德育處主任述職報(bào)告

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一年來，我們政教處在分管的徐書記的指導(dǎo)下，各項(xiàng)工作緊緊圍繞學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)，立足于"一切為了全體學(xué)生的健康成長"的辦學(xué)理念，優(yōu)化環(huán)境，遵循青少年思想品德、心理素養(yǎng)形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，接著加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教化、平安和文明禮儀教化、行為規(guī)范教化、法制教化等，主動(dòng)拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，著力培育學(xué)生的自主管理實(shí)力，全面提高學(xué)生的思想道德和身體心理素養(yǎng)。為學(xué)生的將來發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。下面我就一年以來的工作狀況，向大家作出匯報(bào)：

一、夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

在當(dāng)前形勢(shì)下，建立一支高素養(yǎng)的師資隊(duì)伍依舊是學(xué)校德育工作的重心。因此，一年來，我們接著推行班主任崗位責(zé)任制，通過班主任會(huì)議等形式要求班主任探討新形勢(shì)下適應(yīng)學(xué)生的德育方法，開展德育新途徑，對(duì)共性與傾向性問題進(jìn)行專題探討，每階段工作做到有安排，有措施，有記錄。

大多的體會(huì)和感動(dòng)一時(shí)無法表達(dá)得完，總之，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在班主任和各位任課老師的共同努力下，本學(xué)年政教處的工作取得了一些成果?；叵脒@一年來的政教工作，我覺得這個(gè)政教主任職位讓我喜憂參半。喜的是：近一年的政教處工作經(jīng)驗(yàn)為我今后的工作積累了豐富的閱歷，做起工作來更加得心應(yīng)手，常規(guī)工作也已了然于心，支配工作更擅長統(tǒng)籌，各方面的實(shí)力也在熬煉中得到了提高。而工作中還存在著很多不夠到位的地方，敬請(qǐng)各位老師予以指導(dǎo)。憂的是：政教處的工作細(xì)小、繁雜，幾乎每天都在重復(fù)著昨天的故事，同時(shí)因工作的性質(zhì)是提出要求、檢查落實(shí)、評(píng)比通報(bào)，難免得罪人。但是，我情愿在建立和諧友善的工作關(guān)系，主動(dòng)向上的工作環(huán)境方面作出努力，"三人行必有我?guī)熝?，我將會(huì)以謙遜執(zhí)著的看法，真誠寬容的心胸，求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，來贏得更多領(lǐng)導(dǎo)、同事的認(rèn)可。對(duì)于工作中遇到的困難和老師們對(duì)我短暫的不理解甚至誤會(huì)，我想：輪船在大海中航行，只有遇到海中的暗礁才能激起漂亮的浪花。人總是這樣，跌跌撞撞著前進(jìn)、成長，就讓豐富的工作體驗(yàn)來充溢我的人生歷程，謙卑地守望工作中成長的歡樂吧。

二、規(guī)范管理，提升德育水平

本學(xué)年，學(xué)校以青少年思想道德建設(shè)為主線，以創(chuàng)建素養(yǎng)教化特色校為奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，規(guī)范學(xué)生的一日常規(guī)，完善評(píng)估考核方案，編寫汨羅市二中學(xué)生管理手冊(cè)，加強(qiáng)學(xué)生自主管理。

1、加強(qiáng)文明禮儀教化

以學(xué)校常規(guī)工作為抓手，以文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)對(duì)全校學(xué)生的文明禮儀教化。一年來，我們對(duì)班級(jí)衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、路隊(duì)、儀容儀表等方面進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣。依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合，對(duì)檢查結(jié)果剛好公布，有效地限制了不講衛(wèi)生、亂拋亂扔、講臟話等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。與此同時(shí)，仔細(xì)抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評(píng)估工作，利用班會(huì)、廣博會(huì)、學(xué)生干部例會(huì)等形式進(jìn)行檢查評(píng)估狀況發(fā)饋，使全校師生思想上重視，行動(dòng)上體現(xiàn)，評(píng)估中見效，逐步形成了自覺的行為習(xí)慣。

2、加強(qiáng)養(yǎng)成教化

養(yǎng)成教化是學(xué)校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教化落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活各細(xì)微環(huán)節(jié)中，政教處等對(duì)全校學(xué)生行為規(guī)范進(jìn)行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及三操、課間活動(dòng)、儀表儀容、文明進(jìn)出學(xué)校、班容班貌、黑板報(bào)專刊、班級(jí)衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等狀況。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項(xiàng)性評(píng)比檢查，使學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。將條條框框內(nèi)化為自覺行動(dòng)。

其次，我們?cè)诠ぷ髦羞M(jìn)行改革，增加學(xué)生違紀(jì)登記項(xiàng)目和好人好事登記項(xiàng)目，并把登記結(jié)果納入班級(jí)考核中去。

3、平安工作常抓不懈

一年來，政教處嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)教化部門對(duì)平安工作的要求和部署，針對(duì)學(xué)校實(shí)際開展行之有效的平安教化活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，我們政教處也是把該項(xiàng)工作放在重中之重。早在開學(xué)初，政教處就要求每位班主任學(xué)習(xí)《班級(jí)平安管理工作要求》，依據(jù)班級(jí)特點(diǎn)細(xì)心制訂班級(jí)平安教化安排和詳細(xì)措施。并督促老師將各項(xiàng)支配落實(shí)到平常工作中，并依據(jù)學(xué)校實(shí)際和季節(jié)特點(diǎn)，剛好調(diào)整、更新教化內(nèi)容，使平安教化工作貫穿學(xué)期始終。政教處利用班級(jí)黑板報(bào)、學(xué)校宣揚(yáng)窗、升旗儀式、廣播站、開學(xué)典禮等窗口和渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行平安宣揚(yáng)教化。與班主任、值日老師、學(xué)生家長層層簽定平安責(zé)任書，明確平安責(zé)任，提高全體師生的平安意識(shí)。制訂學(xué)校突發(fā)事務(wù)處理預(yù)案，增加學(xué)校對(duì)突發(fā)事務(wù)反應(yīng)處理實(shí)力。

每逢節(jié)假日，政教處分發(fā)《告家長書》，要求家長協(xié)作學(xué)校，共同宣揚(yáng)交通平安學(xué)問，督促教化子女留意交通平安。

為增加學(xué)生法制觀念，使學(xué)生從小知法、懂法、遵守法律，政教處開展了豐富多彩的普法宣揚(yáng)活動(dòng)，加強(qiáng)法制教化和公民道德教化。通過主題班會(huì)，升旗儀式，圖片展，專題法制講座等各種途徑讓學(xué)生分析案例，學(xué)習(xí)有關(guān)的法律學(xué)問，使他們學(xué)法，知法，遵守法律。另外，政教處協(xié)同辦公室、總務(wù)處對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行飲食衛(wèi)生檢查，協(xié)同總務(wù)處對(duì)教學(xué)、圖書室、試驗(yàn)室等生活設(shè)施和各種學(xué)生活動(dòng)場所及水、電、玻璃等可能危及師生平安的地方進(jìn)行隱患排查、整改，消退平安隱患。做好校內(nèi)平安工作，特殊是課間活動(dòng)和上下樓梯平安，保證讓學(xué)生"高興奮興進(jìn)校，平平安安回家"。

通過以上平安教化，學(xué)生基本做到：走路乘車留意交通平安，上體育課、課外活動(dòng)留意活動(dòng)平安，集會(huì)與集體活動(dòng)留意集會(huì)平安，校內(nèi)值日打掃工作留意衛(wèi)生平安，教學(xué)、試驗(yàn)留意學(xué)習(xí)平安，餐飲留意飲食平安，用電、用火留意生活平安等等。多種形式的平安教化，使廣闊師生自我平安防范意識(shí)得到了很大的提高。

德育處主任述職報(bào)告2

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

依據(jù)學(xué)校黨總支的要求和支配，對(duì)標(biāo)一流我述職如下。

一、履職狀況

（一）創(chuàng)新做好學(xué)校德育工作。

在“文化引路，育人為本，多管齊下，重在引導(dǎo)”的工作思路指引下，創(chuàng)新了學(xué)校德育工作內(nèi)容和方法：以“文明”為抓手，建立了文明系列化教化體系；設(shè)計(jì)制作了集文明教化、勵(lì)志教化、平安教化于一體的課間鈴聲系統(tǒng)；編印了幫助學(xué)生小升初順當(dāng)過渡的校本教材《邁好初中第一步》等等。

（二）扎實(shí)做好班主任隊(duì)伍建設(shè)工作。

面對(duì)20xx屆初一16個(gè)班10個(gè)新班主任，20xx屆初一15個(gè)班9個(gè)新班主任的困難，細(xì)心組織，扎實(shí)有效做好班主任的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作：建立了青年班主任培訓(xùn)制度，開展讀書沙龍活動(dòng)，開展班主任師德師風(fēng)教化，在關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)印發(fā)諸如《初一新接班工作要點(diǎn)》等等。

（三）精彩完成首次學(xué)校初中招生工作。

面對(duì)學(xué)區(qū)大，招生人數(shù)多，房戶困難，社會(huì)關(guān)注度高，各種沖突突出，學(xué)校第一次組織毫無閱歷等諸多困難，在張晉平校長親自指揮督導(dǎo)下，我?guī)ьI(lǐng)招生工作組成員，堅(jiān)持原則、嚴(yán)格自律、細(xì)化工作、大膽創(chuàng)新，從制定招生方案起先，到均衡分班、學(xué)籍注冊(cè)，完成了近2300人報(bào)名審驗(yàn)和41010多個(gè)信息錄入等13項(xiàng)工作，勝利化解了諸多問題和沖突，保證了招生工作平穩(wěn)有序。

