醫(yī)學心理學第二章心理過程

第二章人的心理第一頁，共85頁。主要內容第一節(jié)概述第二節(jié)認識過程第三節(jié)情緒和情感第四節(jié)意志過程第五節(jié)人格第六節(jié)意識第七節(jié)人的行為第八節(jié)醫(yī)學心理學的主要理論第二頁，共85頁。第一節(jié)概述一、心理現(xiàn)象（一）心理過程認識過程：感覺、知覺、記憶、思維、想象情緒情感過程意志過程（二）人格人格心理特征：能力、氣質、性格人格傾向性：需要、動機、興趣、信念、世界觀自我意識：自我認識、自我體驗、自我調控

第三頁，共85頁。二、心理的實質（一）腦是心理的器官，心理是腦的功能1.心理是物質進化的結果2.人的心理的發(fā)展（二）心理是客觀現(xiàn)實的反映1.心理反映的內容來自于客觀現(xiàn)實2.心理是客觀現(xiàn)實的主觀映象3.人的心理是一種積極能動的反映第四頁，共85頁。第二節(jié)認識過程一、感覺和知覺（一）感覺和知覺的概念1.感覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映2.知覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映第五頁，共85頁。（二）感覺和知覺的分類1.感覺的分類外部感覺、內部感覺

2.知覺的分類（1）根據(jù)知覺過程中起作用的主導器官：視知覺、聽知覺、嗅知覺、味知覺、觸知覺等（2）根據(jù)知覺反映對象的不同：空間知覺、時間知覺、運動知覺等第六頁，共85頁。（三）感覺和知覺的規(guī)律1.感覺的規(guī)律（1）感受性和感覺閾限（2）感覺適應：刺激物對感覺器官的持續(xù)作用，從而使感受性提高或降低的現(xiàn)象（3）感覺對比：指同一感覺器官在不同刺激物的作用下，感覺在強度和性質上發(fā)生變化的現(xiàn)象（4）后像：指在刺激作用停止后，感覺在短暫的時間內仍不消失的現(xiàn)象（5）聯(lián)覺：指一種感覺引起另一種感覺的現(xiàn)象第七頁，共85頁。感覺對比聯(lián)覺第八頁，共85頁。2.知覺的特性（1）知覺的選擇性：指人們能迅速地從背景中選擇出知覺對象（2）知覺的整體性：當事物的部分屬性作用于感覺器官時，人們能夠根據(jù)過去的知識經(jīng)驗，以事物的整體特征來反映所知覺的對象（3）知覺的理解性：人在知覺過程中，不是被動地反映知覺的對象，而是主動地用已有的知識經(jīng)驗對知覺對象作出某種解釋，使其具有一定的意義（4）知覺的恒常性：在知覺過程中，當知覺的條件在一定范圍內發(fā)生變化時，其知覺對象的映象仍保持相對穩(wěn)定不變第九頁，共85頁。知覺的特性選擇性理解性整體性恒常性第十頁，共85頁。二、記憶（一）記憶的概念

記憶是過去經(jīng)驗在人腦中的反映（二）記憶的分類1.按記憶的內容分類形象記憶、動作記憶、情緒記憶、邏輯記憶2.按信息保持時間長短分類瞬時記憶、短時記憶、長時記憶（三）記憶的過程1.識記2.保持3.再認或回憶第十一頁，共85頁。1.識記

識記就是識別和記住事物，是記憶的初始環(huán)節(jié)識記的分類（1）根據(jù)有無明確目的：無意識記、有意識記（2）根據(jù)是否理解識記的內容：機械識記、意義識記2.保持

就是指識記的事物在頭腦中儲存和鞏固的過程。保持是記憶過程的中心環(huán)節(jié)，保持能力是衡量記憶品質優(yōu)劣的重要標志之一3.再認和回憶

經(jīng)歷過的事物再度出現(xiàn)時能夠確認叫做再認；經(jīng)歷過的事物不在面前時能在頭腦中重現(xiàn)叫做回憶第十二頁，共85頁。艾賓浩斯與遺忘曲線遺忘的規(guī)律：先快后慢第十三頁，共85頁。三、語言和思維（一）思維的概念思維是人腦對客觀事物的概括的和間接的反映思維的兩種基本特性：概括性

