初中道德與法治-《把握青春 珍愛友誼》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思

第12課花季中的男孩女孩第一課時(shí)《把握青春，珍愛友誼》教學(xué)設(shè)計(jì)一、【教學(xué)目標(biāo)】1、【情感、態(tài)度、價(jià)值觀】養(yǎng)成以良好的心態(tài)、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往，發(fā)展與異性同學(xué)的友誼?！灸芰δ繕?biāo)】增強(qiáng)與異性同學(xué)交往和溝通的能力。3、【知識(shí)目標(biāo)】正確認(rèn)識(shí)與異性同學(xué)交往的必要性，明確異性同學(xué)交往重要性。二、【教材重難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：男女同學(xué)正常交往的作用2、難點(diǎn)：如何正確認(rèn)識(shí)男女同學(xué)的正常交往三、【教材分析】

第十二課《花季中的男孩女孩》從屬于第五單元“青春的腳步

青春的氣息”。本單元的生活主題主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)青春期的變化，消除青春期煩惱，正確發(fā)展男女同學(xué)的友誼。第十二課第一框《把握青春

珍愛友誼》包括“不可缺少的交往””和“正常交往

共同進(jìn)步”兩個(gè)層次，主要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)男女同學(xué)的交往，并進(jìn)一步理解男女正常交往的益處。1、在男女生交往的問題上，學(xué)生正在經(jīng)歷性別角色社會(huì)化的過程。因此男女生交往的首要問題是如何促進(jìn)學(xué)生性別認(rèn)同。要讓學(xué)生充分了解性別間差異，學(xué)習(xí)彼此的長(zhǎng)處，擴(kuò)大交往的范圍，提高交往的能力。2、其次，伴隨性別意識(shí)的發(fā)展，初中生對(duì)正常的男女生交往過于敏感，這不利于學(xué)校人際氛圍的和諧發(fā)展。因此，倡導(dǎo)積極的男女生交往。3、再有對(duì)男女生交往中可能產(chǎn)生的愛慕之情，需要正面引導(dǎo)學(xué)生，使男女生能正常交往。四、【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】

本節(jié)課主要讓學(xué)生在師生互動(dòng)中體會(huì)異性同學(xué)交往的必要性，明確異性同學(xué)交往的重要性。養(yǎng)成以積極的心態(tài)與異性同學(xué)交往，提高正確認(rèn)識(shí)異性交往的能力。教學(xué)主要圍繞“異性同學(xué)交往的必要性和重要性”兩個(gè)方面展開。具體通過“情景導(dǎo)入，自主感悟師生互動(dòng)，合作探究回歸生活，拓展升華成果交流，積累收獲”四環(huán)節(jié)實(shí)施課堂教學(xué)。1、用歌曲《朋友》創(chuàng)設(shè)一種情境，喚起學(xué)生對(duì)友誼的渴求和美好回憶，從而導(dǎo)入新課。2、關(guān)于對(duì)“異性同學(xué)交往的必要性”的教學(xué)，通過青春驛站以課堂討論的形式，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)男女同學(xué)交往是人類社會(huì)生活中不可缺少的重要組成部分，它在個(gè)體成長(zhǎng)過程中的各個(gè)階段都是不可缺少的。3、關(guān)于對(duì)“男女交往的重要性”的教學(xué)，將以小記者訪談、異性效應(yīng)形式，通過角色扮演、角色互換，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入相關(guān)角色產(chǎn)生真實(shí)的感受和體驗(yàn)。正面引導(dǎo)學(xué)生，使男女生能正常交往。養(yǎng)成以積極的心態(tài)與異性同學(xué)交往，提高正確認(rèn)識(shí)異性交往的能力。4、關(guān)于“提高正確認(rèn)識(shí)異性同學(xué)交往的能力”。通過友情調(diào)查、青春的煩惱、情感共鳴。探討避免及化解異性交往的矛盾的方法，從而提高正確認(rèn)識(shí)異性交往的能力。五、【教學(xué)方法與策略】

