高中英語教師個人工作計劃1

第頁共頁高中英語教師個人工作方案高中英語教師個人工作方案高中英語教師個人工作方案【一】一、指導思想以教學大綱，考試說明為根據(jù)，以新課程標準為準繩，以人教版新教材為依托和根底，制定全面的、科學的、系統(tǒng)的、針對性強的復習方案，來充分進步我校學生的英語根底程度。并且親密關(guān)注今年的高考動態(tài)，聯(lián)絡(luò)學生的實際情況，充分發(fā)揮學生潛能，學生非智力因素，調(diào)動學生學習積極性，扎扎實實抓好雙基，通過綜合訓練，培養(yǎng)學生運用知識的才能，努力進步學生的綜合素質(zhì)和解題技巧，以適應(yīng)新的高考形式和要求。二、情況分析^p本屆學生雖然已經(jīng)經(jīng)過兩年的高中英語訓練，但情況仍不容樂觀，根底不夠扎實，完形填空，閱讀理解，改錯和書面表達等綜合才能堪憂，且相當一部分學生不重視英語，所以在對學生全面強化催促的同時，如何抓好根底，強化針對性，有的放矢進步講和練的方法及效益，成為專項與整體復習中的一大挑戰(zhàn)。三、總體安排經(jīng)過一個學期的復習，根本完成了上學期初制定的教學方案的第一輪復習。這一學期要完成以下兩輪復習第一輪復習：自行粘貼閱讀文章和改錯練習，加強閱讀才能和改錯才能的培養(yǎng)。同時對學生進展語法專項技巧的指導。用《贏在高考》作為復習的主陣地，同時，用《高考閱讀專項訓練》進展配套訓練。后階段加強綜合訓練，全面進步學生的解題才能以及思維才能。第二輪復習：查漏補缺，挖掘?qū)W生才能。四、教學安排與措施1.抓好詞匯復習詞匯是高中英語最根本的要素，它好比是人身體上的肉，而語法是人身體上的骨骼，兩者一起組成了人體，所以高中英語復習關(guān)鍵是詞匯復習。我們打算把詞匯復習穿插在完形閱讀之中。讓學生純熟掌握根本詞匯和常用詞匯，同時在閱讀中熟悉重點和難點詞匯，即：科普類，經(jīng)濟類，社會類，情感類，環(huán)保類，新聞類等詞匯。2.夯實語法知識的根底，并作進一步的進步。對學生進展語法專項指導，堅持“時態(tài)語態(tài)情非謂”這條主線，堅持“三大從句分主次，強調(diào)倒裝省略虛擬”為重點，各個擊破，一一掌握。并加以單項選擇的`解題技巧，進步學生分析^p問題和解答問題的才能。我們方案在授新課時結(jié)合步步高進展語法復習，然后在第二輪復習時進展語法專項指導與練習。3.加強語篇訓練，進展限時閱讀?！暗瞄喿x者得天下”。因此在高三總復習中，將語篇訓練作為貫穿高三英語的主線，是非常重要的，也是大綱和考綱所要求的。語篇訓練不僅包括閱讀理解，還包括完形填空，短文改錯和書面表達。在這四項專題訓練中，閱讀理解是重中之重，學生在做閱讀理解練習時，一定要限時間，根據(jù)高考試卷對閱讀理解一題限時的要求，我們應(yīng)限制在45分鐘內(nèi)完成20道小題的選擇。在選擇正確答案時，要充分利用平常所學過的閱讀技巧。如尋找主題句，猜詞，推理，跳讀，略讀等獲取所需要的信息，并對照答案，反復揣摸作者意圖及思路，并要求自己在單位時間內(nèi)每天做一篇完形填空或閱讀理解，堅持持之以恒的自我閱讀訓練，閱讀速度和正確率定會日漸進步。因此每天必須讓學生有閱讀材料閱讀并及時評講。4.書面表達書面表達所需要的時間大約是20-25分鐘，建議學生每兩周選擇一至二個體裁的短文進展自我訓練，并與參考譯文進展比照，看看自己文章中的要點是否齊全，語言運用是否恰當，并有針對性的記憶一些參考譯文中的句子，好短語，只要堅持寫作，不斷修改，寫作才能會得到進步的。每兩周至少一篇作文，通過面批、自批、抽批相結(jié)合，加強寫作方法指導和寫作習慣的培養(yǎng)。五、教學安排本學期安排：1.3月初—4月底：語法專練，聽力強化訓練，其他題型專題訓練，側(cè)重才能培養(yǎng)，加強技巧分析^p指導，培養(yǎng)學生綜合運用語言才能2.5月—高考：查漏補缺，綜合模擬練習，針對性地進展理論和運用才能。六、奮斗目的希望通過半年系統(tǒng)地學習和復習，力爭完成指標任務(wù)，盡量縮小與同類兄弟學校的差距。高中英語教師個人工作方案【二】本學期我擔任高二1、2班的英語教學工作。學期開始，我制定以下方案：一、在處理教材方面，敢于取舍。確定精講、略講、和自讀單元。在認真?zhèn)湔n和深化理解學生的根底上，合理處理教材，做出取舍使時間的安排和教學進度相符。同時，可以抽出相應(yīng)時間來處理專項練習，以及進展其它活潑教學氣氛和進步學生學習興趣的教學活動。二、狠抓書面表達、聽力和閱讀等項練習。學生的英語根底不好，2班的根底更差，尤其是書面表達、聽力和閱讀等項。我將利用早自習時間進展聽力專項練習。同時要求同學們多動口。每周抽出一定時間來訓練書面表達和閱讀，主要是限時訓練。另外，以板報形式給同學們出一些進展短文改錯練習。三、利用靈敏多樣的形式來活潑課堂氣氛和進步同學們的學習興趣。利用好多媒體等現(xiàn)代化教學手段，充分利用網(wǎng)絡(luò)資。制作生動形象的課件，調(diào)動學生的興趣。還可以觀看英文小電影，排演英文小短劇。我們還將進展單詞比賽等活動。四、根據(jù)班級情況，合理進展教學里。在一班，適應(yīng)大綱要求和開展的需要，堅持全英語教學，多進展討論和對話等形式的練習，培養(yǎng)同學們的口頭表達才能和實際應(yīng)用才能，促進其全面開展。對于二班學生，采