滬粵版八年級物理下冊課件6.3重力習(xí)題課件

第六章力和機械6.3重力滬粵版八年級物理下冊課件教學(xué)目標1.知道重力產(chǎn)生的原因,了解重力的重要性.2.認識重力的三要素,記住g=9.8N/kg,能用公式G=mg計算有關(guān)的問題.自學(xué)課本第12頁~第18頁,回答下列問題.1.重力是由于

而使物體受到的力,用字母

表示.

2.重力的大小可以用

來測量,重力的方向總是

的,與水平面總是垂直.應(yīng)用:

、水平儀.

鉛垂線

豎直向下

彈簧測力計

G

探究新知

地球的吸引

3.物體所受的重力與質(zhì)量成

,公式為

.其中g(shù)=9.8N/kg的物理意義是______________________________

___________________.在粗略計算的情況下,g可取10N/kg.

4.重力的作用點叫

(質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體重心為它的

中心),從重心引出的鉛垂線如果通過

或在物體底部的

內(nèi),物體就不會倒下.

質(zhì)量為1

kg的物體在地球上受到的重力為9.8

N

支承面

支點

幾何

重心

G=mg

正比

【基礎(chǔ)概念易錯辨析】1.重力沒有施力物體(

)2.有些物體有重心,有些沒有重心(

)3.重力的方向豎直向下(

)4.漂浮在空中的氣球不受重力作用(

)5.地球上的物體都受到重力作用(

)

√

?

√

?

?

【例1】(生活情境題)(1)熟透了的杮子落向地面,這是由于杮子受

的作用;這種力是由于

而產(chǎn)生的,所以施力物體是

.

(2)(教材母題變式)月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力,這個力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的六分之一.若一個連同隨身裝備120kg的航天員到達月球表面,質(zhì)量是

kg,月球?qū)λ囊Υ蠹s是

N(g取10N/kg).

200

120

地球

地球的吸引

重力的產(chǎn)生

重力

學(xué)習(xí)考點【變式訓(xùn)練1】(教材母題變式)如果地球上沒有了重力,則下列說法中不正確的是(

)A.河水不能流動B.人一跳起來就能離開地球C.物體沒有質(zhì)量D.熱水瓶里的水無法倒入水杯中

C

【核心素養(yǎng)解讀】本考點考查了科學(xué)思維,具體表現(xiàn)在考查在常見的生活情境中挖掘物理知識的能力,考查的是知識遷移能力.【思路點撥】重力的三個特點:(1)普遍性.地球上的物體都受到重力的作用.(2)相互性.重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的,根據(jù)力的相互作用原理,物體受重力時,地球也受到物體的吸引力.(3)非接觸性.重力是非接觸力,物體在空中或地面上、運動或靜止時所受重力相同.重力的方向【例2】(教材母題)一個木塊從斜面上滑下,并在水平面上滑動得越來越慢.請分別畫出木塊在斜面和水平面時所受重力的示意圖.答案圖【變式訓(xùn)練2】(教材母題變式)用如圖所示的儀器可以檢查桌面是否水平,這是利用了

的知識,當(dāng)懸掛的錐形體的細線偏向中心刻度線右邊時,可以判斷桌面的

(選填“左”或“右”)邊高.

左

重力方向始終豎直向下

【核心素養(yǎng)解讀】本考點考查了物理觀念和科學(xué)思維,具體表現(xiàn)在以生活情境為素材考查重力方向及作圖能力.【思路點撥】理解“豎直向下”與“垂直向下”:豎直向下指垂直于水平面向下,如圖中的G;垂直向下指垂直于某個平面向下,這個平面不一定是水平面,如圖中的F.質(zhì)量m/g100200300___

500重力G/N12345

400

重力的大小【例3】在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)系”的實驗中,按照圖甲所示,把鉤碼逐個掛在彈簧測力計上,分別測出它們受到的重力,并記錄在表格中.(1)把表格中的空格填寫完整.(2)圖甲中彈簧測力計的示數(shù)為

N.

(3)根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù),在圖乙中畫出重力與質(zhì)量的關(guān)系圖象.

2

答案圖(4)由此可知物體所受的重力跟質(zhì)量成

.重力與質(zhì)量的比值約為

N/kg,其物理意義是

.

質(zhì)量為1

kg的物體受到的重力大小是10

N

10

正比

(1)測量物體重力前,除了觀察彈簧測力計的量程和分度值外,還應(yīng)將彈簧測力計在

方向調(diào)零.

