2023年高考第二次模擬考試試卷語(yǔ)文（全國(guó)乙卷A卷）（考試版）

2023年高考語(yǔ)文第二次模擬考試卷本卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1-3題。中國(guó)詩(shī)與中國(guó)畫(huà)是一個(gè)有機(jī)的整體，互相映照，彼此生發(fā)。現(xiàn)代學(xué)者錢鐘書(shū)說(shuō)：“詩(shī)和畫(huà)號(hào)稱姊妹藝術(shù)?！睙o(wú)論中國(guó)詩(shī)還是中國(guó)畫(huà)，最初形成的原動(dòng)力都是其實(shí)用價(jià)值。中國(guó)畫(huà)最古老的形態(tài)是漢語(yǔ)的象形字，應(yīng)無(wú)疑義；而中國(guó)詩(shī)的最初形態(tài)，據(jù)魯迅先生說(shuō)，應(yīng)是“杭育杭育”的勞作號(hào)子。二者都是來(lái)自生活又服務(wù)于生活的，但很快就分道揚(yáng)鑣，詩(shī)歌主動(dòng)遠(yuǎn)離了繪畫(huà)。當(dāng)畫(huà)工們還在一刀一鑿刻畫(huà)日月山石等自然物象時(shí)，詩(shī)歌從漢語(yǔ)中提純出來(lái)，輔以節(jié)奏音聲，以吟誦歌舞之形式，表達(dá)情愛(ài)、祭祀、諷喻等主題，這在中國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》中已有集中體現(xiàn)。中國(guó)詩(shī)歌的宗旨是入世的，是要干預(yù)社會(huì)的。如杜工部“致君堯舜上，再使風(fēng)俗淳”，憂國(guó)憂民之心躍然紙上；李太白“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”，建功立業(yè)之心一覽無(wú)余。至于杜牧詠史，李賀嫉俗，皆是此類。反觀中國(guó)畫(huà)，大相徑庭。受魏晉風(fēng)度的影響，中國(guó)畫(huà)開(kāi)始淡出生活轉(zhuǎn)向自然。南北朝時(shí)的姚最更為中國(guó)畫(huà)定下基調(diào)：“不學(xué)為人，自?shī)识??！边@成為后世歷代文人的為畫(huà)宗旨?？梢?jiàn)，詩(shī)文是用來(lái)載道的，是要入世的，勸百諷一也好，詩(shī)言志、歌詠言也好，總之是有干預(yù)社會(huì)愿望和功用的；而中國(guó)畫(huà)是用來(lái)抒發(fā)性情的，是遁世的，它不太注重實(shí)際的生活，只注重對(duì)自然的感悟與溝通。換言之，時(shí)代生活在中國(guó)畫(huà)上的烙印不那么鮮明。僅從功能來(lái)比較，這是兩條并行的河流，只能凝視對(duì)方身影，卻不會(huì)交叉。有人以藝術(shù)表現(xiàn)為切入點(diǎn)，在兩條河流間挖掘了一條通道，使其能相互流動(dòng)，這人便是王維。王維能夠完成這宏大的“開(kāi)渠工程”，因其詩(shī)畫(huà)修為都極高，一心能搏兩兔，天長(zhǎng)日久，形成了“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的獨(dú)特風(fēng)格，不但被北宋的大文學(xué)家蘇軾推崇備至，更被后來(lái)的“文人畫(huà)”派奉若神明，自此，詩(shī)與畫(huà)的關(guān)系日益緊密起來(lái)。其一，審美情趣的一致性。這點(diǎn)不獨(dú)是王維的功勞。實(shí)際上，中國(guó)人傳統(tǒng)的審美觀源自其民族性：貴含蓄，輕直露。而中國(guó)畫(huà)，特別是受王維影響而逐漸興起的文人畫(huà)，都在追求空靈淡遠(yuǎn)的境界。正是在此處，詩(shī)畫(huà)找到了結(jié)合點(diǎn)。畫(huà)家以詩(shī)心為畫(huà)，詩(shī)人以畫(huà)意入詩(shī)，致有“詩(shī)是無(wú)形畫(huà)，畫(huà)是有形詩(shī)”之說(shuō)。其二，描寫題材的同一性。許多的畫(huà)家直接把古詩(shī)當(dāng)作描繪題材擷取詩(shī)里的意象，甚至連題目都取自詩(shī)中。如顧愷之的傳世之作《洛神賦圖》即取自《洛神賦》，而后人不斷創(chuàng)制的《采蓮圖》，其源頭多來(lái)自《江南》。而以詩(shī)寫畫(huà)的例子更是屢見(jiàn)不鮮，蘇軾詩(shī)《題惠崇春江晚景》便是最確切的明證。在這里，詩(shī)畫(huà)相互為用，相互生發(fā)，達(dá)到了高度契合與統(tǒng)一。