2023保教工作計劃

第頁2023保教工作方案保教工作安排合集9篇

人生天地之間，假設(shè)白駒過隙，突然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，此時此刻須要為接下來的工作做一個具體的安排了。安排怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是我收集整理的保教工作安排9篇，希望對大家有所幫助。

保教工作安排篇1

一、狀況分析：

〔一〕成果：

1、日常教學工作：上學期我們依據(jù)幼兒全面開展的須要，創(chuàng)設(shè)了公共區(qū)域，在全園范圍內(nèi)開展了區(qū)域活動，透過區(qū)域嬉戲，較大的提高了幼兒的自主性和交往潛力。同時我們加強對環(huán)境創(chuàng)設(shè)的教化性探討，使環(huán)境創(chuàng)設(shè)能夠滿意幼兒開展須要，為幼兒主動開展搭建平臺。并針對幼兒園的特色課程，“感統(tǒng)課程〞開展了一些理論與實踐的培訓活動，使得一些新入職老師，和一些年輕的老師對“感覺統(tǒng)合〞有了必需的了解，提高了老師的理論水平和實際教學的潛力。依據(jù)本學期初的全園幼兒開展評價反應、日常進班檢查工作狀況以及老師反應，目前主要有以下幾個突出問題：

1、局部新老師入職，新老師在班級管理、教化教學、家長工作等方面缺乏必需的實踐閱歷，須要進行帶教和扶持。同時，新老師自身的教化技能與教化方法存在著缺乏，須要透過園本培訓、教研等方式提高老師的藝術(shù)素養(yǎng)與教化技能。

2、由于遺留的教學觀念的影響，老師對區(qū)域教學、提高幼兒參加度、主動開展上有明顯的缺乏，需持續(xù)不斷的提升。

3、幼兒園各個班級中缺乏雙語的氣氛，老師在一日生活中主動運用英文與幼兒溝通的意識還有很大的欠缺。

二、指導思想：

仔細落實?幼兒園工作規(guī)程?及?北京市幼兒園工作綱要細那么?的工作指示精神，堅持以科學管理為保障、以師幼開展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心，深化標準與開展并舉的管理思路。以一級一類園所要求，自我檢查、嚴格要求，踏踏實實做好每一項工作。

本學期將不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和效勞水平，在片區(qū)內(nèi)提升園所知名度，為招生和園所知名度確實立奠定根底。以“一級一類園驗收標準〞園為園所各項工作開展重點、依據(jù)，接著深化學習和全面貫徹?綱要?及?歡樂與開展?精神，落實本學期?全園工作安排?相關(guān)資料，在全面提高幼兒各領(lǐng)域開展水平同時進一步落實主體性教化目標；透過區(qū)域活動、課題探討等形式提高老師的專業(yè)潛力，促進幼兒全面、和諧、主動開展。