運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，按照“三貼近”原則采用討論的方式進(jìn)行教學(xué)。以學(xué)生自主、合作、探究教學(xué)活動(dòng)為主，以教師點(diǎn)撥為輔，重在引導(dǎo)。運(yùn)用有利于啟發(fā)教學(xué)的多種手段和形式，從多個(gè)角度呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際采用參與式教學(xué)（課堂討論、聽歌、小品、青春擂臺(tái)、生活在線、情感共鳴）來認(rèn)識(shí)異性同學(xué)交往。六、【教學(xué)準(zhǔn)備】（1）學(xué)生了解周圍同學(xué)和社會(huì)上其他人對(duì)男女同學(xué)交往的看法。（2）教師了解有關(guān)青春期心理和異性間溝通方面的理論，調(diào)查了解學(xué)生在實(shí)際生活中經(jīng)常遇到的影響同學(xué)交往方面的問題。（3）教師制作多媒體課件，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)及活動(dòng)?！窘虒W(xué)過程】環(huán)節(jié)一：歌曲導(dǎo)入，自主感悟用周華健的歌曲《朋友》引入：剛才課前大家聽了一首什么歌曲啊？（周華健的《朋友》）每當(dāng)聽到這首歌的時(shí)候，大家有什么感想呢？學(xué)生：思考、回答（想起了我們生活中的朋友，想起了我們真摯的友情）

教師：是啊，友情與親情一樣是一個(gè)溫暖的話題，一曲《朋友》喚起我們很多的回憶。友情給我們帶來了歡聲笑語，讓我們感受到溫暖和力量，體會(huì)到生活的幸福和美好。今天，讓我們一起來探討真摯的友情，一起走進(jìn)我們今天的課題：《把握青春

珍愛友誼》

（這一步的設(shè)計(jì)是通過一首大家耳熟能詳?shù)母枨杜笥选穭?chuàng)設(shè)氛圍，導(dǎo)入友情的話題，并激發(fā)學(xué)生的共鳴，使學(xué)生迅速進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。這是本課的導(dǎo)入部分。