間接性

（二）語言和思維的聯(lián)系1.語言對思維具有以下幾方面的作用（1）語言是個人思維活動的工具（2）語言是標記思維活動成果的工具（3）語言是人們互相交流思想的工具（4）語言可以成為思維活動的客觀刺激物2.語言也離不開思維第十四頁，共85頁。（三）語言和思維的區(qū)別（四）思維的種類1.根據(jù)解決問題的方式動作思維、形象思維、抽象思維2.根據(jù)探索答案的方向求同思維、求異思維

3.根據(jù)思維中的主動性和創(chuàng)造性程度習慣性思維、創(chuàng)造性思維（五）思維的基本過程1.分析與綜合2.比較與分類3.抽象與概括

第十五頁，共85頁。（六）思維的品質1.敏捷性2.廣闊性3.深刻性4.獨立性5.邏輯性第十六頁，共85頁。四、注意（一）注意的概念注意是心理活動對一定事物的指向和集中指向性和集中性是注意的兩個特點（二）注意的分類1.無意注意沒有預定的目的，也不需要意志努力的注意2.有意注意有預定目的，需要意志努力才能實現(xiàn)的注意3.有意后注意有預定目的、無需意志努力就能維持的注意，是一種高級類型的注意

第十七頁，共85頁。下面圖形中，你先注意到的是哪個圓？第十八頁，共85頁。注意的種類與特點類型目的性意志努力引起原因例子無意注意（不隨意注意）無不需要新異刺激防空警報聲有意注意（隨意注意）有需要間接興趣看書、聽課有意后注意有不需要直接興趣電腦打字“盲打”第十九頁，共85頁。（三）注意的品質1.注意的廣度也稱注意的范圍，是指同一時間內所能注意到的事物的數(shù)量2.注意的穩(wěn)定性在一定時間內注意保持在某項活動上的特性，它是衡量注意品質的指標3.注意的分配同一時間內對兩種或兩種以上的刺激進行注意，或將注意指向不同對象的能力4.注意的轉移指注意從一個對象轉向另一個對象的現(xiàn)象。注意的轉移與分心不同第二十頁，共85頁。注意的分配小實驗：一手畫圓，一手畫方第二十一頁，共85頁。第三節(jié)情緒和情感一、概述（一）情緒和情感的概念情緒和情感是人對客觀事物是否滿足的需要而產生

的態(tài)度體驗

第二十二頁，共85頁。（二）情緒和情感的區(qū)別與聯(lián)系1.區(qū)別（1）情緒與生理需要相聯(lián)系，情感與社會需要相聯(lián)系（2）情緒有本能的特點，不是人類特有的，但情感是人類特有（3）情緒有情境性、激動性、暫時性的特點；而情感具有穩(wěn)定性、深

刻性和持久性，是人對事物穩(wěn)定態(tài)度的反映（4）情緒較為強烈，沖動性較大，具有明顯的外部表現(xiàn)；情感一般較

微弱，較少沖動，外部表現(xiàn)不明顯2.聯(lián)系相互聯(lián)系，不可分割第二十三頁，共85頁。二、情緒和情感的分類（一）情緒的分類1.根據(jù)情緒內容分為：基本情緒、復合情緒

情緒的4種基本形式：快樂、憤怒、恐懼、悲哀2.根據(jù)情緒的狀態(tài)分為：心境、激情、應激（1）心境：是一種微弱而持久的情緒狀態(tài)（2）激情：是一種強烈而短暫的情緒狀態(tài)。如暴怒、恐懼、絕望、

狂喜等，都屬于這種情緒體驗（3）應激：是出乎意料的緊急情況所引起的急速而高度緊張的情緒

狀態(tài)

第二十四頁，共85頁。（二）情感的種類1.道德感是人們運用一定的道德標準評價自身或他人言行時所產生的情感體驗2.理智感是在智力活動過程中所產生的情感體驗3.美感是根據(jù)一定的審美標準評價事物時所產生的情感體驗第二十五頁，共85頁。三、情緒對健康的影響（一）積極情緒的治病作用（二）消極情緒的致病作用第二十六頁，共85頁。第四節(jié)意志過程一、意志概述（一）意志的概念

