小學(xué)全體師生新冠肺炎防疫知識培訓(xùn)計劃

小學(xué)師生新冠肺炎防疫知識培訓(xùn)計劃為做好我校新型冠狀病毒疫情防控工作，確保廣大師生的身體健康與生命安全，結(jié)合我校實際情況，落實全體師生新冠肺炎防疫知識應(yīng)急培訓(xùn)工作，現(xiàn)制定本工作方案。指導(dǎo)思想以教育局的安排部署為指導(dǎo)，切實做好我校新型冠狀病毒肺炎防控工作，及時有序地開展全體師生新冠肺炎防疫知識應(yīng)急培訓(xùn)工作，最大程度減少新型冠狀病毒肺炎流行對學(xué)生健康和學(xué)校安全穩(wěn)定造成的危害，維護(hù)社會穩(wěn)定。組織機(jī)構(gòu)成立全體師生新冠肺炎防疫知識應(yīng)急培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮協(xié)調(diào)學(xué)校全體師生新冠肺炎防疫知識應(yīng)急培訓(xùn)工作。組長副組長成員工作職責(zé)1、校長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)學(xué)校各科室對相關(guān)人員的應(yīng)急培訓(xùn)工作。2、政教處蔡曉勇老師負(fù)責(zé)聯(lián)系各班主任開展對全體學(xué)生的應(yīng)急培訓(xùn)工作。3、總務(wù)處楊先安老師負(fù)責(zé)對后勤人員的應(yīng)急培訓(xùn)工作。4、教務(wù)處孟祥寧老師、劉師凱老師結(jié)合校本培訓(xùn)，負(fù)責(zé)對全體教師的防疫培訓(xùn)工作。7、劉秀風(fēng)校長負(fù)責(zé)加強(qiáng)防疫措施的宣傳工作。培訓(xùn)時間：2020年3月10日上午9點開始對全體教師釘釘群進(jìn)行培訓(xùn)；學(xué)生由教導(dǎo)處聯(lián)系班主任，通過班會課（釘釘）形式對學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急培訓(xùn)，在3月14日前完成對學(xué)生的培訓(xùn)；其他學(xué)校服務(wù)人員（校工）在3月10日前完成培訓(xùn)。五、培訓(xùn)內(nèi)容：主要為傳染病相關(guān)的法律法規(guī)和規(guī)章制度、新型冠狀病毒肺炎基本知識、師生日常防控操作技能、應(yīng)急處置措施等。六、培訓(xùn)要求：高度重視新冠肺炎疫情防控工作，切實增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感實現(xiàn)全面培訓(xùn)、全員覆蓋，確保全體師生通過培訓(xùn)達(dá)到“知防疫、會操作、能操作”的培訓(xùn)效果。開學(xué)后，根據(jù)新冠肺炎疫情防控工作的需要開展突發(fā)疫情應(yīng)急演習(xí)，做到“人人均參與”。小學(xué)工作計劃一、指導(dǎo)思想以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，以全面落實新冠肺炎疫情防控要求，達(dá)到開學(xué)必備條件。從我校實際出發(fā)，把學(xué)校教育工作重心落實到保障學(xué)生安全度過防疫期，同時管理好每個班級和關(guān)注每一個孩子健康成長上來，全面實施素質(zhì)教育，促進(jìn)內(nèi)函發(fā)展、科學(xué)發(fā)展。二、工作目標(biāo)1、努力打造新冠肺炎疫情防控體系，確保校園安寧，師生平安。2、儲備開學(xué)防疫物品，制定各種方案，應(yīng)急預(yù)案。3、開學(xué)前做好疫情防護(hù)試運行三天。4、強(qiáng)化工作紀(jì)律，嚴(yán)格追責(zé)機(jī)制。對防控工作懈怠大意者，嚴(yán)肅處理。5、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量過程管理，以高效課堂為抓手，以教科研為引領(lǐng)，發(fā)揮學(xué)校團(tuán)隊優(yōu)勢，在面對面教學(xué)開始后，充分利用有效時間，全面提升各個學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。6、修改、完善學(xué)?？冃Э己朔桨负桶嗉壙己嗽u比機(jī)制，調(diào)動教師積極性。7、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校規(guī)范管理，完善各項規(guī)章制度，依法治校，依法治教，依章辦事。8、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，創(chuàng)新師德規(guī)范教育的方法和途徑，積極踐行“童心母愛，至誠高效”的師訓(xùn)，強(qiáng)化教師培訓(xùn)工作，積極鼓勵教師專業(yè)化發(fā)展，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，強(qiáng)化骨干教師隊伍建設(shè)。