2023海南省教育考試命題和評(píng)價(jià)中心公開(kāi)招聘專業(yè)技術(shù)人員6人模擬預(yù)測(cè)試卷

2023海南省教育考試命題和評(píng)價(jià)中心公開(kāi)招聘專業(yè)技術(shù)人員6人模擬預(yù)測(cè)試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分套卷一一.單選題(共20題)1.體溫計(jì)水銀柱上升：體溫上升下列詞或詞組關(guān)系與上述詞或詞組關(guān)系最為相似的一項(xiàng)是：_____A:減少尾氣排放:降低污染程度B:電燈亮:有電C:救人:被表彰D:彼此相愛(ài):結(jié)婚2.管理者激勵(lì)下屬，隸屬于管理的_____。A:計(jì)劃職能B:組織職能C:領(lǐng)導(dǎo)職能D:控制職能3.張某趁夜深入室盜竊，在偷盜財(cái)物的過(guò)程中將戶主李某驚醒，李某大聲呼救并欲阻其逃對(duì)當(dāng)事人的同一個(gè)違法行為，根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定，_____。A:不得給予兩次以上的行政拘留B:不得給予兩次以上的罰款C:不得給予一次行政拘留，一次罰款D:不得給予一次警告，同時(shí)吊銷許可證、4.某房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商以缺少周轉(zhuǎn)資金為由，向市房產(chǎn)局副局長(zhǎng)薛某借款10萬(wàn)元，半年后以還本付息為由支付薛某20萬(wàn)元。薛某的行為實(shí)質(zhì)上是_____。A:通過(guò)“借”“貸”收取高額“利息”B:國(guó)家工作人員主動(dòng)“借”錢給請(qǐng)托人，并約定“利息”C:國(guó)家工作人員與請(qǐng)托人建立利益“捆綁”關(guān)系D:—種受賄犯罪，應(yīng)予以堅(jiān)決打擊5.事業(yè)單位根據(jù)財(cái)政部門下達(dá)的預(yù)算控制數(shù)編制預(yù)算，由主管部門匯總報(bào)_____審核批復(fù)后執(zhí)行。A:財(cái)政部門B:主管部門C:上級(jí)行政部門D:國(guó)資委6.從古代的“把酒問(wèn)青天”、“嫦娥奔月”，到今天的“神舟”號(hào)系列對(duì)太空的探索，再到“天宮一號(hào)”的發(fā)射，我們對(duì)太空的了解越來(lái)越深人，這說(shuō)明_____。①追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程②人類對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)是一帆風(fēng)順的③實(shí)踐鍛煉并提高了人的認(rèn)識(shí)能力④實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的目的A:①②B:①③C:②④D:③④7.甲為竊取財(cái)物，將在火車站候車室睡覺(jué)的乙的行李箱提走，打開(kāi)一看，卻發(fā)現(xiàn)其中只有一支手槍和一本警官證，甲的行為_(kāi)____。A:構(gòu)成盜竊槍支罪B:構(gòu)成盜竊罪JC:不構(gòu)成犯罪D:構(gòu)成盜竊槍支罪和盜竊罪未遂罪8.推動(dòng)社會(huì)變革最根本的動(dòng)力是_____。A:生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)B:生產(chǎn)力的發(fā)展C:生產(chǎn)方式的變革D:經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的矛盾運(yùn)動(dòng)9.阿Q和一切不朽的文學(xué)典型一樣，是說(shuō)不盡的。不同時(shí)代、不同民族、不同階級(jí)、不同文化程度的讀者從不同的角度、側(cè)面去解讀它，甚至同一個(gè)讀者在人生的不同階段對(duì)它都會(huì)有不同的理解。這些不同的解讀和理解構(gòu)成了一部阿Q接受史，這部接受史沒(méi)有終結(jié)，也永遠(yuǎn)不會(huì)終結(jié)。下列說(shuō)法與這段文字不符的是：_____A:阿Q的形象隨著時(shí)代發(fā)展不斷豐富C:對(duì)阿Q的解讀與讀者自身閱歷有關(guān)D:未來(lái)的人們對(duì)阿Q會(huì)有更新的解讀10.人類有意識(shí)地處理人與自然關(guān)系的基本前提是_____。A:人對(duì)自然屬性的認(rèn)識(shí)程度B:人的本職能力的大小C:承認(rèn)自然界的可知性D:承認(rèn)自然界的客觀性A:排斥主體選擇的作用B:是機(jī)械論和宿命論D:與承認(rèn)主體選擇的作用不矛盾12.迄今為止，空間技術(shù)的每一次重大突破，都引起了生產(chǎn)力的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步。從衛(wèi)星通信到太空育種，從氣象預(yù)報(bào)到新材料試驗(yàn)……半個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，全球發(fā)射到空間軌道上的4000多個(gè)航天器，使人類的生活時(shí)刻被覆蓋在太空技術(shù)的光輝之下。