新教師職業(yè)規(guī)劃心得體會

Word第第頁新教師職業(yè)規(guī)劃心得體會新老師職業(yè)規(guī)劃心得體會1

前段時間，李老師給我們上了《高校生職業(yè)進展與就業(yè)指導(dǎo)》課，時間不長，課程也不多。但這門課程意義重大，事關(guān)今后我們的將來，容不得馬虎。學(xué)習(xí)這門課后，真的很有感想，在這里，也也許的說一些自己的感想。

通過這門課程，我熟悉到了職業(yè)規(guī)劃對今后就業(yè)的重要性，要及早規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯，明確自己的目標(biāo)，以利于今后更好的進展。老師課上主動引導(dǎo)同學(xué)對自身的思索，讓同學(xué)對自己有了更好的熟悉，有利于同學(xué)依據(jù)自身特點做好職業(yè)規(guī)劃。老師課上講的很多勝利人士的案例對同學(xué)有很好激勵作用，還有老師生動鮮亮的觀點給同學(xué)很大的啟發(fā)。老師上課的形式比較新奇，能引起同學(xué)的愛好，讓同學(xué)主動參加到其中，并能使同學(xué)得到很好的熬煉。

在學(xué)這門指導(dǎo)課前，我對職業(yè)生涯的理解就是一個人的工作的經(jīng)受。在學(xué)習(xí)和查找資料后，才對職業(yè)生涯有了個新的熟悉。職業(yè)生涯，是一個人一生中全部與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關(guān)的看法、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)受的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作抱負(fù)的實現(xiàn)過程。簡潔的說，職業(yè)生涯就是一個人終生的工作經(jīng)受。一般可以認(rèn)為，職業(yè)生涯開頭于工作前的職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，終止于退休。在學(xué)習(xí)這門課后，我覺得，一個人的職業(yè)生涯，跟他個人的職業(yè)生涯規(guī)劃有著親密關(guān)系。就我如今認(rèn)為，職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個冗雜的，系統(tǒng)的，擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實際的對將來工作和生活的一種設(shè)想。下面，我要就我的熟悉，說說我的看法，也是我學(xué)習(xí)這門課程后的感想。

職業(yè)生涯規(guī)劃，指的是一個人對其一生中所承當(dāng)職務(wù)的相繼歷程的預(yù)期和打算，這個打算包括一個人的學(xué)習(xí)與成長目標(biāo)，及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性奉獻和成就期望。說職業(yè)生涯規(guī)劃冗雜，是由于職業(yè)生涯規(guī)劃不僅僅是一個單純的概念，我們的職業(yè)生涯規(guī)劃跟家庭、社會存在著很親密的關(guān)系。在我們的職業(yè)生涯規(guī)劃中，除了工作的規(guī)劃，還要有生活的規(guī)劃，由于職業(yè)活動同我們的生活親密相關(guān)，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中不能缺少生活規(guī)劃。一般來說，我們的生活會受到職業(yè)的的影響，所以，職業(yè)生涯規(guī)劃中生活得那一部分，必需要結(jié)合我們的職業(yè)。這一部分規(guī)劃中，在同職業(yè)相結(jié)合下，要清晰自己想要的生活方式、將來要扮演的社會角色、怎樣處理各種關(guān)系等，就這些來看，我覺得做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，不亞于一項工程的規(guī)劃。更重要的，職業(yè)生涯規(guī)劃，是影響到一個人一輩子工作、生活的。所以，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃，它是冗雜的。