其三，詩(shī)對(duì)畫(huà)指向的補(bǔ)充性。詩(shī)雖是無(wú)形畫(huà)，但指向性往往非常明確；畫(huà)縱為有形詩(shī)，指向卻不那么清晰。于是一種新的藝術(shù)形式誕生了：詩(shī)配畫(huà)。一副好的繪畫(huà)作品離不開(kāi)好的題款；一則高妙的題識(shí)，不單能提高畫(huà)作的品味，而且能對(duì)畫(huà)作的指向進(jìn)行說(shuō)明。中國(guó)詩(shī)與中國(guó)畫(huà)的明天會(huì)是什么樣子？可謂有喜有憂。既然唐詩(shī)是中國(guó)詩(shī)歌高峰，那么往后自然是一路下行，至清朝已乏善可陳，晚清到民國(guó)初年，孫中山的《挽劉奠一》與秋瑾的《黃海舟中日人索句并見(jiàn)日俄戰(zhàn)爭(zhēng)地圖》已成為古詩(shī)的絕響，此后便歸于沉寂。相反，中國(guó)畫(huà)正由于不太關(guān)注現(xiàn)實(shí)，受時(shí)代變遷的影響不大，還能循著自己的道路有條不紊的前行，還可以在古詩(shī)中重溫精精神契合的舊夢(mèng)。（摘編自趙曉麗《淺談中國(guó)詩(shī)與中國(guó)畫(huà)的“姊妹”關(guān)系》1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A．無(wú)論中國(guó)詩(shī)還是中國(guó)畫(huà)，雖社會(huì)功用不同，但二者都是來(lái)自生活，最初形態(tài)一致。B．宗旨的迥異，使中國(guó)詩(shī)與中國(guó)畫(huà)一則積極入世干預(yù)社會(huì)，一則淡出生活轉(zhuǎn)向自然。C．詩(shī)畫(huà)本是兩條并行的河流，只能凝視不會(huì)交叉，至王維開(kāi)掘后關(guān)系日益緊密起來(lái)。D．詩(shī)畫(huà)在審美情趣一致性上找到了結(jié)合點(diǎn)，致有“詩(shī)是無(wú)形畫(huà)，畫(huà)是有形詩(shī)’之說(shuō)。2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．文章首段指出中國(guó)詩(shī)與中國(guó)畫(huà)緊密相連的關(guān)系，并引用錢鐘書(shū)的表述加以論證，總領(lǐng)下文。B．文章運(yùn)用引用論證、舉例論證、對(duì)比論證等多種論證方法論證觀點(diǎn)，論證靈活，說(shuō)服力強(qiáng)。C．文章以蘇軾詩(shī)《題惠崇春江晚景》為例，論證詩(shī)畫(huà)相互為用，相互生發(fā)，高度契合與統(tǒng)一。D．文章圍繞中國(guó)詩(shī)與中國(guó)畫(huà)的關(guān)系，從不同角度展開(kāi)論證，指出詩(shī)和畫(huà)既有背離，又有交叉。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）A．詩(shī)配畫(huà)這種新的藝術(shù)形式的誕生，很好彌補(bǔ)了畫(huà)作指向性不如詩(shī)作指向性明確的弊病。B．王維開(kāi)創(chuàng)的“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的獨(dú)特風(fēng)格，對(duì)中國(guó)詩(shī)與中國(guó)畫(huà)的關(guān)系影響極大。C．“不學(xué)為人，自?shī)识选?，中?guó)畫(huà)注重對(duì)自然的感悟與溝通，時(shí)代生活的烙印并不鮮明。D．中國(guó)詩(shī)與中國(guó)畫(huà)的明天喜憂參半，相對(duì)中國(guó)詩(shī)來(lái)說(shuō)，作者對(duì)中國(guó)畫(huà)的發(fā)展持樂(lè)觀態(tài)度。（二）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4-6題。材料一：近年來(lái)，隨著5G通信、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等數(shù)字技術(shù)廣泛應(yīng)用，醫(yī)療工業(yè)也受到了深刻影響。新一代信息技術(shù)和生物醫(yī)藥深度融合，推動(dòng)衛(wèi)生健康領(lǐng)域不斷涌現(xiàn)出新模式、新業(yè)態(tài)，遠(yuǎn)程會(huì)診、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院、智慧醫(yī)療等數(shù)字醫(yī)療蓬勃發(fā)展。