（四）細(xì)致做好平安工作。

本著講實(shí)效、精細(xì)化的原則，做好各項(xiàng)平安工作：結(jié)合文明對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通平安教化；用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行掃黑除惡、拒絕欺凌教化；開展教職工平安責(zé)任專題培訓(xùn)；完善了門禁、巡查等平安制度，定期進(jìn)行平安演練和排查等。南校也因此贏得了市20xx年平安校內(nèi)稱號(hào)。

二、工作差距及緣由分析

在“大探討”活動(dòng)中，對(duì)標(biāo)一流找差距，我的工作還有不少問題和不足。

（一）破除僵化保守方面。自己所負(fù)責(zé)的工作，還長時(shí)間處于閱歷主義工作層面，完成任務(wù)性工作多，改革工作思路和方式的時(shí)候少，尤其是在對(duì)學(xué)生的教化上缺少適應(yīng)新時(shí)代教化發(fā)展的眼界，思路窄、方法舊，教化的效果難以長時(shí)間保持。

（二）破除因循守舊方面。南校長期處于只有初一學(xué)生，每年都是新生的狀態(tài)，雖然也總結(jié)出一些較為可行的教化管理方法，但也滋生了懶散不前的思想，比如考慮問題不能長遠(yuǎn)，沒有站在學(xué)生三年發(fā)展的角度來教化培育學(xué)生，對(duì)校內(nèi)文化建設(shè)不能大膽創(chuàng)新，還是停留在注意硬件布置，缺乏軟件提升上，存在吃老本，不能與時(shí)俱進(jìn)現(xiàn)象。

（三）破除封閉狹隘方面。由于缺乏走出去與引進(jìn)來，工作相對(duì)比較封閉，工作注意開放求進(jìn)的時(shí)候少，尤其在與家長溝通、幫助家長方面，還是大多依靠傳統(tǒng)的家長會(huì)、講座，沒有能剛好適應(yīng)家庭教化需求的改變，對(duì)引入社會(huì)家庭教化資源，協(xié)同社區(qū)開展家庭教化等新形式、新思想關(guān)注很不夠，同教化比較發(fā)達(dá)的沿海城市、直轄城市相比，有特別明顯的代差。

（四）破除資源依靠方面。平安工作長期依靠保安、德育處、以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，缺乏對(duì)學(xué)生和家長主動(dòng)性的激發(fā)，缺乏與交警、城管等職能部門的聯(lián)系，使得平安力氣較為薄弱。教化學(xué)生工作大多依靠老師的說教和班會(huì)、廣播等傳統(tǒng)資源和形式，對(duì)社會(huì)和家庭教化資源缺乏整合，使得教化效果還不夠志向。

（五）破除隨遇而安方面。因?yàn)橹貜?fù)性、事務(wù)性工作比較多，長期從事一種工作，工作熱忱漸漸減弱，產(chǎn)生了肯定的隨遇而安心理，比如平安工作有不求有功，但求無過思想，與工商、交警、城管、社區(qū)等協(xié)調(diào)管理的主動(dòng)性不夠，未能有效解決校門口交通擁堵和游商經(jīng)營等頑癥。

（六）破除慵懶散漫方面。作為部門領(lǐng)導(dǎo)，在工作中對(duì)自身和下屬要求還不夠高，與大張旗鼓、敢想敢干的優(yōu)秀干部還有肯定差距，工作布置得多，扎實(shí)落實(shí)還有欠缺，出現(xiàn)工作問題時(shí)，追究責(zé)任、肅穆處理力度不夠，使得部門工作有拖拉、應(yīng)付現(xiàn)象，降低了工作效率。

三、對(duì)標(biāo)一流的思路和舉措

20xx年，對(duì)標(biāo)市試驗(yàn)小學(xué)，我將帶領(lǐng)德育處深挖潛力、改革創(chuàng)新，重點(diǎn)做好以下工作：在班級(jí)和校內(nèi)文化建設(shè)上進(jìn)行一些深化探究和嘗試，從軟硬兩方面提升層次。利用好花草、墻壁、操場、走廊等建設(shè)好符合一中特點(diǎn)的文化硬件，利用“文明教化”“誠信教化”“愛國教化”“勵(lì)志教化”等提升文化建設(shè)的軟件。改革家校合作方式和內(nèi)容，提升教化效果。大膽引入社會(huì)教化資源，對(duì)家長和班主任就家庭教化方面的問題開展專業(yè)化指導(dǎo)與培訓(xùn)，有效改善家庭教化效果，促進(jìn)家長學(xué)校工作層次和水平。加強(qiáng)與交警、城管等部門連動(dòng)，有效治理校門口頑癥。發(fā)揮工作主動(dòng)性與能動(dòng)性，與交警、城管等相關(guān)部門建立聯(lián)席會(huì)議制度，主動(dòng)協(xié)調(diào)，主動(dòng)作為，改善交通狀況，治理攤販游商，有效保障師生平安。創(chuàng)新教化形式和方法，提高教化的體驗(yàn)性、參加性和實(shí)效性。結(jié)合學(xué)校教化要點(diǎn)，主動(dòng)設(shè)計(jì)一些活動(dòng)性、參加性教化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在參加中熬煉，在熬煉中成長，真正使教化入腦入心。

唯改革者進(jìn)，唯創(chuàng)新者強(qiáng)。20xx年我將帶領(lǐng)南校德育處堅(jiān)決落實(shí)“大探討”活動(dòng)提出的“六個(gè)破除”“六個(gè)著力”“六個(gè)堅(jiān)持”，以改革創(chuàng)新、奮勉有為的姿態(tài)迎接建校90年。

德育處主任述職報(bào)告3

本年度的工作即將告一段落，回顧這一年來的工作，我在校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的關(guān)切、指導(dǎo)和幫助下，嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)德育工作，基本完成了我分管的德育工作，下面我就一年來的工作、學(xué)習(xí)、管理等狀況作以

下述職，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事對(duì)我進(jìn)行評(píng)議。

一、德育工作

作為德育處主任，落實(shí)學(xué)校德育工作，開展德育教化活動(dòng)，抓校風(fēng)建設(shè)，促養(yǎng)成教化，做深化細(xì)致的學(xué)生思想政治工作，堅(jiān)持正面教化，樹立先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，為促進(jìn)良好的校風(fēng)，建設(shè)和諧校內(nèi)，踏踏實(shí)實(shí)地做了一些自己應(yīng)做的事情。

1、協(xié)作班主任抓好班集體建設(shè)。舉辦班主任和德育骨干培訓(xùn)，完成班主任考核，深化年級(jí)組，多為班主任排憂解難，解決“后進(jìn)學(xué)生”個(gè)案問題。加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)看法教化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，注意學(xué)生自治、自理、自控實(shí)力及愛好的培育。

2、注意學(xué)生日常行為規(guī)范的教化，做好平安、紀(jì)律、法制教化工作。每周都有教化主題，定期舉辦的主題教化班團(tuán)課，結(jié)合每天檢查人員的督促、檢查、指導(dǎo)、整改，考核評(píng)分，促使學(xué)生根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的行為。

3、狠抓環(huán)境管理，確保凈化校內(nèi)。平安工作是每天講，時(shí)時(shí)抓，一刻也不能放松的，做到支配到位，落實(shí)到位，檢查到位，整改到位。常常轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，發(fā)覺問題，剛好處理。

4、組織、開展各項(xiàng)大型活動(dòng)。主動(dòng)幫助、協(xié)作學(xué)校開展“規(guī)范在我心中行為習(xí)慣養(yǎng)成教化”、愛心捐獻(xiàn)活動(dòng)、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)、會(huì)操競賽、迎國慶大合唱等，還對(duì)學(xué)生及老師開展了交通平安、消防平安的專題講座，并要求學(xué)生上交了學(xué)習(xí)心得。

5、關(guān)切、幫助后進(jìn)學(xué)生，做細(xì)致的教化轉(zhuǎn)化工作。首先要了解學(xué)生、了解學(xué)生心理、了解學(xué)生特點(diǎn)、了解有關(guān)事務(wù)的背景，從而使處理學(xué)生從簡潔的處理事務(wù)轉(zhuǎn)變成變更學(xué)生的世界觀，使學(xué)生真正從處理問題中受到教化，從而增加改正錯(cuò)誤的信念。

6、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，增加學(xué)生的自我管理實(shí)力。樹立先進(jìn)典型，懲罰消極落后。仔細(xì)宣揚(yáng)、組織、做好大力表彰先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人，樹立正氣。同時(shí)，對(duì)個(gè)別屢教不改的特別學(xué)生，在做好教化工作的前提下，根據(jù)有關(guān)的規(guī)章制度，賜予紀(jì)律處分。

7、完成了對(duì)消防器材定期檢查和更換。與校長等有關(guān)人員對(duì)學(xué)校平安工作多次進(jìn)行了檢查并與各處組簽訂平安責(zé)任書，另外將學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度張貼上墻，管理到位，責(zé)任到人。

8、主動(dòng)開展大課間活動(dòng)。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求下，我校在今年首次開展了體育大課間活動(dòng)，從而能夠讓學(xué)生每天運(yùn)動(dòng)不少于1小時(shí)，讓學(xué)生能夠擁有健康的體魄，同時(shí)養(yǎng)成熬煉身體的好習(xí)慣。

二、工會(huì)工作

1、建立健全組織機(jī)構(gòu)，建設(shè)群眾工作室，組建教工之家。

2、定期慰問老老師、探望生病住院、生產(chǎn)的老師以及生病的家屬。每逢春節(jié)等重大節(jié)日，走訪慰問退休老師、生病老師，把真誠的祝愿送到全體老師的心坎里，讓工會(huì)成為老師心里的陽光地帶

