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一、考試概況

前面我們對大綱考試性質(zhì)、考查目標(biāo)快速帶過,考試仍舊是心理導(dǎo)論、進(jìn)展與教育心理學(xué)、試驗(yàn)心理學(xué)幾大科??荚囆问揭琅f沒有變,滿分300分,考試三個(gè)小時(shí),答題方式?jīng)]有變化,普心仍舊重要的部分,占三分之一,進(jìn)展和教育心理學(xué)、心理學(xué)導(dǎo)論對兩個(gè)部分考查,也是基本學(xué)問和相應(yīng)理論考查,占的分?jǐn)?shù)70分,還有方法和技能考查,試驗(yàn)心理學(xué)60分,心理統(tǒng)計(jì)與測量70分,基本結(jié)構(gòu)沒有變化,大家看重基本學(xué)問復(fù)習(xí)。

二、考察內(nèi)容

下面我們再來看看考查內(nèi)容,心理學(xué)導(dǎo)論作為心理學(xué)全部學(xué)問、全部理論宏觀的考查,這個(gè)對象仍舊作為整場考試最重要的部分,看的大家在心理學(xué)學(xué)問的基本功,各部分組成部分13章沒有變化,從概述到生物學(xué)基礎(chǔ)、感覺、知覺、思維、言語幾大塊屬于認(rèn)知心理學(xué)部分,沒有任何轉(zhuǎn)變,大家假如今年通過統(tǒng)考考試的話,實(shí)際我們分析更多是統(tǒng)考范圍應(yīng)當(dāng)比相比去年進(jìn)一步縮小,也就是大部分報(bào)考各省市以及地區(qū)示范類院校,還有相對一般的心理學(xué)院校來說,采納統(tǒng)考可能性更大一點(diǎn)。這部分學(xué)校特點(diǎn)是什么?認(rèn)知部分可以說國內(nèi)做的院校今年采納統(tǒng)考可能性進(jìn)一步降低,對于這部分考查或者認(rèn)知心理學(xué)考查,相比去年注意基本學(xué)問和基本技能,對于北師大、中科院等腦科學(xué)、認(rèn)知科學(xué)占的比重比較重,基本退出統(tǒng)考。關(guān)注統(tǒng)考同學(xué)把這部分不用在意,仍舊注意基本學(xué)問就可以,不用過于關(guān)注腦科學(xué)的進(jìn)展。后邊動機(jī)、力量、人格這幾塊跟應(yīng)用相應(yīng)關(guān)系親密的幾部分,對于師范類院校占的作用大一點(diǎn),由于師范類院校或者一般院校,討論方法仍舊偏重相關(guān)或者調(diào)查、觀看一類方法,這幾塊關(guān)系比較親密,而且我們學(xué)導(dǎo)論的時(shí)候留意到,這幾個(gè)章節(jié)涉及基本理論、概念特殊簡單,大家學(xué)習(xí)起來覺得比較苦痛,這幾部分歷年出大題可能性肯定會有,每年都會找到。各位同學(xué)仍舊把重點(diǎn)放在這一塊,基本的框架打好,可以把多余精力放在理論梳理和把握上。

最終一部分社會心理學(xué),在我們普心比較特別的地位,應(yīng)當(dāng)并列的學(xué)科,但是在統(tǒng)考框架始終放在普心一部分,仍舊三大塊社會思維、社會關(guān)系、社會影響,大綱里邊這一部分詳細(xì)描述最為模糊,社會思維無論自我、社會知覺都是社會心理學(xué)大章消失,不像前面章節(jié)記憶的儲存、概念的產(chǎn)生細(xì)的標(biāo)題,這一部分包含的比較大,復(fù)習(xí)起來相對累,有條件可以把社會心理當(dāng)做特地的科目復(fù)習(xí)。這幾年統(tǒng)考社會心理學(xué)比重漸漸加大,就算大家順當(dāng)通過筆試,進(jìn)入面試社會心理學(xué)也是大部分高校老師做科研的方向,社會心理學(xué)許多命題作為基本命題討論,而純粹討論普心基本概念相應(yīng)比較少,所以這一部分在將來無論筆試還是面試比重比較高,所以大家肯定重視。而且社會心理學(xué)有一個(gè)特別的好處,學(xué)習(xí)起來比前面的學(xué)問好玩的多,純粹的普心學(xué)問有點(diǎn)枯燥,涉及特別基礎(chǔ)跟生物相關(guān)的學(xué)問。社會心理學(xué)跟我們生活、跟周邊人和事物關(guān)系比較親密,而且有些時(shí)候直接涉及到關(guān)懷比較熱點(diǎn)的問題,而且在實(shí)際生活里邊應(yīng)用比較明顯和直接,尤其將來有志向做管理、詢問、社會等應(yīng)用學(xué)科,社會心理學(xué)實(shí)際比一般普心更加作為基礎(chǔ)的地位。盼望大家多關(guān)注一下。

后面幾部分,進(jìn)展與教育心理學(xué)占的比例不小,相比前幾年大綱沒有變化,而且進(jìn)展與教育心理學(xué)留在統(tǒng)考大部分師范類院校,進(jìn)展與教育就是師范類院校側(cè)重的方向,沒有變化,考查進(jìn)展教育里邊的概念和理論為主,占的比例比較大,所以大家這一部分復(fù)習(xí)關(guān)注以前點(diǎn)出重點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí),當(dāng)然在比較好的普心基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)這部分不會特殊費(fèi)勁。