職業(yè)生涯規(guī)劃，除了冗雜外，它又是一個系統(tǒng)的。所謂系統(tǒng)，它是由一些互相聯(lián)系、互相制約的若干組成部分結(jié)合而成的、具有特定功能的一個有機整體〔集合〕。說職業(yè)生涯規(guī)劃是一個系統(tǒng)的，首先是由于它主要取決于兩個方面：一是社會進展的客觀需要，特殊是社會職業(yè)的現(xiàn)實要求，也就是說社會的現(xiàn)狀對從業(yè)者的要求；二是高校生或當(dāng)事人自身的實際狀況，其中起主要作用的是當(dāng)事人自己，這也就是我們的現(xiàn)實狀況。而我們的職業(yè)生涯規(guī)劃就是要把這兩個重要方面結(jié)合起來，我們要去了解社會對職業(yè)的要求，這包括了解社會需要什么職業(yè)、職業(yè)者要具備什么素養(yǎng)等。在了解相關(guān)狀況后，我們要在得到信息里，指導(dǎo)自己該怎么做，要做些什么，要學(xué)會做些什么等。從這些方面的看，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃，它是系統(tǒng)的。

前面提到過，職業(yè)生涯，簡潔的說是一個人一生的工作經(jīng)受。那職業(yè)生涯規(guī)劃簡潔的說也就是對一生的工作、生活的一個規(guī)劃。實質(zhì)上，職業(yè)生涯規(guī)劃，它是對將來的一個設(shè)想。由于我們在設(shè)想將來的工作和生活，所以職業(yè)生涯規(guī)劃中所提到的，基本也是今后要去做的。由于職業(yè)生涯規(guī)劃是為以后作預(yù)備的，我們必需要考慮到職業(yè)競爭、生活等各方面的壓力。這樣，我們在規(guī)劃我們的職業(yè)生涯時，也會感到壓力，最明顯的是，不敢隨便的給自己定目標(biāo)。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰(zhàn)，由于究竟是在規(guī)劃將來，即便慎重定下的目標(biāo)，但仍舊布滿挑戰(zhàn)，這樣我們才更有沖勁。職業(yè)生涯規(guī)劃，正由于有壓力和挑戰(zhàn)存在，所以我們要盡力做到切合實際。在規(guī)劃前，要去了解社會、了解自己，把現(xiàn)實的同自己的狀況相結(jié)合起來。除此之外，還由于職業(yè)生涯規(guī)劃究竟是對將來的設(shè)想，而將來有許多不確定性，所以我們的職業(yè)生涯規(guī)劃也需要確立適當(dāng)?shù)淖兺ㄐ?。雖然是規(guī)劃，但也不是一成不變的，這樣我們才能說切合實際。

以上，是我個人對職業(yè)生涯規(guī)劃的看法。

學(xué)習(xí)了就業(yè)指導(dǎo)課及課后查找資料后，我了解到了職業(yè)生涯規(guī)劃和它對我們的重要性，我覺得職業(yè)生涯規(guī)劃對個人來說，應(yīng)當(dāng)有以下幾個作用：

一、能夠評估目前的成果，也可以說是對目前的自我評價。

二、關(guān)心確定職業(yè)進展目標(biāo)，我們通過自我評價、分析，確定自己的職業(yè)路線，正確制定自己的職業(yè)進展目標(biāo)。

三、有助于關(guān)心抓住重點，職業(yè)生涯規(guī)劃能讓我們區(qū)分工作的輕重緩急，緊緊抓住重點，增加我們勝利的可能性。

四、能讓我們努力奮斗，許多時候，當(dāng)規(guī)劃詳細(xì)時，我們每做出一份努力，都能看到成果。所以，職業(yè)生涯規(guī)劃，有助于我們?yōu)槟繕?biāo)而努力奮斗。五、有助于個人潛能的發(fā)揮，當(dāng)我們擁有一個規(guī)劃后，就會把主要精力放在實現(xiàn)規(guī)劃的努力上。這個時候，我們會漸漸發(fā)揮出一些潛力，在不斷努力下，越來越多的潛力會發(fā)揮出來。