3、組織教工各種活動(dòng)。如：跳繩，老師基本功大賽(鋼筆字)，在活動(dòng)中老師不僅愉悅了身心，而且在基本業(yè)務(wù)上有所提高。

4、幫助學(xué)校搞好“慈祥一日捐”。

5、維護(hù)女職工的特別權(quán)益，如組織女老師體檢，關(guān)切女老師生活，主動(dòng)籌備、組織開展“三八”節(jié)慶祝活動(dòng)。

缺點(diǎn)及今后努力方向：

1、工作時(shí)冷時(shí)熱，有時(shí)缺乏工作激情和工作主動(dòng)性、主動(dòng)性。有時(shí)還有點(diǎn)懶。

2、創(chuàng)新不夠，只是按部就班完成規(guī)定動(dòng)作，只是機(jī)械的重復(fù)，應(yīng)依據(jù)上級(jí)部門的要求結(jié)合學(xué)校實(shí)際大膽開展工作。

3、接著加強(qiáng)德育序列化探討工作，進(jìn)一步提升教化管理水平，把養(yǎng)成教化切實(shí)落實(shí)到學(xué)校的各塊。

成果的取得，歸功于學(xué)校班子的正確領(lǐng)導(dǎo)，特殊要感謝校長，在工作之余常常關(guān)切和指導(dǎo)我的工作，對(duì)我的工作賜予指責(zé)指正，使我能夠保持醒悟的頭腦，擺正位置，干好本職工作。感謝我們?nèi)w老師對(duì)我的大力支持和幫助。

在今后的工作中力爭發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服不足，努力把我校的德育工作搞出特色。

德育處主任述職報(bào)告4

當(dāng)暑氣肆虐地在大地上擴(kuò)散開來的時(shí)候，也到了春學(xué)期的期末，同時(shí)也意味著美妙的暑假即將來臨。今日我坐在臺(tái)上述職，僅把它當(dāng)作暑假來臨之前的一次磨練。感謝學(xué)校給了我這樣一次熬煉與總結(jié)、反思的機(jī)會(huì)，借這個(gè)機(jī)會(huì)也由衷地感謝各位老師對(duì)我的工作的支持與幫助。下面我把近一年來在德育處所做的工作，各個(gè)方面用一、兩句話簡潔總結(jié)如下：

第一，制定年級(jí)創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、形成完善的工作機(jī)制，使班集體創(chuàng)優(yōu)成為常態(tài)。

1、建立了德育工作管理機(jī)制。

2、提煉了班集體建設(shè)的精神內(nèi)涵。

3、與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各年級(jí)組長一起制定了各年級(jí)創(chuàng)優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)。

4、制定了各年級(jí)魅力少年評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。

5、重新制定了“三好學(xué)生”評(píng)比細(xì)則及評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)并于上學(xué)期起先實(shí)施執(zhí)行。

6、制定了魅力班主任評(píng)比方案及評(píng)比細(xì)則也于上學(xué)期起先評(píng)比。

其次，增加班集體創(chuàng)建工作的針對(duì)性、實(shí)效性，開展創(chuàng)優(yōu)系列活動(dòng)。

1、制定了熟溪小學(xué)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)序列，并引導(dǎo)組織各班按序列要求開展活動(dòng)。

2、主動(dòng)開展各種主題活動(dòng)。

（1）加強(qiáng)各年級(jí)的始業(yè)教化。

（2）開展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。

（3）進(jìn)行“獨(dú)立少年”、“樂學(xué)少年”評(píng)比活動(dòng)。

（4）主動(dòng)組織學(xué)生參與各種競賽。

（5）組建家長委員會(huì)，召開家長會(huì)。

第三，主動(dòng)開展班主任培訓(xùn)，提升班主任工作實(shí)力。

1、細(xì)心策劃仔細(xì)組織好班主任例會(huì)。

2、開展一年級(jí)班主任培訓(xùn)。

第四，開展學(xué)校常規(guī)工作與小團(tuán)隊(duì)建設(shè)相融合的探討與實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)優(yōu)秀班集體建設(shè)的深化可持續(xù)發(fā)展。

1、探討并建立了具有熟小特色的小團(tuán)隊(duì)評(píng)價(jià)機(jī)制，實(shí)施小團(tuán)隊(duì)評(píng)比、展示制度。

2、主動(dòng)探討常規(guī)教化與小團(tuán)隊(duì)建設(shè)相融合的班級(jí)管理策略。

3、在徐副校長的干脆領(lǐng)導(dǎo)下，參加重點(diǎn)年級(jí)的創(chuàng)優(yōu)工作進(jìn)行達(dá)標(biāo)驗(yàn)收，對(duì)其余年級(jí)的創(chuàng)建工作進(jìn)行考核。

德育處主任述職報(bào)告5

作為德育處主任，落實(shí)學(xué)校德育工作，開展系列德育教化活動(dòng)，抓校風(fēng)建設(shè)，促養(yǎng)成教化，做深化細(xì)致的學(xué)生思想政治工作，堅(jiān)持正面教化，樹立先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，為促進(jìn)良好的校風(fēng)，建設(shè)和諧校內(nèi)，踏踏實(shí)實(shí)地做了一些自己應(yīng)做的事情。

我酷愛學(xué)習(xí)，常常堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教化教學(xué)理論，不斷更新教化觀念、改進(jìn)教化教學(xué)方法，在政治思想上始終保持和和黨的一樣性，工作中能以身作則，堅(jiān)持原則，做到育己育人，為人師表。為人正直、坦誠，以工作為重、早來晚歸，中午不休息，以平和心態(tài)，淡泊名利，和同事之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任感。

1、協(xié)作班主任抓好班集體建設(shè)。常常深化年級(jí)組，多為班主任排憂解難，解決“學(xué)困生”個(gè)案問題。加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)看法教化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，注意學(xué)生自治、自理、自控實(shí)力及愛好的培育。

2、注意學(xué)生日常行為規(guī)范的教化，做好平安、紀(jì)律、法制教化工作。每月都有教化主題，定期舉辦富有成效的主題班會(huì)，結(jié)合每天值班人員的督促、檢查、指導(dǎo)、整改，考核評(píng)分，促使學(xué)生根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來規(guī)范自己的行為。

3、狠抓環(huán)境管理，確保凈化校內(nèi)。平安工作是每天講，時(shí)時(shí)抓，一刻也不能放松的，做到支配到位，落實(shí)到位，檢查到位，整改到位。常常轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看，發(fā)覺問題，剛好處理。

4、參加組織、開展各項(xiàng)大型活動(dòng)。主動(dòng)幫助、協(xié)作學(xué)校開展每年一屆校內(nèi)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，協(xié)作體育組實(shí)行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)以及其它一些體育健身活動(dòng)。

5、關(guān)切、幫助后進(jìn)學(xué)生，做細(xì)致的教化轉(zhuǎn)化工作，不體罰和變相體罰學(xué)生。特殊是對(duì)待特別的學(xué)生，首先要了解學(xué)生、了解學(xué)生心理、了解學(xué)生特點(diǎn)、了解有關(guān)事務(wù)的背景，從而使處理學(xué)生從簡潔的處理事務(wù)轉(zhuǎn)變成變更學(xué)生的世界觀，使學(xué)生真正從處理問題中受到教化，從而增加改正錯(cuò)誤的信念。

6、做好學(xué)生的心理健康教化工作，確保學(xué)生健康成長。隨著社會(huì)的發(fā)展，心理障礙已成為中學(xué)生不行忽視的問題，一些“問題孩子”大多都存在心理問題，利用一些時(shí)機(jī)，多與這樣的學(xué)生溝通，了解他們的內(nèi)心世界，對(duì)癥下藥，促使他們走出陰影、走出誤區(qū)，健康發(fā)展。

7、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，增加學(xué)生的自我管理實(shí)力。樹立先進(jìn)典型，懲罰消極落后。仔細(xì)宣揚(yáng)、組織、做好大力表彰先進(jìn)班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人，樹立正氣。同時(shí)，對(duì)個(gè)別屢教不改的特別學(xué)生，在做好教化工作的前提下，根據(jù)有關(guān)的規(guī)章制度，賜予紀(jì)律處分。

8、上半年四月中旬，圓滿完成了組織帶領(lǐng)七、八年級(jí)學(xué)生到西青區(qū)參與學(xué)農(nóng)勞動(dòng)任務(wù)；放暑假前順當(dāng)完成了組織帶領(lǐng)新高二年級(jí)到東麗區(qū)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，本學(xué)期第三周九月中旬又組織帶領(lǐng)新高一年級(jí)到薊縣參與了軍訓(xùn)活動(dòng)。全部活動(dòng)經(jīng)費(fèi)每次都向?qū)W校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，收費(fèi)合理、單據(jù)齊全，承蒙領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注、信任，沒有出現(xiàn)任何差錯(cuò)。在20xx年河北區(qū)教化局第十一屆軍訓(xùn)工作匯報(bào)中榮獲一等獎(jiǎng)，本人榮獲20xx年河北區(qū)教化局軍訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人的榮譽(yù)證書。

9、完成了對(duì)消防器材定期檢查和更換。與校長等有關(guān)人員對(duì)學(xué)校平安工作多次進(jìn)行了檢查并與各處組簽訂平安責(zé)任書，另外將學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度張貼上墻，管理到位，責(zé)任到人。圓滿完成了學(xué)校平安消防檔案整理，在年終上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查驗(yàn)收評(píng)比中獲得好評(píng)。

10、主動(dòng)發(fā)揮工會(huì)委員作用，和其他委員一起細(xì)心組織各項(xiàng)活動(dòng)。盡自己所能發(fā)揮特長，多為老師辦事，為工會(huì)之家服務(wù)。

11、仔細(xì)管理和完成好學(xué)校老師運(yùn)用多功能教室教學(xué)和為作課老師保存教學(xué)資料所做的攝錄編協(xié)助教學(xué)工作。等等。

