病人感謝時(shí)的欣慰感覺，還有消失錯(cuò)誤時(shí)的挫敗感，這些都是我人生的珍貴閱歷，是我人生的珍貴財(cái)寶。

在進(jìn)入口腔科的第一周，帶教老師就帶我對口腔的一些器材設(shè)備及操作工具和材料進(jìn)行了解和熟識，記得剛開頭接觸這些東西，心情總是非常的興奮和高興，對這些設(shè)備總是不停的觀看。然后才開頭實(shí)習(xí)工作，開頭的幾天帶教老師也沒有讓我動(dòng)手工作，只是讓我在旁邊學(xué)習(xí)，做助手調(diào)材料等，有什么不懂的就向他請教，他每次都會關(guān)心我講解，閑下來的時(shí)候還會跟我講一些工作方面的閱歷和技巧，漸漸的我對工作上的流程也熟識了，對動(dòng)手工作也有信念了，在帶教老師的指導(dǎo)和關(guān)心下，我也開頭動(dòng)手實(shí)踐工作。

開頭的時(shí)候最常常就是幫小伴侶們拔乳牙，每逢周六周日就超多小伴侶過來門診拔乳牙，我認(rèn)為，拔乳牙也是一件非常困難的工作，由于許多時(shí)候小伴侶們都是扭扭捏捏的不讓拔，后來哄了好久他們才張開口讓我們動(dòng)手。接下來較常常做的就是潔治，醫(yī)生們都不愛潔牙，老是推來推去的，我覺得潔牙對我們這種剛上臨床實(shí)習(xí)的準(zhǔn)醫(yī)生來說這是的機(jī)會，由于可以把握到基本東西，對以后操作上也有很大關(guān)心，但是同時(shí)也要轉(zhuǎn)變一下我們觀點(diǎn)，潔牙不難，但要基本上干凈牙齒就難，所以我們潔治的時(shí)候就要細(xì)心仔細(xì)，要給病人的服務(wù)，讓他們放心。在接下來的時(shí)間里，我對一些口腔常見疾病的治療在我的帶教老師的指導(dǎo)下也一一上手。

在我實(shí)習(xí)的十個(gè)月時(shí)間里，我所接診的病人中的大多數(shù)都是非常協(xié)作的，我對他們仔細(xì)服務(wù)，看法熱忱而懇切。我覺得自己治療完一個(gè)病人，就像是完成一件藝術(shù)品一樣，精雕細(xì)琢，過程有可能很漫長很耗費(fèi)時(shí)間和心思，但是最終看著做出來的成品，自己心里卻體會到了的喜悅。當(dāng)看到患者治療結(jié)束后露出滿足的笑容時(shí)，當(dāng)患者對我的服務(wù)賜予中肯的評價(jià)時(shí)，喜悅之情油然而生，伴隨著的還有沉重的責(zé)任感。

實(shí)習(xí)期間，我除了在門診接診一些口腔常見病例外，我還會跟著口腔外科的老師們上手術(shù)室做助手學(xué)習(xí)一些口腔外科的常見疾病的手術(shù)〔如：上、下頜骨骨折，囊腫，外傷清創(chuàng)等〕，我覺得，我們不應(yīng)當(dāng)只是熟識門診常見病例，我們還要接觸一些的特別病例，這樣，我們以后遇上了也知道應(yīng)當(dāng)如何處理。

在實(shí)習(xí)的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)多看、多問、多記、多做。這樣才會提高我們的工作力量，在學(xué)校都學(xué)到的是理論上的東西，到臨床上要多看。各種病例、癥狀、體征、鑒別診斷，有些和書本上可能還有些不一樣，口腔科醫(yī)生不僅是學(xué)習(xí)口腔這個(gè)范疇，由于一個(gè)人不光患有口腔疾病，其全身還可能有其他疾病，有些和口腔疾病是互相聯(lián)系的，要有一個(gè)整體觀念，所以在實(shí)習(xí)中應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的觀看和學(xué)習(xí)。

所以想要學(xué)到更多的東西，那么就只有自己動(dòng)手實(shí)踐，這樣自己才會印象深刻，而且工作時(shí)也會有很大的把握和信念。究竟閱歷都是漸漸的積累而來，工作時(shí)，寧愿慢一點(diǎn)，不怕反復(fù)，足夠耐煩，把病例做好，完成以后自己總結(jié)一下，還有哪些做的不滿足的地方，下次改良措施，不斷地總結(jié)閱歷，我們的動(dòng)手力量和工作閱歷才會不斷的提高。

很早以前，在我還沒有走上護(hù)理這條路之時(shí)，看過一部電視劇《心術(shù)》，該電視劇大背景就是神經(jīng)外科綻開的，所以最開頭實(shí)習(xí)的科室就是神外，我感覺榮幸之至。

剛來到實(shí)習(xí)科室對于我們這些沒有臨床閱歷只有理論學(xué)問的人措手不及；還好有護(hù)士長和帶教老師的耐煩指導(dǎo)，關(guān)心我們撥開云霧，牽著我們走入臨床工作。第一天實(shí)習(xí)時(shí)什么都不敢，但是又懷著期盼和興奮，陳雪老師一開頭并沒有讓我操作治療，她囑咐我先認(rèn)真看她的每一個(gè)動(dòng)作并隨時(shí)抽問我理論學(xué)問，在保證親自示范過幾遍后，讓我在她的指導(dǎo)下開頭操作；當(dāng)然我并不是一個(gè)很聰慧的同學(xué)，但幸運(yùn)的是我遇到一個(gè)很專心的老師，在消失錯(cuò)誤的狀況下老師會批判我讓我自己總結(jié)，在努力進(jìn)步后老師也會賜予鼓舞和表揚(yáng)，認(rèn)可自己，讓自己在短短幾周內(nèi)找到前進(jìn)的方向與堅(jiān)持的目標(biāo)。

在2周的實(shí)習(xí)中，我已經(jīng)清楚明確的知道不同班每個(gè)時(shí)段該做好什么操作，該做好什么治療，當(dāng)然這跟老師的規(guī)范教學(xué)和閱歷教學(xué)有密不行分的聯(lián)系，所以每天的我都收獲滿滿。

臨床不像高校的校內(nèi)，在學(xué)校老師的中心是我們莘莘學(xué)子，在醫(yī)院醫(yī)護(hù)的中心是臨床病人；在學(xué)校操作面對的是模型與書本，在醫(yī)院面對的是鮮活的生命。在神外的第一周就經(jīng)受了病人的離逝，來不及去思索，來不及去傷感，我們還要護(hù)理好其他的患者，我們還要連續(xù)護(hù)理的職責(zé)。

和臨床病患在一起的生活快樂而又貼心，隨著日子的推移，我會記住哪一床的病人有什么特殊的需要，盡力關(guān)心他們。每天上班看到自己熟識的病人和家屬打招呼，心里就會有一陣暖和的氣流回旋。

作為病人家屬，我的親人也在遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)入院治療，我也同樣盼望醫(yī)護(hù)人員會盡力救治。作為醫(yī)療人員，如今的我更應(yīng)當(dāng)恪盡職守，對自己的工作勤勤懇懇。醫(yī)者仁心其次仁術(shù)，實(shí)習(xí)的路漫漫，我會在一點(diǎn)一滴中成長，更好的為病患解憂療傷，盼望在醫(yī)療醫(yī)護(hù)的共同努力，會有更多的人健康痊愈。

實(shí)習(xí)個(gè)人心得2

畢業(yè)實(shí)習(xí)是高校生在完成全部課程之后，走向社會之前最真實(shí)的模擬試驗(yàn)。對于我們會計(jì)專業(yè)的同學(xué)來說，他們通常注意理論學(xué)習(xí)，缺乏實(shí)踐熬煉，所以實(shí)踐尤為重要。