）首先讓我們大聲齊讀一下本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，展現(xiàn)我們班級(jí)的力量和氣勢(shì)，好不好？好，挺直腰板！（教師領(lǐng)讀）同學(xué)們讀得很有氣勢(shì)，從學(xué)習(xí)目標(biāo)中，我們不難看出，這里的“友誼”指的是什么之間的友誼？（男女同學(xué)）帶著我們的目標(biāo)，讓我們進(jìn)入第一個(gè)板塊：自主學(xué)習(xí)板塊一請(qǐng)閱讀課本P14頁“男女同學(xué)登泰山”材料，思考：初一（3）班男女同學(xué)在“一覽眾山小”之余，還會(huì)有什么收獲？（1）收獲男女同學(xué)的友誼（2）打開男女交往新局面（3）提高男女交往必要性認(rèn)識(shí)銜接：為了進(jìn)一步了解大家對(duì)異性同學(xué)交往的看法，我們做一個(gè)小調(diào)查活動(dòng)。下面就進(jìn)入：環(huán)節(jié)二：師生互動(dòng)，合作探究活動(dòng)一：青春驛站小記者訪談活動(dòng)進(jìn)行友情小調(diào)查假如你是一名鄒城電視臺(tái)的小記者，去采訪本班同學(xué)“有關(guān)異性同學(xué)交往”的友情小調(diào)查，你打算如何去采訪？最后總結(jié)談?wù)勛约旱母惺芎驼J(rèn)識(shí)。請(qǐng)小記者把鏡頭和話筒對(duì)準(zhǔn)我們的同學(xué)，對(duì)同學(xué)們的友情來個(gè)現(xiàn)場(chǎng)采訪報(bào)道。學(xué)生注意事項(xiàng)：小記者訪談問題設(shè)計(jì)1、小組內(nèi)推薦一名小記者，要求自信大方，聲音洪亮，還要設(shè)計(jì)好開場(chǎng)白：比如“大家好！我是ⅹⅹ電視臺(tái)的記者ⅹⅹ，今天我要采訪有關(guān)‘友情’的話題。下面我要采訪ⅹⅹ同學(xué)。你好！請(qǐng)問你……”2、采訪的問題：實(shí)話實(shí)說：（1）在班級(jí)中有沒有比較要好的朋友？他們是誰?。浚?）在班級(jí)中有沒有比較要好的異性朋友？（沒有，為什么呢？你從來沒有與異性交往過嗎？/有，你對(duì)異性交往有什么看法？）（3）你從來沒有與異性交往過嗎？（4）你對(duì)男女同學(xué)的交往有什么看法？3、采訪35名同學(xué)，采訪時(shí)間控制在5分鐘之內(nèi)，注意禮貌大方、語言清晰準(zhǔn)確，并針對(duì)接受采訪同學(xué)做簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)和激勵(lì)！4、采訪結(jié)束，總結(jié)感受與收獲（比如：通過采訪，我們不難發(fā)現(xiàn)：男女交往是人類社會(huì)生活中不可缺少的重要組成部分，它在個(gè)體成長(zhǎng)過程中的各個(gè)階段都是不可缺少的。男女同學(xué)生活在同一個(gè)集體中，他們的交往是正常的，自然的，也是必然的。采訪到此結(jié)束，謝謝大家?。?。教師鼓勵(lì)學(xué)生：這位同學(xué)采訪的好不好？好！掌聲鼓勵(lì)一下，很勇敢，很精彩！由此我們得出“調(diào)查結(jié)論”：（教師講述）1、男女交往是人類社會(huì)生活中不可缺少的重要組成部分，它在個(gè)體成長(zhǎng)過程中的各個(gè)階段都是不可缺少的。從我們來到這個(gè)世界，到學(xué)校，再到社會(huì)，成家立業(yè)，一直到我們離開這個(gè)世界，男女的交往就是不可缺少的。2、男女同學(xué)生活在同一個(gè)集體中，他們的交往是正常的，自然的，也是必然的。男女同學(xué)正常交往，既有利于集體建設(shè)，又有利于擴(kuò)大交往的范圍，增進(jìn)對(duì)異性同學(xué)的了解，發(fā)展同學(xué)間的友情。班集體的建設(shè)、友誼的建立和發(fā)展都離不開男女同學(xué)的正常交往。沒有男女同學(xué)的正常交往，中學(xué)生活是不完整的生活；沒有男女同學(xué)的友誼，中學(xué)生的友誼也是不完整的友誼。正如課本中所說得“不與異性朋友交往，那無異于拒絕和放棄了一半朋友和一半友情。”（設(shè)計(jì)意圖：通過班內(nèi)同學(xué)的友情小調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)話實(shí)說，教師一方面了解學(xué)生的交友情況，另一方面可以通過了解同學(xué)的交友狀況，歸納到男女同學(xué)正常交往的必要性。）銜接：認(rèn)識(shí)了男女交往的必要性，讓我們進(jìn)入第二板塊：自主學(xué)習(xí)板塊二?請(qǐng)閱讀課本15—16頁的材料，談一談：?（1）初一（1）班的男生和女生交往發(fā)生了怎樣的變化？（不合作→合作）?（2）說一說：與異性同學(xué)的正常交往，對(duì)自己的學(xué)習(xí)有怎樣的幫助？（取長(zhǎng)補(bǔ)短提高學(xué)習(xí)效率促進(jìn)學(xué)習(xí)進(jìn)步）帶著這兩個(gè)問題，讓我們一起走進(jìn)“小芳和她的同學(xué)們系列故事”。咱班哪位同學(xué)讀得較好，推薦一下！活動(dòng)二：小芳和同學(xué)們系列故事之一：（畫出關(guān)鍵詞句，從材料中找出依據(jù)。）在故事一中，這個(gè)班男女同學(xué)的交往處于什么狀態(tài)？（敵對(duì)或?qū)α顟B(tài)）這種情況是否有利于班級(jí)的發(fā)展？（不利于班級(jí)的發(fā)展和進(jìn)步，因?yàn)榘嗉w是由男女生共同組成的）銜接：那么，這種男女同學(xué)交往的情況，與我們班級(jí)的現(xiàn)實(shí)進(jìn)行對(duì)話：1、我們班和這個(gè)班相比怎么樣？（一樣；更好）2、說說我們班的男女同學(xué)交往上存在哪些不足？（問題：不愿交往，相互對(duì)立或個(gè)別過密）3、這樣的交往狀況對(duì)每個(gè)同學(xué)產(chǎn)生了怎樣的影響？（班級(jí)沒有凝聚力，不利于班級(jí)建設(shè)）我們?cè)賮砜纯葱》己屯瑢W(xué)們系列故事之二，再找個(gè)同學(xué)讀一下：在故事二中，這個(gè)班男女同學(xué)的交往發(fā)生了怎樣的變化？（提示：分別從女生、男生兩個(gè)角度進(jìn)行分析）對(duì)個(gè)人和班級(jí)產(chǎn)生了怎樣的影響？