這主要說(shuō)明了：_____A:科技創(chuàng)新會(huì)推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)制度的變革B:科技創(chuàng)新會(huì)推動(dòng)人類道德和文化的發(fā)展C:科技創(chuàng)新對(duì)社會(huì)生產(chǎn)方式起積極的推動(dòng)作用D:科學(xué)技術(shù)的每一次進(jìn)步都是通過(guò)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)的13.從交易對(duì)象的屬性及它們?cè)谏鐣?huì)再生產(chǎn)過(guò)程中的作用角度劃分，我們可以把市場(chǎng)劃分為產(chǎn)品市場(chǎng)和要素市場(chǎng)兩大類。下列不屬于要素市場(chǎng)的是_____A:勞動(dòng)力市場(chǎng)B:生產(chǎn)資料市場(chǎng)C:消費(fèi)品市場(chǎng)D:金融市場(chǎng)14.按事物發(fā)展的自然順序和人們對(duì)事務(wù)的認(rèn)識(shí)過(guò)程建構(gòu)文章框架與組織材料的結(jié)構(gòu)形式是_____。B:綜合式結(jié)構(gòu)C:橫式結(jié)構(gòu)D:縱式結(jié)構(gòu)15.在粉碎帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的斗爭(zhēng)中發(fā)揮了重大的歷史作用的事件是_____。A:義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)B:戊戌維新C:太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)D:辛亥革命16.中國(guó)古典戲劇作品塑造了王昭君、李香君、杜麗娘和崔鶯鶯等經(jīng)典女性形象，下列作品與上述人物對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是_____。A:《漢宮秋》——《桃花扇》——《牡丹亭》——《西廂記》B:《西廂記》——《桃花扇》——《漢宮秋》——《牡丹亭》C:《西廂記》——《漢宮秋》——《桃花扇》——《牡丹亭》D:《漢宮秋》——《牡丹亭》——《桃花扇》——《西廂記》17.假如法庭陪審員過(guò)于專業(yè)化，他可能因強(qiáng)烈的專業(yè)視角而喪失一個(gè)普通人的正常視野。法律是為普通人制定的，也需要普通人遵守才有效力，同樣，司法過(guò)程也需要普通人制度化的參與。這段文字是針對(duì)什么問(wèn)題闡述觀點(diǎn)的?_____A:外人干預(yù)法庭審理過(guò)程B:法庭審理案件的程序C:法律怎樣才會(huì)得到有效的遵守D:由專業(yè)人員擔(dān)當(dāng)法庭陪審員18.語(yǔ)言編譯器是一種_____。A:系統(tǒng)軟件B:微機(jī)操作系統(tǒng)C:字處理系統(tǒng)D:源程序19.甲與乙于2013年3月1日簽訂一份書(shū)面的房屋買賣合同，但是并未辦理房屋過(guò)戶登記手續(xù)。后來(lái)因?yàn)榉績(jī)r(jià)上漲，丙愿意出更高的價(jià)錢買下甲所有的房屋，甲于2013年4月1日又和丙簽訂了房屋買賣合同，并且隨即辦理了房屋過(guò)戶登記手續(xù)。對(duì)該房屋享有所有權(quán)的是_____。A:甲B:乙C:丙D:乙和丙20.政治是_____的集中體現(xiàn)。A:階級(jí)意志C:經(jīng)濟(jì)D:社會(huì)二.多選題(共10題)1.馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)從古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)中所繼承的理論成果主要有_____。A:剩余價(jià)值論B:勞動(dòng)價(jià)值論C:平均利潤(rùn)和生產(chǎn)價(jià)格學(xué)說(shuō)D:把研究的重點(diǎn)由流通轉(zhuǎn)向生產(chǎn)領(lǐng)域A:市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越發(fā)達(dá)，精神力量越不重要B:調(diào)動(dòng)積極的精神力量，有利于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步C:精神力量可以脫離物質(zhì)因素而存在D:要充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性3.下列關(guān)于師生關(guān)系描述正確的是_____。B:學(xué)生親近老師重要因素之一是教師的淵博學(xué)識(shí)C:師生關(guān)系的影響因素僅指教師方面4.下列成語(yǔ)中，可以用來(lái)形容荊楚文化的精神的有_____。A:篳路藍(lán)縷B:勤謹(jǐn)睿智C:撫夷屬夏D:深固難徙5.對(duì)事業(yè)單位工作人員的人事處理違反《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》規(guī)定給當(dāng)事人造成名譽(yù)損害的，應(yīng)當(dāng)_____。A:賠禮道歉B:恢復(fù)名譽(yù)C:消除影響D:給予賠償A:貨幣才能轉(zhuǎn)化為資本B:使用價(jià)值才能轉(zhuǎn)化為價(jià)值C:具體勞動(dòng)才能轉(zhuǎn)化為抽象勞動(dòng)D:私人勞動(dòng)才能轉(zhuǎn)化為社會(huì)勞動(dòng)7.下列選項(xiàng)中，屬于我國(guó)公務(wù)員法的立法目的是_____。