12、為豐富校內(nèi)文化，籌劃布置了面對(duì)大眾宣揚(yáng)的櫥窗展示，并在學(xué)校幾次大型會(huì)議的籌備布置方面都付出了許多的艱辛苦動(dòng)。

成果的取得，歸功于學(xué)校行政和李主任的正確領(lǐng)導(dǎo)，特殊要感謝王學(xué)博校長，在百忙工作中還常常關(guān)切和指導(dǎo)我的工作，對(duì)我的工作常常賜予指責(zé)指正，使我能夠保持醒悟的頭腦，擺正位置，任勞任怨地干好本職工作。感謝我們德育處全體老師對(duì)我本人的敬重和寬容；感謝各年級(jí)組老師給我的面子，有了你們的大力支持和力挺，賜予了我很大的幫助；特殊要感謝那些賜予我以網(wǎng)絡(luò)學(xué)問的老師和同學(xué)們；感謝為我翻譯英文單詞的外語組老師們，因?yàn)橛心敲炊嗪眯娜说膸椭椭С?，才使我獲得了更多的為師生服務(wù)的才能。最終我要感謝的就是我們同學(xué)們對(duì)我本人的敬重和肯定聽從看法。無論到什么時(shí)候，我都不會(huì)遺忘是三十五中這所學(xué)校培育了我，哺育了我，我將盡己所能為學(xué)校工作多做貢獻(xiàn)。

成果微乎其微，都是本份的工作。學(xué)校的德育處工作任重而道遠(yuǎn)，少數(shù)學(xué)生在行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)、平安法紀(jì)等方面仍存在差距。我自己在工作中也還存在不敢大膽開展工作和怨天尤人心情、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)等不足。在今后的工作中力爭發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服不足，努力做好自己的工作。

德育處主任述職報(bào)告6

歲月極美，在于它的消逝，當(dāng)時(shí)間從日歷上飄落下來，我們又來到了歲末年尾.過去的一學(xué)期，見證了學(xué)校發(fā)展歷程中的不平凡。W我們并肩攜手自強(qiáng)不息，有力且有效地推動(dòng)著學(xué)部工作邁上新臺(tái)階。這一年，于我個(gè)人而言，收獲多，成長多。我認(rèn)為不管干什么工作、處在什么樣的角度，我都信任，總結(jié)過去是為了更好地行走于將來的路上，為此，我在這里向各位總結(jié)匯報(bào)一學(xué)期的任職狀況，請(qǐng)大家評(píng)議、指正。

一、合理定位

定位精確是職能發(fā)揮的前提。作為學(xué)部中層管理者，我堅(jiān)守一個(gè)理念，那就是要合理定位自己，做到不越位、不缺位、不錯(cuò)位。

站在學(xué)部校長角度我是幫手，要精確把握校長的工作思路，并努力執(zhí)行校長的決策。站在班主任角度我是班主任的伙伴，要了解他們的工作特點(diǎn)、確定他們的工作成果，解決他們工作中的一些困難。站在學(xué)生角度我擔(dān)負(fù)著“立德樹人”的重任，為學(xué)生健康、歡樂成長供應(yīng)不竭的精神動(dòng)力。在學(xué)校工作中，我既是“指揮員”，同時(shí)又是“士兵”。要充分發(fā)揚(yáng)民主務(wù)實(shí)、敬業(yè)奉獻(xiàn)精神，增加服務(wù)意識(shí)，知學(xué)生之所思、想老師之所慮、急師生之所憂、幫師生之所需。始終以來，我都這樣定位著自己的角色，并為之努力。

二、真抓實(shí)干

1.德育工作抓常規(guī)，求實(shí)效

“在其位，就務(wù)必謀其政”。我深知德育工作作為學(xué)校的首位，職責(zé)重大，不敢有絲毫懈怠。

（一）：常規(guī)管理重落實(shí)，精細(xì)化。以班級(jí)量化考核為詳細(xì)抓手，學(xué)生處制定了班級(jí)量化管理細(xì)則，對(duì)學(xué)生一日常規(guī)提出明確要求，在入學(xué)教化時(shí)各班導(dǎo)能利用學(xué)部統(tǒng)一制作的課件帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)，仔細(xì)實(shí)行，強(qiáng)化集會(huì)、路隊(duì)、發(fā)型、文明禮貌、桌椅擺放、書包擺放、衛(wèi)生等要求。

學(xué)生處對(duì)常規(guī)檢查工作和老師值日工作進(jìn)行改革，制定了新的檢查管理細(xì)則，例如將學(xué)生會(huì)的檢查納入考核，占比5%。學(xué)校精細(xì)化管理平臺(tái)反饋數(shù)據(jù)納入日常規(guī)量化，四個(gè)年級(jí)的值日老師除常規(guī)檢查外，還要對(duì)陪餐老師到崗進(jìn)行督導(dǎo)，工作周周有重點(diǎn)，每月有專項(xiàng)，逐步強(qiáng)化。學(xué)生處每日公示，每周公示，把“五有五必”落到實(shí)處，通過檢查、監(jiān)督、通報(bào)、反饋等手段既注意檢查結(jié)果，更注意教化激勵(lì)過程。切實(shí)發(fā)揮德育管理職能。為改善全體師生的工作學(xué)習(xí)環(huán)境作出了努力。

（二）：重視平安教化，教化與防范并重。

作為德育處主任，我深知校內(nèi)平安工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重。日常平安工作中要求班導(dǎo)堅(jiān)持做到“三講”，即例會(huì)講、班會(huì)講、離校講。多種形式宣揚(yáng)學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防震、防搶、防交通事故、防流行疾病等平安教化和自護(hù)自救教化。了解重視各班特異體質(zhì)學(xué)生，剛好溝通幫助檔案管理。剛好關(guān)注防疫工作，反饋上報(bào)。

2、德育課程早統(tǒng)籌、常態(tài)化

仔細(xì)學(xué)習(xí)四川學(xué)區(qū)確定的《主體發(fā)展性德育綱要》，落實(shí)到學(xué)部的日常工作中。

（一）溝通課：從開學(xué)初學(xué)部統(tǒng)一每個(gè)年級(jí)的溝通課內(nèi)容，班導(dǎo)支配輪番表，從結(jié)果看實(shí)現(xiàn)了每個(gè)學(xué)生都能站上講臺(tái)展示的目標(biāo)，學(xué)生自信大方的同時(shí)也收獲了家長的確定。

（二）主題班會(huì)課：每班每期8節(jié)主題班會(huì)課，內(nèi)容學(xué)部統(tǒng)籌，老師分工設(shè)計(jì)，班級(jí)統(tǒng)一開展，學(xué)部統(tǒng)一磨課教研。每個(gè)年級(jí)抽取2位班導(dǎo)主備。確定主題班會(huì)課的標(biāo)準(zhǔn)，（教化性、針對(duì)性、全員性、藝術(shù)性、學(xué)問性、全員性）每次班會(huì)課遵循先磨課后學(xué)部統(tǒng)一開展。

本期八個(gè)班會(huì)主題:(1、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，做有品位的中學(xué)生

2、我的集體，我的家3、莫讓年華付水流4、我書我秀5、奔流不息民族魂、6、感恩教化、7、進(jìn)步就是優(yōu)秀8、勤奮是通向勝利的捷徑）

3、德育活動(dòng)重品質(zhì)，潤心靈

（一）、愛國教化系列活動(dòng)

愛國主義教化是一個(gè)永恒的主題，學(xué)部在老師們的大力協(xié)作下進(jìn)行了“祖國在我心中“系列活動(dòng)：手抄報(bào)競賽、主題班會(huì)、詩歌朗誦競賽。紅歌賽（值得一提的是詩歌朗誦競賽、紅歌賽在時(shí)間緊，要求高的狀況下，各班都能細(xì)心打算，競賽現(xiàn)場精彩紛呈，）系列活動(dòng)的參加不僅提升了學(xué)生個(gè)人的'綜合實(shí)力，還豐富了校內(nèi)文化生活，加強(qiáng)了班級(jí)凝合力、增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。是素養(yǎng)教化生動(dòng)畫面的完備體現(xiàn)。（照片）

每一個(gè)精彩的活動(dòng)留給孩子的都是一顆珍寶，當(dāng)他長大后歲月的絲線把這些絲線穿起來，就成為人生珍貴的項(xiàng)鏈。

（二）“明星學(xué)生表彰

樹立標(biāo)桿，弘揚(yáng)正氣。每周每班按時(shí)評(píng)比“為明六星”。每月年級(jí)表彰大會(huì)，學(xué)部展板明星學(xué)生、嘉獎(jiǎng)方式的多樣化刺激了學(xué)生“我要學(xué)”“我要進(jìn)步”的決心、信念。

（三）、文化育人燃激情，鼓斗志

1、班級(jí)文化、學(xué)部文化

富有特色的班級(jí)文化氛圍。這是每個(gè)班級(jí)的靈魂，屬于每個(gè)班級(jí)獨(dú)一無二的風(fēng)景線。即能優(yōu)化育人環(huán)境，又可以增加學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任心。學(xué)部統(tǒng)籌規(guī)劃教室布置的規(guī)定內(nèi)容：1、社會(huì)主義核心價(jià)值觀2、班務(wù)欄、3、小組建設(shè)、4、榮譽(yù)墻、5、標(biāo)語、6、圖書角。留給班主任創(chuàng)意的空間。學(xué)生入校當(dāng)天進(jìn)行了學(xué)部環(huán)境文化建設(shè)評(píng)比,10月份德育部在全校環(huán)境檢查評(píng)比中給與高度評(píng)價(jià)，文宣辦推文宣揚(yáng)。學(xué)部特色“禮儀教化”內(nèi)容充溢完善上墻，學(xué)生的書法、繪畫作品上墻，利用墻壁空間剛好展示校內(nèi)活動(dòng)剪影、重大節(jié)慶活動(dòng)圖片，各班外墻每月展示班級(jí)明星榜，這些內(nèi)容豐富，主題突出，圖文并茂的校內(nèi)文化，反映了學(xué)部多姿多彩的校內(nèi)生活和廣闊師生主動(dòng)向上的精神面貌，充分展示了學(xué)校教化教學(xué)的成果。