職業(yè)規(guī)劃，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的愛好、愛好、力量、特點進行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，依據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最正確的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的支配。職業(yè)規(guī)劃就是全面、深化、客觀分析和了解自己，對自己的職業(yè)生涯進展有明確的定位，并設(shè)立明確的職業(yè)目標(biāo)，在通過各種主動的行動與措施去爭取職業(yè)目標(biāo)的實現(xiàn)，以及個人對生活需求及工作需求進行恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個過程，規(guī)劃的功能在于為生涯設(shè)定目標(biāo)，并找出達成目標(biāo)所需實行的步驟。職業(yè)規(guī)劃是指個人進展與組織進展相結(jié)合，在對個人和內(nèi)部環(huán)境因素進行分析的基礎(chǔ)上，確定一個人的事業(yè)進展目標(biāo)，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動打算，制定出基本措施，使自己的事業(yè)得到順當(dāng)進展，并獵取最大程度的勝利。

職業(yè)生涯規(guī)劃還是一個漫長的過程，其勝利與否也是以其一生的標(biāo)度來考量的。我們生活在一個變革的時代，一切都在改變，唯有改變是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用將來的目標(biāo)來預(yù)示自己的改變。只有我們擅長對將來規(guī)劃，才能有正確的前進方向和有效的行動措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的勝利。

通過這門課，我收獲了很多。

正所謂“人無近慮必有近憂”,每個人都要未雨綢繆，樹立自己的抱負(fù)，規(guī)劃自己的每一步，才可以取得勝利。做好職業(yè)規(guī)劃對于每一個渴求勝利的人來說，都是必需的。我想，應(yīng)當(dāng)為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃作預(yù)備。但事實上，我如今只能想，不敢做，我知道，這必需要慎重。我要盡可能多了解狀況，不管是社會還是自我。有時修改某些東西比重新再去做它更困難，我覺得，與其做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃，而后發(fā)覺問題再去改，還不如在做之前考慮好，想全面點，然后再去仔細(xì)的規(guī)劃。

第一，端正了我的就業(yè)觀念。正如上面所說的，在此之前，我都是對于將來一片茫然，覺得一切與工作相關(guān)的事情都留在以后找工作的時候再去考慮，“船到橋頭自然直”。但是上了這門課以后，我就意識到如今就應(yīng)當(dāng)要為以后的工作做好預(yù)備，各種軟的或是硬的條件都去努力制造和實現(xiàn)。比別人早走一步就越能靠近勝利近一點，晚一步就可能被人淘汰。因此從今刻開頭就應(yīng)當(dāng)主動的去提高自己的各方面素養(yǎng)。

其次，學(xué)到了許多的面試技巧。在講課的過程當(dāng)中，老師講解并描述了許多的面試方式，這于我們這些沒有過多的接觸社會的同學(xué)來說，無疑是一個很好的與社會接觸的有效途徑，而且能夠針對以后的找工作來介紹在面試過程當(dāng)中的一些面試技巧，以及一些需要留意的詳情問題。這些都在肯定的程度上增加了我們的見識，提高了我們應(yīng)對面試的力量。

全面的熟悉自我是勝利就業(yè)的前提！是的，有真正的熟悉自我，才能對自己的將來職業(yè)作出正確的選擇；只有真正的熟悉自我，才能確定適合自己進展的職業(yè)生涯路線；只有真正的熟悉自我，才能對自己的職業(yè)生涯目標(biāo)作出最正確選擇。因此，在職業(yè)生涯中，客觀的自我分析是必不行少的一步。

幾堂就業(yè)指導(dǎo)課，很短。老師也說上這堂課還是晚了點，再早點就好了。但上了總比沒上好，至少，我如今已經(jīng)有感受了。雖然說對職業(yè)生涯明白的不多，但我清晰，我如今應(yīng)當(dāng)要為職業(yè)生涯規(guī)劃作預(yù)備了，以前沒有這個意識，如今必需要有，也同時要行動起來。