A:規(guī)范公務(wù)員的管理，保障公務(wù)員的合法權(quán)益B:加強(qiáng)對(duì)公務(wù)員的監(jiān)督，建設(shè)高素質(zhì)的公務(wù)員隊(duì)伍C:提高公務(wù)員的能力，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化的公務(wù)員隊(duì)伍D:促進(jìn)勤政廉政，提高工作效能8.總結(jié)的寫(xiě)作基本要求是_____。A:實(shí)事求是、切忌虛假B:突出重點(diǎn)、切忌平淡C:突出成績(jī)、表現(xiàn)自我D:注重創(chuàng)新、切忌保守E:注重分析、切記膚淺9.我國(guó)政治體制改革要堅(jiān)持的原則有_____。A:必須堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則B:必須從中國(guó)的國(guó)情出發(fā)C:必須堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心D:必須在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下有步驟有秩序地進(jìn)行10.青藏鐵路建設(shè)部門把保護(hù)青藏高原生態(tài)環(huán)境作為第一任務(wù)，嚴(yán)格在控制施工活動(dòng)范圍，控制濕地、草甸和草原植被破土面積，做好植被、表土的保護(hù)和恢復(fù)、防止水土流失。在施工過(guò)程中，所有施工范圍內(nèi)的草皮全部移植到選定場(chǎng)地并澆水養(yǎng)生，在工程完工時(shí)移回。環(huán)境保護(hù)已成為工程質(zhì)量達(dá)標(biāo)的前提條件。這一事實(shí)說(shuō)明：_____A:必須堅(jiān)持以環(huán)境建設(shè)為中心B:要處理好西藏植被保護(hù)與青藏鐵路建設(shè)關(guān)系C:必須統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展D:速度、質(zhì)量、效益要統(tǒng)一三.填空題(共7題)1.教育目的有三個(gè)層次，即國(guó)家的教育目的.各級(jí)各類學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和____。2.道德是人們?cè)谏鐣?huì)生活中應(yīng)當(dāng)遵循的，調(diào)整人與人之間以及____相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和。3.教師職業(yè)道德的核心是____。4.教育學(xué)是研究教育現(xiàn)象、____，揭示教育規(guī)律的一門科學(xué)。5.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》(2008年修訂)第二條“愛(ài)崗敬業(yè)”中，教師要做到的“三個(gè)認(rèn)真”是：____、____、____。6.根據(jù)課程的任務(wù)，課程可分為_(kāi)___課程、拓展型課程和研究型課程。7.1903年，美國(guó)心理學(xué)家____出版了《教育心理學(xué)》，這是西方第一本以“教育心理學(xué)”命名的專著。1913—1914年，此書(shū)又發(fā)展成三大卷《教育心理大綱》。四.判斷題(共7題)1.管理方法中行政方法的權(quán)威主要是于法律的權(quán)威性。_____2.人民代表大會(huì)是我國(guó)的根本政治制度。_____3.全國(guó)55個(gè)少數(shù)民族中，云南省有51個(gè)，全省少數(shù)民族人口超過(guò)1545萬(wàn)，是全國(guó)唯一一個(gè)少數(shù)民族人口過(guò)千萬(wàn)的省份。_____4.認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的基礎(chǔ)，是意識(shí)的和實(shí)踐發(fā)展的動(dòng)力。_____5.人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心。_____6.公共部門控制職能的發(fā)揮一般包括確定標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督實(shí)施、衡量成效、糾正偏差四個(gè)步驟。_____7.公文按緊急程度分特急、急件兩種。_____五.簡(jiǎn)答題(共3題)1.簡(jiǎn)述傳統(tǒng)的氣質(zhì)類型劃分。2.小學(xué)教育是我國(guó)教育制度的組成部分，它是在學(xué)前教育的基礎(chǔ)之上，對(duì)____歲的兒童實(shí)施的學(xué)校教育。3.在學(xué)校教育教學(xué)中，如何培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力？六.公文寫(xiě)作(共3題)1.【材料】2010年5月1日，上海世界博覽會(huì)精彩開(kāi)園了。作為有史以來(lái)規(guī)模最大的萬(wàn)國(guó)博覽會(huì)，上海世博會(huì)上的寶貝可謂多矣。在這里，我們可以欣賞到世界各國(guó)的文化瑰寶、科技成果，近距離觀賞來(lái)自世界不同地區(qū)的1000多臺(tái)經(jīng)典的文藝節(jié)目等，同時(shí)一個(gè)更大的寶貝還在于世博會(huì)是一枚未來(lái)感知器，我們能通過(guò)它接觸未來(lái)世界。未來(lái)6個(gè)月世界各國(guó)各地區(qū)將以世博會(huì)為平臺(tái)，圍繞“城市，讓生活更美好”的主題，充分展示城市文明成果，交流城市發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，傳播先進(jìn)城市理念，相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短，為新世紀(jì)新人類的居住、生活、工作探索嶄新的模式?！