2、晨訓(xùn)宣誓，激情班歌

各個(gè)班級(jí)穿云裂石的聲音匯聚成一股青春的自強(qiáng)音，喊出自信，唱出激昂。彰顯了為明學(xué)子的精氣神。

4、學(xué)生自主管理敢擔(dān)當(dāng)、善作為

本學(xué)期依據(jù)學(xué)部須要，重新成立初中部學(xué)生會(huì)，對(duì)學(xué)生而言，他們扮演著既是管理者又是被管理者的雙重角色,突出其在管理中的主體地位，發(fā)揮其主動(dòng)性、主動(dòng)性和創(chuàng)建性?？商岣邔W(xué)生的主子翁意識(shí)。黃帥老師帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員37人每周分部門召開例會(huì)，總結(jié)問題，優(yōu)化工作。同學(xué)們用仔細(xì)負(fù)責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)書寫進(jìn)步與成長。詩歌朗誦學(xué)生會(huì)成員自行編排節(jié)目，幫助學(xué)部組織會(huì)場紀(jì)律，10月27日我們邀請(qǐng)了有教化藝術(shù)策略的“光和青春”機(jī)構(gòu)的老師進(jìn)校義務(wù)給初一孩子做了一場”適應(yīng)初中，相識(shí)自我”的講座。班導(dǎo)沒有參會(huì)，全程學(xué)生會(huì)成員負(fù)責(zé)紀(jì)律。

5、學(xué)校攜手建橋梁、促管理

本學(xué)期在三位年級(jí)主任及班主任的協(xié)作下堅(jiān)持每周五家進(jìn)步校輪值管理，共有（63）位家進(jìn)步校輪值，長在參加學(xué)部管理的同時(shí)對(duì)老師的辛苦感同身受，拉進(jìn)了學(xué)校與家長的距離，在教化上形成了合力。家長培訓(xùn)學(xué)校仔細(xì)宣揚(yáng)組織，兩次共有（1567）位家長參加兩輪家長課程學(xué)習(xí)，參會(huì)率在三個(gè)學(xué)部中最高。

三、真誠服務(wù)

學(xué)校要求部門工作要下沉，走動(dòng)管理，我常勉勵(lì)自己要樹立“服務(wù)育人”的理念，一心一意為師生服務(wù)。不僅我是這樣做的，學(xué)生處全部人員都是如此，多辦實(shí)事，服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于家長、服務(wù)于老師、每天學(xué)生處辦公室要在學(xué)生放學(xué)后才關(guān)門。本學(xué)期為給班主任減輕工作負(fù)擔(dān)，讓班主任從繁重的表格中解放，許多登記工作都是學(xué)生處來完成的，例如宮頸癌疫苗信息登記匯總、心理測(cè)試信息登記統(tǒng)計(jì)、憲法小衛(wèi)士信息登記導(dǎo)入、青驕課堂信息登記導(dǎo)入、疫苗統(tǒng)計(jì)進(jìn)班、資料發(fā)放數(shù)好份數(shù)放在班導(dǎo)桌上、每天提示查寢陪餐等等。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。

四、臨時(shí)工作

學(xué)校工作一盤棋，須要顧大局、識(shí)大體，我在做好本職工作之余，堅(jiān)持與大家相互敬重、相互協(xié)作，聽從校長支配，做事敢負(fù)職責(zé)，不遺余力、從不推諉。不計(jì)名利、酬勞、得失。

五、自我反思

在工作中，也總會(huì)遇到挫折、困難與失敗，我反思自己的工作后，有以下不足

1、在學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化方面還有待于進(jìn)一步深化開展工作，結(jié)合本校實(shí)際狀況，定期提出一條規(guī)范訓(xùn)練的內(nèi)容，并詳細(xì)落實(shí)到學(xué)生的日常行為規(guī)范中。

2、自身的德育管理專業(yè)化水平還需提高，精品意識(shí)還需增加，對(duì)工作缺乏深刻的思索和突破性的相識(shí)。努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化理論，更新自己的觀念，著力提高自身的服務(wù)意識(shí)，身在其位，謀好其職，使我校的德育工作有所創(chuàng)新。

3、學(xué)期安排中的“班導(dǎo)沙龍”沒有按時(shí)開展。對(duì)班導(dǎo)的班級(jí)管理及理論學(xué)習(xí)指導(dǎo)不夠。

4、六年級(jí)、七年級(jí)學(xué)生口袋本運(yùn)用習(xí)慣還未養(yǎng)成，男生公寓的兩睡質(zhì)量有提升空間。

時(shí)間長河奔騰不息，穿越一帆風(fēng)順，淌過急流險(xiǎn)灘，那些最終銘刻在發(fā)展歷史上的，是精神的凝合、奮斗的書寫?；仡櫛灸甓鹊墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)，從個(gè)人而言，盡了自己的主觀努力，但比照一個(gè)優(yōu)秀管理者的標(biāo)準(zhǔn)來說，還有肯定的距離。我只是學(xué)校工作中的一個(gè)協(xié)調(diào)者、服務(wù)者，而詳細(xì)的落實(shí)者則是在座的各位，大家比我更辛苦，正因?yàn)橛心銈冞@一面面鏡子，我才看到了自己的諸多不足。借此機(jī)會(huì)，我要向各位道聲辛苦，說聲感謝。今后，我將一如既往主動(dòng)探究，為學(xué)校的發(fā)展、為老師的發(fā)展、為學(xué)生的發(fā)展竭盡所能、盡我所能!

德育處主任述職報(bào)告7

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

xxxx年度在校黨委、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在德育一線工作人員及全部班主任的共同努力下，德育工作取得優(yōu)良的成果，下面就一年來的德育處工作向大家述職，請(qǐng)予以審議：

一、學(xué)生教化管理卓有成效

一年來，學(xué)生教化管理工作堅(jiān)持“三全制”模式，即“全天候、全方位、全流程”，每天二十四小時(shí)有人巡察值班，無論刮風(fēng)下雨還是三九寒冷，我都能早上在學(xué)生起身前到校，夜里學(xué)生休息巡察后離校，從不間斷，特殊是秋學(xué)期，張校長調(diào)出以后，擔(dān)子更重了，但我們能負(fù)重奮進(jìn)，細(xì)心籌劃，細(xì)化學(xué)生管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，克服管理中的不足，創(chuàng)新管理模式，變更管理方式，在對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求的同時(shí)，更加注意學(xué)生的人性化管理。如：

1。以往量管老師在大門口檢查學(xué)生遲到、早退，使得少數(shù)遲到的學(xué)生不敢進(jìn)校，曠課半天都無人知曉，更有少數(shù)違紀(jì)的學(xué)生與量管老師發(fā)生沖突而影響學(xué)校的形象。本學(xué)期我們采納班長到教室檢查與量管人員抽查相結(jié)合的形式，量管老師和遲到學(xué)生的沖突少了，學(xué)生因遲到而不上課的現(xiàn)象沒有了；

2。在學(xué)生教化管理過程中，全部采納勸服教化，絕不打罵學(xué)生，學(xué)生服，不產(chǎn)生逆反心理；

3。對(duì)曾經(jīng)被處分的學(xué)生，我們加強(qiáng)過程管理，經(jīng)半年考察后如發(fā)覺學(xué)生改正錯(cuò)誤就馬上撤消處分；

4。對(duì)嚴(yán)峻違紀(jì)學(xué)生，教化后只要認(rèn)錯(cuò)好，就給機(jī)會(huì)不勸退，本學(xué)期沒有勸退一名學(xué)生。

正因?yàn)榧訌?qiáng)學(xué)生“兩大常規(guī)”的教化管理，以一顆愛心對(duì)待學(xué)生，一年來學(xué)生管理工作一帆風(fēng)順，學(xué)生嚴(yán)峻違紀(jì)事務(wù)明顯削減。

二、平安工作贏得社會(huì)的贊譽(yù)

一年來，我們時(shí)刻將平安工作放在首位，堅(jiān)固樹立平安是“1”，其它都是“0”的指導(dǎo)思想，加強(qiáng)學(xué)生平安教化和管理，表現(xiàn)在：

1。利用主題班會(huì)定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行春季平安、夏季平安教化、秋季平安教化、冬季平安教化等；德育處還以《倡議書》的形式，向全體教職工發(fā)出“仔細(xì)學(xué)習(xí)交通平安的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)平安意識(shí)，樹立交通平安文明公德”的倡議；組織學(xué)生觀看“交通平安圖片”展，增加學(xué)生的平安防范意識(shí)，使得平安意識(shí)深化到每個(gè)學(xué)生心中；

2。量管人員每周堅(jiān)持檢查學(xué)生路軌，對(duì)騎電動(dòng)車不戴頭盔、闖紅燈的學(xué)生進(jìn)行通報(bào)指責(zé)；

3。同家長簽定《學(xué)生平安教化管理責(zé)任狀》，明確家長平安管理的責(zé)任，加強(qiáng)校外學(xué)生的平安管理與排查；

4。同班主任、體育老師簽定相關(guān)的《平安教化管理責(zé)任狀》，明確平安教化的內(nèi)容、方法、措施等；

5。定期對(duì)學(xué)生管制刀具的檢查，杜絕各類平安隱患；

6。聘請(qǐng)法制副校長，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教化。9月17日下午德育處請(qǐng)來縣檢察院公訴科季德勝科長到我校作法制報(bào)告，季科長就青少年犯罪的現(xiàn)狀、常見的犯罪行為、預(yù)防犯罪的方法等以真實(shí)的案例使與會(huì)者受益頗多，對(duì)青少年學(xué)生以后少走彎路，不走錯(cuò)路起著主動(dòng)的作用；