國(guó)家衛(wèi)健委公布的信息顯示，截至2021年年底，國(guó)家級(jí)全民健康信息平臺(tái)基本建成，“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”便民惠民服務(wù)向縱深發(fā)展，全國(guó)7000多家二級(jí)以上公立醫(yī)院接入?yún)^(qū)域全民健康信息平臺(tái)，2200多家三級(jí)醫(yī)院初步實(shí)現(xiàn)院內(nèi)醫(yī)療服務(wù)信息互通共享。數(shù)字醫(yī)療憑借其技術(shù)優(yōu)勢(shì)，有助于解決醫(yī)患之間的信息不對(duì)稱，簡(jiǎn)化就醫(yī)流程、降低就醫(yī)費(fèi)用、改善就醫(yī)體驗(yàn)，提高疾病診斷及患者管理效率。各地通過(guò)提供遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)，賦能平臺(tái)或智能設(shè)備，能幫助更多的患者獲取更有效的治療服務(wù)，滿足不同類型患者服務(wù)需求，從而緩解醫(yī)療資源不均衡的問(wèn)題。當(dāng)前，我們正處于實(shí)現(xiàn)“健康中國(guó)2030”戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)鍵期，也是我國(guó)數(shù)字醫(yī)療發(fā)展的黃金時(shí)期。隨著數(shù)字技術(shù)的不斷迭代升級(jí)，數(shù)字醫(yī)療將繼續(xù)快速發(fā)展，并加快提升滲透率，加速在醫(yī)療健康領(lǐng)域的普及。但也要清醒地看到，數(shù)字醫(yī)療發(fā)展目前也面臨一些問(wèn)題，需要給予應(yīng)有的關(guān)注。數(shù)字醫(yī)療技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)高，迭代升級(jí)快，投入成本不小。在傳統(tǒng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)普遍資金壓力大的情況下，或可適當(dāng)放松社會(huì)融資，允許社會(huì)資本參與互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院建設(shè)與運(yùn)營(yíng)。值得一提的是，當(dāng)前各地醫(yī)療機(jī)構(gòu)存在信息系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、電子病歷無(wú)法共享、醫(yī)療機(jī)構(gòu)檢查檢驗(yàn)結(jié)果不能互認(rèn)等問(wèn)題，造成數(shù)字醫(yī)療的優(yōu)勢(shì)難以充分發(fā)揮。這也提醒我們，將探索建立全國(guó)統(tǒng)一的規(guī)范和系統(tǒng)，明確技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)原有系統(tǒng)改造和更新提上日程。抓住數(shù)字化變革帶來(lái)的機(jī)遇，數(shù)字健康“新基建”將為實(shí)現(xiàn)全民健康提供堅(jiān)實(shí)有力的支撐。（摘編自光明日?qǐng)?bào)《“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”，數(shù)字醫(yī)療護(hù)航全民健康》）材料二：材料三：數(shù)智醫(yī)療是指醫(yī)療服務(wù)體系在技術(shù)、模式、管理創(chuàng)新等方面的數(shù)字化、智慧化，是助力醫(yī)療服務(wù)優(yōu)化提升的重要力量。近年來(lái)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、5G等新一代信息技術(shù)與醫(yī)療服務(wù)加速融合，不少醫(yī)院紛紛開(kāi)始應(yīng)用數(shù)智醫(yī)療，提高服務(wù)水平，降低運(yùn)營(yíng)成本?！霸诩矣檬謾C(jī)就能看上專家，太方便了！”王女士的兒子此前已在河南中醫(yī)一附院兒科看過(guò)門診，接診的是副主任醫(yī)師張霞。受各種因素影響，王女士難以如期帶兒子到醫(yī)院復(fù)診，心里很著急。