（提示：可以從最后的結(jié)果來分析）讓我們對(duì)自主學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)：（1）初一（1）班的男生和女生交往發(fā)生了怎樣的變化？（歸納概括幾個(gè)字）（2）說一說：與異性同學(xué)的正常交往，對(duì)自己的學(xué)習(xí)有怎樣的幫助？銜接：男生女生組成了一個(gè)多彩的圖畫，構(gòu)成了一個(gè)完整的世界。分別說說：男女同學(xué)的優(yōu)勢(shì)有哪些？大家以前后位為小組單位進(jìn)行討論一下，男生討論“女生的優(yōu)勢(shì)”；女生討論“男生的優(yōu)勢(shì)”；看看是男生還是女生善于發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)？教師：男女同學(xué)各有優(yōu)點(diǎn)，也各有缺點(diǎn)與不足，那么男女同學(xué)通過相互交往，會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？（男女交往可以相互影響，相互促進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展。）（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生親身體會(huì)領(lǐng)悟異性交往的重要性，有身臨其境之感，培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)同心理，加深對(duì)知識(shí)的鞏固和理解。然后指導(dǎo)學(xué)生從多角度、多種可能去思考問題，解決問題。）銜接：從青春驛站出來，讓我們走進(jìn)“青春論壇——小組合作探究”：下面以小組為單位合作探究：與異性同學(xué)正常交往有什么重要作用？1、男女同學(xué)正常交往，既有利于集體建設(shè)，又有利于擴(kuò)大交往的范圍，增進(jìn)對(duì)異性同學(xué)的了解，發(fā)展同學(xué)間的友情。2、男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)、交流，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí)的效率。3、男女同學(xué)通過交往可以相互影響，相互促進(jìn)，從各方面完善自己，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展。4、男女同學(xué)正常交往，能建立起積極向上、純潔健康的友誼，有利于培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)。（設(shè)計(jì)意圖：通過合作探究，使男女同學(xué)體會(huì)到他們?cè)谛愿?、興趣、意志等方面各有特點(diǎn)，互有優(yōu)勢(shì)。彼此之間的正常交往可以相互影響，相互促進(jìn)，從各方面完善自己，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展。）銜接：既然男女同學(xué)交往如此重要，那么我們?cè)谌粘Ｉ钪幸獙W(xué)會(huì)以正確的態(tài)度、恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往，要適度，保持一定的距離。異性同學(xué)之間的安全距離（設(shè)計(jì)意圖：同學(xué)們結(jié)合“安全距離”，探討男女同學(xué)在交往中應(yīng)該注意什么，如何掌握住男女交往的度。）銜接：但在現(xiàn)實(shí)生活中，也確實(shí)也有一些同學(xué)不能以正確的態(tài)度與恰當(dāng)?shù)姆绞脚c異性同學(xué)交往，都會(huì)產(chǎn)生一些情緒和行為上的困擾。下面進(jìn)入：環(huán)節(jié)三：回歸生活，拓展升華活動(dòng)四：青春的煩惱——我們出謀劃策女生小紅是一個(gè)容貌秀麗、品學(xué)兼優(yōu)的班干部，與學(xué)習(xí)困難的男生李偉同桌，李偉經(jīng)常向小紅請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問題，或者借一些學(xué)習(xí)用品。小紅正在做數(shù)學(xué)作業(yè)，一張小紙條悄悄地傳到她的面前，字條上寫著：“請(qǐng)放學(xué)后到青年公園門口見面?！苯?jīng)常接受你幫助的人小紅心里“格登”一下，臉?biāo)⒌丶t了，不知如何是好。教師：鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同的看法，集思廣益，從不同的角度對(duì)這一問題進(jìn)行分析?？梢圆捎玫挠^點(diǎn)有：（1）男女同學(xué)思考問題的方式、方法等有所不同，一起學(xué)習(xí)交流，可以取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。（2）男女同學(xué)的交往可以促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展。（3）男女同學(xué)的交往可以收獲真摯的友情?！ㄔO(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)實(shí)生活中，男女同學(xué)之間一般都能正常交往，也有些同學(xué)不能正常交往，比如不愿與異性同學(xué)接觸，或與異性交往過密等。這種現(xiàn)象也是有些家長(zhǎng)比較擔(dān)心的焦點(diǎn)，通過這個(gè)事情可以引發(fā)學(xué)生的共鳴，共同解決異性同學(xué)應(yīng)該以怎樣的態(tài)度和方式進(jìn)行交往。從則面也解決了與父母之間的矛盾和顧慮。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)男女同學(xué)交往的重要性。）環(huán)節(jié)四：收獲平臺(tái)——知識(shí)梳理（1）男女交往是人類社會(huì)中______________的重要組成部分，它在個(gè)體成長(zhǎng)歷程中的各個(gè)階段都是的。（1）男女交往是人類社會(huì)中______________的重要組成部分，它在個(gè)體成長(zhǎng)歷程中的各個(gè)階段都是的。___________的。男女交往必要性男女交往必要性把握青春把握青春珍愛友誼（2）男女同學(xué)生活在同一個(gè)集體中，________要進(jìn)行交往。