在這次實(shí)習(xí)中，我系統(tǒng)的把握了填制和審核原始憑證和記賬憑證、登記賬簿、編制報(bào)表的會計(jì)技能和方法，對所學(xué)理論有了系統(tǒng)完好的了解。通過這次實(shí)習(xí)，我們將會計(jì)理論與會計(jì)實(shí)踐相結(jié)合，有以下深刻體會。

第一，扎實(shí)的理論學(xué)問是前提

在實(shí)習(xí)之前，我始終認(rèn)為我的會計(jì)理論學(xué)問通過學(xué)習(xí)已經(jīng)很扎實(shí)了。主觀上認(rèn)為全部的工作都是一樣的，只要我把握了規(guī)章，就不會有問題。但是在實(shí)際的過程中，我發(fā)覺我們平常學(xué)到的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，詳情上有許多錯(cuò)誤。

其次，理論聯(lián)系實(shí)際是關(guān)鍵

通過這次實(shí)習(xí)，我也發(fā)覺，我們的會計(jì)師光有嫻熟的理論學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們學(xué)會計(jì)學(xué)了這么久，可以說對會計(jì)基本熟識，基本把握了會計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系。

第三，足夠的耐煩和細(xì)心是保證

會計(jì)是一項(xiàng)繁瑣的工作，我們在這次實(shí)習(xí)中深刻體會到一件事。剛開頭實(shí)習(xí)的時(shí)候，一天到晚無聊的賬目和數(shù)字讓我煩透了，以至于單純填制憑證記賬，就會錯(cuò)誤百出，試算不均。錯(cuò)誤越多，越浮躁，越浮躁，錯(cuò)誤越多，形成惡性循環(huán)。后來我意識到這個(gè)缺乏之后，靜下心來認(rèn)真討論分析，既加快了速度，又提高了效率，事半功倍。所以在會計(jì)工作中，嚴(yán)禁大大咧咧、浮躁。其實(shí)做什么都一樣，需要有一顆平常心。

經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)踐操作學(xué)習(xí)，我對會計(jì)工作的熟悉有了更多的提升。會計(jì)工作猶如一門藝術(shù)一樣，要潛心修煉，提高自身，才能得到更多的確定與承認(rèn)。僅僅有著專業(yè)學(xué)問，是無法勝任會計(jì)工作的，還必需有著綜合素養(yǎng)的修養(yǎng)，才是一名合格的會計(jì)人員。只有熟悉到自身的缺乏，與會計(jì)工作的重要性，才能讓自己更了解自己的位置，肩負(fù)的責(zé)任，與工作的真實(shí)意義。也只有堅(jiān)持不懈，精益求精，才能成為一名優(yōu)秀的專業(yè)會計(jì)人。

實(shí)習(xí)個(gè)人心得3

初冬的寒冷送走了深秋的最終一絲暖和，咆哮的北風(fēng)卷走了樹梢的最終一片黃葉。寒風(fēng)中，又是勞碌的一天悄然而去。

從晨曦到黃昏，從早自習(xí)到夜查寢，我分不清何時(shí)是休息，何時(shí)是工作，由于早已融為一體，從同學(xué)到隊(duì)友，從老師到校長，我永久都以微笑面對，由于在我的心里這一切都已不再生疏，走在校內(nèi)的每一條人行道上，都不再有緊急，唯有經(jīng)常聽到的是一聲聲稚氣的“老師好”，更不再有害怕，抬頭望望晴朗的天空，才發(fā)覺，自己已經(jīng)靜靜的改變……

還記得第一次進(jìn)教室，我緊隨著我的指導(dǎo)班主任，心里像在敲著一面小鼓，“嘭!嘭!嘭!”我好像覺得自己的呼吸很急，有一種窒息的感覺。老師讓我做自我介紹，我強(qiáng)做冷靜，原來的奇妙的構(gòu)思早已被緊急所掩，只好倉促地應(yīng)付著，支支吾吾間便混了過去，許是可能我所實(shí)習(xí)的班級的同學(xué)只是在觀看我的外表，并沒有太挑我的語言是否美麗，最終完成最終一句介紹，引來的是陣陣掌聲。我覺察臉有些燙，當(dāng)然由于緊急不免在回味這一過程時(shí)覺察竟遺忘了說自己的姓氏。

第一次站在講臺前上課，望著臺下七、八十雙光明的眼睛，緊急不已，有一種逃跑的沖動(dòng)，調(diào)整呼吸，漸漸安靜，直到聽到自己發(fā)出了生硬而困難的聲音，在緊急、恐驚和羞怯中，只能祈禱上蒼讓這四十五分鐘過的更快……

第一次，撐著短短的粉筆，在黑板上寫字，一心想要寫的潔凈，美麗，卻偏偏自己好不爭氣，手下一個(gè)個(gè)粉筆字像小丑一般，還東倒西歪，在黑板上齜牙咧嘴，仿佛在嘲諷我的笨拙，慌張回頭，只見同學(xué)仍一個(gè)個(gè)拿著筆，抄的聚精會神，心里好內(nèi)疚好擔(dān)心……

第一次，站在操場上，指揮同學(xué)們讓隊(duì)做操，走來走去，比劃來比劃去，隊(duì)伍還是稀稀拉拉，只見旁邊班級已是整整齊齊，心急如焚……

第一次，連上幾節(jié)課，講到聲音嘶啞，咽喉腫痛，懷疑自己是不是再也不能說話……

第一次，吼的聲嘶力竭，大動(dòng)肝火，直到發(fā)脾氣，才把班會活動(dòng)紀(jì)律維持好……

第一次，握著紅色的筆，批改著面前座座“小山包”，看著自己專心下的每一句評語，每一次評分，感覺好神圣好榮耀……

第一次，聽見同學(xué)們畢恭畢敬地叫道：“老師好”半天都不曾反應(yīng)過來，原來這些孩子叫的自己，當(dāng)回到寢室時(shí)，半天還在回味這種驕傲……

第一次……第一次……第一次……好多好多的第一次，構(gòu)成了我初為人師的點(diǎn)滴，短短的半年，我卻長大了很多，懂事了很多。看著鏡子里的我，覺察自己已不再是那個(gè)怕苦怕累怕麻煩的傲慢的高校生，也不再是那個(gè)驕生慣養(yǎng)、頤指氣使的大小姐，半年的實(shí)習(xí)，使我懂得了責(zé)任和義務(wù)，明白了工作與奮斗，磨練了耐煩和毅力，戒除了驕氣和浮躁……

學(xué)校育人，社會更育人，只有當(dāng)我們親身體驗(yàn)，將學(xué)校中的理論運(yùn)用到實(shí)際的工作和活中時(shí)，才能更促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)和成長，這半年的實(shí)習(xí)，將是我一生的財(cái)寶!

實(shí)習(xí)個(gè)人心得4

轉(zhuǎn)瞬間，實(shí)習(xí)支教的生活就這樣結(jié)束了，想想這4個(gè)月以來，讓我有許多許多的感受。

從月號在學(xué)校動(dòng)身，到月離開這里。

記得我們?nèi)康娜嗽诮逃窒萝嚕戎鱾€(gè)學(xué)校的人來接，我們是最終一個(gè)離開那里的，也沒有人來接我們，學(xué)校只是派了兩輛車去接我們。一路上，我們都很興奮也很奇怪???，我們實(shí)習(xí)的學(xué)校到底是一個(gè)什么樣的地方?當(dāng)我們搬著一大推行李進(jìn)宿舍，發(fā)覺宿舍里一片狼藉。結(jié)果那天也沒有怎么整理就睡覺了。到了其次天，上午都在整理宿舍，下午，學(xué)校開會，就給我們支配了課。就這樣，我們的實(shí)習(xí)支教生活就此開頭了。

記得第一次進(jìn)班，看著下面幾十雙眼睛看著我，是那樣的緊急。不過，自己也不知道為什么?第一節(jié)課就那樣上完了，我都不知道自己是怎么講的了?在以后的日子里，和這里的老師，同學(xué)，漸漸的熟了起來，漸漸的成了伴侶。每天早上去先做操，然后升旗，每個(gè)星期一升旗的時(shí)候，老師要說老師誓詞，同學(xué)說同學(xué)誓詞。