意志是人們自覺地確定目的，并根據(jù)目的調節(jié)和支配行動，

克服困難去實現(xiàn)預定目的的心理過程（二）意志的特征1.有明確的目的性2.與克服困難相聯(lián)系3.以隨意動作為基礎（三）意志與認知、情感的關系1.意志與認知的關系2.意志與情感的關系第二十七頁，共85頁。二、意志過程（一）采取決定階段（二）執(zhí)行決定階段三、意志的品質（一）自覺性（二）獨立性（三）果斷性（四）自制性（五）堅持性第二十八頁，共85頁。第五節(jié)人格一、人格概述（一）人格的概念人格是指一個人的整個精神面貌，即具有一定傾向性的各種心理特征的總和（二）人格的特性

1.整體性人格的成分是錯綜復雜地相互聯(lián)系、交互作用組成一個有機的整體2.獨特性人格包含有個人與其他人不同的心理傾向，人和人之間沒有完全相同的心理面貌3.穩(wěn)定性人格是逐漸形成的，在一定傾向性的指引下，構成穩(wěn)定的人格4.生物性和社會性人是生物實體也是社會實體

第二十九頁，共85頁。二、人格傾向性（一）需要1.需要的概念需要是人腦對生理需要和社會需要的反映2.需要的分類按需要的起源可分為生理性需要和社會性需要按需要的對象可分為物質需要和精神需要

第三十頁，共85頁。3.馬斯洛的需要層次論

生理需要安全需要尊重需要歸屬與愛的需要自我

實現(xiàn)第三十一頁，共85頁。（二）動機1.動機的概念動機是激發(fā)和維持個體進行活動，并使活動朝向某一目標的內部動力2.動機的功能激發(fā)功能；指向功能；維持功能；調節(jié)功能3.動機的分類生理性動機；社會性動機4.動機沖突在日常生活中，常會同時存在兩個或兩個以上的動機。如果這些動機同時并存，但不可能同時滿足，特別是當這些動機在性質上又相互排斥時，那么個體就只能選擇其中之一，而放棄其他的動機。這樣，動機斗爭便產生，并引起心理沖突第三十二頁，共85頁。動機沖突的類型有以下4種：（1）雙趨沖突指個體對具有同樣強度的兩個并存的對象均產生需要，但由于條件受限必須選擇其中之一而要放棄另一個時所引起的沖突?！棒~和熊掌不可

兼得”就是雙趨沖突的真實寫照（2）雙避沖突同時有兩個對個體將產生威脅的對象，而個體又必須接受其中一個，才能避免另一個，即“前怕狼，后怕虎”的左右為難、進退維谷的處境造成的心理沖突稱之為雙避沖突第三十三頁，共85頁。（3）趨避沖突某一事物對個體的需要具有利與弊的雙重意義時，會使人產生兩種動機，一方面希望接近它，另一方面又厭惡而想回避它，也就是說，個體對某事物既想圖其利，又想避其弊，這種動機沖突，稱趨避沖突（4）雙重趨避沖突這是雙趨沖突與雙避沖突的復合型。即當兩個目標或事物同時存在著性質相似的利和弊時，便有幾乎相同的吸引力和排斥力。對個體而言，如果在這種情況下既想兼得其利又想同時避其弊，面對這種情況的選擇便是雙重趨避沖突第三十四頁，共85頁。二、人格傾向性（三）興趣與信念1.興趣的概念及作用

興趣是個體力求探索某些事物的帶有情緒色彩的心理傾向2.興趣與需要、動機的關系3.興趣的分類（1）直接興趣：是對事物本身有直接需要而引起的興趣（2）間接興趣：是指對事物未來結果有間接需要而產生的興趣第三十五頁，共85頁。4.興趣的品質（1）興趣的廣度：是指興趣范圍的大?。?）興趣的指向性：是指興趣指向于一定的對象或現(xiàn)象（3）興趣的穩(wěn)定性：是指對某一事物的興趣所持續(xù)的時間（4）興趣的效能：指某些興趣對活動產生的效果5.信念信念是人堅信某種認識的正確性，并能身體力行的意識傾向第三十六頁，共85頁。三、人格心理特征（一）能力1.能力的概念