三、工作目標與措施：

1、依據(jù)?分級分類驗收標準及細那么?，逐步標準幼兒園各項工作，為今后的良性開展打好根底。

2、接著加強隊伍建設(shè)及一線保教人員教化技能，進一步提高業(yè)務開展水平和家長認可度。

3、打造雙語幼兒園的英語特色，使幼兒英語開展有明顯的提升。

4、透過特色教學活動，提升幼兒綜合潛力的開展，變更目前重學問輕潛力的工作現(xiàn)狀。

5、加強理論學習，提高保教人員的理論聯(lián)系實踐的水平和潛力，同時加強保教老師對主體性教化目標的理解。

6、以研促教，透過教研活動促進老師對區(qū)域活動這種教學形式的進一步的了解、把握。提高老師對區(qū)域活動的指導、評價的潛力。

7、透過園本培訓、學習，提高全體老師在一日生活、學習的各個環(huán)節(jié)的雙語教學的意識與潛力。

8、加強老師教化技能的提高，透過學習、培訓、觀摩等形式幫助老師獲得不同的成長。

9、挖掘家長教化資源，構(gòu)成家園教化合力，引領(lǐng)家長專心參加教學活動，充分利用家長資源。

10、接著調(diào)整戶外體育活動形式，提高春季幼兒戶外活動的愛好，進一步提高幼兒根本身體素養(yǎng)，促進幼兒上下肢協(xié)調(diào)開展

措施：

1、引領(lǐng)老師學習?綱要?，重點圍繞?教化目標與資料要求?開展學習，注意引領(lǐng)老師結(jié)合實踐理解理論學問。

2、針對上學期缺乏嘗試學習?北京市托幼園所分級分類驗收標準和細那么?保教工作局部，提高老師對日常保教工作質(zhì)量標準的相識。

3、組織專題學習―?幼兒主體性教化?，進一步提高全體保教老師對培育幼兒主體性品質(zhì)的重視和對根本策略的相識。

4、定期組織相關(guān)的觀摩和評價，透過相互學習和溝通不斷提高老師的教化技能。

5、發(fā)揮有閱歷老老師的主動性，開展“老帶新〞活動，使新老師獲得實際的幫助。

6、透過家園聯(lián)系欄向家長展示班級開展的主題活動，引領(lǐng)家長專心參加主題活動。

7、定期進行英文日常用語的培訓活動，提高老師的英語聽說水平。

8、透過家園聯(lián)系欄中的互動話題，引導家長專心參加提高家園共育的有效性。

9、透過主題式的家園大型活動，吸引家長主動參加，體會家園共育的好處。

10、透過觀摩學習，引領(lǐng)老師關(guān)注幼兒上下肢協(xié)調(diào)開展的須要，組織老師依據(jù)幼兒體能開展的須要和年齡特點接著補充自制戶外體育器械。

11、嘗試調(diào)整戶外體育活動組織形式，透過材料增加幼兒活動的愛好，使幼兒的體能得到全面開展。

四、月工作重點：

2月份：

1、做好新生入園打算工作，召開新生家長會，進行家訪、入園前適應活動，使幼兒盡快適應幼兒園生活，專心做好家長工作，取得家長的信任。

2、細化各項規(guī)章制度要求，做好制度培訓。

2、公布本學期保教工作安排，明確工作重點。

4、幼兒開展評價前測活動，便于學期末進行幼兒開展分析報告。

5、各班分別召開家長會，月末進行“小舞臺〞展示活動。

6、進行家長工作溝通技巧培訓。

3月份：

1、創(chuàng)編貼合本年齡段幼兒開展特點的戶外操。

2、組織全體老師戶外嬉戲材料及嬉戲觀摩活動。

3、檢查各班常規(guī)培育。

4、平安疏散演習。

5、三月社會實踐活動〔室內(nèi)〕

6、開展“戶外體能〞家庭半日開放活動。

4月份：

1、召開春季親子運動會。

2、組織老師進行區(qū)域活動材料及老師指導觀摩課評比活動。

3、春季踏春活動〔戶外〕

5月份：

1、組織“愛心奉獻〞主題活動。

2、愛心捐獻活動〔細那么待定〕

3、開展重陽節(jié)“孝親會〞活動。

4、重陽節(jié)登山主題活動

6月份：

1、兒童節(jié)游園會

2、抽查全園幼兒體能測試狀況。

3、觀摩各班半日活動常規(guī)。

4、主題教研活動

7月份：

1、幼兒開展測評及分析總結(jié)。

2、全園期末總結(jié)。

3、各領(lǐng)域組教研溝通與研討。

4、各類文案進行匯總歸檔。

5、做好幼兒升班打算工作。

保教工作安排篇2

一、指導思想：

以?關(guān)于幼兒教化改革與開展的指導看法?為工作指南，進一步落實?幼兒園工作規(guī)程??幼兒教化指導綱要??3-6歲兒童學習與開展指南?為工作精神;以愛為教化根底，圍繞幼兒園工作安排，結(jié)合本園實際狀況，以“我能行、我努力、我堅持、我最棒〞為精神動力，接著抓好幼兒園常規(guī)工作，堅持一切為了孩子全面開展為動身點，始終把平安放在第一，努力打造適合本園的特色，促使保教質(zhì)量不斷提高，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，讓幼兒歡樂的學習;優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康地成長，讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園。