朋友提醒她，可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院?jiǎn)栐\。王女士在手機(jī)上安裝“豫中一”應(yīng)用軟件，在線預(yù)約到了張霞。張霞查閱了王女士?jī)鹤拥碾娮硬v，詳細(xì)詢問(wèn)了用藥情況和身體狀態(tài)，仔細(xì)查看了舌苔、舌底，最終調(diào)整了處方。當(dāng)天，藥品就通過(guò)快遞送達(dá)王女士家門口。除了線上復(fù)診，互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院還提供上門護(hù)理服務(wù)，2020年4月，天津市南開(kāi)醫(yī)院與京東健康合作正式上線南開(kāi)京東互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院?？紤]到越來(lái)越多的患者需要上門護(hù)理，南開(kāi)京東互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院重點(diǎn)打造“護(hù)理到家”服務(wù)?；颊呖赏ㄟ^(guò)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院在線預(yù)約傷口護(hù)理、更換鼻飼管護(hù)理等16項(xiàng)上門服務(wù)。京東健康智慧醫(yī)療事業(yè)部總經(jīng)理胡少奇說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院以醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)為主體，以線下醫(yī)療服務(wù)為基礎(chǔ)，分別從患者、醫(yī)生、醫(yī)院的需求出發(fā)，致力成為患者便捷就醫(yī)入口、醫(yī)護(hù)貼心智能助手、醫(yī)院精益運(yùn)營(yíng)伙伴。數(shù)智醫(yī)療可以進(jìn)一步提升醫(yī)院管理效率。胡少奇介紹，為了幫助更多醫(yī)療機(jī)構(gòu)在整體管理和運(yùn)營(yíng)層面實(shí)現(xiàn)降本增效，京東健康依托長(zhǎng)期積累醫(yī)藥供應(yīng)鏈服務(wù)能力和數(shù)智化供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)服務(wù)能力，推出了院端一體化供應(yīng)鏈解決方案。面向各級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，提供數(shù)字化、智能化的統(tǒng)一采購(gòu)、供應(yīng)鏈改造與精細(xì)化管理建設(shè)等一整套服務(wù)方案。此外，京東健康還利用京東大藥房、聯(lián)盟藥房、京東藥急送等線下服務(wù)業(yè)態(tài)，實(shí)現(xiàn)患者復(fù)診購(gòu)藥的全渠道、全場(chǎng)景、全流程服務(wù)。（摘編自人民網(wǎng)《數(shù)智技術(shù)助力醫(yī)療服務(wù)優(yōu)化提升》）4．下列對(duì)材料一和材料三相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）A．衛(wèi)生健康領(lǐng)域不斷涌現(xiàn)新模式，“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”便民惠民服務(wù)向縱深發(fā)展，主要得益于數(shù)字技術(shù)的廣泛應(yīng)用。B．醫(yī)患之間的信息不對(duì)稱，導(dǎo)致患者管理效率低下，而通過(guò)遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)平臺(tái)，從而使得這一問(wèn)題得到有效緩解。C．作為助力醫(yī)療服務(wù)優(yōu)化提升的重要力量，數(shù)智醫(yī)療比傳統(tǒng)醫(yī)療手段更能提高整個(gè)醫(yī)療服務(wù)體系的服務(wù)水平，降低成本。D．線上復(fù)診，上門護(hù)理服務(wù)?；ヂ?lián)網(wǎng)醫(yī)院立足多方需求，在患者便捷就醫(yī)、醫(yī)護(hù)智能助手、醫(yī)院運(yùn)營(yíng)伙伴等方面成績(jī)斐然。5．下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的分析和推斷，正確的一項(xiàng)是（3分）A．