能力是順利地完成某種活動所必需的人格心理特征有實際能力和潛能兩方面的含義

第三十七頁，共85頁。2.能力的分類（1）一般能力與特殊能力1）一般能力是指從事任何活動都必須具備的能力

如觀察力、注意力、記憶力、想象力、思維力等2）特殊能力是指從事某項專業(yè)活動所必須具備的能力

例如，曲調感、節(jié)奏感，是從事音樂活動所不可缺

少的能力，就是特殊能力（2）認知能力、操作能力和社交能力第三十八頁，共85頁。3.智力

智力是人能順利地解決某種活動所必須的各種認知能力的整合，并以抽象思維為核心4.能力的個體差異（1）能力的類型差異（2）能力的水平差異（3）能力表現(xiàn)早晚的差異5.影響能力形成發(fā)展的因素（1）遺傳因素（2）環(huán)境、教育和實踐活動（3）主觀努力第三十九頁，共85頁。三、人格心理特征（二）氣質1.氣質的概念

氣質指表現(xiàn)在人們心理活動和行為方面的典型的、

穩(wěn)定的動力特征2.氣質的特征（1）天賦性：“江山易改本性難移”（2）穩(wěn)定性和可變性

第四十頁，共85頁。3.氣質的生理基礎（1）激素說甲狀腺型：任性、主觀、自信心過強；遲鈍、緩慢、不好動腎上腺型：情緒易變，好斗腦垂體型：有耐性、細心、溫順，能忍受身心的痛苦副甲狀腺型：分泌物多，易激動，缺乏控制力；分泌物少，則精力不足，缺乏生活興趣性腺型：分泌物多，進攻性，行為猛烈；分泌物不足，則進攻行為很少，容易對文學藝術感興趣

第四十一頁，共85頁。（2）高級神經(jīng)活動類型說（巴普洛夫）神經(jīng)系統(tǒng)的基本特點高級神經(jīng)活動類型氣質類型強、不平衡興奮型膽汁質強、平衡、靈活活潑型多血質強、平衡、不靈活安靜型黏液質弱抑制型抑郁質第四十二頁，共85頁。4.氣質類型（1）多血質

屬于敏捷好動的類型。這種氣質類型具有很強的耐受性、興奮性、敏捷性和可塑性，反應速度快，感受性較強。在行為上，這種氣質類型的人熱情、活潑、敏捷、精力充沛，適應能力強，善于交際，常能機智地擺脫窘境

第四十三頁，共85頁。多血質的典型代表王熙鳳第四十四頁，共85頁。（2）黏液質

屬緘默而沉靜的類型。這種氣質類型感受性弱，敏捷性可塑性、興奮性也弱，唯有耐受性強。這種氣質類型的人行為表現(xiàn)為緩慢、沉著、鎮(zhèn)靜有自制力、有耐心、刻板、內向名著中黏液質的典型代表——薛寶釵第四十五頁，共85頁。（3）膽汁質

又稱不可遏止型，屬于興奮而熱烈的類型。這種氣質類型的人感受性較弱，耐受性、敏捷性、可塑性均強，興奮比抑制占優(yōu)勢，外向行為表現(xiàn)常常是反應迅速、行動敏捷，在言語、表情、姿態(tài)上都有一種強烈的熱情，在克服困難上有堅韌不拔的勁頭第四十六頁，共85頁。（4）抑郁質

又稱弱型，屬呆板而羞澀的類型。這種氣質類型的人感受性很強，往往為一點微不足道的事而動感情，耐受性、敏感性、可塑性、興奮性都很弱。他們的行為表現(xiàn)為孤僻，避免同陌生的、剛認識的人交往

第四十七頁，共85頁。5.氣質與健康膽汁質和抑郁質兩種類型的人，更容易發(fā)生問題膽汁質和抑郁質絕不是病態(tài)的氣質類型6.氣質與臨床工作氣質類型的行為特征與適宜的職業(yè)

第四十八頁，共85頁。三、人格心理特征（三）性格1.性格的概念

性格是個體比較穩(wěn)定的心理特征，是人對現(xiàn)實的較穩(wěn)定的態(tài)度和習慣化的行為方第四十九頁，共85頁。2.性格的特征（1）性格的態(tài)度特征：對客觀現(xiàn)實的穩(wěn)固態(tài)度方面的

特征（2）性格的意志特征：在調節(jié)和控制自己行為方式方

面的特征（3）性格的情緒特征：指情緒活動的強度、穩(wěn)定性、

持久性和主導心境等方面的特征（4）性格的理智特征：在認識過程中表現(xiàn)出來的認知

特點和風格的個體差異，也稱性格的認識特征第五十頁，共85頁。3.性格的類型（1）理智型、情緒型和意志型（2）外向型和內向型（3）獨立型和順從型（4）A型性格、B型性格和C型性格4.影響性格形成因素（1）遺傳（2）家庭環(huán)境（3）教育

