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文檔簡介
支氣管哮喘2015-10-30
學習目標【掌握】1、支氣管哮喘的概念、病因。2、支氣管哮喘病人的護理診斷與護理措施?!臼煜ぁ?、支氣管哮喘的分期。4、支氣管哮喘的診斷與治療。5、支氣管哮喘的健康指導。二、病因1、遺傳因素2、環(huán)境因素
*過敏源:花粉、螨蟲、真菌等
*呼吸道感染:病毒、支原體感染
*氣候與理化因素:冷空氣、大氣污染3、藥物:解熱鎮(zhèn)痛劑、?受體阻滯劑4、精神因素、內分泌、運動等
*氣道高反應性:哮喘的重要特征表現(xiàn)為氣道對各種刺激因子出現(xiàn)過強或過早的收縮反應(氣道高反應性不等于哮喘)
*神經—受體失衡學說:
收縮氣道平滑肌的受體↑,舒張氣道平滑肌的受體↓四、臨床表現(xiàn)癥狀*先兆表現(xiàn):干咳、呼吸緊迫感、噴嚏、流淚*典型表現(xiàn):發(fā)作性呼氣性呼吸困難或發(fā)作性胸悶和咳嗽,伴有哮鳴音*特征之一:夜間及凌晨發(fā)作和加重*特殊類型:咳嗽性哮喘、運動性哮喘、阿司匹林性哮喘體征*發(fā)作時胸部呈過度充氣征象,雙肺可聞及廣泛的哮鳴音,呼氣音延長。*嚴重時寂靜胸、奇脈、胸腹矛盾運動。*非發(fā)作期可無陽性體征。哮喘持續(xù)狀態(tài):嚴重哮喘發(fā)作持續(xù)24小時以上,經一般支氣管舒張劑治療不能緩解。并發(fā)癥氣胸、縱膈氣腫、肺不張慢性支氣管炎、肺氣腫和肺源性心臟病程度臨床表現(xiàn)血氣分析mmHg支氣管舒張劑輕度可平臥,說話成句,步行上樓時氣短,呼吸稍快,散在哮鳴音PaO2正常paCO2<40能被控制中度生活受限,稍動便喘,說話中斷,呼吸增快,哮鳴音彌漫,心率增快,焦慮、煩躁PaO260-80paCO2≤45部分控制重度生活受限,喘息持續(xù),吐單字,呼吸增快,哮鳴音彌散響亮,心率增快,常焦慮躁動PaO2<60paCO2>45無效危重不能說話,嗜睡,意識模糊,哮鳴音消失,心率增快或變慢不規(guī)則PaO2<60paCO2<45無效五、診斷標準1、反復發(fā)作哮喘史2、雙肺有彌漫性、呼氣性哮鳴音,呼氣延長3、自行緩解或經治療能緩解4、除外其他疾病引起的胸悶、氣急5、臨床癥狀不典型者,有下列三項中之一:*支氣管激發(fā)試驗陽性*支氣管擴張試驗陽性*PEF晝夜變異率大于20%六、治療治療目標1、盡快控制癥狀至最輕2、使哮喘的發(fā)作次數(shù)減至最少3、?2激動劑用量至最低4、所用藥物副作用少5、和正常人一樣生活、工作、學習治療要點1、脫離變應源(消除病因)—最有效2、藥物治療*支氣管擴張劑:⑴?2受體激動藥,是控制急性發(fā)作的首選藥(沙丁胺醇、特布他林、丙卡特羅、沙美特羅)⑵茶堿類⑶抗膽堿類(異丙托溴胺)*抗炎藥:⑴糖皮質激素,是控制哮喘最有效的藥物⑵色甘酸鈉*其它:白三烯拮抗劑扎魯斯特、孟魯斯特等3、急性發(fā)作期的治療:緩解氣道阻塞,糾正低氧血癥,恢復肺功能,預防進一步惡化或再次發(fā)作。4、哮喘的長期治療5、免疫療法八、護理措施1、改善通氣,緩解呼吸困難*為病人調整舒適的坐位或半坐位*協(xié)助排痰:痰液粘稠時多飲水,定期為病人翻身、拍背,促使痰液排出。哮喘病人不宜使用超聲霧化吸入,因霧液刺激可使支氣管痙攣使哮喘癥狀加重。*給氧:呼吸困難明顯者遵醫(yī)囑給病人低流量鼻導管持續(xù)吸氧,注意給氧加溫加濕,F(xiàn)IO2>40%。*按醫(yī)囑使用支氣管解痙藥物和抗炎藥物。2、放松身心消除恐懼*環(huán)境:保持病室濕度在50%-70%,定期空氣加濕;室溫維持在18℃-22℃,不擺放花草,不使用羽毛制品。*注意禁用嗎啡和大量鎮(zhèn)靜劑,以免抑制呼吸。*休息及飲食:囑病人臥床休息,哮喘發(fā)作時勿講話及進食,緩解時給予營養(yǎng)豐富、高維生素的清淡流質或半流質飲食,多吃水果和蔬菜,避免進食可能誘發(fā)哮喘的食物,如魚、蝦、蛋等。3、用藥護理*?2受體激動藥:⑴指導正確使用霧化吸入器以確保療效⑵按醫(yī)囑用藥,不宜長期、單一、大劑量使用⑶注意心悸、骨骼肌震顫等不良反應*糖皮質激素:⑴吸入藥物后立即清水充分漱口⑵口服用藥宜在飯后服用
⑶全身不良反應有肥胖、糖尿病、高血壓、骨質疏松、消化性潰瘍等
⑷不得自行減量或停藥*茶堿類:⑴毒性反應:胃腸道、心臟和中樞神經系統(tǒng)的毒性反應⑵靜注濃度不宜過高,注射時間>10分鐘⑶不宜與西咪替丁、喹諾酮類、大環(huán)內酯類合用⑷緩釋片必須整片吞服4、防治并發(fā)癥及時發(fā)現(xiàn)呼吸衰竭等并發(fā)癥,及時采取措施協(xié)助醫(yī)生搶救。5、指導正確使用吸入器6、心理護理九、健康教育1、熟悉哮喘發(fā)作先兆應對措施,學會自我監(jiān)測2、了解哮喘的本質與發(fā)病機制3、認識到通過長期、規(guī)范的治療,可以有效的控制
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