修改病句的方法及技巧

WORD格式整理版WORD格式整理版學(xué)習(xí)參考好幫手學(xué)習(xí)參考好幫手修改病句的方法和技巧所謂病句，是指在語法或邏輯上有毛病的句子。一、下面介紹一下常見的語病。.成分殘缺，主要是缺少主語、謂語、賓語。如：當(dāng)聽到這個(gè)故事的時(shí)候，使我想起許多往事。 （缺少主語，去掉“使”。）如：趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分了我國勞動人民的智慧和力量。 （缺少謂語，在“充分”后面加上“顯示”。）如：工商管理部門立即查清了這家商場擅自提價(jià)。 （缺少賓語，在句末加上“的問題”。）.搭配不當(dāng)，包括主謂搭配不當(dāng)、動賓搭配不當(dāng)、修飾語和中心詞搭配不當(dāng)、主賓搭配不當(dāng)、復(fù)句中關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)。如：他那銳利的眼睛投向了人群。 （主謂搭配不當(dāng)，把“眼睛”改為“目光”。）如：這篇小說通過平凡而又出充滿生活氣息的細(xì)節(jié)描寫，充分揭露了主人公的心靈美。（動賓搭配不當(dāng)，把“揭露”改為“表現(xiàn)。 ”）如：只要稍微深思熟慮一下，這個(gè)道理是不難領(lǐng)會的。 （修飾語和中心詞搭配不當(dāng)， “深思熟慮”是需要時(shí)間的，是反復(fù)思考的過程，“稍微”是不可能做到深思熟慮的，所以用在這里修飾不當(dāng)，應(yīng)該刪去。）如：止咳祛痰片，它里面的主要成分是遠(yuǎn)志、桔梗、貝母、氯化俊等配制而成的。 （主賓搭配不當(dāng)，把“配制而成”刪除。）如：對他的錯誤，不但不應(yīng)該袒護(hù)，而應(yīng)該提出批評。 （關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，應(yīng)改成“……不但不應(yīng)該袒護(hù)，而且還應(yīng)該……?！保?用詞不當(dāng)。如：他把節(jié)儉下來的錢捐給了災(zāi)區(qū)。（“節(jié)儉”是形容詞，不能帶趨向動詞“下來”。應(yīng)改為動詞“節(jié)省”。）如：經(jīng)校委會研究決定，本校圖書館自 10月5日起暫停對外閱覽。（用詞不當(dāng)，“圖書館”只能“對外開放”不能“對外閱覽”。）.語序顛倒。如：我們不能忘記英法聯(lián)軍燒毀并洗劫圓明園的歷史。 （“燒毀并洗劫”這樣表達(dá)不合事理，應(yīng)對調(diào)。 ）又如：我們看見火車、輪船在水上、陸地上行駛著。 （語序的排列不僅要符合事理，而且還要在行文上前后照應(yīng)，連貫一致。這句話應(yīng)把“水上”和“陸地上”對調(diào)一下。 ）.重復(fù)啰嗦。如：李大爺老了，頭上的頭發(fā)全白了。 （頭發(fā)不在頭上在哪里呢？可見“頭上的”三個(gè)字是不必要的，否則啰嗦。）又如：老馬和老李一起多次反復(fù)地進(jìn)行水稻高產(chǎn)試驗(yàn)。 （“多次”和“反復(fù)”是一個(gè)意思，不必要重復(fù)使用，應(yīng)刪去其中一個(gè)。）.前后表達(dá)不一致或矛盾。如：這場籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊(duì)員們的齊心協(xié)力。 （前半句講“勝敗”，后半句只講“勝”，兩面對一面，不一致，應(yīng)改為“取勝的關(guān)鍵”，或改為“是隊(duì)員們能否齊心協(xié)力”。）又如：王芳同學(xué)到現(xiàn)在還沒有來，大家斷定她大概是生病了。 （“斷定”和“大概”矛盾，去掉“大概”或去掉“大家斷定”。）.概念含混。如：張敏同學(xué)的書柜里整齊地?cái)[放著《西游記》 、《水滸》、《新華字典》等幾十本文學(xué)書。 （《新華字典》不屬于文學(xué)書，應(yīng)去掉。）.濫用副詞，介詞以及否定詞的混亂使用。如：這將保證了糧食的大面積豐收。 （“將”和“了”的時(shí)態(tài)不同，去掉副詞“將” 。）再如：睡眠三忌：一忌睡前不可惱怒，二忌睡前不可飽食，三忌臥處不可當(dāng)風(fēng)。 （“忌”就是“不能”，后三句中的“不可”應(yīng)去掉，否則意思完全相反。 ）又如：為了避免今后不發(fā)生類似事故， 我們應(yīng)盡快健全安全制度。（這句話中的“避免”“不發(fā)生”就是“發(fā)WORD格式整理版WORD格式整理版生”，意思完全相反，應(yīng)去掉副詞“不”又如：對于這篇作文，我寫了整整一小時(shí)。 （介詞“對于”是多余的，應(yīng)刪去。）.有歧義。如：我校舉辦的數(shù)學(xué)、物理兩個(gè)短訓(xùn)班開設(shè)了農(nóng)用數(shù)學(xué)、農(nóng)業(yè)機(jī)電課程。 （這句話有兩種理解：（1）這兩門課程是數(shù)學(xué)、物理短訓(xùn)班各開設(shè)的，即數(shù)學(xué)短訓(xùn)班開設(shè)了這兩門課， 物理短訓(xùn)班也開設(shè)了這兩門課。（2）這兩門課程是數(shù)學(xué)、物理短訓(xùn)班分別開設(shè)的，即數(shù)學(xué)短訓(xùn)班開設(shè)了農(nóng)用數(shù)學(xué)課程，物理短訓(xùn)班開設(shè)了農(nóng)業(yè)機(jī)電課程。看來應(yīng)該是第二、辨析、修改病句口訣：一看成分缺不缺、缺的成分要補(bǔ)全。三看語序當(dāng)不當(dāng)，不當(dāng)之處要調(diào)整。開設(shè)了農(nóng)業(yè)機(jī)電課程。看來應(yīng)該是第二、辨析、修改病句口訣：一看成分缺不缺、缺的成分要補(bǔ)全。三看語序當(dāng)不當(dāng)，不當(dāng)之處要調(diào)整。五看意思重復(fù)否，重復(fù)詞語要趕走。七看分類當(dāng)不當(dāng)，異類事物另置放。三、修改病句要遵守兩條原則：A、盡量保持原句的基本意思不變。2）種理解，應(yīng)該在二看搭配當(dāng)不當(dāng)四看用詞當(dāng)不當(dāng)六看句子矛盾處三看指代明不明B、盡量少改?！伴_設(shè)”前加上“分別”不當(dāng)之處改流暢。，恰當(dāng)詞語來換上。,去矛除盾要擺平。,不明之處要注清。四、修改病句的四字訣。增（殘缺的成分）、刪（多余的）、換（用詞不妥當(dāng)）四、修改病句的四字訣。增（殘缺的成分）、刪（多余的）、換（用詞不妥當(dāng)）調(diào)（字詞順序）刪除號（4）刪除號（4）調(diào)位號3n（1）換用號二f^2）增補(bǔ)號匚jn（3）修改病句練習(xí)（一）書寫題.下面劃線的句子都有語病，請改正過來。在今天，①擁有一部電腦就如同好比擁有整個(gè)世界。于是,有的人開始厭倦紙質(zhì)圖書，更愿意在網(wǎng)上快速閱讀。但是網(wǎng)上閱讀好像乘火車出差，直來直去毫無懸念；而閱讀紙質(zhì)圖書則好像坐牛車去姥姥家，慢悠悠地觀景賞花心含喜悅。 ②對紙質(zhì)圖書的命運(yùn)，即使怎樣擔(dān)憂，我都始終抱有希望，因?yàn)橹灰阆虢柚喿x享受快樂，這種方式就永遠(yuǎn)不會消亡。而且， ③隨著整個(gè)社會浮躁心態(tài)的改變，使傳統(tǒng)閱讀方式將會受到大眾的鐘愛。目前， ④古典著作圖書受到讀者追逐，就是最好的印證。（1）句①語意重復(fù)，應(yīng)刪去的詞是。（2）句②中關(guān)聯(lián)詞使用錯誤，應(yīng)把改為。（3）句③成分殘缺，應(yīng)刪去的詞是。（4）句④中詞語搭配不當(dāng)，應(yīng)將改為。答案：（1）“好比”與“如同”刪去其中一個(gè)；（2）將“即使”改為“不管”（或“無論”）；（3）刪掉“使”字；（4）將“追逐”，改為“青睞，（或“喜愛”“追捧”）..