關(guān)于學(xué)習(xí)的作文

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文關(guān)于學(xué)習(xí)藝術(shù)的作文我所有的愛好中，學(xué)彈電子琴也算是我的一個愛好，它在我的生活中占去了一定的休閑時間。大家猜猜我是怎樣愛上和享受這門藝術(shù)的呢？

事情是這樣的：一天，在學(xué)校，有一次比賽合唱，全校里的人紛紛來加入，我也不例外，報完名便開始了課余時間的培訓(xùn)。我們的培訓(xùn)是由老師彈琴，教我們唱。當(dāng)我聽見美妙的琴聲，大家的歌聲便脫口而出，使我對琴有了一些了解。四年級上音樂課，老師愛帶我們?nèi)ヒ魳肥疑希?jīng)過老師的講解和彈奏，我慢慢的對琴產(chǎn)生了興趣，琴聲優(yōu)美，能讓人的神經(jīng)進行休息。

在家里，我從學(xué)校學(xué)來的幾首歌總是來家里唱一下，爸爸媽媽看見我天天這樣唱，也知道了我對琴有點感興趣便跟我買了一架電子琴。剛買回家我便迫不及待的彈上了，可是我真是亂彈琴，這時，爸爸叫我靜下心來，彈最簡單的練習(xí)曲：?歡樂頌》，可我總是靜不下心來聽、看，急急忙忙的往板凳上一坐，便開始亂彈，學(xué)習(xí)電子琴沒有我想象的那樣簡單。我開始以為只要彈好哆、來、咪、發(fā)、唆、啦、西七個音，就萬事大吉了。說起來容易，做起來難，光這七個音階要彈好都很難，而且根本功也很重要，要認(rèn)識簡譜，掌握節(jié)奏。經(jīng)過了幾個月的學(xué)習(xí)我學(xué)會了這首曲子，還能自彈自唱。在爸爸的指導(dǎo)下我學(xué)會了更多的曲子：?童謠》?義勇軍進行曲》等?，F(xiàn)在在家，時常陶醉在電子琴美妙的樂曲中，每當(dāng)我用手指在鍵盤上流暢地彈奏出校園歌曲?童謠》的時候，我的神思似乎也回到了學(xué)校和同學(xué)們在一起上課、游戲、玩耍。每當(dāng)我沉醉在自己的琴聲中，也搖頭晃腦地哼上幾句的時候，我的心情就顯得無比舒暢，就好似吃了一個人參果，渾身三萬六千個毛孔都開放了。

我愛音樂，我愛電子琴，我愛這能陶冶性情的琴聲。我愿美妙的音樂充斥我的未來，愉悅?cè)藗兊男奶铩Ｎ乙^續(xù)努力學(xué)習(xí)各科文化知識繼續(xù)練習(xí)提高我的琴藝，讓我的家人、朋友享受我優(yōu)美的琴聲.

關(guān)于學(xué)習(xí)、努力、奮斗的作文我們怎么學(xué)習(xí)、努力和奮斗才能最終獲得成功呢《我個人的體會是，首先要堅持既定目標(biāo);其次要付諸實際行動;同時要發(fā)揚拼博精神。

一、堅持“既定目標(biāo)〞

1、制訂好“長期目標(biāo)〞:明確自已對人生理想的奮斗方向。

2、制訂好“中期目標(biāo)〞:明確自己對實現(xiàn)理想的五年規(guī)劃。

3、制訂好“近期目標(biāo)〞:明確自己對實施規(guī)劃的起步安頓。

二、付諸“實際行動〞

1、要腳踏實地的干。切記“千里之行，始于足下〞!

2、要刻苦耐勞的干。切記“有志者，事竟成〞!

3、要持之以恒的干。切記“成功往往在于再堅持努力一下之中〞!

三、發(fā)揚“拼博精神〞

1、要“發(fā)奮向上、永不服輸〞;

2、要“敗而不餒、勝而不驕〞;

3、要“勵志竭精、矢志不渝〞。

實踐使我們深深體會到:我們只有堅持了既定目標(biāo)，并付諸了實際行動，且發(fā)揚了拼博精神，才能持續(xù)的鼓勵自己去不斷學(xué)習(xí)、努力和奮斗而最終獲得成功!