每天只要是上班時(shí)間，我們就在辦公室里。除了上課，還去聽課，和老師談天。在往后，還去巴扎買東西吃。夏天到了，和伴侶去偷杏子，去偷西瓜，把桑梓吃。晚上，和同學(xué)一起上晚自習(xí)。白天值周的時(shí)候，還要檢查衛(wèi)生，檢查同學(xué)就寢狀況。和同學(xué)接觸的時(shí)間許多，和他們一起玩，給他們講課外學(xué)問，雖然，有些時(shí)候感覺挺累的，但是，過的還是挺好玩的。

明天，就要離開這里了。一個(gè)人在學(xué)校閑逛，眼前就出現(xiàn)出同學(xué)在校內(nèi)打鬧的場面。才發(fā)覺，原來自己已經(jīng)習(xí)慣了這里的生活，已經(jīng)在漸漸的和他們?nèi)跒橐惑w，只惋惜。突然感覺是那樣的舍不得，那樣的留戀。

我深知：愛是人類最秀麗的語言!要當(dāng)一名好老師，就必需愛崗敬業(yè)，關(guān)愛每一位同學(xué)。而在這之前，在學(xué)校的支配下，我有幸和幾個(gè)同學(xué)被批準(zhǔn)在這個(gè)暑假期間給常熟虹橋管理區(qū)農(nóng)夫工子弟的孩子們支教一個(gè)月。

美妙的時(shí)間總是短暫的，一刺眼二十幾天就過去了，支教的生活很充實(shí)，雖然天氣很熱，每天晚上一個(gè)人呆在宿舍，想著這時(shí)候我的好多伴侶都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適快樂!而我，在宿舍里，吹著我的只有一只電風(fēng)扇，說真的，還真挺艱苦的。但是當(dāng)我看到那一雙雙清亮的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。

剛開頭時(shí)，我發(fā)覺孩子們不敢大膽表現(xiàn)，明顯缺少自信,于是我和同學(xué)們相互溝通相互溝通,在教學(xué)中不斷完善自己的教學(xué)方法，努力讓孩子們有一個(gè)輕松歡樂的暑假。在課堂上，我努力發(fā)覺孩子的閃光點(diǎn)，并適時(shí)的表揚(yáng)，讓孩子們感受到了老師的鼓舞與欣賞，并給全部孩子一個(gè)傲慢的理由與機(jī)會，而孩子們也每每由于我的表揚(yáng)而把胸脯挺了又挺。

看著孩子們在學(xué)習(xí)中一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步、一點(diǎn)點(diǎn)的前進(jìn),自己心里也挺欣慰的。我從孩子們的身上體會到他們的純真和樸實(shí)，也看到了大家對這次活動(dòng)的大力支持。孩子們的要求不高，不要好衣服，好吃的，他們只想要好老師，多學(xué)點(diǎn)東西。那邊的孩子雖然不是特聰慧但特努力，那邊的孩子雖然沒有錢但有愛心，看著他們純真的笑臉，我深切的體會到：

一個(gè)人有多歡樂并不取決于他得到多少，而是他付出多少。整個(gè)活動(dòng)中給我們留下印象最深的還是孩子本身：他們在逆境下并沒有失去純真，依舊以飽滿的熱忱使我們感到欣慰。盡我們的所能為孩子們做些什么，讓他們更健康，更歡樂的成長，是我們?nèi)繀⑴c支教活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們共同的心愿。

時(shí)間總是匆忙消逝，在這短短的時(shí)間內(nèi)，自己體驗(yàn)到了別樣的美好。這種美好是什么呢?這種美好是一種經(jīng)受，是一種悟性，是一種心境，是一種感覺，是一段偶然愉悅的時(shí)間，更是一種生活的沉著。

孩子們帶給我們的不僅僅是教學(xué)的壓力，更多的是歡樂與激情。與同學(xué)們溝通實(shí)質(zhì)上是心靈的碰撞，思想的融會，沒有碰撞的火花，課堂是死氣沉沉的;沒有思想的融會，便沒有了進(jìn)步，授課也就失去了應(yīng)有的價(jià)值。然而，我們的課堂是活躍的，在看到我們多樣的互動(dòng)式講課后，同學(xué)們的情感再也無法抑制，他們的小手如雨后春筍般舉到我們的面前，看到他們主動(dòng)的表現(xiàn)，我們可以感受到他們每一天一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，這不正是一名老師夢寐以求的嗎?

在這期間，我們帶去的是一種精神，一種理念!生命由于有愛而更加秀麗，由于奉獻(xiàn)而更加精彩!回首起來二十幾天支教工作的經(jīng)受，它始終是我人生的一次歷練，也是我人生的珍貴財(cái)寶。由于它讓我明白了辛苦與歡樂，感動(dòng)與奉獻(xiàn)的真諦。接下來還有十幾天，我將再接再厲，用更高的熱忱投入到支教中去。我信任，這次的支教經(jīng)受將會在我將來的學(xué)習(xí)、工作甚至生活中產(chǎn)生重要的影響，它會激勵(lì)我英勇前進(jìn)，爭取將來做一個(gè)優(yōu)秀的老師!

實(shí)習(xí)個(gè)人心得5

時(shí)間過的飛速，半個(gè)月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，在這次實(shí)習(xí)中我們不僅學(xué)習(xí)了相關(guān)的專業(yè)學(xué)問而且讓我對Android系統(tǒng)又有了一個(gè)更加深化的了解，它也是我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的一個(gè)新的方向并且進(jìn)展很快速，為了今后的進(jìn)展我們還需不斷努力學(xué)習(xí)！我國的信息產(chǎn)業(yè)還很落后，隨著社會的進(jìn)展和國家的支持。

手機(jī)上網(wǎng)是社會進(jìn)展的趨勢，到時(shí)候手機(jī)上網(wǎng)將無處不在！之前我對Android系統(tǒng)的了解之停留在應(yīng)用的層次上，對于更深層次的了解是很少的，通過這次實(shí)習(xí)，讓我對Android系統(tǒng)有了一個(gè)更深層次的了解，同時(shí)它頁使我意識到無論朝哪個(gè)方向進(jìn)展，主要還是要扎實(shí)深刻地學(xué)習(xí)，同時(shí)也得不斷努力探究！

IT業(yè)進(jìn)展速度始終都是相當(dāng)驚人的，不想被社會淘汰，我們就得必需不斷地學(xué)習(xí)，如今的社會不再是一勞永逸，其他行業(yè)也是如此，我們必需不斷地拿學(xué)問來武裝自己，不然被淘汰那是確定的！

如今就業(yè)難緣由其實(shí)在于競爭的家具，為了在競爭中得到勝利，我們必需時(shí)時(shí)刻刻學(xué)習(xí)，還學(xué)到了許多做人做事的道理，不僅懂得了要想在計(jì)算機(jī)這一行立足必需具備扎實(shí)的技術(shù)理論學(xué)問，還必需學(xué)會與人溝通，合作的力量，同時(shí)更懂得了嘗試的重要性，許多事情不是聽說是困難的它就是困難的，只有親自去做親自去體會才知道，其實(shí)它并沒有那么困難，這就是實(shí)踐的重要性！無論做什么事情都必需要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持下去，才會勝利！事在人為，就怕不做！

我們不能怕失敗，關(guān)鍵是要從失敗中總結(jié)閱歷，帶著士氣，帶著自信，堅(jiān)持不懈，踏踏實(shí)實(shí)。這一次的實(shí)習(xí)是短暫的，但我收獲良多。

回顧以前所走過的路，太多的無奈和迷茫，這次實(shí)習(xí)就像是我人生道路上的航標(biāo)，為我指明白前景的方向，是我對自己的前途布滿了信念，我不僅知道了在人生的岔道口更適合朝哪個(gè)方向前進(jìn)！更知道了在今后的道路上怎么去武裝自己！