9、積極拓展學(xué)校對外交流的渠道，加大學(xué)校宣傳力度，樹立學(xué)校良好的社會形象，溝通校際交流，開闊眼界，緊跟教育發(fā)展的潮流。10、管好、用好教育設(shè)施設(shè)備，提高教師使用的能力和水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)質(zhì)量。要有不掌握現(xiàn)代化電腦辦公，教學(xué)的能力就有可能會被淘汰的危機(jī)感。11、加強(qiáng)音體美教學(xué)工作，拓展學(xué)生課外興趣小組活動項目，提高活動質(zhì)量，逐步形成學(xué)校傳統(tǒng)經(jīng)典項目。三、主要工作：（一）新冠肺炎防控工作：疫情防控期間，學(xué)校要充分利用微信群、QQ群，釘釘群等媒介，結(jié)合對假期師生的學(xué)習(xí)、生活、外出、身體健康狀況、心理健康狀況、接觸人員情況，做到動態(tài)管理，信息準(zhǔn)確，并及時上報異常情況，確保做到全覆蓋、無死角，縱到底、橫到邊。其中重點排查師生及家庭成員假期是否有湖北省以及其他高發(fā)疫區(qū)旅行史或密切接觸史。從2月28日開始，對所有學(xué)生、教職工（含臨時人員）進(jìn)行體溫檢測，學(xué)生以班級為單位由班主任統(tǒng)計，教師分早晚兩次測量體溫，并在學(xué)校釘釘平臺體溫動態(tài)表上每天按時填報，確保開學(xué)前14天內(nèi)體溫正常，如出現(xiàn)可疑癥狀（如發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難），立即上報學(xué)校，學(xué)校轉(zhuǎn)報學(xué)區(qū)。學(xué)校根據(jù)教育和體育局安排與學(xué)區(qū)具體安排。制定師生分期分批返校方案。在疫情防控工作期間，開學(xué)時間一律聽從上級安排，絕不私自提前開學(xué)。學(xué)校教職員工先于學(xué)生三天返校。開學(xué)期間，上學(xué)、放學(xué)實行錯時辦法，通過錯峰上學(xué)、放學(xué)，最大限度減少學(xué)生聚集密度，緩解交通壓力減少安全隱患。原則上二三五年級與四六年級相差10分鐘安排好中午凈校措施，和每位家長解釋好。學(xué)生中午13：00分前不得入校，。具體由教導(dǎo)處做出安排，要科學(xué)合理，既要考慮家長接受程度和校車運營情況，更要保障學(xué)生防疫安全。周密做好疫情防控所需物資儲備?？倓?wù)處在開學(xué)前，要按照疫情所需，充分準(zhǔn)備好口罩、消毒液、洗手液、手套、紫外線燈、噴壺、長筒膠鞋、頭套等若干，確保每班兩臺手持測溫計或若干支腋下體溫計、兩套防護(hù)服，保證疫情物資儲備充足。為師生提供便利的、足量的流水洗手的設(shè)施。開學(xué)前，要求每位教職員工和學(xué)生自備防護(hù)口罩（醫(yī)用外科口罩或N95口罩或一次性口罩），并且要按規(guī)定，嚴(yán)格規(guī)范使用。開學(xué)前嚴(yán)格堅守三個“不得”:未接到通知不得開學(xué)；防控措施、設(shè)施不到位不得開學(xué)；開學(xué)預(yù)案、人防、物防、技防不到位不得開學(xué)。設(shè)置隔離室（留觀場所）。地點：衛(wèi)生室。配備消毒設(shè)備（移動紫外線燈等）、消毒器具（噴壺）、消毒液、隔離衣、口罩、頭套、手套、長筒膠鞋等。隔離區(qū)由總務(wù)主任負(fù)責(zé)。開展校園衛(wèi)生整治專項行動?？傌?fù)責(zé)總務(wù)副主任。開學(xué)前一周內(nèi)，學(xué)校要以防控新冠肺炎等傳染病為重點，全面開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治消毒專項行動。按各處室人員各班具體衛(wèi)生分工責(zé)任到人。（二）、校德育工作：加強(qiáng)德育工作的計劃性和有序性。根據(jù)學(xué)校的特點，尋求自身的突破口，形成自己特有的鄉(xiāng)土校園文化。以正面的宣傳教育、榜樣示范為主，積極開展階段性工作評選活動，將教育主題、國旗下講話、活動代言人等融為一體、突出教育的重點。二是結(jié)合《鄉(xiāng)土文化》課題進(jìn)行學(xué)校特色建設(shè)，積極開展學(xué)生讀書活動，以舉辦演講、征文等主題活動，濃厚校園的讀書氛圍。1、健全和完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)，完善校內(nèi)外齊抓共管的德育工作局面。一是要加強(qiáng)學(xué)校管理，健全德育工作管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境，二是要加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，開展家長培訓(xùn)講座，增強(qiáng)德育實效，三是發(fā)揮好社會與學(xué)校之間的教育合力。