關(guān)于學(xué)習(xí)的作文素材馳名古典音樂家莫扎特，每晚睡覺總要戴上眼鏡。有人問他：“你為什么臨睡還要戴上眼鏡？〞“我常在夢中想起一些樂曲的旋律，如不戴眼鏡，就什么音符都看不清，醒來自然忘得一干二凈。〞范仲淹斷齏劃粥。范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終于，他的勤奮好學(xué)感動了寺院長老，長老送他到南都學(xué)舍學(xué)習(xí)。范仲淹依然堅持簡樸的生活習(xí)慣，不接受富家子弟的饋贈，以磨礪自己的意志。經(jīng)過刻苦攻讀，他終于成為了偉大的文學(xué)家。

司馬光警枕勵志。司馬光是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的譏笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結(jié)果早上沒有被憋醒，卻尿了床，于是聰慧的司馬光用園木頭作了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學(xué)識淵博的，寫出了?資治通鑒》的大文豪。

關(guān)于學(xué)習(xí)進步的作文以前媽媽總說我：“我的女兒哪都好就是學(xué)習(xí)成績不太好。〞現(xiàn)在媽媽說：“我的女兒進步了。〞我聽了心里美滋滋的，因為那都是我努力的結(jié)果。

記得在三年級上半學(xué)期以前，我的學(xué)習(xí)成績一直都不好，每次考試都不理想，很少能取得好成績，從此對學(xué)習(xí)失去了信心。在學(xué)校里，老師經(jīng)常批評我，有時候放學(xué)了還要留下寫課上沒寫完的作業(yè)。要放寒假了，今天是最后一天去考試成績，拿到成績冊一看我就傻眼了，兩門合格一門良好，我垂頭喪氣的回到家，輕輕翻開門，剛想溜進自己的屋，就聽見廚房傳來媽媽的聲音：“任媛回來了，考的怎么樣??？〞我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿出成績冊地給媽媽，媽媽翻開一看，立刻皺起了眉頭，我想：今天我一定沒好日子過了，誰知，媽媽不僅沒有打我，而且還激勵我：不要灰心，這次沒考好沒關(guān)系，放假加把勁，開學(xué)后努力學(xué)，下次考試一定能追上來。聽了媽媽的話，我的心里又重新燃起了勝利的火焰。

從那以后我暗下決心，就算為媽媽我也要我也要追上別人.于是，我為自己制定了一份學(xué)習(xí)方案：每天放學(xué)后先完成老師留的家庭作業(yè)，再做一個小時復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。節(jié)假日每天上午學(xué)兩小時，下午學(xué)兩小時。有時候生病了我也堅持上課，有了不會的題，我一定要弄懂才罷手。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，三年級期末考試我終于取得了好成績。老師在評語中也褒揚我進步了。

我的努力有了結(jié)果，學(xué)習(xí)的勁頭就更足了，我一直堅持下來，四年級一年的成績都比以前提高了，以后我還要更努力，爭取在班里名列前茅。

關(guān)于自主學(xué)習(xí)的作文我在自主學(xué)習(xí)中的融會貫穿

四年級的新學(xué)期又開始了，這一學(xué)期的作業(yè)量比上一學(xué)期多了許多，主要在于三門功課的課外題增多了，而且在校的作業(yè)難度，作業(yè)量也加大了.不僅如此，我還有許多課外班的作業(yè)，奧數(shù)，英語，信息……這樣的話，我的學(xué)習(xí)就十分緊張了。

俗話說得好:“沒有壓力就沒有動力。〞雖然作業(yè)量增大了，但是隨著我的長大，我寫作業(yè)速度也加快了。而且我還有很多招學(xué)習(xí)的“小竅門〞!

這樣的“小竅門〞已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)的必要技巧了!每天早晨，我們的王老師大略在上早自習(xí)時布置在校要完成的作業(yè)。布置完后，我會在課間奮筆疾書地寫作業(yè)，作業(yè)如果少，我會在中午只前就完成;作業(yè)如果多，我會在中午自習(xí)時寫完。其它的數(shù)學(xué)作業(yè)，英語作業(yè)我也會在自習(xí)結(jié)束之前寫完?？傊凶鳂I(yè)我都會在下午之前寫完，每天我還會把課外班的作業(yè)帶到學(xué)校來寫。有時，作業(yè)寫得快，一個中午都在寫課外班的作業(yè)，這樣，我在校的時間就不會浪費了!回到家，我會抓緊時間繼續(xù)寫課外班的作業(yè)和課外題，這樣課外班作業(yè)在周末之前就可以做完了，周末就可以輕松一點了!每天我還能省出半小時練琴，并且保證在九點半之前上床休息。睡前20分鐘是我的閱讀時間，小作文寫得快不快，就全靠這些閱讀了。別看這些一點一滴的時間，用得好了我就能學(xué)到很多的知識。

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