7。同各職能部門簽定《平安防范責(zé)任狀》，層層落實(shí)責(zé)任，嚴(yán)防平安事故的發(fā)生；

8。建立平安臺(tái)帳，定期召開相關(guān)人員會(huì)議，排查平安隱患，即時(shí)消退平安隱患。11月21日縣教化局及省“平安校內(nèi)”檢查組對(duì)我校平安工作作了仔細(xì)的檢查，查看我校平安工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、制度建設(shè)、平安防范、消防平安、水電衛(wèi)生平安、活動(dòng)組織、調(diào)解、法制平安教化、平安檢查管理、臺(tái)帳管理等十個(gè)方面的內(nèi)容，對(duì)我校平安工作賜予高度評(píng)價(jià)。

正是平安工作仔細(xì)到位，一年來我校沒有發(fā)生一起平安事故，平安工作贏得社會(huì)的一樣贊譽(yù)。

三、衛(wèi)生創(chuàng)建工作受縣局表揚(yáng)

一年來我們時(shí)刻以校領(lǐng)導(dǎo)“一流的衛(wèi)生環(huán)境，育一流的人才”的指示精神為指針，加強(qiáng)學(xué)校的衛(wèi)生創(chuàng)建工作。表現(xiàn)在：

1。首先將校內(nèi)內(nèi)全部地方劃分到各班，不留空白，確保校內(nèi)衛(wèi)生到處有人管；

2。量管人員每天堅(jiān)持早、中、晚三次檢查制度，對(duì)衛(wèi)生不到位的班級(jí)在簡報(bào)上剛好反饋，落實(shí)整改；

3。不定期開展“文明宿舍”、“文明教室”的評(píng)比活動(dòng)，將學(xué)校衛(wèi)生創(chuàng)建工作推到高潮；

4。定期召開班主任及相關(guān)人員會(huì)議落實(shí)“衛(wèi)生特色校”的創(chuàng)建工作。

正是我們對(duì)衛(wèi)生工作的高度重視，校內(nèi)環(huán)境美麗，干凈整齊，在縣局“衛(wèi)生特色校”創(chuàng)建工作檢查中，衛(wèi)生工作受到縣局領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)和確定。

四、學(xué)生身心健康教化取得實(shí)效

一年來我們時(shí)刻關(guān)切學(xué)生身心健康，剛好提示可能出現(xiàn)影響學(xué)生身心健康行為。表現(xiàn)在：

1。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)甲型H1N1流感防控的程序，堅(jiān)持晨午檢制度，甲流感防控工作取得階段性成果。沒有發(fā)生大面積甲流感流行狀況，保證了學(xué)生的身體健康；

2。心理堅(jiān)持二十四小時(shí)值班制度，熱忱接待每一個(gè)訪問者，細(xì)心做好每一個(gè)訪問者的思想工作，從而有效的疏導(dǎo)了學(xué)生的心理問題；

3。定期利用畫廊對(duì)學(xué)生心理進(jìn)行調(diào)適，開通網(wǎng)上學(xué)生心理，回答學(xué)生提出的各種心理問題；

4。成立學(xué)生心理社團(tuán)，擴(kuò)大心理教化的范圍，增加學(xué)生心理教化的參加度。

正因?yàn)槲覀儗W(xué)生身心健康教化工作措施扎實(shí)，我校的身心“問題生”明顯削減，學(xué)生身心健康教化取得明顯實(shí)效。

五、宿舍管理工作上層次

學(xué)生“生活常規(guī)”管理的重點(diǎn)在宿舍，學(xué)生休息不好，學(xué)習(xí)效率就自然下降，在我?！皽p時(shí)增效”理念指導(dǎo)下，我們強(qiáng)抓學(xué)生的宿舍管理。

1。堅(jiān)持學(xué)生休息紀(jì)律的監(jiān)控，生活老師在學(xué)生休息時(shí)上班，中午不休息，深夜還進(jìn)行監(jiān)控工作，使得學(xué)生的休息紀(jì)律上了一個(gè)新的臺(tái)階；

2。加強(qiáng)學(xué)生宿舍的檢查力度，生活老師在學(xué)生熄燈后堅(jiān)持夜巡，制止學(xué)生運(yùn)用手電筒，聽MP3、MP4、MP5，玩手機(jī)等而不休息；

3。宿管人員每天檢查學(xué)生宿舍的“五化”狀況，看是否達(dá)到“凈化、香化、綠化、美化、規(guī)范化”的要求。并剛好反饋整改；

4。宿管人員不定期檢查宿舍的平安隱患，對(duì)私自運(yùn)用的電器，帶管制刀具的一律予以沒收。

正是上述細(xì)致的工作，一年來宿舍的紀(jì)律和衛(wèi)生都上了一個(gè)層次。

六、大型活動(dòng)組織有力

一年來在德育處牽頭下，組織了多起大型活動(dòng)，活躍了學(xué)生身心，提高學(xué)生的體能。表現(xiàn)在：

1。軍訓(xùn)工作扎實(shí)有效，這一次軍訓(xùn)時(shí)間長，效果好，各項(xiàng)工作都很到位，被縣局舉薦省軍區(qū)參評(píng)表彰；

2。順當(dāng)召開了五十二屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，從開幕、競賽、閉幕的全過程，可以說精彩分層。衛(wèi)生、平安、熱情、有序，這項(xiàng)活動(dòng)取得圓滿的勝利。

3。慶祝建國60周年活動(dòng)，我校協(xié)作縣委成立鮮花隊(duì)、彩旗隊(duì)、學(xué)生方陣，工作規(guī)范有序，受到縣組委會(huì)的好評(píng)。

總之，一年來我校德育工作在德育一線工作人員及全部班主任的共同努力下，在全部教職工的關(guān)懷支持幫助下，學(xué)生教化管理、平安防范、衛(wèi)生創(chuàng)建、學(xué)生身心健康教化、宿舍管理、大型活動(dòng)的組織等方面都取得了明顯的實(shí)效，向全縣百萬人員送上了一份滿足的答卷。但我們深知學(xué)生工作是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的工作，存在著許多不確定的因素，為更好的做好xxxx年工作，下面我談一談工作思路：

一、德育定位目標(biāo)：

接著保持鹽城市德育強(qiáng)校態(tài)勢(shì)，爭取在江蘇省處領(lǐng)先地位。

二、德育年度目標(biāo)：

1．鞏固現(xiàn)有的德育成果

2．接著保持“五零”記錄（零涉毒、零犯罪、零輟學(xué)、零事故、零案發(fā)）

3．開展德育課題的探討，使德育工作再上新臺(tái)階。

三、著力實(shí)施“九大工程”

（一）以“制度建設(shè)”為重點(diǎn)的創(chuàng)建“法治工程”

（二）以“平安教化”為重點(diǎn)的打造“平安工程”

（三）以“兩大常規(guī)”為重點(diǎn)深化“育人工程”

（四）以“星級(jí)”評(píng)比為抓手，加強(qiáng)學(xué)生的“自管工程”

（五）以“走近學(xué)生心靈”為重點(diǎn)的“學(xué)生身、心健康工程”

（六）以學(xué)生活動(dòng)為抓手，深化“活力工程”

（七）以“創(chuàng)建衛(wèi)生特色校”為重點(diǎn)的校內(nèi)“靚化工程”

（八）以宏揚(yáng)正氣、感恩社會(huì)為重點(diǎn)的“愛心工程”

（九）以德育課題探討為抓手的“提升工程”

德育處主任述職報(bào)告8

一年來，在學(xué)校黨政和上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，作為學(xué)校中層干部，作為一名光榮的共產(chǎn)黨員，我時(shí)刻牢記黨的教化方針和宗旨，仔細(xì)落實(shí)學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，在學(xué)校各項(xiàng)工作中模范帶頭，以身作則，努力抓好學(xué)生養(yǎng)成教化，細(xì)心設(shè)計(jì)和開展主題德育活動(dòng)，取得了肯定成果，但也有不足之處，現(xiàn)就本年度的工作述職如下：

一、營造和諧的校內(nèi)文化，是我從事德育工作的最高追求作為學(xué)校中層干部，首先必需當(dāng)好校領(lǐng)導(dǎo)的助手。在工作中，我能以求真務(wù)實(shí)的看法，顧全大局，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校德育工作安排，使學(xué)校德育工作更有針對(duì)性、實(shí)效性。其次，在德育工作中，我相識(shí)到班主任隊(duì)伍的素養(yǎng)是一所學(xué)校德育工作的最重要因素。于是在工作中，我常常仔細(xì)組織班主任老師出去學(xué)習(xí)開拓視野，接受培訓(xùn),感受良好的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)和先進(jìn)的管理理念。通過間周一次班主任例會(huì)、現(xiàn)場閱歷溝通會(huì)等形式加大對(duì)班主任老師工作方法的指導(dǎo)力度,全面致力于培育“學(xué)生對(duì)班主任老師要有高度信任感”的班級(jí)管理理念，緊緊抓德育工作根本的養(yǎng)成教化,使得在校學(xué)生集體榮譽(yù)感明顯增加,好的行為習(xí)慣進(jìn)一步養(yǎng)成，校內(nèi)文化建設(shè)的環(huán)境也得到進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)校德育工作以養(yǎng)成教化為突破口的特色正在逐步形成。

此外，在我的組織與參加下，依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn)設(shè)計(jì)的學(xué)生喜聞樂見的陽光體育大課間活動(dòng)項(xiàng)目，成為了XX區(qū)學(xué)校文化年建設(shè)表彰大會(huì)展示項(xiàng)目，獲得了與會(huì)參觀的教化局領(lǐng)導(dǎo)以及兄弟學(xué)校校長的一樣贊揚(yáng)。陽光體育大課間活動(dòng)也成為了學(xué)校特色辦學(xué)的一道亮麗風(fēng)景線!