下面這段文字有三句話，各有一處語病，請加以修改。①5月17日是“世界電信和信息社會日”，各地電信運(yùn)營商紛紛舉行慶祝。 ②許多電信企業(yè)還組織經(jīng)理們接待顧客的投訴和建議，場面熱鬧。 ③然而，熱鬧的場面過后，呼吁良久的消費(fèi)者老問題仍未解決。答案：①“慶祝”前或后加“活動”，或刪去“舉行” ②“接待”改為“接受”③將“消費(fèi)者”移至“呼吁良久”前.下面一段文字有錯誤，請按要求修改。①夏令營的每一天，我們都是快樂的。②無論是清晨還是傍晚，我們都親近自然，傾聽萬物的身影。③與身邊的花兒、（A）鳥兒交流；（B）讓疲憊的心靈在美麗的風(fēng)景中得以休憩。 ④面對藍(lán)天白云，（C）我們敞開心扉，（D）讓年輕的夢想放飛。學(xué)習(xí)參考好幫手WORD格式整理版WORD格式整理版學(xué)習(xí)參考好幫手學(xué)習(xí)參考好幫手(1)第②句是病句，請改正。(2)第③④句ABC加處中，標(biāo)點(diǎn)符號使用錯誤的是哪一處？指出并訂正。答案：⑴改為“無論是清晨還是傍晚，我們都親近自然，傾聽萬物的聲音..或?qū)ⅰ皟A聽”改成與“身影”搭配的動詞。⑵B處逗號(，).修改下列四個(gè)病句。⑴北京申辦奧運(yùn)成功，我就萌發(fā)了學(xué)好外語， 2008年去北京當(dāng)個(gè)志愿者，為奧運(yùn)服務(wù)。⑵我生長在婺劇之家，婺劇對我一點(diǎn)都不陌生。③通過開展“城鄉(xiāng)清潔工程”活動，使我市環(huán)境衛(wèi)生狀況有了很大的改變。④9月30日下午，各班推薦的選手參加了學(xué)校舉行的以“熱愛祖國，立志成才”為主題的慶祝國慶演講。答案：⑴在“為奧運(yùn)服務(wù)”后加“的愿望” ⑵“婺劇對我”改為“我對婺劇”③刪去“通過’’或刪去“使”④在“演講”的后面加上“比賽”。.下面是某媒體上刊登的一則新聞。文中畫線的語句有語病，請一一改正。 (4分)①5月25日，一場愛心的熱流在黃果山社區(qū)里的孩子們之間涌動。黃果山社區(qū)緊靠勝利渠菜場, ②過區(qū)里住著不少在菜場以及來我市工作的外來務(wù)工人員。六一兒童節(jié)即將來臨。 ③社區(qū)里外來務(wù)工人員的子女牽掛著居委會工作人員的心。為了讓這些孩子也能感受到節(jié)日的快樂,社區(qū)居委會組織了社區(qū)里的孩子向這些外來務(wù)工人員子女捐贈自己的書和玩具的活動。改正：① 答案：①把“一場”改為“一股股”。②把“來我市”改為“在我市其他地方” 。③把“社區(qū)里外來務(wù)工人員的子女”和“居委會工作人員的心”調(diào)換位置；或把“牽掛”改為“牽動”亦可。.下面的句子在用語上有兩處錯誤，請加以更正。雖然我們的生活很平凡，因此只要我們用心去生活，就可以讓生活充滿豐富多彩。答案：⑴“因此”改為“但是”。⑵刪去“充滿”或“充滿豐富多彩”改為“變得豐富多彩”等 ..下面的句子是個(gè)病句，并且有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請指出錯誤原因并提出修改意見。拍攝“錦繡河山”的電視節(jié)目由鳳城電視臺和方正集團(tuán)聯(lián)臺錄制，目前雙方的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作正在有條不紊地進(jìn)行。說明句子病因并修改： 標(biāo)點(diǎn)符號修改： 答案：說明句子病因并修改：“拍攝”與“錄制”重復(fù)，應(yīng)刪除“拍攝”。標(biāo)點(diǎn)符號修改：“錦繡河山”是電視劇名稱，應(yīng)用書名號。.下面是某節(jié)目主持人所說的一段話，讀后按要求回答問題。( 4分)①現(xiàn)在，有請歌壇新秀雨菲小姐。 ②雨菲小姐德高望重，演技精湛， ③當(dāng)上了本屆十佳青年歌手的榮譽(yù)稱號。④她演唱的《夢在飛翔》也榮登“十大金曲排行榜”。讓我們用掌聲向她表示熱烈的祝賀。⑤雨菲小姐自登上歌壇以來，多年以來，一直不斷地努力，終于實(shí)現(xiàn)了她的夢想。 ⑥下面，請她為我們(1)語言不簡明的一處是。(只填序號)(2)語言不得體的一處是。