俗話說：機會總是垂青有預(yù)備的人，盡管它的到來很奇妙，可是有力量的人總是能將它牢牢握住。而我們的職業(yè)生涯也是如些，我們只有提前去預(yù)備和規(guī)劃它，才能讓自己的職業(yè)目標(biāo)一步步地靠近現(xiàn)實。雖然我們規(guī)劃的目標(biāo)有可能現(xiàn)實不了，但不去規(guī)劃它，不根據(jù)自己的設(shè)想方向去走，自己的職業(yè)生涯將更加難走，更加難于實現(xiàn)，雖然我們己經(jīng)初步做好了職業(yè)生涯規(guī)劃，但是在落實職業(yè)生涯的道路上仍舊布滿著各種未知因素，有的未知因素是可以預(yù)報的，而有的未知因素難以預(yù)報。在這樣的狀況下，要使職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效就得依據(jù)實際狀況對職業(yè)生涯規(guī)劃進行評估與調(diào)整，同時記錄調(diào)整方案。

規(guī)劃如何完善，也抵不過現(xiàn)實的考驗。只有從現(xiàn)實社會中查找答案，才能讓自己的規(guī)劃落實。要時時關(guān)注自身和環(huán)境的改變，在消失問題時，不能盲目處理，更不能無視它的存在，而是端詳客觀環(huán)境、與時俱進和從自己身上找緣由，找到受挫的主客觀因素，敏捷調(diào)整規(guī)劃，從而找出解決的方案。與時俱進，從而邁向勝利之路。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個有機、持續(xù)不斷的探究過程，隨著自身條件和外部環(huán)境的改變而改變，這就要求我們能夠準(zhǔn)時地加以調(diào)整和修正。但不管怎么樣，我都會朝著自己的抱負(fù)前進，實現(xiàn)自己的人生抱負(fù)和價值！

得在《士兵突擊》這部電視劇里許三多說過一句話：“有意義的人生就是好好的活著，怎么才算好好的活著？做許多許多有意義的事。做什么事情是有意義呢？好好的活著?！鄙钜心繕?biāo)要有意義就需要我們認(rèn)清自己適合做哪一些職業(yè)，適合做什么，認(rèn)清所選職業(yè)的需求，以及如何經(jīng)過努力到達目標(biāo)。真正做到“知己知彼，提高自身技能，做到百戰(zhàn)百勝”。

職業(yè)生涯設(shè)計的'目的不僅是關(guān)心個人根據(jù)自己的資格條件找到一份合適的工作，到達與實現(xiàn)個人目標(biāo)，更重要的是關(guān)心個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃將來，擬定一生的進展方向，依據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯進展方向。職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有勝利的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完善人生。

許多人想等自己老了，要去環(huán)游世界；等自己退休，就要去做想做的事情；等孩子長大了，自己就可以。我們都以為自己有無限的時間與精力。其實我們可以一步一步實現(xiàn)抱負(fù)，不必在等待中徒耗生命。假如如今就能一步一步努力接近，我們就不會活了半生，卻消失自己最不想看到的結(jié)局。

許多人進了社會之后，由于沒有做好職業(yè)規(guī)劃，讓自己的生涯路越走越迷茫。這門課使我懂得了確立自身進展目標(biāo)的重要性，并開頭思索將來抱負(fù)職業(yè)與所學(xué)專業(yè)的關(guān)系，也讓我設(shè)定了進展的目標(biāo)，增添了學(xué)習(xí)的目的性、主動性。

因此，職業(yè)規(guī)劃對于我們具有特殊重要的意義：職業(yè)規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增添個人實力；職業(yè)規(guī)劃可以增添進展的目的性與打算性，提升勝利的機會；職業(yè)規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的力量

我制定了以后高校三年的行動打算。大二期間：學(xué)好與專業(yè)相關(guān)的各門課程，熟識各類辦公軟件；仔細(xì)學(xué)好英語，為過英語四級做好充分預(yù)備；多與本專業(yè)的老師以及師兄師姐溝通，對本專業(yè)有更好的熟悉。大三期間：連續(xù)學(xué)好本專業(yè)，對編程有較深的了解與實際操作力量；仔細(xì)學(xué)好英語，為過英語六級做好充分預(yù)備；主動投簡歷，主動找與專業(yè)相關(guān)的實習(xí)做，積累工作閱歷。大四期間：做到對本專業(yè)的學(xué)問融會貫穿，充分預(yù)備專業(yè)論文；觀看職場，向一些企業(yè)投簡歷，爭取面試與實習(xí)機會；選擇與自己愛好與專業(yè)相匹配的工作。