實(shí)習(xí)個(gè)人心得6

七月初，我們走出了xx，進(jìn)入x山x寨野外實(shí)習(xí)。x寨國家森林公園位于x西x縣西南角，與x省x、x接壤。境內(nèi)擁有千米以上的高峰x座，主峰天堂頂，是華東地區(qū)最終一片原始森林，總面積x平方公里，主峰海拔x米，為大別山主峰之一，是江淮分水嶺。＂極目山河縱大觀，吳楚東南第一關(guān)＂，氣概渾厚的天堂寨有＂植物的王國、自然?的氧吧、動(dòng)物的樂園、云霧的海洋、圣水的世界、花的領(lǐng)地、娃娃魚的家鄉(xiāng)＂之美譽(yù)。

天堂寨國家森林公園植被狀態(tài)為北亞熱帶落葉闊葉混交林的南部邊緣，植物垂直地帶性分布明顯，主要喬木樹種有：栓皮櫟、茅栗、化香、小葉櫟、槲櫟、黃檀、紫莖等，海拔xx米以上主要分布黃山櫟矮林，伴生樹種有天目、黃山楸、南方六道木、天女花、湖北海棠等。山頂上尚有禾本科的山地草甸及沼澤植被，針葉林主要為黃山松。

x寨國家森林公園地處華東、華中、華北三大植物區(qū)系的交匯點(diǎn)，自然地理?xiàng)l件冗雜多樣，既是很多南方植物分布的北界，又是一些北方植物分布的南界，因此區(qū)內(nèi)植物種類多樣，計(jì)有x種之多，各類動(dòng)物x多種。屬國家級愛護(hù)的植物如連香木、領(lǐng)春木、蘭果樹、香果樹、金錢松、三尖杉等x多種。

x寨的森林資源珍稀古樸，造型奇怪，地帶性分布明顯。在浩瀚的林海中，既有珍稀植物連香木、香果樹、又有天堂寨獨(dú)有的草本植物白馬鼠尾草。蒼勁挺立的黃山松造型奇怪，千姿百態(tài)。花、紅楓樹、針闊葉混交林、自然?次生林等，襯托出天堂寨的顏色絢麗多姿，高山草甸的厚厚草坪，仿佛呈現(xiàn)出茫茫草原的風(fēng)采。還有那高風(fēng)亮節(jié)，英姿颯爽的翠竹林天堂寨可謂是植物生長的天堂，人間的天堂。

前三天的學(xué)習(xí)我們圍圍著植物進(jìn)行。當(dāng)老師帶著我們沿著農(nóng)田走時(shí)，從小在高樓林立的城市生活的我根本不知道田里竟有如此多的植物，甚至，即使是田中的農(nóng)作物我也不識些許。我跟著老師，聽著老師對不不同植物的講解，吸取著書本上本有，但我并不能理解的學(xué)問。煩躁的心情連同初夏的酷熱在我們見到那一灣小溪的時(shí)候隨著水流向不知名的遠(yuǎn)方。歡快的心情伴著老牛的牟牟叫聲銘刻在我們心中。其次天的路頗為辛苦，我們走向了密林深處，雖不高，但已是人跡罕至。山中竹葉上的螞蟥也隨著我們的到來而興奮，在暗處窺機(jī)而動(dòng)，而牛虻的造訪更讓我深刻感受到何為刺吸式口器。第三天，由我們自己找出指定數(shù)量的物種，我們或翻閱資料，或借于常識，或請教老農(nóng)。最為好玩的是衛(wèi)矛的發(fā)覺：老農(nóng)指著漆樹說有毒，會引起潰爛，又指著我們手中尚未辨明的植物中的一種說，這個(gè)八樹可以克它。順手還比劃著＂七＂和＂八＂。我們明白老農(nóng)的叫法不是學(xué)名，雖然有果，但查清晰還如大海撈針。但我順手查了下八樹，沒想到還真有這植物，就是衛(wèi)矛，比較葉型與果實(shí)相同，甚至作用也相像，當(dāng)下真是喜從天降。

通過幾天來的學(xué)習(xí)，我們熟悉了上百種植物，多為當(dāng)?shù)爻Ｒ娢锓N。在上半學(xué)期的`理論學(xué)習(xí)中，我們只是初步了解了各科植物的主要特征，而通過這幾天的學(xué)習(xí)，我們能理論聯(lián)系實(shí)際，對于書本上的學(xué)問有了詳細(xì)的熟悉，也能更深刻的理解其中的原理。比方，當(dāng)時(shí)在背為什么菊科是雙子葉的第一大科時(shí)，我們只是明白純文字性的學(xué)問，而對于詳細(xì)卻沒有一點(diǎn)概念。在我們這次熟悉的百種植物中，很多都是菊科的，這就為我們印證書本上的學(xué)問供應(yīng)了良好的平臺。而且，對于諸如枝刺和皮刺的區(qū)分，我們用手去感知這樣的學(xué)習(xí)，不只是眼睛和大腦的學(xué)習(xí)，更是全身心地學(xué)習(xí)，我們將記得更多，記得更牢，將其化為我們自己的學(xué)問和力氣。

實(shí)習(xí)個(gè)人心得7

最終一周結(jié)束了，有點(diǎn)不舍，由于我即將離開這個(gè)公司，可是欣慰的是，我能夠拿到我的人生的第一份工資。這種心境的沖突讓我度過了最終一周。

在最終一周里，仍舊應(yīng)對著電腦和文字。我仔細(xì)認(rèn)真的將最終一段周時(shí)間的工作做好，給業(yè)務(wù)主管留個(gè)好印象，只期望以后還有機(jī)會能來那里上班。那里熟悉了許多好心的同事，都是一些姐姐哥哥們。他們的工作閱歷與人生閱歷讓我見識不少，他們在這五周里面也給我?guī)砹瞬灰粯拥目鞓?。由于有他們，我才能夠在短時(shí)間里面更多的熟悉公司，熟悉公司的每個(gè)部門，熟悉公司的制度。他們是我人生里面遇到帶給我學(xué)問的人，是給了我學(xué)校學(xué)不到的學(xué)問的人，我感謝他們。

實(shí)習(xí)個(gè)人心得8

在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也信任自己是可以做出更好的成果來，這是以后我應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)的維持下去的，實(shí)習(xí)期間我和四周的同事相處的很好，按時(shí)的完成自己的工作，在這方面我始終都是對自己很有信念，在這一點(diǎn)上面，我應(yīng)當(dāng)要對自己抱有更多的信念，雖然在這一點(diǎn)上面我也是需要做出好的調(diào)整，實(shí)習(xí)方面我也是接觸到了許多的學(xué)問，這是對我個(gè)人力量的提高，在這一點(diǎn)上面我也是能夠看清晰自己各方面的職責(zé)，所以我是比較仔細(xì)在做好自己的事情，這是將來我需要去端正好的看法，我感謝學(xué)校老師對我的認(rèn)可，也能夠用這樣的方式去證明自己。

生活當(dāng)中，我作風(fēng)也是比較優(yōu)良的，這對我來講也是感受特別深刻的，實(shí)習(xí)更加是我應(yīng)當(dāng)要去端正好的看法，高校期間我也能夠去落實(shí)好相關(guān)的制度，在這方面我始終都是對自己很有信念，高校期間我在專業(yè)學(xué)問方面也是比較仔細(xì)的，這對我而言是應(yīng)要做好的，這是對我個(gè)人力量的一個(gè)提高，通過這次的實(shí)習(xí)，的確增長了自己許多，生活方面我始終都是比較仔細(xì)的，這對我力量而言也是有特別大的提高，頂崗實(shí)習(xí)期間，這段時(shí)間以來的實(shí)習(xí)當(dāng)中，我還是應(yīng)當(dāng)要認(rèn)清晰自己的方向，通過這樣的方式，我還是可以做出更好的成果來。

