《人像頭像》說課稿

《人像頭像》說課稿二、授課部分

引入新課部分

在上課之前，播放一部影片片斷。目地：讓同學(xué)在休息之余觀看影片，并對影片中消失的人物發(fā)生愛好，為后面的引入新課埋下伏筆。

點擊圖標，打開演示文件。在屏幕上首先消失了一系列大家熟識的電影明星的圖片，然后向同學(xué)提問，認不熟悉屏幕上的這些人，答案確定是熟悉，并能說出他們的名字。讓大家回憶上課前看的影片，讓同學(xué)們講出影片中有哪些人物。此時，同學(xué)們的留意力已經(jīng)回來了課堂，這時提出問題：既然大家都熟悉這些人，或者說能記住影片中的人物形象，靠的是什么來加以推斷的呢？引導(dǎo)同學(xué)思索，這時同學(xué)們會得出答案：是通過人的樣子及人的臉來推斷的。這時候就可以告知大家：人的臉是一個人的標志。所以在我們進行人物繪畫時，往往就得從人物頭像開頭。要畫好人像，首先要對人臉的一些基本學(xué)問有所了解，所以今日這節(jié)課就讓我們共同來學(xué)習(xí)與我們?nèi)四樣嘘P(guān)的學(xué)問。

講授新課部分

點擊“開頭”，進入課件首頁。首頁分四個部分：臉型特征、五官位置、表情變化、作業(yè)演示，它們分別鏈接到不同的章節(jié)。

一、臉型特征

在我們身邊有許多不同樣子的人，這些人最大的區(qū)分就是臉有一樣，我們要熟悉一張臉，首先得從他的臉的輪廓開頭，既人物的臉型。

點擊“臉型特征”，進入《臉型特征》，屏幕上消失了一張由若干人物頭像組成的圖片。這圖片一方面吸引同學(xué)的留意力，另一方面引導(dǎo)同學(xué)思索下面這個問題：這么多的臉，他們的臉型有沒有規(guī)律呢？

點擊圖片，消失“相之也許，不外八格”。講解。

點擊“八格”，消失“田國目用，由甲申風”。

用鼠標指向“田、國、目”三個字，請同學(xué)觀看這三個字從外形上講有什么特點？然后分別點擊三個漢字，消失相對應(yīng)的臉型，結(jié)合漢字，再分析不同臉型的特征。

用鼠標指向“由、甲、申”三個字，請同學(xué)觀看這三個字從外形上講有什么特點？然后分別點擊三個漢字，消失相對應(yīng)的臉型，結(jié)合漢字，再分析不同臉型的特征。

用鼠標指向“用、風”兩個字，請同學(xué)觀看這兩個字從外形上講有什么特點？然后分別點擊三個漢字，消失相對應(yīng)的臉型，結(jié)合漢字，再分析不同臉型的特征。

完成臉型特征的講解后，為了讓同學(xué)加深鞏固，再在同學(xué)中選出一部分臉型比較明顯的同學(xué)站起來，讓其他同學(xué)推斷他們的臉型。（這樣可以讓同學(xué)更直觀的熟悉這八種不同臉型的特征，在同學(xué)回答問題的同時，老師要針對大家回答的.狀況，加以進一步和分析）

二、五官位置

（過濾）提問：把握了人物的臉型以后，我們的人物畫就邁出了第一步，這個時候我們就可以想像在畫面中已經(jīng)畫了一個臉的輪廓了，哪么接下來又該畫什么了呢？（同學(xué)一起回答：五官）。

點擊“五官位置”，進入頁面，消失一個人頭像。

要畫五官，首先得確定出它們不同的位置，這個很重要。引入傳統(tǒng)的“三停五眼”。

1、三停

就是把我們的臉從上到下分成三份，這三份就叫“三?！?，是如何分的呢?請大家看圖：

①鼠標進入發(fā)際區(qū)域，消失“發(fā)際”二宇，點擊，鼠標進入眉弓區(qū)域，消失“眉弓”二宇，點擊，消失“上?！?；

②鼠標進入鼻底區(qū)域，消失“鼻底”二字，點擊，消失“中?！?；

③鼠標進入下頦區(qū)域，消失“下頦”二字，點擊，消失“下停”；

(講此節(jié)內(nèi)容時，還應(yīng)適當?shù)慕Y(jié)合自己的面部進行講解)

留意：(提問)請同學(xué)們觀看圖中的眼睛的位置在什么地方?