從如今就規(guī)劃好自己的人生，提升自身技能，不然為時已晚。就像《鋼鐵是怎樣煉成的》里那句經(jīng)典的話：“人最珍貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回憶往事，他不會由于虛度年華而懊悔，也不會由于碌碌無為而慚愧”。我信任在這門課程學(xué)到的學(xué)問將會令我在以后的求職，甚至是以后的工作中都受益非淺。我會在以后的生活學(xué)習(xí)中，更加堅決自己的新信念，爭取早日實現(xiàn)自己的職業(yè)生涯規(guī)劃實現(xiàn)自己的人生價值。最終，我堅信也確信自己在以后的職業(yè)生涯當(dāng)中，能夠越挫越勇，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)！

新老師職業(yè)規(guī)劃心得體會2

在此次培訓(xùn)活動中，我仔細(xì)傾聽劉天才教授的《老師專業(yè)精神與職業(yè)進展規(guī)劃》專題講座，我覺得這些講座和實踐活動，特別貼近我們老師的教學(xué)，無論是從理論上還是實踐操作的過程當(dāng)中都起到了一個很好的指導(dǎo)作用，讓我感到受益匪淺?，F(xiàn)重點對老師專業(yè)進展談?wù)剮c體會：在促進老師專業(yè)進展的過程中，老師自身的努力起著不行忽視的作用。

一．老師自身要有專業(yè)進展的觀念和意識

當(dāng)今“以人為本”的教育理念召喚老師的自我進展意識，要求老師首先是全面進展和人格完善的人，應(yīng)努力成為自覺制造自身職業(yè)生命的主體。老師的自我進展需要和意識是自我專業(yè)進展的內(nèi)在主觀動力，使老師本人在專業(yè)進展中的能動作用得到極大地發(fā)揮，也使得實踐終身教育思想成為可能，并可促使自我專業(yè)進展力量的形成，成為促進專業(yè)進展的新因素。

二．老師尋求自我專業(yè)進展的途徑

1、學(xué)習(xí)老師專業(yè)進展的一般理論，建立專業(yè)責(zé)任感。老師應(yīng)盡可能多地學(xué)習(xí)、了解老師專業(yè)進展的理論，對自己的專業(yè)進展保持一種自覺狀態(tài)，準(zhǔn)時調(diào)整自己的專業(yè)進展行為方式和活動支配，努力到達抱負(fù)的專業(yè)進展。

2、制定自我生涯進展規(guī)劃。老師應(yīng)制定自我職業(yè)生涯規(guī)劃，對影響專業(yè)進展的錯綜冗雜的因素有效地加以統(tǒng)合，使職業(yè)進展的道路更為順暢，勝利的機會更大。制定自我進展現(xiàn)劃的步驟：

①熟悉自我及所處時間與空間環(huán)境。

②端詳進展機會，確定進展目標(biāo)。

③制定行動策略并按目標(biāo)逐步執(zhí)行。

④評價進展打算。

3、主動參與在職學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。在職學(xué)習(xí)與培訓(xùn)是更新、補充學(xué)問、技巧和力量的有效途徑，可以為老師的專業(yè)進展供應(yīng)機會。尤其是近年來興起的“校本培訓(xùn)模式”是一種效率高、操作性強的在職培訓(xùn)方式。它基于老師個體成長和學(xué)校整體進展的需要，由專家協(xié)作指導(dǎo)，老師主動參加，以問題為導(dǎo)向，以反思為中介，把培訓(xùn)與教育教學(xué)實踐和老師討論活動緊密結(jié)合起來，以學(xué)校實際問題的解決來直接推動老師專業(yè)的自主進展。在職學(xué)習(xí)與培訓(xùn)應(yīng)讓老師養(yǎng)成一種持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，成為自己專業(yè)進展的仆人。