當(dāng)然我也是知道自己還有一些缺乏的地方，我也知道在個(gè)人缺點(diǎn)方面，我應(yīng)當(dāng)好好的訂正，實(shí)習(xí)期間我肯定要做出好的成果來，為了在以后正式步入工作之后，我肯定會做的更加仔細(xì)一點(diǎn)，這是工作期間應(yīng)當(dāng)要仔細(xì)去做好的，高校期間我也始終都在虛心做好自己分內(nèi)的事情，高校期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，以后應(yīng)當(dāng)要做的更好才是，在這一點(diǎn)上面我是特別認(rèn)可自己的，感謝這幾個(gè)月來的實(shí)習(xí)，也信任以后可以做的更好，這段時(shí)間以來的實(shí)習(xí)我也是進(jìn)步了許多，渴望以后可以做的更好。

實(shí)習(xí)個(gè)人心得9

轉(zhuǎn)瞬間，來到_x公司實(shí)習(xí)已經(jīng)一個(gè)多月的時(shí)間了，在這段時(shí)間里，我真正感受一家大公司的和工作氣氛，熬煉了自己適應(yīng)公司環(huán)境的力量，跟著公司的專業(yè)人員學(xué)習(xí)了許多業(yè)務(wù)學(xué)問;特別感謝公司給了我們一個(gè)這么好的熬煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會。

在實(shí)習(xí)期間，我的工作比較寬泛!剛進(jìn)公司的時(shí)候，由于對公司業(yè)務(wù)不熟識，我學(xué)習(xí)了公司常用軟件的使用和資源制作!整個(gè)學(xué)習(xí)過程是比較繁瑣和漫長的，基本上是每天重復(fù)同樣工作內(nèi)容，如工廠的流水線生產(chǎn)一樣，簡潔并且機(jī)械。然而，它的工作性質(zhì)對之后的一系列工作有著舉足輕重的作用，假如有錯(cuò)誤，它將可能影響其他工作人員對它的理解，造成工作的進(jìn)展!這讓我真正體會到即使是簡潔的工作都是不行輕視的，做任何事情都要認(rèn)仔細(xì)真!有時(shí)候覺得工作實(shí)在無聊，撐不住的時(shí)候，就咬咬牙，再堅(jiān)持一下，然后突然就發(fā)覺了另一個(gè)秀麗的風(fēng)景!

之后，我跟著部門的主管學(xué)習(xí)制作軟件的工作規(guī)范和工作sop，同時(shí)也和另一位負(fù)責(zé)人學(xué)習(xí)資源制作的資源整理。這些工作具有相關(guān)性，需要建立在對以往工作的和上才能勝任!每一份工作都會有一份收獲，從中，我學(xué)習(xí)到了對工作的要仔細(xì)總結(jié)和反思，把每件事情做到化是工作過程中的另一成就感!

在實(shí)習(xí)的后期，我轉(zhuǎn)到心理學(xué)小組，主要制作幼兒題目匯編和腦科學(xué)學(xué)問(主要是額葉)的整理。在以往總結(jié)的時(shí)候，不覺得自己的工作是怎么樣的需要腦力。而接手這兩份工作的時(shí)候，我才知道我的“腦子”不夠使!首先，這份工作和以往在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)是不一樣的，不再是以“是什么”的學(xué)問而學(xué)習(xí)，而更多的是建立在以學(xué)問“怎么用”的環(huán)節(jié)上。其次，在學(xué)校中，無論是講課，還是考試，老師的教授方法主要是“填鴨式”，主要是以自己的閱歷和教學(xué)大綱授課，很少考慮同學(xué)的愛好和需要。這也間接造成我們思索問題的時(shí)候，不行避開的以“我覺得”，“我認(rèn)為”，“我想”的心理去完成工作任務(wù)。因此，我也在工作中走了不少彎路;還有一點(diǎn)也需要給自己提個(gè)醒，許多工作是需要一段時(shí)間的運(yùn)作才能完成，不是學(xué)校里面布置你一件事情，你任憑幾個(gè)小時(shí)就能完成的。有些時(shí)候，就連主管也不知道自己所做工作的最終的“產(chǎn)品”是什么，工作需要一步一步來，流程需要一步一步推動(dòng)。在這段工作里面，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一步一步來!

這段時(shí)間里我學(xué)習(xí)到許多：第一，工作的總結(jié)和反思是每個(gè)人員都需做到的;其次，他人給你的每一次演示都是學(xué)習(xí)，并不是說我明確的和你說這個(gè)你要學(xué)，你才去學(xué)習(xí);第三，許多東西只有你把它完成的很好，你才有資格說喜不喜愛這份工作;第四，每份工作你需要有質(zhì)疑的心，思索的力量，以及專心把它做好的決心;第五，每一句都需要知道結(jié)果，每一個(gè)確定都要有承當(dāng)力……

_x公司的企業(yè)文化之一是“輕松、學(xué)習(xí)”，員工有彈性的工作時(shí)間，領(lǐng)導(dǎo)以“哺育”的方式培育人，關(guān)心、放松是我的體會!與我以前對公司勾心斗角的人際關(guān)系不一樣，這里面的人際關(guān)系較為簡潔!但是即使很簡潔的人際，也讓我這個(gè)懵懵懂懂的高校生困惑了。一段時(shí)間后，我得出結(jié)論真實(shí)和虛心對初場的人來說是的通行證!

這一段時(shí)間跟著前輩們一起工作，雖然有一些工作我都未能夠做，但是跟他們溝通和看他們的工作，我都基本了解到他們的工作形式和方式，我就增加了自己的閱歷和見識，對日后的工作都很有關(guān)心!這次實(shí)習(xí)中，我總體的工作得到主管的認(rèn)可，還盼望我考慮留公司。雖然如此，我覺得自己還是有一些事情做的不夠好，例如做人顯得比較內(nèi)向。我盼望在接下來的工作和生活中，能夠不斷改良!

實(shí)習(xí)個(gè)人心得10

作為一名會計(jì)專業(yè)的同學(xué)，我始終很渴望到銀行去實(shí)習(xí)，在今年的暑假，我來到了xx銀行xx支行進(jìn)行為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間，在指導(dǎo)老師的關(guān)心下，我熟識了xx銀行的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，系統(tǒng)且深刻的了解了xx行各方面的實(shí)物工作，對于銀行的管理經(jīng)營的學(xué)問得到提高。

實(shí)習(xí)的目的

1)通過在xx銀行實(shí)習(xí)了解和熟識銀行的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，為下學(xué)期學(xué)的課程打好基礎(chǔ)。

2)通過在xx銀行的實(shí)習(xí)，到達(dá)學(xué)校的社會實(shí)踐要求，并在單位指導(dǎo)老師的指導(dǎo)、關(guān)心和教育下，熟識xx銀行的主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)活動(dòng)，較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)銀行個(gè)人金融管理工作和日常業(yè)務(wù)的操作流程。

3)通過在xx銀行的實(shí)習(xí)，學(xué)會如何更好的適應(yīng)新的工作環(huán)境以及端正自我的學(xué)習(xí)及工作看法，為更好的走入社會打下堅(jiān)決地基礎(chǔ)。

開頭進(jìn)入銀行時(shí)，主管人員支配我進(jìn)入銀行粗略了解了一下銀行的業(yè)務(wù)，通過詢問，查閱，我了解到許多關(guān)于銀行業(yè)務(wù)的學(xué)問。

商業(yè)銀行業(yè)務(wù)是xx銀行的傳統(tǒng)主營業(yè)務(wù)，包括公司金融業(yè)務(wù)、個(gè)人金融業(yè)務(wù)及金融市場業(yè)務(wù)。

1)公司金融業(yè)務(wù)

公司金融業(yè)務(wù)為xx銀行業(yè)務(wù)利潤的主要來源。包括存款業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)、金融機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)、國際結(jié)算及貿(mào)易融資業(yè)務(wù)、其他公司金融業(yè)務(wù)。

