人教版八年級(jí)物理下冊(cè)8.3摩擦力 課下作業(yè)

人教版八年級(jí)物理下冊(cè)8.3摩擦力課下作業(yè)（含答案）一、填空題1．小孩從滑梯上勻速滑下的過(guò)程，受到的力有3個(gè)，分別是重力、，。2．冰壺運(yùn)動(dòng)是2022年北京冬季奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目之一，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員將冰壺推出后，由于冰壺具有仍能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)。冰壺由于受到的作用，運(yùn)動(dòng)速度逐漸變慢，最后停止運(yùn)動(dòng)。3．如圖所示，物體A重30N，用F等于50N的力垂直壓在墻上靜止不動(dòng)，則物體A所受的摩擦力是N；物體B重30N，受到F等于20N的水平推力靜止不動(dòng)，則物體B所受的摩擦力是N．4．如圖所示，水平桌面的右端固定一只定滑輪，輕質(zhì)小盤通過(guò)一根繞過(guò)定滑輪的細(xì)繩與桌面上質(zhì)量為4kg的木塊相連．當(dāng)小盤內(nèi)放有重力為5N的砝碼時(shí)，木塊沒(méi)有被拉動(dòng)，這時(shí)木塊受到的摩擦力為N．當(dāng)小盤內(nèi)放有重為6N的砝碼時(shí)，木塊正好做勻速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到的摩擦力為N．當(dāng)小盤內(nèi)放上重力為7N的砝碼時(shí)，小盤拖動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)，當(dāng)小盤落在地面上后，木塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊所受到的摩擦力大小為N.5．將彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定在墻上，另一端與木塊相連，如圖．向右拉動(dòng)木塊下方的小車，使小車在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，拉力F為10N，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N，木塊受到的摩擦力大小為N，方向水平向（“左”、“右”），地面對(duì)小車的摩擦力大小為N．6．如圖甲所示，用5N的力握住重3N的礦泉水瓶，手與瓶子間的摩擦是靜摩擦，此時(shí)瓶子受到的靜摩擦力大小為N，增大手對(duì)瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將(選填“增大”、“減小”或“不變”，下同)。在瓶中裝更多水，依然握住瓶子靜止，手與瓶間的摩擦力。如圖乙，用水平力輕輕推動(dòng)礦泉水瓶底部時(shí)，瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動(dòng)；用等大的力輕推瓶蓋處，瓶子翻了，這說(shuō)明力的作用效果與力的有關(guān)。二、選擇題7．關(guān)于摩擦，下列說(shuō)法正確的是（）A．老師在黑板上寫字時(shí)，粉筆與黑板間的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力B．在機(jī)器的轉(zhuǎn)動(dòng)部分裝滾動(dòng)軸承是為了增大摩擦力C．氣墊船運(yùn)行時(shí)在船底和水面之間形成一層空氣墊是為了增大摩擦D．鞋底刻有花紋，是為了增大接觸面積從而增大摩擦力8．如圖所示，C是水平地面，A、B是兩個(gè)長(zhǎng)方體物塊，F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力，大小為200N，物塊A和B以相同的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。由此可知，關(guān)于A、B間摩擦力F1和B、C間摩擦力F2的分析中，正確的是（）A．F1=0NF2=200N B．F1=0NF2=0NC．F1=200NF2=0N D．F1=200NF2=200N9．如圖是劉子歌在第11屆全運(yùn)會(huì)上打破100米蝶泳亞洲紀(jì)錄比賽時(shí)的畫面，下面說(shuō)法中正確的是（）A．她向后劃水才能前進(jìn)，說(shuō)明手對(duì)水的作用力使她前進(jìn)B．她向后劃水才能前進(jìn)，是利用了物體間力的作用是相互的C．她受到的向前作用力的作用效果主要是她發(fā)生形變D．她身穿“鯊魚皮”泳衣，在游泳時(shí)增大了摩擦力10．如圖所示，屬于增大摩擦的是()

