2023屆云南省江川二中生物高一下期末監(jiān)測試題含解析

2022-2023學(xué)年高二下生物期末模擬試卷考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．人的21號染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列(STR，一段核苷酸序列)可作為遺傳標記對21三體綜合征作出快速的基因診斷?，F(xiàn)有一個21三體綜合征患兒，該遺傳標記的基因型為＋＋－，其父親該遺傳標記的基因型為＋－，母親該遺傳標記的基因型為－－。據(jù)此所作判斷正確的是A．該患兒致病基因來自父親B．卵細胞21號染色體不分離而產(chǎn)生了該患兒C．精子21號染色體有2條而產(chǎn)生了該患兒D．該患兒的母親再生一個21三體綜合征嬰兒的概率為50%2．根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列說法正確的是A．自然選擇直接作用對象是個體的表現(xiàn)型B．自然選擇決定了生物變異和進化的方向C．物種是生物進化的基本單位D．共同進化是指不同物種間共同進化發(fā)展3．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是A．酶的種類具有物種特異性B．酶通過降低活化能和提供能量來提高酶促反應(yīng)速率C．酶都是在核糖體上合成的，在細胞內(nèi)、外都能起催化作用D．將酶置于最適溫度下保存，有利于保持酶的活性4．對以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進化理論的正確解釋是①自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的②隔離是新物種形成的必要條件③生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變④突變和基因重組是不定向的⑤自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向⑥環(huán)境改變更生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變化⑦生物進化的實質(zhì)在于有利變異的保存A．①②③④ B．①②③④⑤ C．①②③④⑤⑥ D．①②④⑤⑥⑦5．下面關(guān)于基因工程的應(yīng)用的說法錯誤的是A．抗蟲基因作物的使用有利于降低生產(chǎn)成本，減少農(nóng)藥對環(huán)境的污染B．基因工程生產(chǎn)藥品具有高效率低成本的特點C．轉(zhuǎn)基因食品都經(jīng)過嚴格實驗，安全性是毋庸置疑的D．把外源基因轉(zhuǎn)入葉綠體DNA中有助于防止基因污染6．下圖是1958年由科學(xué)家克里克提出的“中心法則”。據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述正確的是A．①過程實現(xiàn)了遺傳信息的傳遞與表達B．圖中只有①和②過程發(fā)生了堿基互補配對C．③過程只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶和ATP就能完成D．②和③過程實現(xiàn)了遺傳信息的表達7．下列有關(guān)基因重組的敘述中，正確的是（）A．基因型為Aa的個體自交，因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離B．基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a，這屬于基因重組C．YyRr自交后代出現(xiàn)不同于親本的新類型及基因工程、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化等過程中都發(fā)生了基因重組D．造成同卵雙生姐妹間性狀差異的主要原因是基因重組8．（10分）野生型果蠅是長翅，突變型果蠅有殘翅、缺刻翅和無脈翅等多種類型，這一現(xiàn)象最能說明A．基因突變只能自發(fā)產(chǎn)生B．基因突變是不定向的C．基因突變都是有益的D．基因突變的頻率很高二、非選擇題9．（10分）豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物，其植株的抗病性和莖的高度是獨立遺傳的性狀?？共『透胁∮苫騌和r控制，抗病為顯性；高莖和矮莖由基因D控制，高莖為顯性?，F(xiàn)有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合子，欲培育純合的抗病矮莖品種。請回答下列問題：（1）若采用誘變育種，在用物理方法如γ射線處理時需要處理大量種子，其原因是基因突變具有________________、_______________________________等特點。（2）若采用雜交育種，可通過將上述兩個親本雜交，在F2中保留______________________個體，再經(jīng)____和選育等手段，最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種。上述兩個親本雜交所得的F1在自然狀態(tài)下繁殖，則理論上，F(xiàn)2表現(xiàn)型的比例為___________________________________________。（3）若采用單倍體育種，該過程所用的原理是________。請用遺傳圖解寫出育種過程_________________________（要求：寫出相關(guān)個體的基因型、表現(xiàn)型和有關(guān)過程的文字說明，選育結(jié)果只需寫出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型）。10．（14分）以下是基因型為AaBb的雌性高等動物細胞分裂圖像及細胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線，請回答相關(guān)問題：（1）甲細胞內(nèi)有________個染色體組，分裂產(chǎn)生的子細胞的基因型是________。不具有同源染色體的細胞是________。丙圖所示細胞其染色體變化對應(yīng)丁圖的________段。（2）若乙圖細胞分裂完成后形成了基因型為AaB的卵細胞，其中的1種解釋是__________________________________________。11．（14分）子代不同于親代的性狀，主要來自基因重組，下列圖解中哪些過程可以發(fā)生基因重組()A．①②④⑤ B．①②③④⑤⑥ C．③⑥ D．④⑤12．下圖為水稻的幾種不同育種方法的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）過程B常用的方法是______；圖中育種過程中，需要讓染色體數(shù)目加倍的有______（填圖中字母）。誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍后的植株與加倍前的植株______（填“是”或“不是”）同一物種。（2）與育種途徑A-D相比，途徑E最大的優(yōu)點是________，所依據(jù)的遺傳學(xué)原理是____（3）若要培育一個能穩(wěn)定遺傳的水稻新品種，其性狀都由顯性基因控制，則最簡單的育種途徑是____________（用字母和箭頭表示）；若要縮短育種時間，常采用的育種途徑是____________（用字母和箭頭表示）。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】