俺鞘校屔罡篮??！钡裁礃拥某鞘凶屔罡篮?？什么樣的發(fā)展理念讓城市更美好？什么樣的城市發(fā)展模式讓地球家園更美好？世博會(huì)是一個(gè)難得的全球合作與全球教育的契機(jī)，它將讓我們思考城市應(yīng)該如何成長(zhǎng)，科技應(yīng)該如何發(fā)展，國(guó)家應(yīng)該如何壯大，開(kāi)放與包容的心態(tài)該如何形成等。對(duì)于每一位參觀者而言，走進(jìn)世博會(huì)，都將會(huì)引發(fā)對(duì)人生、對(duì)世界、對(duì)未來(lái)的另一番思考。認(rèn)真閱讀材料，圍繞“發(fā)展”的主題，用不超過(guò)1000字的篇幅，自擬標(biāo)題進(jìn)行論述。要求觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，論述深刻，有說(shuō)服力。2.我國(guó)憲法規(guī)定的公民的經(jīng)濟(jì)權(quán)利有哪些？3.材料1:2014年6月10日，中央電視臺(tái)播出了一支公益廣告——庫(kù)布其沙漠變綠洲。億利資源集團(tuán)庫(kù)布其沙漠生態(tài)修復(fù)的工人張喜旺、工程師麥拉蘇、牧民合作伙伴孟克達(dá)來(lái)在13億中國(guó)觀眾面前分享了他們25年的夢(mèng)想，就是讓這片沙漠長(zhǎng)出綠樹(shù)、長(zhǎng)出糧食、長(zhǎng)出工作、長(zhǎng)出生活、長(zhǎng)出文明。在炎炎烈日之下，一名治沙人前往大漠腹地做樹(shù)苗生長(zhǎng)情況的例行檢查，步行需要花費(fèi)6小時(shí)的時(shí)間；一年一度的生態(tài)種植大會(huì)戰(zhàn)，一個(gè)治沙團(tuán)隊(duì)需要在大漠深處遠(yuǎn)離親人安營(yíng)扎寨，至少48天；第一條穿沙公路的修建,短短65千米，用了700多天；引種一棵胡楊樹(shù)，花了7年的時(shí)間；庫(kù)布其國(guó)際沙漠論壇寫(xiě)人聯(lián)合國(guó)決議，歷時(shí)8年……這支公益廣告淋漓盡致地展現(xiàn)了這25年庫(kù)布其7000治沙人必須要面對(duì)大自然最嚴(yán)峻考驗(yàn)。但藏在鏡頭背后的是比干旱、比烈日、比絕望無(wú)垠的黃沙還要嚴(yán)峻的考驗(yàn)，那就是嘲笑和質(zhì)疑，壓力和孤獨(dú)，猶豫和誘惑。材料2:2014年6月23日央視《新聞聯(lián)播》:她放棄了國(guó)外高出30倍的高薪留在祖國(guó)，她的研究讓外國(guó)專家驚嘆“這太難了”，她就是我國(guó)天文望遠(yuǎn)鏡制造專家——崔向群。11年時(shí)間自主研制成功的超級(jí)光譜巡天望遠(yuǎn)鏡,讓我國(guó)光譜巡天能力真正走到了世界前列……1997年，經(jīng)費(fèi)緊張、手上沒(méi)錢、還要攻克幾乎不可能完成的任務(wù)，但是她依然選擇了留下。崔向群相信有些事情比錢更重要。這期間有的科研人員難以承受巨大的壓力，選擇了離開(kāi),但更多的人因?yàn)榇尴蛉旱膱?jiān)持，而留了下來(lái)。11年后，世界上口徑最大的大視場(chǎng)光譜望遠(yuǎn)鏡——拉莫斯特研制成功,震驚世界天文界。但是，崔向群感到最驕傲的是國(guó)外對(duì)她的所有贊譽(yù)前面都有“中國(guó)科學(xué)家”五個(gè)字。請(qǐng)結(jié)合以上材料，聯(lián)系實(shí)際，自選角度，自擬題目，撰寫(xiě)一篇不少于800字的議論文。要求：主題鮮明，論證充分,結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢。套卷一參考答案一.單選題1.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：體溫計(jì)水銀柱上升表明體溫上升，電燈亮表明有電。故答案選B。2.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：管理的領(lǐng)導(dǎo)職能是指指導(dǎo)和協(xié)調(diào)組織中的成員，包括管理者激勵(lì)下屬，指導(dǎo)他們的活動(dòng)，選擇最有效的溝通渠道，解決組織成員之間的沖突等，從而使組織中的全體成員以髙昂的士氣、飽滿的熱情投身到組織活動(dòng)中去。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：<行政處罰法>第24條規(guī)定，對(duì)當(dāng)事人的同一個(gè)違法行為，不得給予兩次以上罰款的行政處罰。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：少數(shù)干部不直接收受財(cái)物，而通過(guò)“借”“貸”收取高額“利息”，實(shí)質(zhì)上也是—種受賄犯罪，應(yīng)予以堅(jiān)決打擊。故本題答案選D。5.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：《事業(yè)單位財(cái)務(wù)規(guī)則》第9條規(guī)定，事業(yè)單位根據(jù)年度事業(yè)發(fā)展目標(biāo)和計(jì)劃以及預(yù)算編制的規(guī)定，提出預(yù)算建議數(shù)，經(jīng)主管部門審核匯總報(bào)財(cái)政部門（一級(jí)預(yù)算單位直接報(bào)財(cái)政部門，下同）。