（2）男女同學(xué)生活在同一個(gè)集體中，________要進(jìn)行交往。（1）男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)交流，可以________，提高_(dá)________。 （1）男女同學(xué)在一起學(xué)習(xí)交流，可以________，提高_(dá)________。男女交往重要性男女交往重要性（2）男女同學(xué)通過正常交往，可以相互影響，相互促進(jìn)，從各方面_________，促進(jìn)______的全面發(fā)展。（2）男女同學(xué)通過正常交往，可以相互影響，相互促進(jìn)，從各方面_________，促進(jìn)______的全面發(fā)展。環(huán)節(jié)五：學(xué)以致用——當(dāng)堂檢測(cè)1、男女生在思維、性格等方面都有著各自的優(yōu)勢(shì)，男女生交往（）①可以相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)自我完善②使人產(chǎn)生愉悅的情緒體驗(yàn)，滿足人的心理需要③使群體更加和諧融洽，增添快樂氣氛④會(huì)產(chǎn)生許多矛盾，使人增添不少煩惱和困惑A.①②③④B.①②③C.①②D.②③④2、有異性參加的活動(dòng)，較之于只有同性參加的活動(dòng)，我們一般會(huì)感到更愉快，活動(dòng)的積極性會(huì)更高，往往干得更出色，這就是心理學(xué)上的“異性效應(yīng)”。學(xué)校生活中，男女同學(xué)正常的交往和友誼有利于（）①性格互補(bǔ)，相互促進(jìn)②班集體的團(tuán)結(jié)合作③發(fā)展真摯的友誼④身心健康發(fā)展A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3、在男女交往中，下列行為可能會(huì)產(chǎn)生情緒或行為上困擾，妨礙學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康的是（）①不愿與異性交往②與某個(gè)異性同學(xué)交往過密③與異性同學(xué)正常交往④同性同學(xué)正常交往A①②B③④C①③D②④4、男女同學(xué)之所以要正常交往，是因?yàn)樗ǎ儆欣诩w建設(shè)②有利于擴(kuò)大交往范圍③有利于增進(jìn)對(duì)異性的了解④容易誘發(fā)“早戀”現(xiàn)象A①②③④B①②③C①③④D①②④環(huán)節(jié)六：結(jié)束語——送你一首詩（齊讀）世上有男也有女，和諧相處才有趣。個(gè)性特征人人異，互相尊重是第一。男生女生皆平等，彼此欣賞多和氣。互幫互助互學(xué)習(xí)，集體活動(dòng)最甜蜜。群體交往好處多，端莊大方要牢記。純潔友情莫過熱，交往有度是箴言。各國(guó)禮節(jié)有所異，方式方法要適宜。要想幸福心牢記，順利度過青春期。希望同學(xué)們能正確把握青春，珍愛友誼，積極面對(duì)異性交往，創(chuàng)造一個(gè)健康向上的班集體！謝謝大家?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：用一首深情而溫馨的詩歌，再次激發(fā)師生發(fā)自內(nèi)心的情感流露，掀起最后的高潮，把握青春，真愛友誼！）教后反思內(nèi)容全面，重難點(diǎn)突出，材料翔實(shí)，事例鮮活，豐富多彩，生動(dòng)活潑。讓學(xué)生充分了解性別間差異，學(xué)習(xí)彼此的長(zhǎng)處，擴(kuò)大交往的范圍，提高交往的能力。對(duì)了解學(xué)生在實(shí)際生活中經(jīng)常遇到的影響，課堂上學(xué)生不好意思說出，對(duì)異性同學(xué)交往方面的問題探討有所欠缺。第12課花季中的男孩女孩第一課時(shí)《把握青春，珍愛友誼》【學(xué)情分析】進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)生的生理和心理都在發(fā)生迅速而明顯的變化，隨著青春期的到來，大部分中學(xué)生越發(fā)清晰的意識(shí)到自己與異性同學(xué)的差異，進(jìn)而產(chǎn)生好奇、羞怯或者排斥、抗拒的心理，引發(fā)在學(xué)校生活中，初中階段的男生和女生在交往上出現(xiàn)了一些新的問題，成為部分同學(xué)的困擾，也妨礙了異性同學(xué)之間的正常交往和友誼的建立。異性間產(chǎn)生了神秘感，對(duì)異性多了一份好奇與關(guān)注……正確認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)男女生的正常交往，是他們迫切需要解決的問題。初中是人一生的重要階段，對(duì)學(xué)生的人格塑造起著不可忽視的作用，在某種程度上甚至?xí)绊懭说囊簧?，而這時(shí)的初中學(xué)生正處于青春期，學(xué)生的情感豐富卻膚淺，對(duì)異性同學(xué)存在著好奇的心理，加之，當(dāng)今媒體百花齊放，一些關(guān)于愛情的影視劇和故事也給學(xué)生帶來了很大的負(fù)面影響。如果不能正確把握與異性同學(xué)的交往，那么可能會(huì)影響學(xué)生的學(xué)習(xí)、正常生活，甚至影響學(xué)生一生的性格和情感的發(fā)展。因此，引導(dǎo)學(xué)生正確處理與異性同學(xué)的交往十分必要。第12課花季中的男孩女孩第一課時(shí)《把握青春，珍愛友誼》【效果分析】課堂教學(xué)效果是教師進(jìn)行課堂教學(xué)的落腳點(diǎn)，一切教學(xué)手段的運(yùn)用和教學(xué)方法的選擇最終的目的是課堂教學(xué)效果的最大化。教師對(duì)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和方式、方法的選擇都要先問自己一聲：這樣做的效果會(huì)怎樣？要緊緊圍繞有效和高效這一核心要求來組織和開展教學(xué)活動(dòng)。當(dāng)然這里所說的效果是一個(gè)綜合性的教學(xué)效果，內(nèi)容既包括基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，又包括基本技能的訓(xùn)練效果，同時(shí)也包括學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和道德情感的教育等。