A．輪滑鞋裝有滾輪B．在鞋底做上凹凸不平的花紋C．在自行車軸承中加潤(rùn)滑劑D．磁力把磁懸浮列車從軌道上微微托起，使接觸面分離11．自行車是“綠色”出行的交通工具，為了減少摩擦的設(shè)計(jì)是（）A．車上安裝有剎車閘 B．車把手做的較粗糙C．輪胎上刻有花紋 D．車軸處裝滾動(dòng)軸承12．如圖所示，用水平拉力F拉上表面粗糙程度各處相同的物體A，使其在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體B靜止不動(dòng)時(shí)，與水平繩相連的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變。關(guān)于該狀態(tài)，下列說(shuō)法正確的是（不計(jì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)重）（）

A．A對(duì)B的摩擦力為靜摩擦力B．A對(duì)B的摩擦力方向水平向左C．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)等于B所受摩擦力D．彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)B的拉力小于A對(duì)B的摩擦力13．如圖所示，用6N的水平拉力F拉動(dòng)物體A在水平地面上向右勻速運(yùn)動(dòng)，物體B靜止不動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2N，下列說(shuō)法正確的是（）A．A對(duì)B的摩擦力大小為4N，方向水平向右B．B對(duì)A的摩擦力大小為2N，方向水平向右C．地面對(duì)A的摩擦力大小為4N，方向水平向左D．地面對(duì)A的摩擦力大小為6N，方向水平向左14．關(guān)于滑動(dòng)摩擦力的大小，下列說(shuō)法正確的是（）A．兩木塊的接觸面積越大，滑動(dòng)摩擦力就越大B．在同一個(gè)接觸面上滑動(dòng)時(shí)，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力隨壓力的增加而增大C．兩木塊相對(duì)滑動(dòng)得越快，滑動(dòng)摩擦力就越大D．只要接觸面粗糙，兩木塊間就存在著滑動(dòng)摩擦力15．體重為490N的小明用雙手握住豎直的木桿勻速上攀，他所受木桿對(duì)他的摩擦力（）A．等于490N，方向豎直向下 B．等于490N，方向豎直向上C．大于490N，方向豎直向下 D．小于490N，方向豎直向上16．如圖甲所示，小華用電子測(cè)力計(jì)研究水平面上拉動(dòng)木塊時(shí)，木塊受到的摩擦力變化情況，電子測(cè)力計(jì)可以記錄拉動(dòng)過(guò)程中拉力的變化過(guò)程，根據(jù)電子測(cè)力計(jì)的記錄作出了拉力隨時(shí)間的變化圖像如圖乙，對(duì)應(yīng)的木塊v-t圖像如圖丙所示。則下列有關(guān)這一過(guò)程說(shuō)法有誤的是（）A．木塊受到的最大摩擦力12NB．木塊受到的滑動(dòng)摩擦力10NC．3～4s木塊受到的摩擦力逐漸減小D．從第8s到靜止前木塊受到摩擦力保持為10N三、實(shí)驗(yàn)探究題17．在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中：（1）先后用相同的力將手按在不同的接觸面上滑動(dòng)時(shí)，感覺(jué)受到的阻礙是不同的，由此猜想滑動(dòng)摩擦力大小可能與有關(guān)；先后用大小不同的力將手按在同一接觸面上滑動(dòng)時(shí)，感覺(jué)受到的阻礙也是不同的，猜想滑動(dòng)摩擦力大小還可能與有關(guān)。（2）一個(gè)同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力時(shí)，采用了如圖所示的方式，這種操作是的。（3）根據(jù)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該、的拉滑塊，滑動(dòng)摩擦力的大小才拉力的大小。（4）一個(gè)同學(xué)認(rèn)為滑動(dòng)摩擦力大小還與接觸面積的大小有關(guān)，于是他設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，下面是該方案中的一個(gè)環(huán)節(jié)：”將兩個(gè)材質(zhì)和平滑程度均相同、體積不同的木塊放在同一水平桌面上，讓兩個(gè)木塊與桌面的接觸面積不同“，他對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)是的，原因是