2)產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)新

xx銀行協(xié)作公司客戶最新業(yè)務(wù)需求，組合和創(chuàng)新公司金融產(chǎn)品;加大與金融同業(yè)的產(chǎn)品合作，主動(dòng)開展同業(yè)間公司信貸資產(chǎn)的轉(zhuǎn)讓業(yè)務(wù)。

3)個(gè)人金融業(yè)務(wù)

個(gè)人金融業(yè)務(wù)為xx銀行戰(zhàn)略進(jìn)展重點(diǎn)之一。包括儲蓄存款業(yè)務(wù)、個(gè)人貸款業(yè)務(wù)、個(gè)人中間業(yè)務(wù)、“xx理財(cái)”服務(wù)、私人銀行業(yè)務(wù)、銀行卡業(yè)務(wù)、渠道建設(shè)。

4)產(chǎn)品服務(wù)創(chuàng)新

依托全球服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和多元化服務(wù)平臺，xx銀行為客戶供應(yīng)全方位金融服務(wù)，不斷創(chuàng)新推出本外幣理財(cái)新產(chǎn)品。連續(xù)推動(dòng)海外財(cái)寶管理專柜業(yè)務(wù)，為客戶跨境資產(chǎn)配置供應(yīng)了便利。

5)金融市場業(yè)務(wù)

xx銀行金融市場業(yè)務(wù)主要包括：本外幣金融工具的自營交易與代客業(yè)務(wù)、本外幣各類證券或指數(shù)投資業(yè)務(wù)、債務(wù)資本市場業(yè)務(wù)、代客理財(cái)和資產(chǎn)管理業(yè)務(wù)、金融代理及托管業(yè)務(wù)等。

實(shí)習(xí)過程

在這次實(shí)習(xí)過程中可以說真的是獲益良多，大致上把握了xx銀行的各項(xiàng)業(yè)務(wù)，熟識了銀行日常業(yè)務(wù)的操作流程以及工作制度等等，從客觀上對自己所學(xué)的有關(guān)銀行方面的各項(xiàng)學(xué)問和理論有了更深一層的熟悉。在實(shí)習(xí)期間，我能夠做到虛心學(xué)習(xí)，仔細(xì)工作，仔細(xì)地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，并與同事建立了良好的關(guān)系，得到了行里員工的全都認(rèn)可。

實(shí)習(xí)的工作詳細(xì)可以分為以下幾個(gè)階段：

1)在銀行大堂和顧客接觸，了解和滿意他們的需求;

在銀行大堂跟著大堂經(jīng)理學(xué)習(xí)，大堂經(jīng)理是連接客戶、高柜柜員、客戶經(jīng)理的紐帶，因此首先就得學(xué)習(xí)柜面相關(guān)學(xué)問，才能更好的解答客戶問題，引導(dǎo)客戶辦理相關(guān)業(yè)務(wù)，維持大堂秩序，減輕柜員的工作量，提高整體服務(wù)效率。營業(yè)中的禮儀主要有四大內(nèi)容：解答客戶問題、營業(yè)中分流客戶、維護(hù)大堂秩序、適當(dāng)理財(cái)產(chǎn)品的營銷。在此段時(shí)間我學(xué)會了如何跟顧客進(jìn)行溝通，如何使顧客對我們的服務(wù)感到滿足，另外還有就是要盡心盡力地去關(guān)心他們，例如關(guān)心他們填寫單據(jù)或是教他們正確使用自動(dòng)柜員機(jī)。

2)做一些打雜的小工作;

如分類書信，打word文檔和ExCEL表格，使用ExCEL公式計(jì)算，折對賬單等等。雖然是些小工作，但也讓我學(xué)習(xí)了許多。到營業(yè)部學(xué)習(xí)，了解銀行的基本業(yè)務(wù)及其流程;

營業(yè)部的主要職能：

①負(fù)責(zé)辦理總行對外經(jīng)營的各項(xiàng)業(yè)務(wù);

②負(fù)責(zé)辦理本行內(nèi)現(xiàn)金余缺調(diào)劑;

③負(fù)責(zé)全國及全省特約電子匯兌業(yè)務(wù)的數(shù)據(jù)收發(fā)、資金結(jié)算、大額支付系統(tǒng)業(yè)務(wù)及同城清算;

④會同相關(guān)部門，開辦新產(chǎn)品、新業(yè)務(wù)試點(diǎn)，幫助做好新產(chǎn)品推廣培訓(xùn)。

⑤擬訂資金營運(yùn)相關(guān)制度和操作規(guī)程，負(fù)責(zé)全行資金營運(yùn)管理，保持適度的備付金比例;

⑥負(fù)責(zé)內(nèi)部資金利率調(diào)整;

⑦負(fù)責(zé)辦理資金拆借、再貸款、貼現(xiàn)、再貼現(xiàn)、轉(zhuǎn)貼現(xiàn)等業(yè)務(wù);

⑧負(fù)責(zé)同業(yè)存放、存放同業(yè)管理;

⑨負(fù)責(zé)債券市場分析，制定債券市場業(yè)務(wù)開發(fā)規(guī)劃，并組織實(shí)施;

⑩負(fù)責(zé)建立和完善資金交易業(yè)務(wù)臺賬，定期與財(cái)務(wù)會計(jì)部做好債券余額對賬工作。

雖然這只是一個(gè)月的熟悉實(shí)習(xí)，雖然短暫但卻又特別的充實(shí)，對我來說，是高校生涯中甚至是人生中很重要的一部分積累和閱歷，這在我以后的學(xué)習(xí)和生活中都會發(fā)揮著很重要的作用。而且這次的熟悉實(shí)習(xí)無疑成為了我踏入社會的一個(gè)平臺，為我今后踏入社會奠定了良好的基礎(chǔ)。而盡快實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，是作為一個(gè)高校畢業(yè)生剛步入社會時(shí)要面臨的首要任務(wù)。對此，我們必需端正好自己的心理和看法。

這次實(shí)習(xí)過程中，讓我得益最深的就是和銀行同事之間的溝通溝通，盡管我的問題許多她們還是耐煩解答。在這里我學(xué)習(xí)到了平常書本沒有具體介紹的學(xué)問。我對這些學(xué)到的新學(xué)問感到既新穎又興奮。這使我對自己的以后學(xué)習(xí)有了更為詳盡而深刻的了解。真是要感謝我的同事們和上司給我的典范作用。他們勤奮、努力而且樂于助人，賜予我許多鼓舞與關(guān)心。

在這次實(shí)習(xí)過程中，我還體會到了實(shí)際的工作與書本上的學(xué)問是存在肯定距離的，并且我需要進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。這樣才能使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面的學(xué)問，不緊緊局限于書本，而是有了一個(gè)比較全面和深刻地了解。這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹徹底底理解和學(xué)習(xí)的，所以基礎(chǔ)實(shí)務(wù)尤其顯得重要。

另外我還體會到我們對待每一樣工作都要有必不行少的責(zé)任心，做事情要謹(jǐn)慎當(dāng)心，由于業(yè)務(wù)是冗雜多樣的，小小的錯(cuò)誤就會給顧客和銀行帶來損失。還有就是要虛心，有什么不懂的要虛心請教。在這個(gè)實(shí)習(xí)過程中我也無時(shí)無刻地感受到了員工之間的團(tuán)隊(duì)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和奉獻(xiàn)精神。

當(dāng)這一個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，我收獲的不只只是各方面的專業(yè)學(xué)問，還有就是做人做事的道理。

信任在今后的學(xué)習(xí)中，我能夠運(yùn)用實(shí)踐中所學(xué)習(xí)到的學(xué)問把自己的專業(yè)學(xué)得更好，更細(xì)致，做到學(xué)以致用。

實(shí)習(xí)個(gè)人心得11

xx月，在xx工廠進(jìn)行了為期xx周的金工實(shí)習(xí)。期間，我們接觸了鋸、銼、鏨、鉆、車、銑、刨等7個(gè)工種，還簡潔地了解數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)。