近年來(lái)政策利好、技術(shù)進(jìn)步、居民健康意識(shí)提升，我國(guó)數(shù)字醫(yī)療產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，平臺(tái)用戶量逐年上漲，但增速有所下降。B．當(dāng)前各地醫(yī)療機(jī)構(gòu)存在一些問(wèn)題，數(shù)字醫(yī)療的優(yōu)勢(shì)在這樣的情形下難以充分發(fā)揮，這說(shuō)明互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療并不為人所信賴。C．近年來(lái)，我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療行業(yè)市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)張，2020年互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療市場(chǎng)規(guī)模超900億元，增速穩(wěn)中有進(jìn)，連年提高。D．隨著用戶逐漸養(yǎng)成移動(dòng)端獲取醫(yī)療、醫(yī)藥服務(wù)的習(xí)慣，未來(lái)互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療、醫(yī)藥電商的市場(chǎng)規(guī)模也將出現(xiàn)持續(xù)增長(zhǎng)。6．在互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療高質(zhì)量發(fā)展方面，你認(rèn)為相關(guān)層面可以采取哪些舉措，請(qǐng)結(jié)合材料概括說(shuō)明。（6分）（三）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7-9題。英雄出獄老舍勝利后第七天，錢詩(shī)人打監(jiān)牢里出來(lái)了。瑞全打算來(lái)次小小的聚會(huì)，歡迎歡迎錢伯伯。勝利以來(lái)，北平一直冷冷清清，瑞全不喜歡這股子勁兒。他去跟爺爺商量。爺爺答應(yīng)了，叮嚀說(shuō)：“得買瓶酒，他喜歡喝兩口?！比鹑蟾缫黄鹑ソ渝X先生，瑞宣當(dāng)然樂(lè)意。瑞全又去找金三爺，要他跟錢少奶奶一起到祁家來(lái)，然后又去邀了李四大媽、程長(zhǎng)順和小羊圈所有街坊鄰居。老鄰居們高興得跟剛聽(tīng)到勝利的消息時(shí)一樣。錢先生，除了一身衣服，什么也沒(méi)有。他一手扶著老三的胳臂，一手拉著孫子，踉踉蹌蹌走出監(jiān)牢的門。瑞宣跟在后面。這回錢先生在牢里過(guò)堂的時(shí)候，沒(méi)有受刑。日本人要他投降，他拒絕了他們的“親善”，他們就把他的孫子抓來(lái)，也下在牢里，讓爺兒倆每天見(jiàn)一面。錢先生明白，他們是想利用這個(gè)孩子，來(lái)施加壓力。錢先生一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)愁。他一不發(fā)脾氣，二不惹他們，盡量不讓孩子遭罪；當(dāng)然他更不能為了救孩子而屈服。他那斯斯文文的臉上老帶著笑，順其自然。要是到時(shí)候他確實(shí)保護(hù)不了自己的孫子，那也沒(méi)有法子，反正是不能投降。打仗嘛，多死一個(gè)兩個(gè)的又怎么樣？即便那死去的就是他的孫兒。孩子初進(jìn)監(jiān)牢里來(lái)，又哭又鬧。日本人頭一回帶他見(jiàn)錢先生的時(shí)候，他滿臉是淚。他使勁拍打爺爺?shù)耐?，喊著：“我要媽媽，我要媽媽?！卞X先生輕輕拍拍孩子的腦袋，一再說(shuō)：“別鬧，乖乖的，別哭了。”孩子安靜了一點(diǎn)，問(wèn)：“干嘛要把咱們關(guān)在這兒？干嘛不讓咱們回家去？”“沒(méi)有道理?！薄霸趺礇](méi)有道理？”“就是沒(méi)有道理?！边^(guò)了幾天，孩子習(xí)慣了一點(diǎn)，不再大哭大鬧了。每逢人家?guī)е麃?lái)看爺爺，他總是特別高興。他拿好多問(wèn)題來(lái)問(wèn)爺爺——為什么要打仗，監(jiān)牢是干什么的，日本人打哪兒來(lái)，為什么要到北平來(lái)。爺爺很耐心地一一講給他聽(tīng)。孫子要求爺爺給起個(gè)名字。他記得媽媽常說(shuō)，他的名字得讓爺爺來(lái)起。孩子還沒(méi)有出世，爺爺就給起好了名字，錢仇——不忘報(bào)仇的意思。