事業(yè)單位根據(jù)財(cái)政部門下達(dá)的預(yù)算控制數(shù)編制預(yù)算，由主管部門審核匯總報(bào)財(cái)政部門，經(jīng)法定程序?qū)徍伺鷱?fù)后執(zhí)行。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:B本題解釋:B【解析】考查對(duì)辯證唯物主義認(rèn)識(shí)論中實(shí)踐與認(rèn)識(shí)辯證關(guān)系原理的理解與應(yīng)用。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的，隨著實(shí)踐活動(dòng)的不斷深入，認(rèn)識(shí)也會(huì)不斷加深，認(rèn)識(shí)反過(guò)來(lái)進(jìn)一步指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的，也是認(rèn)識(shí)的最終目的。所以“追求真理是一個(gè)永無(wú)止境的過(guò)程”“實(shí)踐鍛煉并提高了人的認(rèn)識(shí)能力”的說(shuō)法是正確的，“實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的目的，，的說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)為“實(shí)踐決定認(rèn)識(shí)，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的目的”。人類對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)并不是一帆風(fēng)順的，受技術(shù)手段制約，也經(jīng)歷了曲折的過(guò)程，所以“人類對(duì)自然界的認(rèn)識(shí)是一帆風(fēng)順的，，說(shuō)法不正確。因此，本題選擇B選項(xiàng)。7.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：盜竊罪是指以非法占有為目的，秘密竊取公私財(cái)物數(shù)額較大或者多次盜竊公私財(cái)物的行為。如果在盜竊到的手提包中意外地發(fā)現(xiàn)放有槍支、彈藥，因無(wú)盜竊槍支、彈藥的故意，仍應(yīng)以盜竊罪論處。根據(jù)題意，甲的行為構(gòu)成盜竊罪。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:A9.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：文段說(shuō)的是人們對(duì)阿Q的理解與解讀有所不同，而非阿Q的形象,且阿Q的形象不會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展不斷豐富，因此A項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：自然界是客觀存在的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，“承認(rèn)自然界的客觀性”即唯物，物是世界的本原，物質(zhì)決定意識(shí)，先有物后有意識(shí)，所以承認(rèn)自然界的客觀性是人類有意識(shí)地處理人與自然關(guān)系的基礎(chǔ)前提。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】D.在是否承認(rèn)歷史發(fā)展具有客觀規(guī)律性、必然性問(wèn)題上，存在著決定論和非決定論的對(duì)立。決定論承認(rèn)歷史的規(guī)律性和必然性，而非決定論否認(rèn)歷史發(fā)展的規(guī)律性和必然性。在決定論內(nèi)部根據(jù)是否承認(rèn)主體選擇性即主觀能動(dòng)性，又分為機(jī)械決定論和辯證決定論。機(jī)械決定論（舊唯物主義）夸大歷史的規(guī)律性和必然性，“排斥主體選擇的作用”（A項(xiàng)），是歷史宿命論（B項(xiàng)）。辯證決定論即歷史唯物主義的決定論，既承認(rèn)歷史的規(guī)律性和必然性，又承認(rèn)主體選擇的作用，堅(jiān)持歷史決定論與主體選擇的統(tǒng)一。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：AB兩項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，不選。D項(xiàng)表述正確，但不符合題意要求，不選?？臻g技術(shù)的每一次重大突破，都引起了生產(chǎn)力的深刻變革和人類社會(huì)的巨大進(jìn)步體現(xiàn)了科技創(chuàng)新對(duì)社會(huì)生產(chǎn)方式起積極的推動(dòng)作用。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:C本題解釋:14.參考答案:D本題解釋:【答案】D［解析］縱式結(jié)構(gòu)以時(shí)間為序，是文章的層次以事物的縱向發(fā)展、延伸進(jìn)行安排的一種結(jié)構(gòu)形式，一般用來(lái)表現(xiàn)事物發(fā)展的歷史過(guò)程。本題選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)是19世紀(jì)末中國(guó)發(fā)生的一場(chǎng)以“扶清滅洋”為口號(hào)，針對(duì)西方在華人士包括在華傳教士及中國(guó)基督徒所進(jìn)行的大規(guī)模群眾暴力運(yùn)動(dòng)。