說真的，剛開頭感覺xx周真的很漫長，可時(shí)間匆忙，xx周轉(zhuǎn)瞬間就飛逝了，如今回想這xx周的藍(lán)領(lǐng)之行，我嘗到了：酸——嚴(yán)格的上下班和工作制度;累——手持銼刀不停地銼呀銼;辣——高速切削的精彩表演;更多的甜——親自制作精致的工件。

我們?nèi)サ侥闲^(qū)，首先學(xué)習(xí)的是鉗工，鉗工是以手工工作為主的加工方法，勞動(dòng)強(qiáng)度大，生產(chǎn)效率低，操作技術(shù)要求較高。但是鉗工應(yīng)用的工具簡潔，加工多樣敏捷，適應(yīng)性強(qiáng)，能完成某些加工所不便或難于進(jìn)行的工作，因此，目前某些機(jī)械加工和修理工作中，鉗工仍是不行缺少的重要工種。

接下來的一個(gè)星期里，老師要求我們自己通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將一個(gè)鐵塊磨成六角螺母，再經(jīng)過打孔、攻螺紋等步驟最終作成一個(gè)精致的螺母，還有兩套協(xié)作的工藝品。

記得最初制作螺母時(shí)，老師對我們說，工件的尺寸肯定要精確，假如大小超過了公差范圍的xx那就要在得分的基礎(chǔ)上扣掉1分。聽了這些我擔(dān)憂自己把六角螺母做小了，在從圓柱里鋸斷時(shí)就特意把厚度鋸大了xx，然后手持銼刀打磨。一開頭我還以為xx的厚度算不了什么，很快就可以磨掉的，沒想到，磨呀磨呀，xx的厚度竟然花掉了我兩個(gè)鐘，那時(shí)我明白一個(gè)道理：原來xx可以與2小時(shí)劃上等號的。

經(jīng)過努力，最終在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè)。吃了這一次的虧后，我也學(xué)乖了，在后來的作業(yè)中我都仔細(xì)的計(jì)算，仔細(xì)的按老師講的步驟一步一步細(xì)心的做，再仔細(xì)測量。經(jīng)過xx天的練習(xí)，效率也提高了許多，制作的工藝也越來越精確，美感系數(shù)也隨之提高!

時(shí)間如白駒過隙，一周的時(shí)間就在各種機(jī)器轟鳴聲中劃上了一個(gè)戀戀不舍的句號。之所以覺得戀戀不舍，其緣由是時(shí)間太短暫了，這是本次實(shí)習(xí)的圓滿。真的盼望學(xué)校能多給我們點(diǎn)實(shí)習(xí)的時(shí)間。雖然有些累，但我們痛并歡樂著。

很快我們就要走出校內(nèi)，進(jìn)入社會，面臨就業(yè)了，我想用人單位不會像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的手把手地引導(dǎo)我們怎樣去做，更多的是需要我們自己去觀看、學(xué)習(xí)，不具備這項(xiàng)力量就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)進(jìn)展的日新月異和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。

一周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們熬煉的幾種力量，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后依據(jù)自身狀況去感悟，去思索，這才是本次實(shí)習(xí)的根本目的。

實(shí)習(xí)個(gè)人心得12

累中有樂，今年我于年元月1日來到省核工業(yè)工程勘探處勘探一隊(duì)二號機(jī)進(jìn)行了為期6月的實(shí)習(xí)。主要實(shí)習(xí)內(nèi)容是xx房地產(chǎn)有限公司托付省核工業(yè)工程勘探處勘探一隊(duì)進(jìn)行樁基礎(chǔ)超前鉆一三期工程。其中可以說是苦中有甜。對自己的地質(zhì)學(xué)問有了一個(gè)量變到質(zhì)變的系統(tǒng)積累與考驗(yàn)，粗略的把握了地質(zhì)鉆探重要性和基本任務(wù)，鉆孔的設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)以及鉆孔的布置原則等等，自己也從一個(gè)紙上談兵的階段略微上前跨了一步，感謝老工人老師傅的不厭其煩知無不言言無不盡的指導(dǎo)和教導(dǎo)，鉆探隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的人文關(guān)心，俗話說：師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人。笨鳥先飛早入林，笨人勤學(xué)變聰慧。這些學(xué)問和實(shí)習(xí)過程，足以使我受益終身了就我實(shí)習(xí)過程中的感想與心得匯報(bào)如下。

一、平安生產(chǎn)。都說平安是天。實(shí)習(xí)期間才深刻的熟悉到平安生產(chǎn)的重要性和意義。這里領(lǐng)導(dǎo)和工人都嚴(yán)格的貫徹“平安第一預(yù)防為主”平安生產(chǎn)方針。新工人來的第一課就是平安教育，來的時(shí)候就首先的讓我學(xué)習(xí)了

所以在實(shí)習(xí)期間沒有發(fā)生以外的事故，平安生產(chǎn)的法規(guī)。使我明白了什么叫“三不損害”同時(shí)也增添了自我愛護(hù)意識。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)使我明白了平安的重要性。做到平安生產(chǎn)。

二、業(yè)務(wù)和技能。這次我打的水文觀測孔。結(jié)合自己在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問；以及老工人師傅的指導(dǎo)關(guān)心。學(xué)會了推斷巖層、操作機(jī)器、測量水位以及書寫紀(jì)錄。使自己的業(yè)務(wù)水平有了一個(gè)質(zhì)的提高。同時(shí)也增添了自己動(dòng)手操作水平。期間主要對平砂巖做了一些細(xì)致調(diào)查討論：砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結(jié)而成的其中砂里粒含量要大于50%決大部分砂巖是由石英或長石組成的石英和長石是組成地殼最常見的成分。砂巖的顏色和沙子一樣，可以是任何顏色，最常見的棕色、黃色、紅色、灰色和白色。地球上常見由砂巖相成的懸崖峭壁。有的砂巖可以抵擋風(fēng)化，但又簡單切割，所以常常被用于做建筑材料和鋪路材料。砂巖中的顆粒比較勻稱堅(jiān)硬，所以砂巖也被常常用來做磨削工具。砂巖由于透水性較好，外表含水層可以過濾掉污染物，比其他石材如石灰石更能抵擋污染。這里鉆探時(shí)主要遇到困難是打平頂山砂巖，平頂山砂巖硬度高簡單破裂在鉆進(jìn)過程中不簡單鉆進(jìn)又簡單掉塊卡鉆，所以在以后的學(xué)習(xí)中我要多留意加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。

三、日長生活。一般在野外作業(yè)。很多配套設(shè)施也不到位。不過在這3個(gè)月的實(shí)習(xí)中讓我學(xué)會了很多以前不會的東西，也學(xué)會了勞動(dòng)中查找歡樂。同時(shí)了增添了自己生活和推斷問題的力量。想這將會成為讓我一生都收益的財(cái)寶。這為期一月的實(shí)習(xí)生活中，受益匪淺。短短的90多天內(nèi)，不僅向老工人師傅學(xué)習(xí)了鉆探基本方法和技巧，體會到應(yīng)當(dāng)如何跟和同事溝通和相處，更被隊(duì)里同志們無私敬業(yè)精神所感動(dòng)。這不僅為我今后的理論學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，也使我今后從事鉆探行業(yè)有了一個(gè)良好的開端。最終，更加感謝學(xué)校和隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)給了實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)的機(jī)會，也多謝同事們多日來無私的照看和關(guān)懷，使我快樂順當(dāng)?shù)耐瓿稍陉?duì)里

