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高考滿分作文開頭高考總分值作文08年好奇心我同學(xué)的總分值作文
所有的孩子都擁有一顆好奇心,而所有的詩(shī)人都像一個(gè)孩子,在那些分行的句子中,他們純正地貢獻(xiàn)著自己的高興與憂傷,還有那一顆充斥夢(mèng)想與想象的好奇心。
20多年前,累倦的海子停止了在靈魂世界里的沉溺與跋涉,讓鐵軌帶他去了遠(yuǎn)方。當(dāng)時(shí)人之騷動(dòng)亦不知曉,人們?cè)尞愑谠?shī)人這種極端的靈感,我想,海子只是好奇,“面朝大海,春暖花開〞的世界是否盛開在天堂,于是,追逐著好奇心,他的靈魂伴著伸向遠(yuǎn)方的鐵軌通向了天堂。
人們不明白,到底是什么傷了他《傷了這個(gè)時(shí)代的詩(shī)人《只是自己置身于這個(gè)世界中,曾想象過(guò)它的美好,兒時(shí)的那顆好奇心早已隨著年齡的增長(zhǎng)消失殆盡。而詩(shī)人不,他愿“從明天起喂馬、劈柴,周游世界,從明天起關(guān)懷糧食與蔬菜〞,他愿“把幸福傳遞給山那邊的每一個(gè)人〞,他愿“有一所房子,面朝大海,春暖花開〞??缮鐣?huì)與感情浪潮的拍擊是那樣的決絕,世界之混沌迷茫,內(nèi)心之彷徨,讓那個(gè)“面朝大海,春暖花開〞的世界只如希臘神話一般虛幻,詩(shī)人墜入了思想的黑洞,它在哪里《它難道只在天堂嗎《詩(shī)人的好奇心開始發(fā)問,開始追尋。
有人說(shuō)那是因?yàn)樵?shī)人太過(guò)敏感,或許還有扭曲的想象。是的,我們可以從別人追述的點(diǎn)滴往事中發(fā)現(xiàn)他的陰暗與偏狹。憤恨與苦難是詩(shī)歌的養(yǎng)分,還有那一顆顆布滿褶皺的心靈,有誰(shuí)知道,寫出這樣詩(shī)意畫面的心情卻在憂郁中顛沛流離。他們?cè)谧约旱氖澜缋锱c他人對(duì)話,在戰(zhàn)栗與不安中記錄下他的痛苦與希冀。詩(shī)歌是他們的靈魂在自我格斗中結(jié)下的果子,卻在口碑傳唱中散發(fā)著和煦。但作為感情動(dòng)物的我們?cè)跄懿豢畤@看盡世界,為何看不破紅塵《為何不追逐著那顆好奇心,去追尋那個(gè)“春暖花開〞的事物《
世人與文人的差距永遠(yuǎn)太大,懷抱著一顆好奇心的詩(shī)人已在云端看著世間的我們,而我們要做的是讓那“春暖花開〞的世界不只是盛開在海子焚燒詩(shī)集的熊熊火焰中,讓那個(gè)懷抱著好奇心在陽(yáng)光下單獨(dú)盛開的靈魂不再孤獨(dú)地裝點(diǎn)世界。
我也愿面朝大海,春暖花開,也愿懷抱好奇心的海子真正找到那個(gè)世界,也愿云端的海子,時(shí)時(shí)懷念,這人間的茶點(diǎn),人間的鹽。
高考總分值作文甘肅省2008年高考總分值作文
今年世界讀書日這天網(wǎng)上展開了關(guān)于淺閱讀的行動(dòng)。
甲:什么是淺閱讀?
乙:就是追求簡(jiǎn)單輕松,實(shí)用有趣的閱讀。
丙:如今是讀圖時(shí)代,人們喜歡視覺上的沖擊和享受。
?。簻\閱讀就像吃快餐,好吃沒營(yíng)養(yǎng),積累不了什么知識(shí)。
乙:社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)劇烈,生活節(jié)奏這么快,大家壓力這么大,我想深閱讀,慢慢品味,行嗎
丙:人人都有自己的閱讀愛好,淺閱讀流行,閱讀就更個(gè)性化和多樣化了。挺好。
?。何液芩寄钸^(guò)去的日子——斜倚在書店的一角,默默地讀書,天黑了都不知道。
甲:淺閱讀中,我們是不是失去了什么?
