專題十 簡單機械及其效率- 2023年中考物理（人教版）一輪復習專題課件

專題十簡單機械及其效率01課程要求02基礎知識整合03重點難點攻克04典例剖析Contents目錄01課程要求1、知道簡單機械。通過實驗探究并了解杠桿的平衡條件。2、了解人類使用機械的歷程。了解機械的使用對社會發(fā)展的作用。3、知道機械效率，了解提高機械效率的途徑和意義。4、從能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的角度認識效率02基礎知識整合一、杠桿一、杠桿二、滑輪三、滑輪組四、有用功五、額外功六、總功七、機械效率03重點難點攻克010203040504典例剖析例1如圖所示，杠桿處于水平平衡狀態(tài)，若在杠桿兩側掛鉤碼處各增加一個質(zhì)量相同的鉤碼，則杠桿()A.仍然平衡 B.右端下降 C.左端下降 D.勻速轉(zhuǎn)動答案：C解析：設杠桿上每一格的長度為L，每個鉤碼的重力為G，原來杠桿水平平時，有：，即動力×動力臂=阻力×阻力臂；在杠桿兩側掛鉤碼處各增加一個質(zhì)量相同的鉤碼時，左側動力與動力臂的乘積為：，右側阻力與阻力臂的乘積為：，因為，根據(jù)杠桿平條件可知，杠桿左端會下降，故選：C。例2下列幾種說法中正確的是()A.任何一個滑輪組都具備既省力又能改變動力方向的優(yōu)點B.滑輪組的省力情況取決于動滑輪的個數(shù)C.滑輪組的省力情況取決于承擔物重的繩子段數(shù)D.任何滑輪組都具有既省力又省距離的優(yōu)點答案：C解析：將動滑輪和定滑輪結合在一起使用時組成滑輪組，根據(jù)運滑輪組的省力特點，承擔物重的繩子段數(shù)越多，越省力。與動滑輪的個數(shù)無關;且當承擔物重的繩子段數(shù)是奇數(shù)時，并不能達到改變動力方向的目的，所以A、B錯誤,C正確。功的原理告訴我們使用任何機械都不省功，所以滑輪組使用時,不能既省力又省距離，即D錯誤。故選C。例3如圖所示，重為50N的物體A在拉力F作用下沿水平面做勻速直線運動。已知滑輪組機械效率為80%，物體以速度為1m/s沿水平地面向左勻速運動了10s，下列分析計算正確的是()A.繩子端移動的距離為10m B.物體受到的摩擦力為12NC.拉力F做功的功率為5W D.拉力F所做的有用功為500J答案：B解析：由可得，10s內(nèi)物體移動的距離，由圖可知，則繩子端移動的距離，故A錯誤；由圖可知，繩端的拉力，則拉力做的總功，由可得，拉力F所做的有用功，故D錯誤；由可得，物體受到的摩擦力，故B正確；拉力F做功的功率，故C錯誤。例4如圖所示，用滑輪組豎直向上提升重物，不計繩重和摩擦，下列措施能提高滑輪組機械效率的是（）A.減小動滑輪的重力B.增大重物上升的高度C.減小定滑輪的重力D.增大重物上升的速度答案：A解析：用滑輪組豎直向上提升重物時,有用功不計繩重和摩擦，額外功，總功，則滑輪組的機械效率。由此可知，滑輪組機械率的高低與重物上升的高度、定滑輪的重力和重物上升的速度無關，故B、C、D錯誤；由上式可知，減小動滑輪的重力，可減小額外功，能提高滑輪組的機械效率，故A正確。例5用下列簡單機械,使重同為的物體都處于靜止狀態(tài),不計摩擦、機械自重及繩重,其中用力最小的是(

)A.B.C.D.答案：C解析：在不計摩擦、機械自重及繩重的理想狀況下:①根據(jù)杠桿的平衡條件