分析題文：患兒遺傳標記基因型為++-，患兒父親該遺傳標記基因型為+-，患兒母親該遺傳標記基因型為--，可見該患兒是含有++的精子和含有-的卵細胞結(jié)合形成的受精卵發(fā)育而來的，說明父親精子中第21號染色體有2條而產(chǎn)生該患兒，而不是母親卵細胞中第21號染色體沒有分離。據(jù)此答題?！驹斀狻緼、根據(jù)分析可知患兒的+號基因來自父親，但題目中涉及的是標記基因，不是致病基因，A錯誤；

B、如果卵細胞21號染色體不分離，則產(chǎn)生的該患兒標記的基因型應(yīng)含有--，B錯誤；

C、根據(jù)A的分析，精子21號染色體有2條，與正常卵細胞結(jié)合后，產(chǎn)生了該21三體綜合征患兒，C正確；

D、21三體綜合征是減數(shù)分裂過程中染色體變異產(chǎn)生了異常配子，這種變異的發(fā)生不是規(guī)律性的，所以無法確定該患兒的母親再生一個三體綜合征嬰兒的概率，D錯誤。

故選C。2、A【解析】

現(xiàn)代生物進化理論認為：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的變化，自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向變化。【詳解】A、自然選擇直接作用對象是個體的表現(xiàn)型，從根本上來說，是選擇適應(yīng)環(huán)境的基因，A正確；B、自然選擇決定了生物進化的方向，生物的變異是不定向的，B錯誤；C、種群是生物進化的基本單位，C錯誤；D、共同進化是指生物與無機環(huán)境之間、不同物種間相互影響，共同發(fā)展，D錯誤。故選A?！军c睛】本題易錯選D項，錯因在于對共同進化理解不準確。共同進化不僅包括不同物種間，還包括生物與無機環(huán)境間的相互影響和共同發(fā)展。3、A【解析】

1.酶是由活細胞產(chǎn)生的一類具有催化作用的有機物，其中絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。2.酶的作用本質(zhì)是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。3.酶與無機催化劑相比，具有高效性、專一性和作用條件溫和性等。4.為了保證酶的分子結(jié)構(gòu)不被破壞，需要在低溫下保存。【詳解】A.酶具有高效性、專一性和作用條件較溫和等特性，不同物種中具有特異性，A正確；B.酶通過降低活化能來提高酶促反應(yīng)速率，但不能提供能量，B錯誤；C.絕大部分酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在核糖體上合成的，極少數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA，合成場所是細胞核，C錯誤；D.將酶置于低溫下保存有利于保持酶的活性，D錯誤?！军c睛】易錯點：1.酶的作用本質(zhì)只能是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，不能提供活化能；2.保存酶是在低溫（4℃）下，不是在最適溫度下。4、B【解析】

現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變，突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成，其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。【詳解】①自然選擇是通過生存斗爭實現(xiàn)的，①正確；②隔離是新物種形成的必要條件，②正確；③生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，③正確；④突變和基因重組是不定向的，為生物進化提供原材料，④正確；⑤自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向，⑤正確；⑥生物的變異是不定性的，環(huán)境選擇具有適應(yīng)性變異的生物，⑥錯誤；⑦生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變，⑦錯誤；綜上，①②③④⑤正確，⑥⑦錯誤。故選B。5、C【解析】