其根本原因在于，19世紀(jì)末，各帝國(guó)主義瘋狂侵略中國(guó)邊疆和鄰近國(guó)家，中國(guó)邊疆地區(qū)出現(xiàn)了新的危機(jī)。甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，帝國(guó)主義在經(jīng)濟(jì)上向中國(guó)大量輸出資本，在政治上則強(qiáng)占“租借地”和劃分“勢(shì)力范圍”，掀起了瓜分中國(guó)的熱潮。在文化上他們通過(guò)教會(huì)深入中國(guó)城市和鄉(xiāng)村進(jìn)行侵略活動(dòng)，使民族危機(jī)愈加嚴(yán)重，終于爆發(fā)了義和團(tuán)反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。因此說(shuō)，義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)在粉碎帝國(guó)主義瓜分中國(guó)的斗爭(zhēng)中發(fā)揮了重大的歷史作用。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:A本題解釋:參考答案:A【解析】本題屬于人文歷史常識(shí)題。昭君出塞發(fā)生在漢朝，是《漢宮秋》中的經(jīng)典女性人物形象，《西廂記》的經(jīng)典女性人物是崔鶯鶯，所以排除了B、C兩項(xiàng)。杜麗娘是《牡丹亭》的經(jīng)典女性人物形象，所以，D項(xiàng)也排除。李香君是《桃花扇》的經(jīng)典女性人物形象。所以，只有A選項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確。故選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:C考點(diǎn)表面主旨題解析本題屬于非典型的表面主旨題。本題是一個(gè)逆推理的過(guò)程。法律陪審員不但需要專業(yè)的人員，而且也需要普通人的參與，只有這樣，法律才有真正的效力，司法過(guò)程也是如此。由此可知，題干主要是針對(duì)“法律怎樣才能得到有效遵守”這一問(wèn)題來(lái)闡述觀點(diǎn)。故正確答案為C。A項(xiàng)的“外人”指代不清，排除;文段雖然涉及到法庭程序的問(wèn)題，但其主旨不在于此，故也排除B;D項(xiàng)是一個(gè)觀點(diǎn)而不是問(wèn)題，也不選。本題所屬考點(diǎn)-片段閱讀18.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:語(yǔ)言處理程序（語(yǔ)言編譯器）和操作系統(tǒng)都屬于系統(tǒng)軟件。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：房屋所有權(quán)的轉(zhuǎn)移以登記為準(zhǔn)是我國(guó)房產(chǎn)管理的一項(xiàng)法律制度，因此對(duì)該房屋享有所有權(quán)的是已經(jīng)辦理了房屋過(guò)戶登記手續(xù)的丙。20.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:政治作為一種特定的社會(huì)關(guān)系，是社會(huì)的上層建筑。相對(duì)于社會(huì)經(jīng)濟(jì)而言,政治是經(jīng)濟(jì)的集中體現(xiàn)。本題答案為C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:BD本題解釋:2.參考答案:BD本題解釋:【答案】BD。解析：內(nèi)蒙古在西部大開(kāi)發(fā)的過(guò)程中，依靠政策和自身努力，經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，增速名列全國(guó)前茅。說(shuō)明在實(shí)踐過(guò)程中，要充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，充分調(diào)動(dòng)積極的精神力量，這樣更有利推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。A、C兩項(xiàng)表述錯(cuò)誤，不合題意。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：影響師生有關(guān)系的因素是多方面的，包括教師方面、學(xué)生方面和環(huán)境方面。4.參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：荊楚文化的五大精神，一是“篳路藍(lán)縷”的創(chuàng)業(yè)精神；二是“撫夷屬夏”的開(kāi)放精神；三是“一鳴驚人”的創(chuàng)新精神；四是“深固難徙”的愛(ài)國(guó)精神；五是“止戈為武”的和合精神。故答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC［解析］《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》第42條規(guī)定，對(duì)事業(yè)單位工作人員的人事處理違反本條例規(guī)定給當(dāng)事人造成名譽(yù)損害的，應(yīng)當(dāng)賠禮道歉、恢復(fù)名譽(yù)、消除影響；造成經(jīng)濟(jì)損失的，依法給予賠償。本題選ABC。