而這會(huì)兒孩子倚在膝下，他又覺(jué)得不能讓孩子一輩子背著這么一個(gè)叫人痛心的名字。老人問(wèn)孩子：“你覺(jué)著仇字怎么樣？”孫子的小眼睛直眨巴，像是在認(rèn)真考慮。他能想象出貓、狗、牛是什么樣子，然而“仇”是什么？他鬧不明白，一準(zhǔn)不是什么好詞兒。他說(shuō)：“我不要這個(gè)?！睜敔斱s緊道歉：“好，等一等，讓我再好好想想，一定要給你起個(gè)好名字?！庇谑怯幸惶欤f(shuō)了：“錢善怎么樣，善，是正義、善良的意思，是打我教你的那本《三字經(jīng)》的頭一行上取來(lái)的，人之初，性本善，記得嗎？”孩子同意了。起初，日本人每次只讓孩子跟爺爺在一塊兒待幾分鐘，后來(lái)爺爺跟孫子在一塊兒待慣了，他們就把時(shí)間延長(zhǎng)，讓他們多談?wù)?，希望用孩子?lái)打動(dòng)錢先生。等爺倆談得正熱鬧，他們就突然把孩子帶走，故意讓他哭鬧。錢少奶奶和小順兒站在小羊圈口上，等她的公公和兒子。她模樣大變，變得叫人認(rèn)不出來(lái)了；瘦得皮包骨，只有一雙眼睛還亮堂堂的，仿佛她把整個(gè)生命都注入了這一對(duì)眼睛，好去找兒子。這會(huì)兒，她知道兒子快要回到她的身邊來(lái)了，她的眼睛幾乎要冒出火星來(lái)。錢少奶奶一見(jiàn)公公和兒子的人影兒，就沒(méi)命地跑起來(lái)。她一下子把小善摟在懷里，緊緊抱住。她蹲在地上，把臉緊緊貼在兒子臉上。祁家大門外站了一群人。大伙兒見(jiàn)了錢先生，都想跑上前來(lái)，可是誰(shuí)也沒(méi)挪窩。錢先生是大家的好鄰居、老朋友，是英雄。他穿的是一件舊藍(lán)布僧袍，短得剛夠得著膝蓋。他的頭發(fā)全白了，亂蓬蓬的，雙頰下陷，干巴巴的沒(méi)有一點(diǎn)血色。他外表上并沒(méi)有什么英雄氣概，渾身滿布戰(zhàn)爭(zhēng)的創(chuàng)傷。說(shuō)相聲的方六點(diǎn)起一小掛鞭炮，按老規(guī)矩歡迎英雄歸來(lái)。大家都想第一個(gè)跟錢先生拉手，又都不約而同，一致把優(yōu)先權(quán)讓給了祁老人。祁老人雙手捧著錢先生的手，只說(shuō)了一句：“到底回來(lái)了！”就再也說(shuō)不出話來(lái)。他想起了兒子天佑。在小羊圈，論年紀(jì)、身量和人品，就數(shù)錢先生跟天佑最相近。錢先生熱烈地握住老人的手，也說(shuō)不出話來(lái)。老三想把歡迎會(huì)弄得熱熱鬧鬧的，一個(gè)勁地往里讓著街坊：“進(jìn)去吧，里面請(qǐng)，到院子里頭喝一盅?！逼罾先宿D(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，站在門邊讓錢先生，嘴里不住地說(shuō)：“請(qǐng)！請(qǐng)！”錢先生的確想喝一盅。他起過(guò)誓，抗戰(zhàn)不勝利，他決不沾酒盅兒，今兒他可得喝上一大杯。他走進(jìn)大門，邊走邊跟高第、天佑太太和劉太太打招呼。祁老人等大家都進(jìn)了院子，才慢慢跟了進(jìn)來(lái)。瑞全早就跟大家伙兒說(shuō)笑開(kāi)了，瑞宣在一邊等著攙爺爺。走了幾步，老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“瑞宣，街坊都到齊啦？得好好慶祝慶祝?！彼樕现饾u現(xiàn)出了笑容。“等您慶九十大壽的時(shí)候，比這還得熱鬧呢?！比鹦f(shuō)。小羊圈里，槐樹(shù)葉兒拂拂地在搖曳，起風(fēng)了。（節(jié)選自《四世同堂》最后一章）7．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．開(kāi)頭寫錢先生“除了一身衣服，什么也沒(méi)有”，后面卻詳細(xì)寫了錢先生的穿著與肖像，前邊略，后邊詳，既使行文簡(jiǎn)潔，又能刻畫(huà)人物。B．小說(shuō)對(duì)錢少奶奶的描寫，主要突出了她的眼睛，“仿佛她把整個(gè)生命都注入了這一對(duì)眼睛”和“幾乎要冒出火星來(lái)”都用了夸張手法。C．祁老人握住錢先生的手時(shí)，只說(shuō)了一句話“到底回來(lái)了”，話語(yǔ)雖少，卻是感慨萬(wàn)千，尤其是“到底”一詞，包含著許多的慶幸和喜悅。D．小說(shuō)以“槐樹(shù)葉兒拂拂地在搖曳，起風(fēng)了”結(jié)尾，交代了人物活動(dòng)的背景，同時(shí)暗示將有新的矛盾出現(xiàn)，給讀者留下了深遠(yuǎn)的想象空間。8．錢善雖是次要人物，在小說(shuō)中卻有很大作用。