【變式訓(xùn)練3】在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中:

豎直

(3)實驗小組的同學(xué)測量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù).其中一次測量時彈簧測力計指針的位置如圖所示,其讀數(shù)為

N.

(2)測量物體重力時,應(yīng)將物體掛在彈簧測力計下并讓它處于

狀態(tài),這時彈簧測力計的示數(shù)(即拉力大小)就等于物體的重力.

1.8

靜止

(4)實驗小組的小虹同學(xué)提出:“還可以測量鉤碼以外的其他物體的質(zhì)量和重力,將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起來尋找規(guī)律.”而同組的小宇同學(xué)不贊同,他認為“必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律”.你認為

同學(xué)的觀點是正確的.

小虹

【核心素養(yǎng)解讀】本考點考查了科學(xué)探究,具體表現(xiàn)在考查根據(jù)材料背景獲取信息的能力及對實驗探究過程的分析、辨識的能力.【易錯點撥】(1)G=mg是一個物理公式,而不是單位換算,不能認為1

kg=9.8

N.(2)理解重力與質(zhì)量的關(guān)系時,不能說質(zhì)量與受到的重力成正比.(3)在地球上不同緯度的地方g的數(shù)值也略有不同,因此,同一個物體在地球上不同的地方受到的重力大小也略有差異,但一般不考慮其變化.在粗略計算時,g可以取10

N/kg.【例4】如圖所示是一塊環(huán)形石頭(質(zhì)地均勻、形狀規(guī)則),則它的重心在(

)A.A點B.B點

C.C點

D.D點

物體的重心

A

【變式訓(xùn)練4】關(guān)于重心有以下說法,不正確的是(

)A.重心是重力的等效作用點B.質(zhì)量分布均勻的圓球的重心在球心C.物體的重心一定在物體上D.均勻薄方板的重心在兩條對角線的交點

C

【思路點撥】重心是物體各部分所受重力的等效作用點.形狀規(guī)則且質(zhì)量分布均勻的物體重心就是它的幾何中心.不規(guī)則物體的重心,可以用懸掛法來確定.物體的重心,不一定在物體上.1.(2022春橫山區(qū)期中)下列有關(guān)重力的說法正確的是(

)A.物體的重心總是在物體上

B.物體的重力與它的質(zhì)量無關(guān)C.把物體帶到月球上,其重力大小不變

D.利用重力的方向豎直向下可以檢查相框是否掛正鞏固基礎(chǔ)

D

2.關(guān)于小球的重力示意圖,下列畫法正確的是(

)

C

3.關(guān)于物體的重心,下列說法中不正確的是(

)A.重心是重力的等效作用點

B.形狀規(guī)則且質(zhì)量分布均勻的物體的重心在其幾何中心上C.有些物體的重心不在物體上

D.一切物體的重心都在物體上

D

4.(2021廣東)如圖所示,物體靜止在斜面上,畫出A所受重力G和支持力FN的示意圖.答案圖(2)帶回的月球土壤在月球上重力為

N.

5.(核心教材母題:YH八下P16,RJ八下P14)(2021春江都區(qū)期中)2020年11月24日凌晨4時30分,在中國海南省文昌衛(wèi)星發(fā)射中心,“長征五號”運載火箭搭載“嫦娥五號”發(fā)射升空,到月球取土.月球表面是真空,引力只有地球的六分之一,帶回月球土壤1.731kg.(g地取10N/kg)(1)在月球上還能使用的器材有

(選填字母).

A.刻度尺 B.天平 C.超聲波測速儀 D.彈簧測力計

2.885

ABD

6.為了探究物體所受重力與質(zhì)量的關(guān)系,某實驗小組進行了實驗.(1)鉤碼所受重力的大小用

進行測量.

(2)他們將測出的數(shù)據(jù)記錄在表格中并進行了處理,通過分析發(fā)現(xiàn)有一次測量數(shù)據(jù)存在問題,這個數(shù)據(jù)是

;重新測量并進一步分析數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是

.

在同一地點,物體所受重力與質(zhì)量成正比

1.5

彈簧測力計

m/gG/N1001102002103001.554004107.一輛自重為3×104N的大卡車,車上裝載著20包水泥,每包水泥質(zhì)量為80kg.g取10N/kg.求:(1)車上水泥的總質(zhì)量;(2)該卡車的總重;(3)該卡車能否安全通過有如圖所示標志牌的橋梁.解:(1)車上水泥的總質(zhì)量:m水泥=80

kg×20=1

600

kg;(2)水泥的總重力:G水泥=m水泥g=1

600

kg×10

N/kg=1.6×104

N,該卡車的總重:G總=G水泥+G車=1.6×104