高考總分值作文只待驀然回首
在生命的縱橫阡陌,踽踽而行,或見落花翩躚衰草盤桓,或經(jīng)流水人家榆柳娉婷,或恍然聽見悠遠(yuǎn)山谷中傳來(lái)的黃鸝聲聲清啼,或一路塵滿客袍。在行途的終止,我站定身子,驀然回首,曾經(jīng)的舟車勞頓原來(lái)是用以抵化一個(gè)明媚的春顏,紅了櫻桃,綠了芭蕉。
我們或許都曾像格林兄弟,在面對(duì)零碎的情節(jié),無(wú)法預(yù)知它與未來(lái)有怎樣的串聯(lián)。對(duì)看似白費(fèi)的努力不免心灰??墒?,這聯(lián)系一直都存在著,如一條透明的絲線縱貫歷史的長(zhǎng)空,酬我們以璀璨的銀河,只待驀然回首,驗(yàn)證曾忠于心聲的無(wú)悔。
幾時(shí)看過(guò)?康熙大帝》這壯闊豪邁的帝王史詩(shī),驚羨于作者不凡的敘事能力和淵博的才學(xué)。后來(lái)才知。作者凌解放,學(xué)歷尚低。在下放農(nóng)村的年代里,他用勞動(dòng)之余研讀了許多古文史書。誰(shuí)也無(wú)法理解這樣的癡迷能為那個(gè)蕭艾遍生的年歲帶來(lái)什么。而就在一次研討會(huì)上,凌解放突發(fā)奇想將目光投向那個(gè)開創(chuàng)盛世的康熙大帝。以二月河為筆名,那些了然于心的史料經(jīng)帙真如河流般匯成浩瀚壯麗的海洋。他填被的、又豈只是一個(gè)帝王的寂寞?他是為文學(xué)的畫卷上那空白的一角,添上了濃墨重彩的一筆!驀然回首,那些枯坐燈下的歲月仿佛都充盈了起來(lái),豐滿而鮮艷。
人們常常以為,成功多帶有偶然性、殊不知,智慧女神的光輝更勝過(guò)幸運(yùn)女神的眷顧。只有始終撇試身外的雜音,聆聽自己內(nèi)心真實(shí)的呼喚,也許?格林童話》的成功就不會(huì)來(lái)得那樣遲。事物的聯(lián)系與開展總是暗藏奧秘玄機(jī)。橫陳在我們面前的荊叢,縈繞于身畔的夜霧,甚至由自我衍生的孤獨(dú),都是命運(yùn)的安頓。當(dāng)我們剝落虛無(wú),觸摸心壁上的紋脈,點(diǎn)亮幻想,哪怕燈火闌珊,也必定能照亮一寸欣喜的腳印。
確定是哪兒都能找到高考總分值作文,原因是高考總分值作文很容易找的,而且高考總分值作文現(xiàn)在也不是太難找。關(guān)于找具體的高考總分值作文,我倡議你到這里看看高考總分值作文,之所以這里的高考總分值作文比擬全,其他地方的高考總分值,可能不如這里的高考總分值作文全面,確定是哪兒都能找到高考總分值作文,原因是高考總分值作文很容易找的,而且高考總分值作文現(xiàn)在也不是太難找。關(guān)于找具體的高考總分值作文,我倡議你到這里看看高考總分值作文,之所以這里的高考總分值作文比擬全,其他地方的高考總分值,可能不如這里的高考總分值作文全面
高考總分值作文長(zhǎng)期以來(lái),我們往往更注重“鞭打快牛〞,追求好上加好,容易無(wú)視“鞭打慢牛〞,促使迎頭趕上。對(duì)待優(yōu)者,過(guò)于苛刻,對(duì)于差者,過(guò)于寬容。實(shí)際上,優(yōu)者,更需要寬容。
俗語(yǔ)云:“智者千慮必有一失,愚者千慮必有一得。〞健康的社會(huì)評(píng)價(jià)心理、科學(xué)的評(píng)價(jià)體系,是建立公平、公道社會(huì)的根本保障之一。對(duì)于個(gè)體而言,關(guān)系到個(gè)人前途命運(yùn);對(duì)于單位和組織而言,關(guān)系群體的生存開展,對(duì)于國(guó)家而言,關(guān)乎國(guó)運(yùn)興衰。
今天的中國(guó),升騰著偉大的幻想。這需要各領(lǐng)域涌現(xiàn)出一大批敢于擔(dān)責(zé),勇于發(fā)明的“能臣〞和“干將〞來(lái)?yè)纬帧P袠I(yè)開展的引領(lǐng)者、區(qū)域開展的帶動(dòng)者,無(wú)疑是助推中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展的“快牛〞,對(duì)于他們,應(yīng)該給予更加科學(xué)社會(huì)評(píng)價(jià)和鼓勵(lì),以激發(fā)和帶動(dòng)全社會(huì)、多領(lǐng)域更多的人,想事干事、創(chuàng)新發(fā)明,讓中國(guó)加速向幻想航行。