四學(xué)到學(xué)問。1煤層底版水。水壓大，地質(zhì)條件冗雜，需要探明承壓水的富水區(qū)域，因此堅(jiān)持“預(yù)報(bào)預(yù)報(bào)，有疑必探，先探后掘，先治后采”以及“疏堵結(jié)合，以疏為主，綜合治理，總體推動(dòng)”原則。礦井生產(chǎn)過程中，常見類型有孔隙水，裂隙水，巖溶水等因此應(yīng)正確的預(yù)報(bào)各種開采條件的礦井正常涌水量，最大涌水量它礦井制定疏堵設(shè)計(jì)，確定生產(chǎn)力量的根據(jù)，如21平臺絞車房所開的二號放水孔，設(shè)計(jì)孔深為一百米，方位角為60度，傾角70度，結(jié)果沒到達(dá)設(shè)計(jì)供水量，重新開孔，這說明礦山水位地質(zhì)條件的冗雜性，特別性。梁北礦正常涌水量為1500立方米每分鐘，最大涌水量為2500立方，因此設(shè)計(jì)了正常排水力量，最大排水力量，以保證正常的生產(chǎn)平安。打鉆施工根據(jù)地測科水文鉆孔的設(shè)計(jì)書，其包括孔深，開孔，終孔的直徑，不同的套管的下置深度及所選的套管材料，常用的套管直徑一般有146毫米，127毫米，108毫米，89毫米，73毫米，63毫米等；鉆孔的止水方法，如上閘閥；鉆孔方位角，傾角，鉆孔的耐壓數(shù)據(jù)，鉆孔終孔深度。另外還有每班的打鉆進(jìn)尺，鉆孔的出水量等記入臺帳。

礦常見巖石為砂巖，粉砂巖，石灰?guī)r，泥巖，可以通過取芯或出水的渾濁程度判別，和老師傅一起工作是時(shí)，一般他都比較嚴(yán)厲?仔細(xì)，閱歷豐富，通過聽，觀，感覺能判別巖石的性狀，如水量是否會連續(xù)增大，巖石是軟是硬，鉆桿是否有折斷的可能等，以最小的鉆探工作量，取得最多和最好的地質(zhì)成果。打鉆的主要項(xiàng)目有水位的改變，巖心的描述，測量水溫，觀看和記錄鉆孔的涌水，深度，孔底壓力，孔壁坍塌現(xiàn)象等；打鉆的目的主要揭露含水層及其富水性，為最終的鉆孔利用供應(yīng)根據(jù)。打鉆還應(yīng)實(shí)行必要的措施，當(dāng)發(fā)覺煤巖松軟，來壓，水量突然增大，以及頂鉆，必需停止鉆進(jìn)，匯報(bào)調(diào)度室，準(zhǔn)時(shí)處理等，留意礦井突水征兆，加強(qiáng)個(gè)人平安防護(hù)。井下鉆進(jìn)目的主要為疏水降壓，為平安生產(chǎn)供應(yīng)保障，以防止消失地板壓力增大，棚梁破壞，巷道變形，地板鼓起。沿裂隙出水等，另外就是使用注漿工程，地下筑成不透水體，切斷井巷出水通道，用以隔絕涌水水源或大量削減涌水量，注漿時(shí)應(yīng)留意注漿檔位改變，流量為五檔位，分別為260升每分鐘，1671066035額定工作壓力為7兆帕。留意井下注漿事項(xiàng)和注漿后效果檢驗(yàn)，如用注漿前后礦井的排水量及水壓改變值檢驗(yàn)等。

實(shí)習(xí)個(gè)人心得13

賞識教育，運(yùn)用在教育中就是指老師對同學(xué)的行為結(jié)果進(jìn)行賞識，以強(qiáng)化同學(xué)行為的一種教育。很明顯，它與批判教育是截然相反的。而在如今的教育教學(xué)中，許多老師采納的依舊是以批判教育為主的。在批判教育依舊健壯成長的時(shí)代，賞識教育就猶如暗室里的一只蠟燭，與其說賞識教育是錦上添花，不如說是雪中送炭，由于究其本質(zhì)說，賞識教育是一種愛的教育，是富有生命力和布滿人情味的教育。

人生就是需要被賞識和理解的，美國心理學(xué)家詹姆斯說過：“人性中最深切的本質(zhì)就是被人觀賞的渴望”。對于中同學(xué)而言，他們正處在這個(gè)躁動(dòng)的年齡段，他們更加迫切的需要被確定，需要老師賞識的目光，去發(fā)覺他們身上獨(dú)到的閃光點(diǎn)。正所謂“星星之火可以燎原”，那些獨(dú)到的閃光點(diǎn)在不經(jīng)意間被發(fā)覺，即便有時(shí)候會很微小，但很有可能會照亮同學(xué)的整個(gè)人生。因此，賞識教育在如今的教育教學(xué)中是極為重要的，在這里我想引用陶行知先生說過的一句話進(jìn)一步佐證我的觀點(diǎn)，“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑里有愛迪生”。教育同學(xué)，不要一味的批判指責(zé)，為何不試著換一種方式，用賞識去喚醒和激勵(lì)他們呢？每一個(gè)同學(xué)，即便是你眼中的“差生”“后進(jìn)生”，他們的身上都有一種巨大、不行估量的潛力，作為一名人民老師，就是要擅長發(fā)覺孩子的亮點(diǎn)，并準(zhǔn)時(shí)的賜予鼓舞，使之透亮化、擴(kuò)大化，并漸漸形成一種“燎原”之勢。

賞識教育已有很多勝利地先例。放眼國內(nèi)，中國賞識教育的提倡者周弘就制造了一個(gè)奇跡，他用了二十年的時(shí)間將自己雙耳全聾的女兒培育成了留美博士。其中的緣由便是他采納了一種獨(dú)到的教育模式――“賞識教育”，在周弘的思想觀念里，他始終堅(jiān)信著“沒有教不好的孩子，只有不會教的父母”，作為未一名的教育工，我想把這句話改成“沒有教不好的同學(xué)，只有不會教的老師”。對待同學(xué)，少一些批判，多一點(diǎn)鼓舞，用你的愛去澆灌他們幼小的心靈，用你賞識的目光，激勵(lì)他們健壯成長。于我本身而言，我也是賞識教育的受益者，我是幸運(yùn)的，在那個(gè)極度渴望獲得關(guān)注的年紀(jì)，有幸遇到了我當(dāng)時(shí)的語老師，盡管當(dāng)時(shí)的成果并不好，用今日的話講就是所謂的“后進(jìn)生”，當(dāng)我自己都要放棄自己的時(shí)候，她卻沒有放棄，她用她愛的話語去鼓舞我，去喚醒我，是她給了我盼望，重新燃起了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，造就了一個(gè)完全不一樣的我……每每想起這段經(jīng)受，感受頗深，或許對于一個(gè)優(yōu)秀生而言，老師的賞識和鼓舞是錦上添花，對于一個(gè)“后進(jìn)生”說，它卻是雪中送炭。

不得不說，頂崗實(shí)習(xí)以，我對賞識教育有了更為深刻的熟悉。幾個(gè)月的時(shí)間里，我見過了形形色色的同學(xué)進(jìn)出辦公室，看慣了老師對他們的批判教育，或許他們的動(dòng)身點(diǎn)是好的，企圖用一種激烈的方式“罵醒”孩子們，但往往起到的作用卻不大，由于我曾不止一次的看到同一個(gè)孩子由于不同的問題被請辦公室“喝茶”，同學(xué)對于老師的批判習(xí)以為常了，或者說，他們的抗打擊力量也在不斷增添，老師的批判教育也就不再起作用。既然這樣，為何不能換一種方式，去認(rèn)真查找他們的優(yōu)點(diǎn)，而不是一味地揪住缺點(diǎn)不放，將他們的優(yōu)點(diǎn)放大化，讓同學(xué)熟悉到自己也是有價(jià)值的，用愛去感化那些頑皮的孩子，用賞識的目光去“喚醒”他們。

實(shí)習(xí)個(gè)人心得14

為期一個(gè)月緊急而又難忘的測量實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，下個(gè)星期又要開頭正常上課了，剛知道要實(shí)習(xí)的時(shí)候不大喜愛，但經(jīng)受了這么多以后，卻覺得真的很充實(shí)，很有意義。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真。的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

通過本次實(shí)習(xí)，穩(wěn)固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，首先，我基本把握了課堂所學(xué)的測量學(xué)學(xué)問，知道如何正確使用