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:BCD本題解釋:參考答案:B,C,D【解析】BCD[解析]在以貨幣為媒介交換的過(guò)程中，商品生產(chǎn)者只有順利實(shí)現(xiàn)商品到貨幣的跳躍，把商品換成可以和其他一切商品相交換的貨幣，商品生產(chǎn)者才能生存下去。即通過(guò)商品交換，使用價(jià)值才能轉(zhuǎn)化為價(jià)值，具體勞動(dòng)才能轉(zhuǎn)化為抽象勞動(dòng)，私人勞動(dòng)才能轉(zhuǎn)化為社會(huì)勞動(dòng)。因此正確答案是BCD。7.參考答案:ABD本題解釋:8.參考答案:ABE本題解釋:【答案】ABE。解析：總結(jié)的寫(xiě)作要求有:①實(shí)事求是，切忌虛假;②突出重點(diǎn)，切忌平淡;③寫(xiě)出特色，切忌平庸;④注重分析，切忌膚淺。故本題答案選ABE。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ABD本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:參考答案:B,C答案解釋:BC。解析：本題考查對(duì)“五個(gè)統(tǒng)籌”要求中的統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展的理解。黨的十六屆三中全會(huì)完整地提出了科學(xué)發(fā)展觀，這個(gè)發(fā)展觀的中心是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，因此首先排除A項(xiàng)。這個(gè)發(fā)展觀的基本要求是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放，題干論述的事實(shí)涉及統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展的問(wèn)題，具體內(nèi)容是處理好經(jīng)濟(jì)建設(shè)、人口增長(zhǎng)與資源利用、生態(tài)環(huán)境的關(guān)系，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展，只有BC項(xiàng)是關(guān)于人與自然和諧發(fā)展的論述。實(shí)現(xiàn)速度、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一是經(jīng)濟(jì)建設(shè)問(wèn)題，在題干所述事實(shí)中沒(méi)有得到體現(xiàn)，D項(xiàng)被排除。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題三.填空題1.參考答案:教師的教學(xué)目標(biāo)本題解釋:【答案】教師的教學(xué)目標(biāo)本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:個(gè)人與社會(huì)本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:熱愛(ài)學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德4.參考答案:教育問(wèn)題本題所屬考點(diǎn)-教育與教育學(xué)本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德6.參考答案:基礎(chǔ)型本題解釋:參考解析：【答案】基礎(chǔ)型本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.參考答案:桑代克本題解釋:參考解析：桑代克本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.判斷題本題解釋:【答案】Y。解析：管理方法中行政方法的權(quán)威主要是于法律的權(quán)威性，但與法律方法的權(quán)威性相比較，其權(quán)威性要低一個(gè)層級(jí)。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：云南省少數(shù)民族人口數(shù)達(dá)1548.18萬(wàn)人，占全省人口總數(shù)的33.37%，是全國(guó)少數(shù)民族人口數(shù)超過(guò)千萬(wàn)的3個(gè)省區(qū)之一，廣西、貴州的少數(shù)民族人口數(shù)也超過(guò)千萬(wàn)。故本題判斷錯(cuò)誤。4.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：馬克思主義認(rèn)識(shí)論認(rèn)為，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，是認(rèn)識(shí)的是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:黨的十七大報(bào)告中指出，人民當(dāng)家作主是社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)和核心。故本題判斷正確。6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】B。解析：公共部門控制職能的發(fā)揮一般包括確定標(biāo)準(zhǔn)、衡量成效與糾正偏差三個(gè)步課。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析：《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》規(guī)定，根據(jù)緊急程度，緊急公文應(yīng)當(dāng)分別標(biāo)注“特急”“加急”。