學(xué)生是課堂的主體，通過學(xué)生表情的變化、思維的速度，回答問題、鞏固性練習(xí)等信息反饋，可獲知教學(xué)信息的傳輸是否暢通，亦可看出新知識(shí)新技能的掌握情況。教學(xué)任務(wù)是否完成不能只看少數(shù)尖子學(xué)生，大多數(shù)中下學(xué)生同樣也是知識(shí)的接受體，從他們身上更能體現(xiàn)教學(xué)任務(wù)是否完成，以及教師的教學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量的高低。

這節(jié)課我充分運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，按照“三貼近”原則采用設(shè)置情境、故事引導(dǎo)、現(xiàn)實(shí)對(duì)話的方式進(jìn)行教學(xué)。以學(xué)生自主、合作、探究教學(xué)活動(dòng)為主，以教師點(diǎn)撥為輔，重在引導(dǎo)。尤其運(yùn)用有利于啟發(fā)教學(xué)的多種手段和形式，從多個(gè)角度呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際采用參與式教學(xué)（課堂討論、聽歌、記者訪談、情感共鳴）來認(rèn)識(shí)異性同學(xué)交往。環(huán)節(jié)一：歌曲導(dǎo)入，自主感悟用周華健的歌曲《朋友》引入創(chuàng)設(shè)氛圍，導(dǎo)入友情的話題，并激發(fā)學(xué)生的共鳴，使學(xué)生迅速進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。這是本課的導(dǎo)入部分。

