中班體育玩紙棒教案

中班體育玩紙棒教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1.利用紙棒練習(xí)助跑跨跳過寬40厘米左右的平行線，進(jìn)展幼兒身體、動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2.大膽探究紙棒的不同玩法，在嬉戲中感受小組合作的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：

1.紙棒（紙棒分為紅、綠、黃、藍(lán)四種）。紙球若干,球門。

2.音樂《運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)展曲》。

3.一張統(tǒng)計(jì)表，嬉戲大小標(biāo)記，獎(jiǎng)牌。

活動(dòng)過程：

一、進(jìn)入場(chǎng)地，活動(dòng)身體。

隨著《運(yùn)發(fā)動(dòng)進(jìn)展曲》幼兒進(jìn)入場(chǎng)地，教師帶著幼兒做預(yù)備活動(dòng)。

上舉，下蹲，彎腰，踢腿，蹦跳。

二、探究紙棒的不同玩法。

1．玩棒。

（1）小組合作玩棒，探究紙棒的不同玩法。

師：小運(yùn)發(fā)動(dòng)們真神氣，你們手里拿的是什么呀？（紙棒）它是我們熬煉身體的好伙伴,小朋友想一想,紙棒可以怎么玩呢。（幼兒發(fā)言爭(zhēng)論）下面教師有個(gè)要求，請(qǐng)你找和你拿一樣顏色紙棒的小朋友組成一個(gè)小組，每一組小朋友一起來玩紙棒，我們要來比一比哪一組小朋友玩紙棒的方法最多，還能留意安全。好現(xiàn)在請(qǐng)你去找和你顏色一樣的小朋友。

（2）幼兒嬉戲，教師指導(dǎo)。教師有意識(shí)的鼓舞幼兒講給別人聽，促進(jìn)同伴間相互學(xué)習(xí)力量的進(jìn)展。

（3）請(qǐng)一組幼兒示范紙棒的各種玩法，并帶著全體幼兒練習(xí)。

師：哪一隊(duì)小朋友情愿來介紹一下，你們是怎么玩紙棒的？

（學(xué)耍金箍棒、在手心里保持平衡、騎馬快跑、雙腳立定跳小溝、趕小豬、縱跳觸棒、擊劍、從棒上跳過、兩人扛棒跑等）紅隊(duì)的小朋友想到的方法真多，我們一起來學(xué)學(xué)他們玩紙棒的方法。

其他的小隊(duì)有沒有和他們不一樣的玩法？（再學(xué)一學(xué)）2學(xué)習(xí)動(dòng)作：助跑跨跳（1）師介紹動(dòng)作要領(lǐng)。

師：剛剛有小朋友想到了把紙棒擺成小河，跳過去。

現(xiàn)在教師把小河變寬了（移動(dòng)一根小棒），誰有方法跳過去？

（請(qǐng)2名幼兒來嘗試，提示兩只腳跳不過用一只腳跨）師：他們是怎么過小河的？

（要先跑再跳、跳的時(shí)候兩只腳要分開、還要用力跳）教師示范并講解動(dòng)作要領(lǐng)：“兩手握緊拳頭，放在身體的兩邊，站在小河的前面一段距離，再跑到小河前，一只腳用力蹬地，另一只腳跨跳過小河，一只腳落地，保持平衡。這個(gè)動(dòng)作叫做助跑跨跳。”

師：誰情愿也用這種方法來跳過小河呢？

（請(qǐng)一名幼兒跨跳，教師針對(duì)性的講評(píng)。）（2）集中魚貫練習(xí)，一個(gè)跟著一個(gè)。（分成四組進(jìn)展）師：小運(yùn)發(fā)動(dòng)們，把你們的棒放在筐里，排好隊(duì)。

現(xiàn)在我們大家一起來練習(xí)本事。（依次跳過小河）教師隨機(jī)觀看，指出不正確的動(dòng)作，再依次進(jìn)展練習(xí)。

三、嬉戲：我的本事最大。

1．結(jié)合嬉戲場(chǎng)地介紹嬉戲規(guī)章，整隊(duì)排成四路縱隊(duì)。

師：我們小運(yùn)發(fā)動(dòng)們真棒，都學(xué)會(huì)了助跑跨跳過小河。接下來我們小運(yùn)發(fā)動(dòng)要開頭進(jìn)展競(jìng)賽了，你們想不想?yún)⑴c啊？今日我們競(jìng)賽的名稱叫做我的本事最大。場(chǎng)地上有3個(gè)嬉戲可以玩，（出示統(tǒng)計(jì)表）第一個(gè)場(chǎng)地是趕小豬（用紙棒趕紙球進(jìn)球門），其次個(gè)場(chǎng)地是雙腳連續(xù)跳過小河，第三個(gè)場(chǎng)地是助跑跨跳。

每個(gè)場(chǎng)地上都有裁判員，小運(yùn)發(fā)動(dòng)們你們每個(gè)嬉戲都去玩一玩的，和別人比一比，比好后你想一想，哪個(gè)嬉戲你玩得最好。

2．幼兒自由練習(xí)。

3．幼兒嬉戲。

師：競(jìng)賽要開頭了，運(yùn)發(fā)動(dòng)們集合了（紅、綠、黃、藍(lán)）。小運(yùn)發(fā)動(dòng)們都玩得很仔細(xì)，接下來我們就要來競(jìng)賽了，認(rèn)真聽好競(jìng)賽的規(guī)章（出示統(tǒng)計(jì)表）競(jìng)賽以小組為單位進(jìn)展，分為紅、綠、黃、藍(lán)四組，每個(gè)嬉戲每組派2名運(yùn)發(fā)動(dòng)參與，你們小組先爭(zhēng)論一下，趕小豬嬉戲派哪兩個(gè)小朋友參與，雙腳連續(xù)跳過小河派哪兩個(gè)小朋友參與，助跑跨跳派哪兩個(gè)小朋友參與。

師：小運(yùn)發(fā)動(dòng)們，有沒有商議好參與的競(jìng)賽的人員。好現(xiàn)在請(qǐng)你把你玩的這個(gè)嬉戲的標(biāo)記掛在胸前。

掛好標(biāo)記。

師：運(yùn)發(fā)動(dòng)們，競(jìng)賽的時(shí)候，這組里最快的運(yùn)發(fā)動(dòng)得的分就最多，最慢的小朋友得的分就最少，你競(jìng)賽完了，教師會(huì)發(fā)給你一個(gè)數(shù)字，那個(gè)就是你得到的分?jǐn)?shù)，你要把你得的分?jǐn)?shù)拿好，我們最終要統(tǒng)計(jì)的，得到分?jǐn)?shù)最多的小組就能得到金牌，好不好。

幼兒嬉戲。

師：運(yùn)發(fā)動(dòng)們，進(jìn)入競(jìng)賽場(chǎng)地。

集合計(jì)算分?jǐn)?shù)，明確名次。

師：運(yùn)發(fā)動(dòng)們，我們要來宣布競(jìng)賽結(jié)果了。

4．以發(fā)獎(jiǎng)牌慶祝成功，