二、工作思路

以管理求生存，以質(zhì)量求開展;以提高教學為核心，優(yōu)化日常教學活動。合理支配一日常規(guī);以責任為根底，提倡老師課內(nèi)課外自主學習，以先進的教化理念為指導，堅持理論與實際相結(jié)合，促進保教質(zhì)量的提高，打造一支高素養(yǎng)的老師隊伍。

三、工作措施

1.建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一個環(huán)節(jié)的管理。從入園晨間活動、教學活動、嬉戲活動、幼兒生活常規(guī)等，每一個環(huán)節(jié)將詳細落實到個人，要求明確。

2.仔細學習幼兒學問，做到與家長共同教化達成共識，始終堅持一切為了孩子，真心為家長著想，注意幼兒的特性培育，促進幼兒的全面開展。

3.加強老師專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的培育。提高老師綜合素養(yǎng)，深化學習?幼兒園工作規(guī)程?、?幼兒園教化指導綱要??3-6歲兒童學習與開展指南?中的各項細那么。加強教學研討工作，老師公開課每學期至1節(jié)，組織老師互動學習，共同溝通學習筆記，進行理論與實踐的考核，提高老師教學實力與水平。

4.做到因材施教。建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系，主動聽取家長看法，改善辦園條件。

5.定期召開家長會。提高家園地的質(zhì)量;家教學問更換剛好，內(nèi)容豐富，并做好記錄，努力形成家園合力，共同教化幼兒。

6.接著關(guān)注老師心聲。體會老師的各方面困難及需求，細化到個人生活與工作等多方面，做到與老師同舟共濟。

7.每周例會才智共享。組織老師把一周所收獲的閱歷與學問共享給大家，反應家長看法，聽取老師在教學中的看法和建議。

8.周一生活老師例會。鼓勵生活老師在每周例會中和大家共享各自由班級管理中學到的學問，進一步提升在幼兒一日生活中的教化實力。

9.標準衛(wèi)生保健工作。嚴格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度，完善落實園內(nèi)各項工作制度，全方面做好日常衛(wèi)生工作、防病、防疫工作，確保幼兒身心健康。

10.以教化平安保障為重點，營造平安溫馨校內(nèi)。

11.強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教化。仔細落實幼兒在園的一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習、生活衛(wèi)生習慣等，把每一個細微環(huán)節(jié)落實到位。

12.豐富幼兒學習活動：第一、豐富戶外體育嬉戲活動的開展，堅持每天的戶外體育嬉戲的`熬煉;其次、開展豐富多樣的幼兒競賽評比活動如：節(jié)假日慶祝活動、兒歌、手工、生活技能評比等。創(chuàng)立時機為幼兒供給展示的舞臺;第三、豐富創(chuàng)新親子活動，培育親子合作精神，提高家園共育，真正讓幼兒在活動中得與健康成長;第四、豐富老師課內(nèi)課外學問，通過組織老師互動學習研討，提升教學實力

四、深化教材，仔細鉆研，促進幼兒全面開展

1.組織老師學習?幼兒園教化指導綱要??3-6歲兒童學習與開展指南?等并做好學習筆記。仔細鉆研教材，在課程實施過程中以幼兒主動體驗為中心，組織幼兒相互學習，促進幼兒智力與非智力的協(xié)調(diào)開展，將教化過程中的學問性、趣味性、活動性有機結(jié)合，努力做到主題活動不單一，活動少;嘗試教化多，灌輸少;材料多，伏案抄寫少。

2.仔細鉆研教材。探究好的教學方法和教學閱歷，開展公開教學，看、聽、議、評活動等。通過活動的開展，優(yōu)化教學活動組織，促使教學水平的提高。

3.加強集體備課。組織老師研討教材，篩選教材內(nèi)容，做到精要次篩或以自創(chuàng)新的教案進行替換修改，科學合理制定各項教學活動安排。

4.接著開展相互聽課學習，每位老師一學期必需聽課不少于16節(jié)課，聽后剛好評議。

五、月主要工作支配

二、三月份

1．老師2月21日〔農(nóng)歷正月十四〕到校，做好開學前各項打算工作。2月23日〔農(nóng)歷正月十六〕幼兒園開學并正式上課。

2．制定學期工作安排。

3．期初工作檢查:幼兒園改擴建、班生數(shù)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程設(shè)置等狀況。