(回答)基本上在臉的中間部位．(在確定五官位置時，這點特別重要)

2、五眼

就是我們的臉(正面)寬為五個眼睛長。

點擊鼠標，消失幾條線，把臉橫向分成五份。同時有兩只轉(zhuǎn)動的眼睛，可以移動到每一份中，大家會發(fā)覺，這五份的寬度是相同的。（一方面吸引大家的留意力，另一方面直觀的讓同學(xué)看到五眼的關(guān)系）

“三停五眼”古代畫家依據(jù)成年人的面部五官位置和比例歸納出來的。假如某人的五官不同于這一標準，則成為其明顯特征。因此，“三停五眼”是衡量人的五官大小、比例、位置的準繩。但是，兒童與成人不同，年齡越小，眼睛位置越偏下，五官位置顯得越緊湊。

(過渡)人是有生命的，同時也是有感情的，而人們的感情往往都是寫在臉上的，比如我們常說的“喜形于色”等都是說的這個意思，那么這種寫在臉上的感情，我們)通常就叫他表情，人有喜，怒、衰，樂等豐富的感情，也就有了今日我們要講的豐富的表情，人們把感情寫在臉上，今日，我們就把表情寫在紙上。

(點擊“下一節(jié)”)消失標題“豐富的表情”，同時在屏幕上消失一面磚墻，在墻上畫有三種具有不同的表情簡筆人像畫，還有一個小丑。

(三)豐富的表情

今日這里也來了一個特別可愛的小丑，他已經(jīng)捺不住了，就忙著在墻上畫了起來，我們看他畫的是什么?哦，原來他畫了三個人像，還不一樣呢？

(提問)請同學(xué)們觀看這三幅不同的人像畫，看看他們有什么不同?

(一起回答)表情；

(提問)再請同學(xué)們觀看他們表情的不同是如何表現(xiàn)的呢?

(回答)通過五官的不同來表現(xiàn)的，主要通過眼、眉，嘴的不同形態(tài)來表現(xiàn)的。

好了，大家都看到了，在這里，我們可以通過這樣簡潔的變化就可以把人物的表情表現(xiàn)出來，哪么畢竟小丑是怎樣把人物的喜、怒、衰、樂畫出來的呢?有什么絕技嗎?

我們來問問他?

點擊鼠標，消失“畫人笑，眉開眼彎嘴上翹；畫人哭；眉掉眼垂嘴下落，畫人怒；垂眼落嘴眉皺掉?！边@就是畫人物表情的基本方法，請同學(xué)們跟我一起來念一念，在念的時候，盼望高校能記

住這幾句口決。(與同學(xué)們一起念)。

當然，今日我們講的只是一點基本的方法，所以也只能通過這樣的方法，畫出簡潔的人物表情，但這又是其它表現(xiàn)方法的基礎(chǔ)，其它的表現(xiàn)方法都是在這樣的方法基礎(chǔ)之上綻開的。

(過渡)我們講了這么多了，可能許多同學(xué)的手也開頭癢了，也想在你的紙上畫出你的同桌或者伴侶，但畢竟怎樣畫，大家的心里可能還沒有底，哪么我們的人物畫該怎樣畫呢?(點擊“下一節(jié)”)

(四)步驟演示

屏幕消失一張白紙．

請同學(xué)們把紙拿出來，今日畫什么呢?今日我專程為大家請來了一位模特，大家請看：(點擊鼠標)消失一女子，這就是今日我們要畫的模特。哪么我們該怎樣來畫呢?

首先，我們要認真觀看對象，在觀看的時候就要運用到我們今日講的這些學(xué)問，主要從人物的臉型、五官的位置及表情變化，例如：我們觀看這位模特，(提問)這位模特的臉型是屬于什么臉?五官的比例有什么特殊的?她的表情是怎樣的?(回答)她的臉型是屬于“甲”字型臉，中停要寬一點，表情是在微笑。

步驟演示，分別點擊每一步的按鈕，消失每一步的步驟演示圖。