第五十一頁，共85頁。5.性格與氣質、能力的關系（1）性格與氣質1）區(qū)別：氣質主要是先天的，性格主要是后天形成的氣質無好壞之分，性格則有好壞之分氣質表現(xiàn)的范圍狹窄，性格表現(xiàn)的范圍廣泛氣質形成得早，不易變化，性格形成得晚，比氣質的變化要容易得多2）聯(lián)系：關系密切，二者互相滲透互相影響。不同氣質類型的人，可以形成相同的性格特征，并且可以使性格帶上個人色彩第五十二頁，共85頁。（2）性格與能力:相互制約，相互影響

人的能力、氣質和性格之間的關系是相互制約、相互影響、彼此關聯(lián)、密不可分的第五十三頁，共85頁。四、自我意識（一）自我意識的概念自我意識是個體對自身及自身與客觀世界關系的認識自我意識依據(jù)活動形式：自我認識、自我體驗和自我調節(jié)從意識活動的內容：生理的自我、社會的自我、心理的自我

第五十四頁，共85頁。（二）自我意識的主要成分1.自我概念與自我評價（1）自我概念：個體關于自己的總體認識（2）自我評價：對自我所作的某種判斷2.自尊感3.自我控制和自我教育4.自我意識的作用（1）提高了人的認識能力（2）豐富了人的情感世界（3）促進了人的意志的發(fā)展第五十五頁，共85頁。第六節(jié)意識一、概述（一）意識的概念（二）意識狀態(tài)的分類1.意識清晰

指覺醒狀態(tài)，此時大腦皮層處于最佳狀態(tài)，各種神經(jīng)活動可以順利進行2.意識障礙意識障礙可分為覺醒障礙與意識內容障礙第五十六頁，共85頁。二、睡眠-覺醒周期（一）睡眠類型1.慢波睡眠又稱為同步睡眠、非快動眼睡眠（nonrapideyemovementsleep,NREMS）S1期：淺睡期，機體對外界刺激仍有反應，還有片段的思維活

動，醒后有記憶S2期：機體對外界刺激已無反應，也無可回憶的精神活動，此

期容易覺醒，入睡困難者，常在這一期自行驚醒S3期：進入較深的睡眠狀態(tài)，意識消失，不易覺醒S4期：深睡狀態(tài)，覺醒相當難，約持續(xù)30分鐘，然后轉入快

波睡眠

第五十七頁，共85頁。2.快波睡眠此期較慢波睡眠更為深沉，又稱為深睡眠，但腦電的特征卻與清醒相似，所以亦稱為異相睡眠（paradoxicalsleep）；快波睡眠期眼球出現(xiàn)水平快速移動，故又稱為快動眼睡眠（rapideyemovementsleep,REMS）

如果一個人在快波睡眠期被喚醒，問他是否做夢時，74%～95%的人都會報告他正在做夢，并能記起夢境的內容

第五十八頁，共85頁。（二）睡眠周期

入睡后，首先進入慢波睡眠，再轉入快波睡眠，然后兩種睡眠時相進行交替和循環(huán)，直至覺醒第五十九頁，共85頁。三、夢（一）夢是什么1.夢的誤解古代：夢與超自然的力量與神靈有關，夢是神靈的旨意古希臘：柏拉圖“好人做夢，壞人作惡?！敝袊呵f子“至悟者無夢”現(xiàn)代：“不是每天睡覺都會做夢”

“做夢太頻繁對健康不利”

“白天能回憶起夢的內容說明晚上的睡眠質量不高”第六十頁，共85頁。2.關于夢的科學研究（1）弗洛伊德與《夢的解析》（2）近代生理心理學對夢的研究（3）現(xiàn)代心理學對夢的研究第六十一頁，共85頁。（二）夢的分類1.顯性夢2.隱性夢（三）夢與健康做夢是人體一種正常的、必不可少的生理和心理現(xiàn)象夢的剝奪，會導致人體一系列的生理異常做夢可以鍛煉人腦的功能夢超過一定的限度對身心健康也是不利的無夢睡眠不僅質量不好，而且還是大腦受損害或者有