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:（1）膽汁質(zhì)；（2）多血質(zhì)；（3）粘液質(zhì)；（4）抑郁質(zhì)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)本題解釋:參考解析：【答案】6～12歲本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:參考解析：在學(xué)校教育教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力可以從以下幾個(gè)方面人手：（1）引導(dǎo)學(xué)生明確觀察的目的與任務(wù)，是良好觀察的重要條件。（2）充分的準(zhǔn)備、周密的計(jì)劃、提出觀察的具體方法，是引導(dǎo)學(xué)生完成觀察的重要條件。（3）在實(shí)際觀察中應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，有針對(duì)性地培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察習(xí)慣。在觀察活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性特點(diǎn)、心理品質(zhì)不同，觀察的效果也不一樣，因此，教師要有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。①加強(qiáng)觀察方向的引導(dǎo)；②充分利用多種感官，提高其觀察的敏銳性、深刻性；③勤于思考，觀察時(shí)要細(xì)致耐心，學(xué)會(huì)運(yùn)用比較；④指導(dǎo)小學(xué)生觀察時(shí)要盡可能運(yùn)用言語(yǔ)。（4）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)記錄整理觀察結(jié)果，在分析研究的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出觀察報(bào)告、日記或作文。（5）引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展討論、交流并匯報(bào)觀察成果，不斷提高學(xué)生的觀察能力、培養(yǎng)良好的觀察品質(zhì)。此外，教師還應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生的觀察興趣與優(yōu)良的性格特征，如學(xué)習(xí)的堅(jiān)韌性、獨(dú)立性等。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)六.公文寫(xiě)作1.參考答案:【參考例文】抓世博機(jī)遇

促發(fā)展先機(jī)——讓發(fā)展的理念成為城市騰飛的引擎上海世博會(huì)是一次探討新世紀(jì)人類城市生活的偉大盛會(huì)。全世界189個(gè)國(guó)家與地區(qū)、57個(gè)國(guó)際組織相聚浦江兩岸，共同思考未來(lái)發(fā)展，攜手建設(shè)美好生活。在這個(gè)豐富多元的國(guó)際舞臺(tái)上，上海世博會(huì)展示了一個(gè)東方古國(guó)的自信與繁榮，同時(shí)也為世界詮釋了發(fā)展的內(nèi)涵。世博會(huì)用發(fā)展的聲音回答了“什么樣的城市才能讓生活更美好、什么樣的生活方式才能讓城市<美好、什么樣的城市發(fā)展模式才能讓地球家園更美好”。無(wú)論是馬德里的低碳生活館、倫敦的零碳館、蒙特利爾的垃圾場(chǎng)改建公園，還是羅阿大區(qū)的城市公共交通、上海的“生態(tài)之家”和歐登塞的自行車交通等案例，都從不同廣度詮釋了城市可持續(xù)發(fā)展的理念這正是發(fā)展的內(nèi)涵之一。而人的全面發(fā)展正是城市可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。在世博園里，隨處可見(jiàn)以人為主題的展示?；仡櫄v史，世博會(huì)開(kāi)啟著人類重新認(rèn)識(shí)世界的窗口，引領(lǐng)人們從對(duì)物的崇拜轉(zhuǎn)向?qū)θ说年P(guān)懷、從征服自然轉(zhuǎn)向尊重自然、從追求增長(zhǎng)轉(zhuǎn)向推崇可持續(xù)發(fā)展。上海世博會(huì)在新的時(shí)代背景下加入了更多“以人為本”、“以和為責(zé)’’的元素。城市承載著人類追求美好生活的夢(mèng)想，隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的人涌向了城市。然而，工業(yè)化的布局不斷撕碎人類的夢(mèng)想，日益惡化的環(huán)境讓人們?cè)谕纯嘀蟹此?。如何?shī)意地棲居在城市，中國(guó)用充滿中華智慧的“和諧”發(fā)展理念，用天人和諧、人際和諧、身心和諧，向世界打開(kāi)了人與自然、人與城市、人與人和諧共存的窗口，奏響了“和為責(zé)，諧為美”的動(dòng)人樂(lè)章這也充分展示了發(fā)展的第二個(gè)內(nèi)涵。上海世博會(huì)，也讓我們看到了一個(gè)綠色、低碳、美好的城市未來(lái)發(fā)展模式。在“滬上.生態(tài)家”，穿堂風(fēng)、自遮陽(yáng)、自然光、天井綠等中國(guó)傳統(tǒng)建筑中的節(jié)能方法，使得展館即使在夏三伏、冬三九，不開(kāi)空調(diào)屋內(nèi)溫度也