（3）句子成分搭配不當(dāng)?shù)囊惶幨?應(yīng)改為。（不改變原意）答案：（1）⑤ （2）② （3）③獲得了本屆十佳青年歌手的榮譽(yù)稱號。.下面是學(xué)生的作文片段，請按要求修改。①每當(dāng)站在祖國的地圖前，使我油然而生無盡的遐想：祖國需要我們學(xué)好科學(xué)文化知識， ②去開創(chuàng)那遼闊的大西北，③讓塔克拉瑪干沙漠改變模樣，需要我們用勤勞的雙手在大西南橫斷山中，營造出一個(gè)高峽平湖……⑴、第①處句子成分殘缺，修改的方法是：刪去“使”。⑵、第②處“開創(chuàng)”使用不當(dāng)，應(yīng)改為：應(yīng)改為“開發(fā)”或“建設(shè)” 等。⑶、第③處“改變模樣”這一表達(dá)欠生動， 宜改為：應(yīng)改為“變成綠洲，一京）絢麗的花朵，高樓林立”等。.下面是初中生習(xí)作中的一段文字，有多處錯誤，請按要求修改。在家中除了爸爸就數(shù)我的軍旗下得好 ①可近日竟讓弟弟殺了個(gè)體無完膚，鬼知道他用了什么戰(zhàn)術(shù)。本來這也不算什么，勝負(fù)乃兵家常事嘛?？墒堑艿?，贏了幾盤棋就洋洋得意，自以為了不起，動不動就說我“紙老虎”，還要我尊他為“師傅” ②見我空閑下來，馬上過來挑戰(zhàn)：“在殺幾盤，敢不敢？” ③氣得我直咬牙,說：“讓你神氣幾天，等爸爸回來，我叫你……哼……”⑴、第①句中畫線的成語使用不當(dāng)，請用一個(gè)合適的成語替換。一敗涂地或一塌糊涂。⑵、第②桔中有一個(gè)錯別字，找出來予以改正?！霸凇备臑椤霸佟?。⑶、第③句畫線的“直咬牙”語意過重，請換一個(gè)。直瞪眼（直跺腳）（二）、選擇題1、下列句中沒有語病的一句A我們班級不但信任他，而且連以前反對過他的其它班級也信任他了。B照片拍得好壞，詩歌寫得有味無味，是由一個(gè)人的思想認(rèn)識、藝術(shù)修養(yǎng)的高低決定的。C迎面吹來一股寒風(fēng)，使我不禁打了一個(gè)寒噤。D經(jīng)過刻苦的練習(xí)，在選拔賽上他射擊的五次成績平均都在95環(huán)以上。答：B（A,關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)。如果兩分句主語相同，關(guān)聯(lián)詞放在詞語后；如果不同，關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語前。"不但"應(yīng)放在"我們班級"前。C,主語殘缺，應(yīng)刪去“使"。D, "平均"與"都"重復(fù)，刪去一個(gè)。）1）對下面病句的修改不正硯.的一項(xiàng)是 （ ）A、由于團(tuán)省委的一系列關(guān)愛活動，使留守兒童感受到了大家庭的溫暖。 （去掉“由于”）B、3月14日，十屆全國人大四次會議通過并審議了“十一五發(fā)展規(guī)劃綱要”的決議。 （“通過并審議”改為“審議并通過”）（在“舉辦”前加“宣布”）（“控訴”改為“揭露”）（修改：刪去"問題"。）（修改：刪去"（在“舉辦”前加“宣布”）（“控訴”改為“揭露”）（修改：刪去"問題"。）（修改：刪去"通過"。）（修改：將“獲得”改為“包攬” ）（修改：在"是"字后面加上"能"。）D、這篇報(bào)告列舉了大量事實(shí)，控訴了人類破壞自然，濫殺動物。.對下列病句修改正確的一項(xiàng)是 （）A.政府不斷繼續(xù)加大財(cái)政投入，以解決農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)短缺問題。B.通過開展"每月少開一天車"的活動，可以使北京的空氣更加清新。C.