2、加強(qiáng)班主任的工作管理，完善“文明班級”各項常規(guī)的檢查評比，強(qiáng)化“文明班級”的名優(yōu)效應(yīng)，將文明班級、文明教師、文明學(xué)生的評比貫徹到底。加強(qiáng)對學(xué)生的紀(jì)律衛(wèi)生、儀表儀容、愛護(hù)公物等情況的檢查工作，實行每天領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生同時值日，對各班進(jìn)行日常規(guī)管理，以班級為單位，以值日情況為依據(jù)每月實施一次文明班隊、文明班主任、文明學(xué)生考評。3、充分發(fā)揮班干、隊員在班級管理的小助手作用，通過教育輔導(dǎo)、班級結(jié)對、班干競選等方法，培養(yǎng)班級管理小助手，逐步形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。4、引進(jìn)管理機(jī)制。為加強(qiáng)學(xué)生的教育和管理，促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成，一是將文明班級、先進(jìn)班主任、德育先進(jìn)個人、優(yōu)秀教師的評選落實到具體的班級管理、學(xué)生教育之中，二是將在學(xué)校開展的各項評比活動中獲獎的班級列入輔導(dǎo)教師的績效考核。以此來對學(xué)生的教育管理有突出成績的班主任、科任教師進(jìn)行獎勵，調(diào)動全體教職工的熱心學(xué)生教育管理工作的積極性。(二)教學(xué)工作：落實新冠肺炎防控的知識宣傳，制定防疫期間教學(xué)工作計劃，和措施上放學(xué)，及課間活動大課間活動，及體育課活動課措施開展計劃，注重實用，確保效果。同時必須牢固樹立教學(xué)工作在學(xué)校工作的中心地位，教學(xué)質(zhì)量在教學(xué)工作中的核心位置。新學(xué)期，我們要進(jìn)一步堅持課題研究引領(lǐng)，抓實課堂文化建設(shè)，加強(qiáng)教育常規(guī)管理，實現(xiàn)教育質(zhì)量的提升。1、常規(guī)管理過程化(1)嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)提高課堂教學(xué)效率;三在作業(yè)管理上，課堂練習(xí)時間不少于10分鐘。做到堂堂清、日日清。批改作業(yè)做到“有發(fā)必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必評”，并要保證批改的正確率。培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，為后續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。四是強(qiáng)化課前侯課制度，認(rèn)真、高效的完成40分鐘課堂教學(xué)任務(wù)。(2)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃管理。開足、開齊、開好每一門規(guī)定課程。不因疫情而將語數(shù)英等檢測學(xué)科擠占其他學(xué)科，不得擠占學(xué)生過多的課余時間。教師專課專用，不得任意更改課程表，隨便減少綜合課課時，將能力、水平、智慧體現(xiàn)在課堂教學(xué)上。(3)重視過程性質(zhì)量檢測。本學(xué)期將重點做好各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的檢測工作，將優(yōu)勝班級、優(yōu)勝學(xué)科作為學(xué)校重點宣傳對象，發(fā)揮榜樣帶頭作用，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。將薄弱班級、薄弱學(xué)科列入學(xué)校重點幫扶對象，定期調(diào)查教師教學(xué)五認(rèn)真的各個環(huán)節(jié)，找出問題解決的辦法，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍，逐步消除小學(xué)“薄弱年級、薄弱學(xué)科”的“蛇腰”現(xiàn)象，使班級交接交的安心，接的順心，以促進(jìn)全面、穩(wěn)定、快速的提高教學(xué)質(zhì)量。(4)重視校本教研制度開展。繼續(xù)發(fā)揮各個年級學(xué)科備課組的作用，規(guī)范集體備課制度，提高集體備課質(zhì)量。集體備課要堅持定時間、定內(nèi)容、定發(fā)言落實其時效性，發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢，探