環(huán)節(jié)二：師生互動(dòng)，合作探究活動(dòng)一：青春驛站小記者訪談活動(dòng)進(jìn)行友情小調(diào)查假如你是一名鄒城電視臺(tái)的小記者，去采訪本班同學(xué)“有關(guān)異性同學(xué)交往”的友情小調(diào)查，你打算如何去采訪？最后總結(jié)談?wù)勛约旱母惺芎驼J(rèn)識(shí)。請(qǐng)小記者把鏡頭和話筒對(duì)準(zhǔn)我們的同學(xué)，對(duì)同學(xué)們的友情來個(gè)現(xiàn)場(chǎng)采訪報(bào)道。通過班內(nèi)同學(xué)的友情小調(diào)查，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)話實(shí)說，教師一方面了解學(xué)生的交友情況，另一方面可以通過了解同學(xué)的交友狀況，歸納到男女同學(xué)正常交往的必要性?；顒?dòng)二：小芳和同學(xué)們系列故事對(duì)自主學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)：（1）初一（1）班的男生和女生交往發(fā)生了怎樣的變化？（歸納概括幾個(gè)字）（2）說一說：與異性同學(xué)的正常交往，對(duì)自己的學(xué)習(xí)有怎樣的幫助？加深對(duì)知識(shí)的鞏固和理解。然后指導(dǎo)學(xué)生從多角度、多種可能去思考問題，解決問題。青春論壇——小組合作探究：下面以小組為單位合作探究：與異性同學(xué)正常交往有什么重要作用？通過合作探究，使男女同學(xué)體會(huì)到他們?cè)谛愿?、興趣、意志等方面各有特點(diǎn)，互有優(yōu)勢(shì)。彼此之間的正常交往可以相互影響，相互促進(jìn)，從各方面完善自己，促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展。環(huán)節(jié)三：回歸生活，拓展升華活動(dòng)：青春的煩惱——小紙條問題現(xiàn)實(shí)生活中，男女同學(xué)之間一般都能正常交往，也有些同學(xué)不能正常交往，比如不愿與異性同學(xué)接觸，或與異性交往過密等。這種現(xiàn)象也是有些家長(zhǎng)比較擔(dān)心的焦點(diǎn)，通過這個(gè)事情可以引發(fā)學(xué)生的共鳴，共同解決異性同學(xué)應(yīng)該以怎樣的態(tài)度和方式進(jìn)行交往。從則面也解決了與父母之間的矛盾和顧慮。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)男女同學(xué)交往的重要性，效果比較明顯?？傊竟?jié)課在教師的引導(dǎo)幫助下，全體學(xué)生的潛力得到很大限度的挖掘，智力好的學(xué)生吃得飽，中等水平的學(xué)生吸收得好，差的學(xué)生消化得了，學(xué)生人人學(xué)有所得。課堂教學(xué)中充分體現(xiàn)師生平等、教學(xué)民主的思想，師生信息交流暢通，情感交流融洽，合作和諧，配合默契，教與學(xué)的氣氛達(dá)到最優(yōu)化，課堂教學(xué)效果達(dá)到最大化。教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快。第12課花季中的男孩女孩第一課時(shí)《把握青春，珍愛友誼》【教材分析】