內(nèi)容沒有特殊出格的部分,無論概述、基本理論、嬰兒期、幼兒期進(jìn)展、內(nèi)在的規(guī)律和引用,大家把握以后仍舊是記憶,教育跟進(jìn)展類似,它的內(nèi)容與進(jìn)展少一點(diǎn),不過多跟大家說。

最終跟大家強(qiáng)調(diào)試驗(yàn)心理學(xué)和心理測量、土地部分,這兩部分整體考試,直接考查分值130分,占不到考試一半,但是我要說這兩部分作用遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于前面,這一部分作為方法論作為心理學(xué)基本技能考查來說,貫穿整個(gè)心理學(xué)考試方方面面,前面普心或者社會心理學(xué)、或者教育心理學(xué)學(xué)問里邊,學(xué)這些結(jié)論,實(shí)際假如認(rèn)真閱讀課本會發(fā)覺,這些學(xué)問、結(jié)論怎么得出來?中間肯定利用某些試驗(yàn)或者測量,試驗(yàn)和測量基本是心理學(xué)90%以上討論得到的方法,而這種方法假如能把握比較好,記憶結(jié)論實(shí)際許多時(shí)候有特別大的作用。實(shí)際它在我們考試可以說至關(guān)重要的一部分。

試驗(yàn)心理學(xué)實(shí)際作為我們心理學(xué)思索的基本視覺或者思索基本的方向,關(guān)心我們理解全部的概念和理論體系,這一部分包括基本的倫理,實(shí)際就是確定變量體系,怎么在試驗(yàn)過程中排解不要關(guān)注的東西干擾,以及關(guān)注的東西之間什么關(guān)系,這個(gè)東西實(shí)際就是問題的確定,而問題的解答就是我們前面普心和進(jìn)展、教育得到結(jié)論。變量設(shè)計(jì)是我們基本功,它能考查的方式有限,假如對這個(gè)東西理解比較好,普心大致九章內(nèi)容都是認(rèn)知心理學(xué),最最基本都是試驗(yàn)方法得到的,作為最初級的感覺、記憶等試驗(yàn)也好,這些部分除了向你介紹試驗(yàn)方法以外,大部分向你介紹試驗(yàn)方法例子,往往對應(yīng)前邊普心部分特殊重要的結(jié)論,包括學(xué)習(xí)、留意得到結(jié)論前邊都有,這部分學(xué)好一方面知道心理學(xué)討論怎么做?當(dāng)然試驗(yàn)心理學(xué)最本質(zhì)的目的,同時(shí)對普心重點(diǎn)的內(nèi)容進(jìn)行二次復(fù)習(xí),同時(shí)對這個(gè)東西假如學(xué)到后邊透徹的話,比較好理解為什么一個(gè)問題稱其為問題,或者這個(gè)究竟重要在哪里?以及有問題怎樣進(jìn)行討論和怎樣進(jìn)行探討?這些東西實(shí)際作為心理學(xué)同學(xué)最本質(zhì)的特征,也就是大家在通過筆試之后,將來面對面試的那一天,你面對幾個(gè)老師并不關(guān)懷你記住幾個(gè)結(jié)論,更關(guān)懷給你一個(gè)問題,或者你有沒有感情問題,有沒有學(xué)習(xí)過程或者討論過程想方法搞定,當(dāng)他介紹你感愛好的問題很好理解作為心理學(xué)學(xué)者思路是什么。這個(gè)特別重要。

試驗(yàn)心理學(xué)不僅僅分值,而是思路和方法貫穿整個(gè)心理學(xué)里邊。你看一個(gè)人是不是心理學(xué)同學(xué)?一個(gè)方法、一個(gè)試驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)。最終是統(tǒng)計(jì),試驗(yàn)用統(tǒng)計(jì)不是許多,想做基礎(chǔ)討論將來用統(tǒng)計(jì)方法更多,這部分牽扯內(nèi)容特別重要,尤其各位將來有志于做應(yīng)用討論,或者實(shí)際發(fā)問卷或者搞相關(guān)討論,測量和統(tǒng)計(jì)基本是養(yǎng)家糊口的本領(lǐng)特別重要。

統(tǒng)計(jì)里邊最基本的概念要知道,作為心理學(xué)統(tǒng)計(jì)特殊基礎(chǔ)的方式,參數(shù)估量并不那么重要,這是我們用的比較少,但是假設(shè)檢驗(yàn)之后,幾乎全部東西都是跟假設(shè)檢驗(yàn)有關(guān),都是借助假設(shè)檢驗(yàn)東西,這個(gè)東西特別重要。在詳細(xì)試驗(yàn)手法或者統(tǒng)計(jì)手法有很大的不同,這里邊有統(tǒng)計(jì)功效與效果量,往往牽扯統(tǒng)計(jì)的效率和效應(yīng),這個(gè)東西在現(xiàn)在統(tǒng)計(jì)特別重要,假如你做跟統(tǒng)計(jì)相關(guān)的工作,尤其測量的工作,這個(gè)東西肯定是老師盼望的東西。還有其他卡方、非參數(shù)檢驗(yàn),多元統(tǒng)計(jì)包含一大堆統(tǒng)計(jì)方法,不做過多的要求,也許知道規(guī)律和思路就可以了。心理測量的基本理論,最重要的測量基本的信度、效度等。項(xiàng)目反應(yīng)理論比較簡單,基本規(guī)律要搞明白。

心理測驗(yàn)及其應(yīng)用,編制技術(shù)、施測等這一套結(jié)合

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