第49屆世界乒乓球錦標(biāo)賽上，我國運(yùn)動員獲得了五個(gè)項(xiàng)目的比賽。D.能否幫助孩子樹立正確的財(cái)富觀，是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。.病句修改有誤的一項(xiàng)是（ ）A、王林同學(xué)一年來管理班費(fèi)沒差錯一分錢， 受到全班同學(xué)的稱贊。（修改：把“沒差錯一分錢”改為“沒出現(xiàn)一分錢的差錯”。）B、某工廠原來每日用水四噸，現(xiàn)在每日一噸，現(xiàn)在每日用水比原來降低了三倍。 （修改：把“降低了三倍”改為“降低了四分之三”。）C、他那優(yōu)秀的形象，經(jīng)常浮現(xiàn)在我們的腦海中。 （修改：把“形象”改為“品質(zhì)”。）D、校長請著名數(shù)學(xué)家來指教同學(xué)們學(xué)習(xí)中碰到的問題。 （修改：把“指教”改為“解答”。）答：（1）D（缺賓語，控訴了的罪行） （2）B（3）C.答：（1）D（缺賓語，控訴了WORD格式整理版WORD格式整理版3、下列各句，沒有語病，表意準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A為了寫好這本書，他收集了大量的學(xué)生的資料，分析、整理材料常到深夜。B北京的幾座立交橋我都見過，尤其是三元橋，我天天路過，因此我也是個(gè)北京通了。C棉花保暖的道理，是依靠棉花之間的空氣層，阻攔外界冷空氣吹到身上，同時(shí)還阻止身體中發(fā)出來的熱量不散出去，因此人們穿了棉衣之后就覺得暖和。D民主集中制是科學(xué)的、合理的，但在實(shí)際運(yùn)用過程中，由于規(guī)范性、操作性、配套性不夠等等，也確實(shí)存在或民主不夠、或集中不夠的問題。答：D（A,"大量的學(xué)生的材料”有歧義，改為“學(xué)生的大量資料" 。B,”……都見過"與"我是個(gè)北京通"不能構(gòu)成因果關(guān)系。C,否定詞錯用。刪去“不”）4、下列句子沒有語病的一項(xiàng)（ ）A這樣可歌可泣的英雄事跡，難道不能不使我感動得淌下眼淚嗎？B今年，我國的主要日用工業(yè)品如棉布、服裝、書籍等，都比去年同期增多。C尤其是現(xiàn)在，群眾的意見和看法，應(yīng)引起我們各級領(lǐng)導(dǎo)的足夠重視，千萬不可置之不理。D謝晉非?？釔圩约旱氖聵I(yè)，并一直表現(xiàn)出一種崇高的獻(xiàn)身精神。答：C（A"不能不"是雙重否定，"難道……”為反問句，也表示否定，全句變成 "不會感動得淌下眼淚"意，肯定否定顛倒了。B,"書籍”不屬日用工業(yè)品，分類不當(dāng)。 D,"酷愛"是"非常喜愛"意，"非常"贅余。）TOC\o"1-5"\h\z.下面各句沒有語病或歧義，表述準(zhǔn)確的一項(xiàng)是： （ ）A.我黨在幼年時(shí)期，我們對于馬克思列寧主義的認(rèn)識和對于中國革命的認(rèn)識是何等膚淺，何等貧乏，則現(xiàn)在我們對于這些的認(rèn)識是豐富得多，深刻得多了。B.能否保持為政清廉，是關(guān)系到黨和政府能否取得廣大群眾信任的重大問題。 ’C.沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，侃侃而談地亂說一通并不能解決問題。D.老張的衣服比老李的衣服做得好。答：B. （A. “膚淺” “貧乏”與“豐富” “深刻”沒有分別對應(yīng)。C. “侃侃而談”不妥。D.有歧義。）.選出沒有語病的一句：（ ）A.他這個(gè)人太果斷，什么事都不愿聽取群眾的意見。B.我說趙武靈王是英雄，因?yàn)樗粌H僅是筑了一條長城，更重要的是因?yàn)樗矣诎l(fā)布“胡服騎射”的命令。C.倡議和領(lǐng)導(dǎo)世界上第一次測量子午線的工作是我國唐代天文學(xué)家僧一行。D.