A、抗蟲基因作物的使用，減少了農(nóng)藥的使用，降低了生產(chǎn)成本，同時減少了對環(huán)境的污染，A正確；B、利用基因工程的方法能夠高效率地生產(chǎn)出各種高質(zhì)量、低成本的藥品，B正確；C、轉(zhuǎn)基因食品雖然都經(jīng)過嚴格實驗，但是可能出現(xiàn)滯后效應(yīng)或出現(xiàn)新的過敏原，C錯誤；D、把外源基因轉(zhuǎn)入葉綠體DNA中，有助于防止花粉傳播引起的基因污染，D正確。6、D【解析】分析該圖描述的是中心法則，過程①是DNA復(fù)制，②是轉(zhuǎn)錄，③是翻譯。轉(zhuǎn)錄和翻譯實現(xiàn)了遺傳信息的傳遞和表達，A錯誤，D正確。在圖中的三個過程中都有堿基互補配對，B錯誤。翻譯過程需要mRNA為模板，氨基酸為原料，核糖體為場所，除了酶和ATP外還需要運載氨基酸的工具tRNA，C錯誤。7、C【解析】一對等位基因Aa遺傳，只會發(fā)生基因的分離，不會發(fā)生基因的重組，基因重組發(fā)生在兩對及兩對以上基因的遺傳，A錯誤；基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a屬于基因突變，B錯誤；YyRr自交后代出現(xiàn)不同于親本的新類型及基因工程、肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化等過程中都發(fā)生了基因重組，C正確；同卵雙生兄弟間的基因型應(yīng)該相同，所以他們之間性狀的差異不是基因重組導(dǎo)致的，可能是突變或環(huán)境因素導(dǎo)致的，D錯誤；答案是C。【考點定位】基因重組【名師點睛】易錯警示與基因重組有關(guān)的4個失分點（1）自然條件下基因重組發(fā)生的時間是減Ⅰ后期和四分體時期，而不是受精作用發(fā)生時。（2）自然條件下基因重組只發(fā)生在真核生物中，病毒和原核生物中不發(fā)生基因重組。（3）交叉互換≠基因重組。如果交叉互換發(fā)生在同源染色體之間叫基因重組；如果發(fā)生在非同源染色體之間叫易位，屬于染色體結(jié)構(gòu)變異。（4）基因重組在人工操作下也可以實現(xiàn)，如基因工程、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中都發(fā)生了基因重組。8、B【解析】試題分析：野生型果蠅是長翅，突變型果蠅有殘翅、缺刻翅和無脈翅等多種類型，這一現(xiàn)象最能說明基因突變是不定向的，選B?？键c：本題考查基因突變的特點，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識要點的記憶和簡單的理解能力。二、非選擇題9、低頻性不定向性抗病矮莖連續(xù)自交9:3:3:1染色體（數(shù)目）變異【解析】

根據(jù)題干信息分析，抗病性和莖的高度是獨立遺傳的性狀，遵循基因的自由組合定律；利用感病矮莖（rrdd）和抗病高莖（RRDD）兩品種的純合種子，培育純合的抗病矮莖（RRdd）品種的方法有：誘變育種、雜交育種和單倍體育種?！驹斀狻浚?）誘變育種的原理是基因突變，由于基因突變具有不定向性、低頻性和少利多害性等特點，所以需要處理大量種子。（2）利用雜交育種的方法培育純合的抗病矮莖品種的過程中，兩個純種親本雜交產(chǎn)生的子一代的基因型為RrDd，再自交產(chǎn)生的子二代基因型有R_D_、R_dd、rrD_、rrdd，保留其中的抗病矮莖個體R_dd，由于Rrdd會發(fā)生性狀分離，因此還需要連續(xù)自交和選育等手段，最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種。由于子一代的基因型為RrDd，所以其自交后代理論上的比例為9:3:3:1。（3）單倍體育種的原理是染色體變異，包括花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理兩個過程，則利用單倍體育種的方法獲得純合的抗病矮莖品種的遺傳圖解如下圖所示：【點睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題干信息確定兩對等位基因是遵循基因的自由組合定律的，并寫出親本和所要培育出的后代的基因型，進而分析通過不同的方法培育該后代。10、4AaBb丙de減數(shù)第一次分裂后期同源染色體1和2沒有分開【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：甲細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；乙細胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯(lián)會，處于減數(shù)第一次分裂前期；丙細胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；丁圖中ab段表示有絲分裂后期；cd段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期；de段表示減數(shù)第二次分裂后期。(1)甲細胞含有同源染色體，著絲點分裂，處在有絲分裂后期，此時甲細胞內(nèi)有4個染色體組；甲細胞進行的是有絲分裂，其分裂產(chǎn)生的子細胞的基因型與甲細胞相同，均為AaBb；根據(jù)分析可知，圖中丙細胞沒有同源染色體。丙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，其染色體變化對應(yīng)丁圖的de段。(2)若乙圖細胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細胞，其原因最可能是含有A和a基因的同源染色體未分開所致，即減數(shù)第一次分裂后期同源染色體1和2沒有分開?！军c睛】本