初三語文(十四篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初三語文(十四篇)初三語文作文范文(篇十二)

初一是一首舒緩的鄉(xiāng)間小調(diào)，一切歸于恬靜；初二是一曲活潑的變奏曲，心神無憂無慮；初三是一篇急促的生命交響，一切都會變得手忙腳亂，一切都變得匆促忙忙。

是誰？給了我一聲莫名其妙的忠告？為什么自由逍遙的大腦開始睡不著；是誰？給了我一份未署名的報告？為什么無拘無束的心兒開始亂跳；是誰？給我增加了幾分煩擾？為什么總是抹也抹不掉；在這個并不擁擠的教室里，我被初三撞了一下腰，輕輕的不經(jīng)意，已有淡淡的微妙，緩緩的心情里，已是一片空白。

是有幾分感慨，有幾絲憂愁，還夾雜著幾許感動。沒有人在快樂，沒有人在胡鬧。有了些許的成熟，些許的感動，一切流逝了的美好，都給心情蒙上了緊張，在心湖中蕩漾。沒有人在嬉戲，沒有人在爭吵。“童〞字的形容詞已開始飄渺，變得遙不可及，變得無法形容，它無法將我們再次定位，由于我們已經(jīng)向探險報道。

不知是誰，在教室里生起了一把火，烤的我們火急火燎。手忙腳亂只是個象征，過去的笑臉也變成了腦海中的會想，每個人的內(nèi)心都在變化著，增加了幾多顧慮，幾多匆忙。時間簡化了語言，光陰淡化了溝通，每個人都在默然著，等待著在默然中爆發(fā)。內(nèi)心可能在掙扎著，可能在呻吟，但這只是個開始，但這也只是個開始，才剛剛跨進(jìn)初三這扇大門，難題正一步步迫近，一點點來臨，沒有陌生人，也沒有好朋友，這只是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場。

兇，只是假象，更深入的也只不過是緊張在作怪，是內(nèi)心的煩擾。信心會讓人亢奮，鼓舞能讓人頑強。既來之，則安之。沒有什么會使我們倒下，由于這僅僅只是一個開始，只是一個起步，也是起點的信仰，信仰我們該做的，我們不會迷惘。

心情像是海藻，細(xì)修長長。緊張正在擴散，迷漫的最終將會是淡忘，前面的風(fēng)景依舊絢麗——這樣的感覺竟是如此的美好。

舊日的憂傷已經(jīng)遠(yuǎn)去將要遠(yuǎn)航的汽笛聲也已鳴響我用蘸著陽光的筆書寫生命，讓夢想伴我櫛風(fēng)瀝雨，乘風(fēng)起航。

初三語文作文范文(篇十三)

初三的日子真是不好過，以前覺得上初三了，就是位大姐姐了，應(yīng)當(dāng)什么都可以做點主，沒想到，比以前的日子還難熬，依舊像個小學(xué)生一樣，老師整日布置好多好多的作業(yè)，然后我們在班空里，在上課之前都乖乖的坐在那兒寫作業(yè)，然后再交給某一科的代表，寫不完的作業(yè)還要受罰，并且是乘方的，唉，這年代，當(dāng)學(xué)生的可不易呀！恩，升了初三，還增加的一科目。是化學(xué)。

有人說過，化學(xué)只要在一開始的時候好好學(xué)，什么都懂，那么就行了，還有物理，物理真的不太好學(xué)，什么電學(xué)，熱學(xué)，熱機，都老難學(xué)了，還有那么多的公式要求記住，真難死了，雖然物理老師說過，初三物理都是一些新接觸的，沒基礎(chǔ)，好好學(xué)就能學(xué)會，為什么我卻覺得那么難？

還有最主要的三科語文數(shù)學(xué)和英語，我的數(shù)學(xué)成績原本不錯的，可是發(fā)覺在初三學(xué)了這倆星期，做題都做錯，每一次都會錯上兩三個，還有英語，覺得現(xiàn)在的英語老師比以前的老師好多了，起碼不會不管我們學(xué)的是否好壞就繼續(xù)學(xué)習(xí)了，所以得認(rèn)真點，看能不能吧以前缺的都不上，至于語文嘛，都是要求背誦，發(fā)覺到語文文言文老多了，都看不懂的就要背誦，然后老師還要挨個的去檢查，這種待遇以前我可是從來都沒有受到過的，想想以前哪兒背過呀，都是蒙混過關(guān)的，現(xiàn)在必需要好好的背，要想背的流利，背得快的話，就必需上課好好的聽老師講課，聽老師說的翻譯，以至于上語文從來沒聽過課的我，現(xiàn)在必需要好好的聽，好好的背。