結(jié)合慶祝建國六十周年組織并實(shí)施的德育主題教化活動(dòng)，能夠充分利用國旗下講話、手抄報(bào)、宣揚(yáng)欄、演講競賽、征文競賽、平安演練、文藝匯演、大合唱等學(xué)生喜聞樂見的形式，深化扎實(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、遵紀(jì)遵守法律、環(huán)境愛護(hù)、人身平安教化。大到做人處世，小到儀表言詞，事無巨細(xì)，規(guī)范了學(xué)生的日常行為，有效地督促了學(xué)生文明守紀(jì)和勤學(xué)向上的習(xí)慣養(yǎng)成，促進(jìn)了學(xué)校良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，營造了健康、和諧的校內(nèi)文化氛圍，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開展。

二、真誠對(duì)待每個(gè)學(xué)生，是我班主任工作的動(dòng)身點(diǎn)

我最信奉教化家陶行知先生說過的一句話，“真的教化是心心相映的活動(dòng)，只有從心里發(fā)出來的，才能達(dá)到心的深處”。我堅(jiān)信“沒有愛就沒有教化”。作為政教主任兼班主任，在班級(jí)管理和生活中我時(shí)刻想著“領(lǐng)先垂范”四個(gè)字，時(shí)刻想著身正才能正人，要求其他班主任做到的事情，我領(lǐng)先做到，要求其他班主任達(dá)到的工作標(biāo)準(zhǔn)，我首先做出示范。我首先加強(qiáng)班主任自身素養(yǎng)培育，利用教化學(xué)、心理學(xué)原理分析班級(jí)管理中存在的各種問題。想學(xué)生之所想，對(duì)學(xué)生思想進(jìn)行耐性引導(dǎo)，努力做學(xué)生的良師益友。時(shí)刻以一個(gè)健康、文明、向上的形象出現(xiàn)在學(xué)生的面前，將一個(gè)諄諄教育、誨人不倦、親善可親的身影融與學(xué)生之中。

在班級(jí)管理中我和學(xué)生建立相互信任的摯友關(guān)系，在課堂上我和學(xué)生建立和諧的同等師生關(guān)系，在學(xué)生眼里，我既是摯友，又是慈父、嚴(yán)師，學(xué)生有什么懷疑都情愿與我交談。在班級(jí)管理詳細(xì)實(shí)踐中，我依據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、心理特征，在不同的階段，實(shí)行不同的管理方法，重點(diǎn)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教化。充分發(fā)揮班集體的凝合力，常常組織學(xué)生開展學(xué)生喜聞樂見的文體活動(dòng)，盡可能給學(xué)生供應(yīng)展示自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我管理、自我評(píng)價(jià)、自我完善，實(shí)行互幫互愛，共同進(jìn)步。走進(jìn)我所帶的班集體，總能讓人感受到一股濃濃的師生之情。教化離不開愛，我用一顆愛心拴住了幾十顆童心，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級(jí)管理工作搞得繪聲繪色。

三、“看法確定一切”是我的教學(xué)座右銘

在體育教學(xué)中，我真心的酷愛體育教化事業(yè)，從探討學(xué)生身心發(fā)展和運(yùn)動(dòng)技能形成規(guī)律入手，探究適合新課程理念的教學(xué)方法。嘗試自主、合作、探究的學(xué)法指導(dǎo)，采納一主自選的體育課堂教學(xué)方法，從課程設(shè)計(jì)到評(píng)價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié)，始終把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在中心地位，摸索形成了一套具有自己特色的教學(xué)模式。

在詳細(xì)施教過程中，我勇于將健身操、搏擊操等時(shí)尚前沿的健身方式方法滲透到到課堂教學(xué)中，以富有親和力的語言，精湛的示范，完善的組織教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，培育了學(xué)生終身體育意識(shí)。除此之外，我還能夠充分挖掘教材以外的教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)前開展的陽光體育大課間活動(dòng)項(xiàng)目自編嬉戲教材，更好地指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自己喜愛的嬉戲項(xiàng)目熬煉身體，取得明顯熬煉效果。所教學(xué)生在體育測(cè)試中均取得了優(yōu)異成果。

四、渴望自身完善，是我進(jìn)取的推動(dòng)力

我將自身的老師角色定位于學(xué)習(xí)者、探討者、實(shí)踐者。工作之余，我虛心學(xué)習(xí)，擅長鉆研，一年來堅(jiān)持訂閱專業(yè)書籍雜志，學(xué)習(xí)筆記達(dá)3萬字，科研水平不斷提升。

五、實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀深刻反思自我的不足

深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀是黨中央作出的重大戰(zhàn)略部署，是在新的歷史時(shí)期實(shí)行"三個(gè)代表"重要思想，加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要舉措。自開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來，我在學(xué)校黨支部的帶領(lǐng)下，深化進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不論在思想還是實(shí)踐工作中均取得了肯定實(shí)際效果。依據(jù)任務(wù)要求，我緊密聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，做好筆記，自查自糾，自覺剖析。深刻剖析自身問題存在的主客觀緣由，我感覺政教處的工作還存有很多不足之處，有以下幾點(diǎn)：

一是學(xué)生的管理還需進(jìn)一步規(guī)范。隨著德育工作形勢(shì)不斷的改變，學(xué)校農(nóng)村生源的不斷擴(kuò)大，學(xué)生的行為習(xí)慣還需進(jìn)一步提高，與農(nóng)村家長的共同溝通還需進(jìn)一步增加。

二是沒有結(jié)合自身特點(diǎn)制定出較完善的班主任隊(duì)伍的考核方法，班主任班級(jí)管理的主動(dòng)性、責(zé)任心還需進(jìn)一步提高。

三是思想上時(shí)時(shí)常的存在畏難心情。時(shí)緊時(shí)松，不能夠始終如一的抓好德育工作。

今后我將在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，接著努力工作，改進(jìn)不足，百尺竿頭更進(jìn)一步，為學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校做出自己的更大貢獻(xiàn)。

德育處主任述職報(bào)告9

從20xx年9月起，我擔(dān)當(dāng)?shù)掠魅喂ぷ?，在這一年的時(shí)間里，我感受著學(xué)校全員德育的大氛圍，是學(xué)校這個(gè)德育的大團(tuán)隊(duì)，幫助我、促進(jìn)我、感動(dòng)著我。德育工作能夠順當(dāng)?shù)拈_展，完全得以學(xué)校全體老師、尤其是班主任老師的鼎力支持與幫助。我成為華蜜的德育工作者。

一、全員德育，完成學(xué)校大型德育活動(dòng)

20xx年9月末，舉全校之力，共同完成運(yùn)動(dòng)會(huì)。12月末，全校共同完成藝術(shù)節(jié)工作。20xx年4月，“師生書法作品展”順當(dāng)實(shí)行。5月學(xué)校申辦“北京市合唱金帆藝術(shù)團(tuán)”。學(xué)期末實(shí)行了紅五月“合唱節(jié)”競賽活動(dòng)。

作為德育主任，我主動(dòng)參加到活動(dòng)中，與德育團(tuán)隊(duì)共同細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)，使活動(dòng)成為呈現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采的平臺(tái)，成為展示首都師大二附中魅力的窗口。

二、班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè)，學(xué)校華蜜教化的基石

華蜜須要教化，教化也須要華蜜。要將學(xué)生導(dǎo)入華蜜之道，就要讓老師尤其是班主任老師先有華蜜的心情、華蜜的觀念，才能引導(dǎo)學(xué)生走出一條屬于自己的華蜜之“路”。校內(nèi)才能成為是一個(gè)華蜜的校內(nèi)，教化才是華蜜的事業(yè)。

本學(xué)年主動(dòng)開展班主任培訓(xùn)活動(dòng)。組織班主任共同學(xué)習(xí)溝通10次，組織班主任外出學(xué)習(xí)5次，組織班主任開展、傾聽校級(jí)公開班會(huì)20節(jié)。

在與班主任的溝通學(xué)習(xí)的過程中，我感覺到我校班主任工作的艱辛，如何將班主任們的困難的工作簡潔化，如何讓班主任在生活、工作中體會(huì)到華蜜、增加成就感，是我下一階段的工作重點(diǎn)。

三、德育團(tuán)隊(duì)，促學(xué)生華蜜成長

我校育人目標(biāo)是培育具有可持續(xù)發(fā)展的能夠適應(yīng)社會(huì)的合格公民。教化工作者最大的責(zé)任就是要培育出擅長學(xué)習(xí)(學(xué)問和技能)、能夠主動(dòng)與人交往、有著穩(wěn)定的人生志向的人。讓他在學(xué)習(xí)活動(dòng)、交往活動(dòng)中學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)愛與被愛，學(xué)會(huì)理解寬容自己和他人，學(xué)會(huì)選擇歡樂的生活。

依據(jù)這一理念，我與德育處的老師們共同設(shè)計(jì)了德育活動(dòng)：

學(xué)生承辦運(yùn)動(dòng)會(huì);學(xué)生承辦升旗儀式;學(xué)生成為“大講堂”的主角;申請(qǐng)“免監(jiān)考班”;學(xué)生社團(tuán)初步組建;校服由學(xué)生自主選擇款式、樣式;學(xué)生走出校內(nèi)，成為海淀學(xué)生舞臺(tái)的精英。

作為德育主任，我努力從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，為學(xué)生們搭建展示的平臺(tái)與舞臺(tái)，將選擇的權(quán)利留給學(xué)生，將信任留給學(xué)生。學(xué)生成為學(xué)校的主子。