這個(gè)結(jié)論，即使很有根據(jù)，但是如果不能說明地球上的無數(shù)生物怎樣經(jīng)歷變異而達(dá)到它們的極其完善的結(jié)構(gòu)和相互適應(yīng)，仍然是難以令人滿意。答：D.（A.“果斷”褒義貶用了，應(yīng)“武斷”。B.“因?yàn)樗睉?yīng)置“不僅僅是”之后。C.主賓不配。 ）.選出沒有語病的一項(xiàng)：（ ）A.他是一位有三十多年教齡的五十多歲的語文有經(jīng)驗(yàn)的教師。.他們擔(dān)心過多的變革會導(dǎo)致原來的社會格局受到破壞，原來的社會運(yùn)轉(zhuǎn)受到障礙。C.隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展，電腦已成為人們不可或缺的工具，在人們的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮著重要的作用?！疍.她細(xì)心操勞家務(wù)，把家里安排得井井有條。答：C.（A.“語文”和“有經(jīng)驗(yàn)的”應(yīng)換位。B. “障礙”改為“阻礙”。D.“井井有條”不妥，改為“清楚而有條理”。）TOC\o"1-5"\h\z8.下列句子中沒有語病的一句是： （ ）A.在同學(xué)們觀看了電影《焦裕祿》后，受到了深刻的教育。.某廠研制新產(chǎn)品的技術(shù)人員，經(jīng)過半年多的艱苦奮戰(zhàn)，終于試制成功了。C.不管氣候條件怎樣惡劣，他都堅(jiān)持下來了。 ’D.洞中的歷代刻石，大概屬于“四舊” ，早已鏟除殆盡，無一幸存，只剩下傷痕累累的石壁。答：C.（A.無主語。B.“技術(shù)人員……終于試制成功了”主謂搭配不當(dāng)。D. “殆（將近）盡”，與后“無一幸存，只剩下……石壁”矛盾）.選出一個(gè)不會產(chǎn)生歧義的句子。 （ ）學(xué)習(xí)參考好幫手WORD格式整理版WORD格式整理版學(xué)習(xí)參考好幫手學(xué)習(xí)參考好幫手A.這個(gè)人誰都不認(rèn)識。 B.貪小便宜的人看不起。C.天色晚了，自行車沒修好，修車的急壞了。 D.請需要打針的在注射室外等候。答：D.（A.B.C.均有歧義。）.選出沒有語病的一句。（ ）A、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。B、不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到峰頂。C、該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品，對這種坑害顧客騙取錢財(cái)?shù)牟环ㄐ袨椋瑧?yīng)給予嚴(yán)厲打擊。D、馬教授領(lǐng)導(dǎo)的科研組研制出能燃用各種劣質(zhì)煤并具有節(jié)煤作用的劣質(zhì)煤穩(wěn)燃器，為節(jié)能作出了重大貢獻(xiàn)。答：.D.（A、“防止” “不再”只需其一。B、 “不管”應(yīng)“盡管” 。C、“仿造偽劣產(chǎn)品”中“仿造”用詞不當(dāng)。）.選出沒有語病的一句。A、這個(gè)單位連續(xù)發(fā)生事故，我們不能不說他們在安全防范上沒有漏洞。B、誰能否定努力鉆研科學(xué)技術(shù)是沒有用的呢？C、有明確的學(xué)習(xí)目的和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力，就不難不取得好的成績。D、他連續(xù)三天無故曠課，我們能不指出他不遵守學(xué)校紀(jì)律嗎？ ’答：.D.（A、B、C、各多了一重否定。）.下列流行歌曲的歌詞語意明確，沒有語病的一項(xiàng)是A、村里有個(gè)姑娘叫小芳，長得好看又善良。B、家里盤著兩條龍是長江與黃河，還有珠穆朗瑪峰是最高的山坡。C、有一個(gè)美麗的傳說，精美的石頭會唱歌。D、放心著你的沉默，去說服明天的命運(yùn)。答：C.（A、“長”與“善