還有一些副科，都是要背的，政治要被，歷史要背，不知道怎的，現(xiàn)在的歷史課本我完全看不懂，怎么背的過去呢？叫大壯教的我暈乎吧唧的，唉，歷史一定差勁死了即使我有心學(xué)習(xí)，還能跟上嗎？

我什么都背不過去，還有現(xiàn)在音樂美術(shù)全都沒有嘞，唉，不過體育又多了一節(jié)課，想者可以自由活動，然后去play，沒想到現(xiàn)在體育要求也這么嚴(yán)格，都做一節(jié)課的體操，還不許缺人，愁死嘍，唉，老師現(xiàn)在也不對我們說些什么大道理了，只是一味的做題做題再做題，還有一些班會都是學(xué)習(xí)，早晨去了學(xué)校，吃完早飯去了學(xué)習(xí)，吃完午飯去了學(xué)習(xí)，吃完晚飯去了還是學(xué)習(xí)，雖說到學(xué)校是為了學(xué)習(xí)，但是也不至于這麼個學(xué)習(xí)法吧。唉！

初三的日子真的是差勁透了，糟糕透了。

初三語文作文范文(篇十四)

下午考政治，教室里人聲鼎沸，猶如群鳥噪林。祖國的花朵抱佛腳果如和尚誦經(jīng)，虔誠與聲勢亦無愧頭頂七八點鐘的太陽。

楓素來是老師的紅人，而且紅得發(fā)黑。每次測驗，任它小考、“中烤〞、“大烤〞都穩(wěn)拿第一，他的霸主地位高如珠穆朗瑪。楓不會也不能失敗，自然這成了人為的公理。此刻，楓泰然自若地背著，其實急得五內(nèi)俱焚——該死的感冒，害得他復(fù)習(xí)起來有些迷糊不清，底氣自然欠佳：大渡河畔，是束手待斃呢，還是飛奪瀘定橋？

不知何時，滿臉文言文般神秘莊重的語文老師冒了出來，拿起黑板擦權(quán)作驚堂木，重重一拍，大伙的聲波全被腰斬，教室里靜得只剩靈魂出竅的聲音。

“啊〞？“同學(xué)們的嘴呆呆地開著，楓也暗嘆自己命苦，竟如祥子般經(jīng)歷酷暑煎熬后又遭暴雨襲擊。

復(fù)習(xí)時間絕對不夠，只能聚焦一門了，若兩者兼顧，只怕玉石懼焚。

最終，楓決定復(fù)習(xí)自己相對較弱的語文。這樣一來，語文與政治便如蘇聯(lián)的重工業(yè)與輕工業(yè)般嚴(yán)重失調(diào)。后果自然不堪設(shè)想，但也只能這樣了。

語文考試完畢，楓沒了以往勝似閑庭信步的輕松，天知道，政治考試是否將是一項“豆腐渣〞工程。

政治考試。一道12分的辨析題如一位搶錢的彪形大漢擋在了楓的眼前。糟了！我明明明記得看過一遍的，怎么就……楓絞盡腦汁，想找到答題的靈感，可靈感就如我國的某些村官，你不找他，他溜得比兔子還快。楓找不到靈感，就只好找同學(xué)了。

楓向鄰座一瞟，哇，他做出來了，密密麻麻的答案。楓陣陣欣喜于是邊監(jiān)視著老師，邊用肘把鄰座碰了碰。鄰座不解地望了他一眼，驚疑了一下，然后表情繁雜地把試卷挪向他這邊。楓羞喜交加，覺得自己裸體般讓鄰座看得清明白楚。唉，今日用面子換來分?jǐn)?shù)，且待日后再用分?jǐn)?shù)贖回面子吧。想到這里，楓不再苦惱，把鄰座的答案些許增減，改頭改換面后便堂而皇之地搬了上去（可能中國的冒牌貨就是這樣流入