病的一種征兆第六十二頁，共85頁。四、意識障礙（一）意識障礙的概念指人們對自身和環(huán)境的感知發(fā)生障礙，或人們賴以感知環(huán)境的精神活動發(fā)生障礙的一種狀態(tài)。意識障礙又是病情危重的表現(xiàn)。病人毫無反應，完全喪失醒覺，原因是高級神經(jīng)受到嚴重抑制第六十三頁，共85頁。（二）意識正常表現(xiàn)1.意識清晰度2.意識的內容3.意識的范圍（三）意識障礙的分類1.周圍意識障礙（1）意識水平的降低：嗜睡;意識渾濁;昏睡;昏迷（2）意識內容的改變：譫妄；精神錯亂（3）意識范圍狹窄：朦朧狀態(tài)；夢樣狀態(tài)第六十四頁，共85頁。2.自我意識障礙（1）存在性障礙（2）統(tǒng)一性障礙（3）同一性障礙（4）自知力缺失第六十五頁，共85頁。第七節(jié)人類行為一、人類行為的發(fā)展（一）什么是行為行為（Behavior）可以定義為個體為了維持自己的生存和種族延續(xù)，適應不斷變化的復雜環(huán)境時所作出的各種反應（二）影響人類行為發(fā)展的因素1.遺傳2.成熟3.環(huán)境

第六十六頁，共85頁。洛倫茨“印刻現(xiàn)象”（三）人類行為發(fā)展的特點1.人類行為發(fā)展具有連續(xù)性

嬰兒的運動行為發(fā)展是從

眼球運動→頸部運動→軀干運動→坐→爬→站→走第六十七頁，共85頁。2.人類行為發(fā)展具有階段性

皮亞杰的認知發(fā)展階段3.人類行為發(fā)展的關鍵期

人的行為發(fā)展具有明顯的階段性，當行為發(fā)展到某個階段時，只有在適當?shù)沫h(huán)境刺激下該行為才會出現(xiàn)，若這一時期缺少適當?shù)沫h(huán)境刺激，則這種行為就永不再出現(xiàn)第六十八頁，共85頁。二、本能行為與社會行為（一）本能行為1.飲與食（1）求食行為的原因有兩個：一是血糖降低、內分泌變化及胃壁收

縮；二是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的下丘腦控制饑餓感（2）人體?？績煞N方式來補充失去的水分：一是靠喝水，二是靠減

少水分從腎臟排出2.性是體內某種特殊的生理過程引起的，人類的性本能行為主要

是由性意識所引起的，是機體性發(fā)育成熟后產生的3.母性雌性個體獨有的一種本能行為，即雌性個體在生育后代時

所表現(xiàn)出來的一種愛護幼體的行為第六十九頁，共85頁。（二）社會行為1.社會認知（1）首因效應（2）近因效應（3）暈輪效應（4）社會刻板印象2.人際吸引

人際吸引的種類有：儀表吸引、相似吸引、接近吸引、互補吸引、獎勵吸引、崇拜吸引第七十頁，共85頁。3.社會影響4.人際行為（1）從眾（2）攻擊（3）利他（4）競爭與合作第七十一頁，共85頁。三、健康行為與不良行為（一）健康行為1.什么是健康行為

健康行為指人們?yōu)榱嗽鰪婓w質和維持身心健康而進行的各種活動2.健康行為的形成機制

健康行為的建立主要受健康信念的支配。健康信念是指個體對自己心身健康的追求、認識和標準

第七十二頁，共85頁。（二）不良行為1.什么是不良行為

不良行為是指有損個體體質和有害心身健康的行為2.常見的不良行為（1）A型行為（2）C型行為（3）高鹽食行為（4）吸煙行為（5）酗酒行為第七十三頁，共85頁。第八節(jié)醫(yī)學心理學的主要理論一、精神分析理論（一）潛意識理論弗洛伊德認為，人的精神活動，例如欲望、沖動、思維、情感等都在人的意識的不同層次發(fā)生和進行，而不同的層次包括意識、前意識和潛意識三個層次

第七十四頁，共85頁。（二）人格結構理論弗洛伊德認為人格結構由本我、自我、超我三個部分構成本我遵循“快樂原則”自我遵循“現(xiàn)實原則”超我遵循“道德原則”第七十五頁，共85頁。（三）精神動力學觀點弗洛伊德將人的性心理發(fā)展劃分為5個階段：①口欲期（0～1歲）②肛門期（1～3歲）③性蕾欲期（3～6歲）④潛伏期（6