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）9．文本雖然出自長(zhǎng)篇小說(shuō)，但結(jié)構(gòu)毫不松散，反倒非常嚴(yán)謹(jǐn)，試分析其原因。（6分）二、古代詩(shī)文閱讀（34分）（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10-13題。李膺字元禮，潁川襄城人也。初舉孝廉，為司徒胡廣所辟，再遷青州刺史。守令畏威明，多望風(fēng)棄官。轉(zhuǎn)護(hù)烏桓校尉。鮮卑數(shù)犯塞，膺常蒙矢石，每破走之，虜甚憚懾。以公事免官，還居綸氏，教授常千人。延熹二年征，再遷河南尹。時(shí)宛陵大姓羊元群罷北海郡，臧罪狼籍。膺表欲按其罪，元群行賂宦豎，膺反坐輸作左校。初，膺與廷尉馮緄等共同心志，糾罰奸幸，緄時(shí)亦得罪輸作。司隸校尉應(yīng)奉上疏理膺等曰：“夫忠賢武將，國(guó)之心膂。竊見(jiàn)前廷尉馮緄、河南尹李膺等，執(zhí)法不撓，誅舉邪臣，肆之以法，眾庶稱宜。膺著威幽、并，遺愛(ài)度遼。今三垂蠢動(dòng)，王旅未振。乞原膺等，以備不虞?！睍?shū)奏，乃悉免其刑。再遷，復(fù)拜司隸校尉。時(shí)，張讓弟朔為野王令，貪殘無(wú)道，至乃殺孕婦，聞膺厲威嚴(yán)，懼罪逃還京師，因匿兄讓第舍，藏于合柱中。膺知其狀，率將吏卒破柱取朔，付洛陽(yáng)獄。受辭畢，即殺之。讓訴冤于帝，帝謂讓曰：“此汝弟之罪，司隸何愆？”乃遣出之。自此諸黃門常侍皆鞠躬屏氣，休沐不敢復(fù)出宮省。帝怪問(wèn)其故，并叩頭泣曰：“畏李校尉。”是時(shí)，朝廷日亂，綱紀(jì)頹阤，膺獨(dú)持風(fēng)裁，以聲名自高。及遭黨事，當(dāng)考實(shí)膺等。案經(jīng)三府，太尉陳蕃卻之。不肯平署。帝愈怒，遂下膺等于黃門北寺獄。膺等頗引宦官子弟，宦官多懼，請(qǐng)帝以天時(shí)宜赦，于是大赦天下。膺免歸鄉(xiāng)里，天下士大夫皆高尚其道，而污穢朝廷。及陳蕃免太尉朝野屬意于膺荀爽恐其名高致禍欲令屈節(jié)以全亂世為書(shū)貽曰方今天地氣閉大人休否智者見(jiàn)險(xiǎn)投以遠(yuǎn)害頃之，帝崩。后張儉事起，收捕鉤黨，鄉(xiāng)人謂膺曰：“可去矣。”對(duì)曰：“事不辭難，罪不逃刑，臣之節(jié)也。死生有命，去將安之？”乃詣詔獄。考死。論曰：李膺振拔污險(xiǎn)之中，蘊(yùn)義生風(fēng)，以鼓動(dòng)流俗，激素行以恥威權(quán)，立廉尚以振貴勢(shì)，使天下之士奮迅感慨，波蕩而從之。（節(jié)選自《后漢書(shū)·黨錮列傳》）10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A．及陳蕃免太尉/朝野屬意于膺/荀爽恐其名高致禍/欲令屈節(jié)以全亂世/為書(shū)貽曰/方今天地/氣閉大人/休否智者/見(jiàn)險(xiǎn)投以遠(yuǎn)害/B．及陳蕃免/太尉朝野屬意于膺/荀爽恐其名高致禍/欲令屈節(jié)以全亂世/為書(shū)貽曰/方今天地氣閉/大人休否/智者見(jiàn)險(xiǎn)/投以遠(yuǎn)害/C．及陳蕃免太尉/朝野屬意于膺/荀爽恐其名高致禍/欲令屈節(jié)以全亂世/為書(shū)貽曰/方今天地氣閉/大人休否/智者見(jiàn)險(xiǎn)/投以遠(yuǎn)害/D．及陳蕃免/太尉朝野屬意于膺/荀爽恐其名高致禍/欲令屈節(jié)以全亂世/為書(shū)貽曰/方今天地/氣閉大人/休否智者/見(jiàn)險(xiǎn)投以遠(yuǎn)害/11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．臧罪，意思是貪污受賄之罪，“臧”與《出師表》“陟罰臧否”的“臧”字含義相同。B．眾庶，意思是百姓，“庶”與《陳情表》“庶劉僥幸”的“庶”字含義不同。C．三府，漢制規(guī)定三公可開(kāi)府，于是稱三公為“三府”，也用來(lái)泛稱國(guó)家最高行政長(zhǎng)官。D．振拔，意思是振奮自立，“振”與《過(guò)秦論》“振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)”的“振”字含義不同。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．李膺當(dāng)初被舉薦為孝廉，后受司徒胡廣征辟。他威嚴(yán)明察，頗有名望，任職青州時(shí)，當(dāng)?shù)厥亓盥?tīng)到消息后多棄官離職。B．