大學生心理健康智慧樹知到答案章節(jié)測試2023年濱州醫(yī)學院

第一章測試大學新生面臨的常見挑戰(zhàn)是（）

A:學習的挑戰(zhàn)

B:陌生環(huán)境與獨立生活的挑戰(zhàn)

C:復雜的人際關系

D:自主時間安排的挑戰(zhàn)

答案:ABCD第二章測試大學生心理健康教育的對象（）

A:部分大學生

B:心理障礙的學生

C:全體大學生

D:重度心理健康問題學生

答案:C大學新生的適應問題不包括（）

A:人際關系

B:經(jīng)濟收入

C:飲食習慣

D:學習方式

答案:B心理健康的判斷原則有（）。

A:整體性原則

B:統(tǒng)一性原則

C:穩(wěn)定性原則

D:協(xié)調性原則

答案:ABC21世紀成為人才的首要條件是（）。

A:心理健康

B:人際關系良好

C:身體健康

D:社會適應良好

答案:A（

）是個體生長發(fā)育與心理成熟的關鍵期。

A:高中時期

B:大學時期

C:初中時期

D:成年期

答案:B第三章測試自我意識的性質有哪些（）

A:能動性

B:形象性

C:復雜性

D:社會性

答案:ABD簡述大學生自我意識的完善途徑（）

A:正確的自我認知

B:客觀的自我評價

C:關注自我成長

D:積極的自我提升

答案:ABCD.自我意識的作用有（）

A:促進人的意志發(fā)展

B:道德發(fā)展的前

C:形成豐富的情感世界

D:提高人的認識功能

答案:ABCD我意識的結構（）

A:自我體驗

B:自我認識

C:自我調節(jié)

D:自我激勵

答案:ABC自我意識不包括（)

A:生理自我

B:情緒自我

C:社會自我

D:心理自我

答案:B第四章測試心理健康在社會交往中可表現(xiàn)為()

A:有自己喜歡與不喜歡的人

B:接觸異性時經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒

C:對同學、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關心

D:經(jīng)常與素不相識的人十分熱情地交談，表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài)

答案:A（）是指由于一些客觀條件的限制和認識上的偏差，認為自己在某個方面或某幾個方面都不如別人，從而產(chǎn)生輕視自己、失去信心、畏縮的一種情緒體驗。（)

A:害羞

B:妒忌

C:自卑

D:習得性無助

答案:C引起宿舍矛盾的主要原因（)

A:過分懶惰

B:作息紊亂

C:制造噪音

D:言論霸權

答案:ABCD人際交往原則有（）

A:尊重原則

B:平等原則

C:互惠原則

D:誠信原則

答案:ABCD我們常常根據(jù)已有的經(jīng)驗或觀念對某人或某一類人產(chǎn)生一種比較固定的看法，比如人們常常認為南方人小氣，精打細算，北方人豪爽，這是一種（）

A:暈輪效應

B:刻板效應

C:首因效應

D:投射效應

答案:B第五章測試（）提出了愛情三角理論

A:霍妮

B:斯騰伯格

C:赫洛克

D:霍爾

答案:B（）是戀愛最為積極的目的和結果

A:婚姻

B:情感交流

C:愛情

D:性

答案:C愛情三角形不包含的成分是（）

A:承諾

B:親密

C:激情

D:親情

答案:D大學生性心理發(fā)展階段有（）

A:對異性向往期

B:對異性敏感期

C:對異性接近期

D:戀愛擇偶期

答案:ABCD第六章測試部分大學生覺得和舍友同學之間沒有感情，喜歡到網(wǎng)上尋友聊天，這種現(xiàn)象說明這些學生可能遇到了（）

A:學業(yè)挫折

B:發(fā)展挫折

C:人際交往挫折

D:情感挫折

答案:C大學生中容易導致挫折的心理沖突包括（）。

A:期望與現(xiàn)實的沖突

B:自由與自律的沖突

C:強烈的交往需要和孤獨感的沖突

D:獨立與依賴的沖突

答案:ABCD下列選項不屬于大學生常見的挫折反應的是（）。

A:冷漠

B:攻擊

C:理想

D:焦慮

答案:C《水滸》說“林沖聽說自己的內(nèi)人被人欺辱，本想狠狠地打那人，但是調戲他內(nèi)人的是當今高太尉之子，便不敢下手，于是將一肚子氣統(tǒng)統(tǒng)發(fā)往家具什物，打碎家具，掀翻桌椅。這種行為屬于（）。

A:退化

B:固著

C:轉向攻擊

D:逃避

答案:C第七章測試畢業(yè)生求職過程中，要求過高的工資收入，覺得做某些崗位是自己屈才，這種現(xiàn)象說明這部分學生（）

A:心理失衡

B:自我評價失當

C:充滿激情

D:人際交往困難

答案:B畢業(yè)生對自己的能力和品質評價過低，屬于什么問題（）

A:人際交往困難

B:謹小慎微

C:抑郁消沉

D:自我認知缺失

答案:D大學生屬于哪一階段（）

A:維持階段

B:探索階段

C:確定階段

D:成長階段

答案:B（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質

A:自主學習能力

B:知識遷移能力

C:遠大理想

D:持之以恒的毅力

答案:A下列關于學習的說法，正確的是（）。

A:大學生學習活動中產(chǎn)生的許多困惑與問題，與學習方法、學習習慣沒有關系。

B:學習動機越強越好

C:學習只靠外部激勵并不長久，而更考內(nèi)