對(duì)于混在一些重要領(lǐng)域、行業(yè)和單位的庸官、懶官,特別是主要負(fù)責(zé)人,其無(wú)能力、不作為、不擔(dān)責(zé),所形成的庸政、懶政,給國(guó)家和社會(huì)帶來(lái)的危害難以估量,甚至令人發(fā)指,超過(guò)一些有為但有過(guò)的官員。這里指的是誰(shuí),你們自己分明,請(qǐng)自覺對(duì)號(hào)入座。對(duì)于這樣“慢牛〞、“懶牛〞、“害牛〞,決不能僅僅因?yàn)橐恍└¢W的表象成績(jī)而給予過(guò)高評(píng)價(jià),而應(yīng)該看成績(jī)背后的本質(zhì)和根底,務(wù)實(shí)評(píng)價(jià),嚴(yán)加處置。
環(huán)視中國(guó)社會(huì)開展,改革開放30多年來(lái),經(jīng)濟(jì)持續(xù)增速開展,近年來(lái)經(jīng)濟(jì)增速有所減緩,但在全球范圍,依然保持相對(duì)較高增速開展。國(guó)際國(guó)內(nèi)一些輿論就因此看衰中國(guó)經(jīng)濟(jì),對(duì)中國(guó)給予不客觀的評(píng)價(jià)。在中國(guó)民主政治、人權(quán)、民生、環(huán)保等事業(yè)不斷進(jìn)步中,國(guó)際國(guó)內(nèi)一些輿論對(duì)此視而不見、聽而不聞,而對(duì)于一些欠興旺國(guó)家和地區(qū)在民主、人權(quán)等方面改善,輿論卻大加贊美。這無(wú)疑也是一種不科學(xué)的認(rèn)知。
作為領(lǐng)導(dǎo)者,當(dāng)我們“鞭打快牛〞時(shí),更應(yīng)該關(guān)注更多的“慢牛〞,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,也應(yīng)該抽打幾下;作為輿論的關(guān)注者,當(dāng)我們從“雞蛋里挑骨頭〞看待優(yōu)秀者的時(shí)候,應(yīng)該把更多的目光聚焦在后進(jìn)者那里,給予必要審視;作為社會(huì)的一分子,當(dāng)我們學(xué)會(huì)用寬容的心理,容納“快牛〞之“慢〞,我們就更懂得如何讓“慢牛〞變“快〞。
如此,國(guó)家將更美好。
適應(yīng)了今日社會(huì)的繁華,忘記了往日社會(huì)的淳樸;經(jīng)歷了今日社會(huì)的和平,喪失往日社會(huì)的簡(jiǎn)單;體會(huì)了今日社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng),缺失了往日社會(huì)的高興。追求太多的完美,我是一個(gè)不完美的小孩,短少一點(diǎn)點(diǎn)愛。
不完美的小孩,想要一個(gè)童年。我曾奢望去看一看游樂場(chǎng),坐一次云霄飛車;我曾奢望看一看大海,觀一次潮起潮落;我也曾希望手里多一個(gè)棒棒糖,體會(huì)糖果給我的高興;也曾希望多一個(gè)限量版的機(jī)器貓,雖然我不知道什么是機(jī)器貓,可是同桌告訴我,擁有他,可以擁有一個(gè)童年。我只想要一個(gè)童年。
不完美的小孩,一直很“完美〞。媽媽一直告誡我,要我做一個(gè)完美的小孩。她說(shuō):你只有一直完美,才可以比其他人更優(yōu)秀。是嗎《我雖然心有疑問,卻沒有問出為什么。所以我一直被各種補(bǔ)習(xí)班包圍,一直被各科習(xí)題環(huán)繞,一直拿著總分值的考卷。媽媽沒有問過(guò)我累不累,她心中的我一直很完美。也許我真的很完美。
不完美的小孩,還是不完美。我以為我可以一直完美,一直拿著總分值的考卷,雖然九十八分沒什么,真的沒什么,我還是第一名。同桌剛才過(guò)及格線而已,我比他多了好多分呢!我看見他媽媽獎(jiǎng)勵(lì)他一個(gè)吻,真好,原來(lái)成績(jī)差也可以得到父母的愛??墒菋寢尀槭裁创蛭摇兑?yàn)槲覜]有考一百分嗎《因?yàn)槲也辉偻昝懒藛帷段艺娴牟欢?,大人的世界?/p>
當(dāng)時(shí)光不再飛逝,陽(yáng)光不再閃耀,雨露不再甘甜,你能否給我一個(gè)擁抱《媽媽。我是一個(gè)不完美的小孩,短少一點(diǎn)點(diǎn)不是因?yàn)橥昝啦诺玫降膼邸?/p>