李膺執(zhí)法嚴(yán)格公正，不畏權(quán)貴。但他在受理宛陵大姓羊元群的案件時(shí)，因?yàn)檠蛟嘿V賂宦官，李膺反而被判發(fā)配左校。C．李膺處理張朔案時(shí)果決迅速。張朔畏罪藏在張讓家，李膺獲知情況后率吏卒砸破合柱將其逮捕，張朔招供后立即被執(zhí)刑。D．李膺遭受黨錮之禍被收押入獄，但此案牽涉到一些宦官子弟，宦官多畏懼，就請(qǐng)皇帝按照天時(shí)赦免，李膺得以免官歸鄉(xiāng)。13．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）鮮卑數(shù)犯塞，膺常蒙矢石，每破走之，虜甚憚懾。（2）是時(shí)，朝廷日亂，綱紀(jì)頹阤，膺獨(dú)持風(fēng)裁，以聲名自高。（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這兩首詩(shī)，完成14-15題。從軍北征〔唐〕李益天山雪后海風(fēng)寒，橫笛遍吹《行路難》①。磧②里征人三十萬(wàn)，一時(shí)回首月中看。塞上〔宋〕柳開(kāi)鳴骹③直上一千尺，天靜無(wú)風(fēng)聲更干。碧眼胡兒三百騎，盡提金勒向云看?！咀ⅰ竣佟缎新冯y》：樂(lè)府曲調(diào)名。據(jù)《樂(lè)府解題》說(shuō)，它的內(nèi)容兼及“離別悲傷之意”。②磧：沙漠。這里指邊關(guān)。③骹（xiāo）：響箭。14．下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）A．李詩(shī)第一句點(diǎn)明地域、季節(jié)、氣候，有力地烘托了行軍時(shí)的環(huán)境氣氛，第二句中的“橫笛遍吹”折射出征人的豪放心境。B．李詩(shī)第三、四句中以“磧里”和“月中”兩個(gè)詞進(jìn)一步渲染了征人行軍時(shí)環(huán)境的蒼涼，“一時(shí)回首”，更是意蘊(yùn)無(wú)限。C．柳詩(shī)第一、二句中，以“天靜無(wú)風(fēng)”渲染天空的遼闊寧?kù)o，似一幅畫(huà)卷；“直上一千尺”的“鳴骹”則使這幅畫(huà)變得靈動(dòng)而強(qiáng)勁。D．柳詩(shī)最后一句“盡提金勒向云看”，極寫三百胡騎全神貫注、目不轉(zhuǎn)睛的狀態(tài)，可謂神來(lái)之筆，以動(dòng)寫靜，具有一種雕塑美。15．這兩首邊塞詩(shī)所使用的手法及其作用大不相同，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）韓愈在《師說(shuō)》對(duì)“今之眾人”從師的態(tài)度提出了批評(píng)，其中他們“愛(ài)其子”和“于其身”分別對(duì)應(yīng)的行為是“_______”和“_______”。（2）頑皮的南村群童毫無(wú)顧忌地抱著茅草跑進(jìn)竹林去，對(duì)此杜甫只能用“_______，_______”（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）表達(dá)自己的無(wú)奈。（3）杜鵑是古代詩(shī)詞中的常見(jiàn)意象，能夠營(yíng)造出一種悲涼凄清的氛圍，例如“_______，_______”。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用=1\*ROMANI閱讀下面的文字，完成17-19題。呈現(xiàn)于熒屏的一個(gè)個(gè)真實(shí)而精彩的“非遺文本”，就是生動(dòng)的中國(guó)故事。近年來(lái)，一些展現(xiàn)非遺文化的電視作品，或通過(guò)意趣盎然的情節(jié)鋪展、活潑親和的表達(dá)方式、①的細(xì)節(jié)呈現(xiàn)走近觀眾，或巧用非遺元素，使其文化魅力在服、化、道、攝、錄、美中綻放出來(lái)。電視劇《大宅門》對(duì)中醫(yī)藥文化、《芝麻胡同》對(duì)醬菜制作技藝等非遺項(xiàng)目的展現(xiàn)，都進(jìn)行了有益的探索。講好非遺故事的關(guān)鍵，在于②地呈現(xiàn)出非遺和人的關(guān)系、生動(dòng)鮮活地講好傳承人的故事。紀(jì)錄片《百年巨匠·非遺篇》的主人公是20世紀(jì)為中華文明作出突出貢獻(xiàn)的非遺傳承人，該片視角獨(dú)特，手法細(xì)膩，藝術(shù)特色鮮明，將他們與非遺文化從相遇到相知再到相守的全過(guò)程作為載體，多維度塑造了“非遺人”的形象，展現(xiàn)他們?cè)谛聲r(shí)代砥礪奮進(jìn)的人格風(fēng)貌。總之，講