4．報送春季幼兒園快速報表。

5．組織開展慶祝“三八〞婦女節(jié)活動。

6．迎接幼兒園保教工作常規(guī)抽查。3-6月進行常規(guī)抽查，檢查重點是進課堂聽課、視察幼兒常規(guī)、檢查周安排、幼兒一日作息，老師和保育員一日工作支配等書面材料，實地視察環(huán)境布置、早操、戶外活動、家教園地、活動區(qū)嬉戲開展狀況等。

四月份

1．以“課程設(shè)置〞“區(qū)域活動〞“嬉戲〞為重點，進行園本教研。

2．組織20xx年新聘幼兒老師參與縣業(yè)務技能競賽。

3．帶班老師做好帶班工作，迎接縣專兼職教研員隨機下園聽課。

4．組織做好學前信息的采集錄入、審核工作。

5．參與區(qū)性幼兒園半日觀摩研討活動?！惨姾^中心網(wǎng)站周重點〕

6．迎接公辦性質(zhì)幼兒園辦學狀況的檢查。

五月份

1．組織慶?！拔逡花晣H勞動節(jié)活動。

2．組織開展片區(qū)教研共同體活動。

3．組織參與幼兒園管理人員業(yè)務技能競賽活動。

4．組織參與區(qū)性幼兒競賽活動。

5．開展學前教化宣揚月活動。

6．參與市0-3歲嬰幼兒早期教化工作現(xiàn)場會。

7．下班聽課，檢查各班一日活動各環(huán)節(jié)的組織與指導。

六月份

1．開展“六一〞兒童節(jié)慶祝活動。

2．圍繞“?指南?背景下幼兒園管理質(zhì)量提升〞的研討主題，參與幼兒園管理閱歷溝通會。

3．開展小學、幼兒園幼小連接活動。

4．對老師常規(guī)工作進行檢評。

5．撰寫工作總結(jié)。

6．各班進行全面家訪。

7．學期閉學式，做好綜合表彰與假期教化。

七、八月份

1．做好資料整檔工作。

2．7月1日學期結(jié)束，幼兒放假，7月3日老師離園。

3．參與學前教化年會論文評比活動，并擇優(yōu)舉薦參與中心校年年會論文評比。

4．組織參與新老師崗前培訓。

保教工作安排篇3

幼兒園保教工作安排上學期的教研工作在園長的正確引領(lǐng)下，老師的主動協(xié)作下，穩(wěn)定開展，保教工作已根本步入正軌，在豐富多彩的教研活動中，老師的教化教學水平有了明顯提高，特殊是電化教化在幼兒園活動中的應用，屢次受到區(qū)領(lǐng)導的好評。但老師的專業(yè)理論素養(yǎng)和教化實踐實力與現(xiàn)代化教化思想和教化理念相差甚遠。對?綱要?的理解與實踐中的應用還需不斷探究。老師的探討意識還缺乏主動性和主動性。在探討活動中還須加強創(chuàng)新和探究。在活動的支配上，要探究分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合。

針對上學期教研工作存在的問題，確定本學期教研工作指導思想：

以?規(guī)程?和?綱要?為指針，以人本管理為指導，加強教研工作管理，提高老師參加教研的主動性，培育探討型老師，以教研活動促老師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

詳細措施：

一、加強理論學習。

仔細學習?綱要?實施細那么，將學習與課題探討結(jié)合起來，用?綱要?精神指導解決實踐中存在的問題，找尋教化理論支撐點，探討教化策略，改良教化中的弊端，總結(jié)創(chuàng)立性的教化閱歷。

本學期重點學習：

1、9月份：學習?幼兒園教化評價的探討?〔幼兒園指導綱要230頁〕和?幼兒園指導綱要實施細那么?〔51頁和66頁〕以自學為主。

〔1〕研討：適合本班幼兒的教