很多時(shí)候,父母的望子成龍、望女成鳳雖然是對(duì)子女莫大的期待,但太大的壓力帶來(lái)的只能是一次又一次失敗。
正如有篇漫畫所表:一個(gè)孩子為了學(xué)習(xí)操勞過(guò)度,用滿頭黑發(fā)換來(lái)100分高分而被父母親吻,然而因一次失誤得了98分而被父母巴掌服侍。在父母眼里,曾經(jīng)所付諸的努力絲毫博不得一點(diǎn)同情。
而另一個(gè)孩子或許平時(shí)好吃好喝,考了55分而被父母打罵,后來(lái)又因?yàn)?1分而被父母褒揚(yáng)親吻。相比兩位孩子,一個(gè)頭發(fā)寥寥無(wú)幾才換來(lái)高分,卻因一次失誤被判“死刑〞,以個(gè)孩子雖成績(jī)不好,但進(jìn)步便可得到獎(jiǎng)勵(lì)。父母總是以分?jǐn)?shù)論努力,卻不知道在分?jǐn)?shù)背后,自己的孩子到底付出了多少。他們從未站在全面的角度去思考問題,只是片面地客觀地施加壓力,因而會(huì)給孩子造成巨大的心理陰影。
很顯然,之后,那個(gè)曾考100分的孩子或許會(huì)越來(lái)越差,而那個(gè)曾不及格的孩子或許會(huì)越來(lái)越好,直至到達(dá)100。
由此可知,客觀地分析看待問題太過(guò)片面,我們要考慮到方方面面、縱觀全局,才能得出最終結(jié)論!
當(dāng)我們小的時(shí)候,就知道自己考試如果好的話。家人都會(huì)給與一些獎(jiǎng)勵(lì)。而相反的吶。就是當(dāng)自己退步的話就是被懲辦了。
之前,我聽過(guò)一個(gè)故事就是有一個(gè)人,學(xué)習(xí)很好。但是那有一次因?yàn)闆]有發(fā)揮正常??嫉牟蝗缛艘?,家長(zhǎng)就懲辦他。懲辦特別殘酷。就是,夏天而且中午溫度特別高。就讓他跪在院子中間。一跪就是一中午。想想都可怕,難道這樣教育就真的能考出好成績(jī)嗎《難道就沒有其他辦法嗎《
記得,我上中學(xué)的時(shí)候。成績(jī)不是特別好也不算差。中等吧,我沒次考試和別人都不一樣,別人考試前特別緊張。有的甚至生病。而我那就特別放松,因?yàn)槲业募议L(zhǎng)告訴我自己盡力就行了。所以每次考試不論考得好不好,我都坦然的告訴家長(zhǎng),如果好了的話,家長(zhǎng)就會(huì)說(shuō)繼續(xù)保持。如果考得不好,家長(zhǎng)就說(shuō),下次努力。
就像圖畫中額事件一樣,難道這樣真的好嗎《一次、兩次。有些人就會(huì)膽怯。膽怯的結(jié)果是什么吶《那就是說(shuō)謊!自己改分?jǐn)?shù)。開家長(zhǎng)會(huì)找別人冒充。難道這就是你們大人想要的結(jié)果《
還有一些大人,思想是一些以前的觀點(diǎn),可是現(xiàn)在社會(huì)在進(jìn)步。一些給老的觀念得忘掉。跟進(jìn)時(shí)代潮流。還有一些陳舊封建,什么棍棒之下出孝子,等等。這真的就改良,用一個(gè)正確的觀念思想來(lái)教育我們。
秋,這個(gè)熟悉又充斥詩(shī)意的季節(jié),收獲的季節(jié)同時(shí)對(duì)于不同職業(yè)的人們來(lái)講卻意義不同。有人曾說(shuō)宰相肚子里能撐船,我想這句話并不是說(shuō)則簡(jiǎn)單,多數(shù)人認(rèn)為是說(shuō)這個(gè)人有度量,能寬松別人,可是真的是這樣嗎《我認(rèn)為是他真正的看到了自己的規(guī)范。
想必每個(gè)人都有自己的第一次,是,那是多么的自豪,一直被光環(huán)所為繞,可是什么都改變了,你的到的不是真正的自己,一切都已改變。你前進(jìn)會(huì)有無(wú)數(shù)的掌聲,以及父母的疼愛和吻??墒侨擞羞^(guò)常在河邊走哪有不濕鞋,則多的誘惑在身邊。身體的原因和種種過(guò)錯(cuò),則你稍微的擺動(dòng),結(jié)果可想而知無(wú)數(shù)的流言蜚語(yǔ)向你撲面而來(lái)如同春天綻放的花朵的芬芳,擋不住,然而壓力的過(guò)大,的確會(huì)讓你崩潰。
家是人們精神的慰藉和停泊的港灣,然而時(shí)代的不同更多的家長(zhǎng)要
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