第十二課《花季中的男孩女孩》從屬于第五單元“青春的腳步

青春的氣息”。本單元的生活主題主要是對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期教育，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)青春期的變化，消除青春期煩惱，正確發(fā)展男女同學(xué)的友誼。第十二課第一框《把握青春

珍愛友誼》包括“不可缺少的交往””和“正常交往

共同進(jìn)步”兩個(gè)層次，主要引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)男女同學(xué)的交往，并進(jìn)一步理解男女正常交往的益處。1、在男女生交往的問題上，學(xué)生正在經(jīng)歷性別角色社會(huì)化的過程。因此男女生交往的首要問題是如何促進(jìn)學(xué)生性別認(rèn)同。要讓學(xué)生充分了解性別間差異，學(xué)習(xí)彼此的長(zhǎng)處，擴(kuò)大交往的范圍，提高交往的能力。2、其次，伴隨性別意識(shí)的發(fā)展，初中生對(duì)正常的男女生交往過于敏感，這不利于學(xué)校人際氛圍的和諧發(fā)展。因此，倡導(dǎo)積極的男女生交往。3、再有對(duì)男女生交往中可能產(chǎn)生的愛慕之情，需要正面引導(dǎo)學(xué)生，使男女生能正常交往。本課時(shí)所要集中解決的問題是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)與異性同學(xué)正常交往，涉及的生活領(lǐng)域主要是學(xué)校生活，面對(duì)的社會(huì)關(guān)系是異性同學(xué)關(guān)系。支撐本課時(shí)問題解決的主要是青春期心理調(diào)適教育的相關(guān)知識(shí)，對(duì)異性同學(xué)間的“交往不當(dāng)行為”要善于從心理上加以引導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)作為社會(huì)生活不可缺少的組成部分，男女同學(xué)交往在學(xué)校生活中的必要性和重要性，交往不當(dāng)往往給自己給他人帶來很多不良影響，進(jìn)而幫助學(xué)生形成正確認(rèn)知，引導(dǎo)他們與異性同學(xué)正常交往。幫助學(xué)生學(xué)會(huì)與異性同學(xué)正常交往，首先應(yīng)引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)男女交往是一種非常自然的社會(huì)現(xiàn)象，然后進(jìn)一步理解男女同學(xué)交往的重要性，這樣就為消除隔閡，促進(jìn)男女同學(xué)的正常交往打下了良好的基礎(chǔ)。因而本課時(shí)在邏輯結(jié)構(gòu)上分為緊密相聯(lián)的兩部分：從異性交往的必要性到男女同學(xué)交往的重要性。其中，異性同學(xué)正常交往的重要性，是本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)，異性同學(xué)交往是不可避免的，是本課時(shí)的教學(xué)難點(diǎn)。要學(xué)會(huì)與異性同學(xué)正常交往，培養(yǎng)對(duì)異性交往的正確態(tài)度是基礎(chǔ)、是前提，掌握必要的方法技巧是關(guān)鍵。只有理解男女交往是一種自然的社會(huì)現(xiàn)象，是學(xué)校生活中促進(jìn)中學(xué)生共同成長(zhǎng)的一個(gè)重要途徑，才能學(xué)會(huì)如何與異性同學(xué)正常交往，才能形成健康向上的交友氛圍。溝通需要方法和技巧，中學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)缺乏，應(yīng)該在具體情境下引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)處理異性同學(xué)關(guān)系的正確方法。態(tài)度的轉(zhuǎn)變和方法的習(xí)得是學(xué)會(huì)與異性同學(xué)正常交往的重要內(nèi)容，也正是本課時(shí)和下一課時(shí)的內(nèi)在邏輯關(guān)系。第12課花季中的男孩女孩第一課時(shí)《把握青春，珍愛友誼》【課標(biāo)分析】學(xué)以致用——當(dāng)堂檢測(cè)1、男女生在思維、性格等方面都有著各自的優(yōu)勢(shì)，男女生交往（B）①可以相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)自我完善②使人產(chǎn)生愉悅的情緒體驗(yàn)，滿足人的心理需要③使群體更加和諧融洽，增添快樂氣氛④會(huì)產(chǎn)生許多矛盾，使人增添不少煩惱和困惑A.①②③④B.①②③C.①②D.②③④2、有異性參加的活動(dòng)，較之于只有同性參加的活動(dòng)，我們一般會(huì)感到更愉快，活動(dòng)的積極性會(huì)更高，往往干得更出色，這就是心理學(xué)上的“異性效應(yīng)”。學(xué)校生活中，男女同學(xué)正常的交往和友誼有利于（D）①性格互補(bǔ)，相互促進(jìn)②班集體的團(tuán)結(jié)合作③發(fā)展真摯的友誼④身心健康發(fā)展A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④3、在男女交往中，下列行為可能會(huì)產(chǎn)生情緒或行為上困擾，妨礙學(xué)習(xí)進(jìn)步和身心健康的是（A）①不愿與異性交往②與某個(gè)異性同學(xué)交往過密③與異性同學(xué)正常交往④同性同學(xué)正常交往A①②B③④C①③D②④4、男女同學(xué)之所以要正常交往，是因?yàn)樗˙）①有利于集體建設(shè)②有利于擴(kuò)大交往范圍③有利于增進(jìn)對(duì)異性的了解④容易誘發(fā)“早戀”現(xiàn)象A①②③④B①②③C①③④D①②④第12課花季中的男孩女孩第一課時(shí)《把握青春，珍愛友誼》【教后反思】

這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)我認(rèn)為總體上較有新意，內(nèi)容比較全面，重難點(diǎn)突出，材料翔實(shí)，事例鮮活，豐富多彩，生動(dòng)活潑。讓學(xué)生充分了解性別間差異，學(xué)習(xí)彼此的長(zhǎng)處，擴(kuò)大交往的范圍，提高交往的能力。同時(shí)體現(xiàn)出合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，采取的形式環(huán)環(huán)相扣，步步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入思考，既尊重了學(xué)生，又在不知不覺中給學(xué)生以啟迪。