四、德育常規(guī)管理工作，在繁瑣中體驗(yàn)華蜜

德育處這個(gè)團(tuán)隊(duì)是學(xué)校德育工作的重要組成部分，在學(xué)校平安、師生健康、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)、學(xué)生優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)、學(xué)校德育宣揚(yáng)、常規(guī)量化管理、班主任培訓(xùn)、德育常規(guī)管理、問題學(xué)生教化、家長溝通等方面，德育處的同仁們起著或大或小的作用。

作為德育主任，我與德育處的老師們共同完成著學(xué)校德育常規(guī)管理工作，每天最早來到校內(nèi)，迎接學(xué)生老師來校;靜校后離校。在德育處工作一年多的時(shí)間，德育處這個(gè)團(tuán)隊(duì)教會(huì)我奉獻(xiàn)、教會(huì)我不計(jì)回報(bào)、教會(huì)我歡樂地面對(duì)困難、教會(huì)我從學(xué)生的須要老師的須要考慮工作、教會(huì)我擁有更強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)、責(zé)隨意識(shí)。在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，我享受著德育教化工作者的華蜜，愿這支歡樂的、溫馨的團(tuán)隊(duì)能給全部的學(xué)校德育大團(tuán)隊(duì)的成員帶來歡樂、華蜜。

學(xué)校的德育處工作任重而道遠(yuǎn)，少數(shù)學(xué)生在行為習(xí)慣、道德素養(yǎng)、平安法紀(jì)等方面仍存在差距。我自己在工作中也還存在不敢大膽開展工作和創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)等不足。在今后的工作中力爭發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，克服不足，努力做好自己的工作。

我信任：有“樹德立仁”的校訓(xùn)指引著我們，以德養(yǎng)校的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)支持這我們，德高望重的老老師給我們傳承二附中優(yōu)秀的精神，德藝雙馨的骨干老師成為二附中的棟梁，德才兼?zhèn)涞那嗄昀蠋煱l(fā)揚(yáng)著二附中的傳統(tǒng)我們的學(xué)校會(huì)越來越好!

德育處主任述職報(bào)告10

德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。作為德育處負(fù)責(zé)人，落實(shí)學(xué)校德育工作，開展系列德育教化活動(dòng)，抓校風(fēng)建設(shè)，促養(yǎng)成教化，做深化細(xì)致的學(xué)生思想政治工作，堅(jiān)持正面教化，樹立先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，為促進(jìn)良好的校風(fēng)，建設(shè)和諧校內(nèi)，踏踏實(shí)實(shí)地做一些應(yīng)做的事情,責(zé)無旁怠。以下是前學(xué)期我校開展德育工作的狀況：

1、進(jìn)一步對(duì)校內(nèi)進(jìn)行了細(xì)心的美化、凈化、綠化。重視校內(nèi)文化建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，辦好宣揚(yáng)窗、黑板報(bào)和廣播站，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，貼近學(xué)生生活，注意思想性、科學(xué)性、趣味性的有機(jī)結(jié)合。并請(qǐng)派出所工作人員到我校開展了法制講座，交通平安專題講座，對(duì)廣闊學(xué)生進(jìn)行了遵紀(jì)遵守法律的教化，依據(jù)法律法規(guī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行權(quán)利、義務(wù)、法制及責(zé)任為中心的公民意識(shí)教化和健康心理品質(zhì)教化。同時(shí)，也對(duì)學(xué)生進(jìn)一步進(jìn)行了平安教化、禁毒教化、努力清除校內(nèi)內(nèi)的黃、賭、毒、吸煙、中學(xué)生早戀，制止文化垃圾的產(chǎn)生。努力營造一個(gè)良好的育人氛圍，促使我校形成良好的校風(fēng)。堅(jiān)持用正確的輿論作導(dǎo)向，充分發(fā)揮了學(xué)校廣播站的作用，大力宣揚(yáng)報(bào)道學(xué)生中的先進(jìn)典型的人和事。促使我校成為學(xué)習(xí)進(jìn)步、弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)友愛、生動(dòng)活潑、秩序井然、環(huán)境美麗的育人基地。

促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守各項(xiàng)行為

規(guī)范，管好自己的嘴，不隨地吐痰、不出口成‘臟’；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物，不偷盜；管好自己的腿，不亂踏進(jìn)綠化地。自覺養(yǎng)成珍惜自己、關(guān)愛他人、維護(hù)社會(huì)的良好習(xí)慣。宿舍按十一個(gè)一條線規(guī)范管理。即：宿舍內(nèi)要求：牙刷和牙膏擺放方向一條線、漱缸擺放一條線、香皂擺放一條線、毛巾和衣服懸掛一條線、被子疊放（豆腐塊形態(tài)，頭整齊的放在被子上）一條線、床單拉平一條線、床下鞋子擺放一條線、洗臉盆和熱水瓶擺放一條線、紙箱和紙袋擺放一條線、籃球擺放一條線、水桶擺放一條線。

2、規(guī)范教化。我校依據(jù)各年級(jí)不同階段的學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教化。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注意了全面要求，突出重點(diǎn)，依據(jù)實(shí)際狀況側(cè)重解決幾個(gè)問題，要求詳細(xì)，效果明顯，也避開了走過場，流于形式。敬重學(xué)生身心特性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將教化引導(dǎo)和學(xué)生自主參加結(jié)合起來，培育學(xué)生主子翁意識(shí)，塑造健全獨(dú)立的人格。

3、利用重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教化。傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教化、愛國主義教化和志向教化有極大意義。我校在慶祝重大節(jié)日中開展豐富多彩的文體活動(dòng)，極大地促進(jìn)了德育活動(dòng)的開展。文藝匯演、法律學(xué)問講座等一系列活動(dòng)的開展，為德育內(nèi)容注入了顯明的時(shí)代特色。充分展示了學(xué)生的才華，陶冶了情操。

4、為了進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想道德教化，普及青春期健康學(xué)問教化，有效提高學(xué)生的生理和心理健康水平，我校開展了青春期健康教化學(xué)問講座，讓學(xué)生相識(shí)：為什么要進(jìn)行青春期教化、早戀的危害、青春豆的處理、我的身體界線、幾種性傳播疾病、男性等學(xué)問；婚前性行為、早孕、早產(chǎn)的危害，讓學(xué)生遠(yuǎn)離婚前性行為；使學(xué)生駕馭性病、艾滋病預(yù)防學(xué)問，使學(xué)生懂得了自己身體改變的緣由，從而更進(jìn)一步的學(xué)會(huì)愛護(hù)自己，遠(yuǎn)離性病、艾滋病。

5、開設(shè)學(xué)生心理詢問、開通青春信箱，進(jìn)行心理健康教化，解除心理障礙，促使學(xué)生能全身心地投入到學(xué)習(xí)生活中去。

我校為加強(qiáng)德育工作，特殊重視對(duì)德育隊(duì)伍的培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍的培育。以抓好思想教化為先導(dǎo)，以提高理論素養(yǎng)為核心，以增加教化教學(xué)實(shí)力為根本，以訓(xùn)練基本技能為突破口，以塑造自我形象為動(dòng)力，使全體老師特殊是青年老師思想素養(yǎng)、教化教學(xué)水平都有了明顯的提高，為德育工作的長期開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期德育工作取得了良好的成果與德育隊(duì)伍的培訓(xùn)有著親密的聯(lián)系，因而要長期開展德育工作，必需培訓(xùn)一支合格的德育工作隊(duì)伍。

本學(xué)期打算做以下幾個(gè)方面的工作：

以爭當(dāng)現(xiàn)代文明人為學(xué)期教化目標(biāo)，接著以好習(xí)慣伴我行為抓手，培育學(xué)生的良好習(xí)慣。現(xiàn)依據(jù)各個(gè)年級(jí)的詳細(xì)狀況，制定各年級(jí)德育工作目標(biāo)如下：

初一年級(jí)：勤奮自信

1、規(guī)范日常行為，培育良好習(xí)慣。

2、樹立自信念，進(jìn)行感恩教化和為他人著想教化。

初二年級(jí)：求實(shí)向上

1、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，培育耐挫實(shí)力。

2、喚醒學(xué)生向初三挑戰(zhàn)的意識(shí)。

初三年級(jí)：拼搏沖刺

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)焦慮的心理輔導(dǎo)和方法指導(dǎo)。

2、始終做好向中考沖刺的精神激勵(lì)，保持學(xué)生興奮點(diǎn)。思路:

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，使德育工作系列化、主題化、科學(xué)化。

1、每月實(shí)行1-2次班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)閱歷，溝通教化教學(xué)心得，不斷提高班主任的工作水平；特殊加強(qiáng)年輕班主任的自培和他培工作。協(xié)作班主任抓好班集體建設(shè)。班級(jí)體建設(shè)好了,整個(gè)學(xué)校的德育工作就打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，所以緊密聯(lián)系各班主任，為班主任排憂解難。加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)看法教化，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，注意學(xué)生自治、自理、自控實(shí)力及愛好的培育。

2、落實(shí)班級(jí)常規(guī)工作，如班級(jí)活動(dòng)課、特長生培育、問題學(xué)生轉(zhuǎn)化等。主題班會(huì)做到有安排、有教案、有主題、有實(shí)效。要求細(xì)心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì)，并做好班會(huì)記錄；有的放矢地建立特長生、問題學(xué)生的分類檔案，加大培優(yōu)力度，使優(yōu)者更優(yōu)；對(duì)問題學(xué)生有針對(duì)性地實(shí)行剛好有效措施，跟蹤教化，進(jìn)行幫教工作，削減違紀(jì)現(xiàn)象。加強(qiáng)班級(jí)民主管理建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生組織作用，定期檢查班委會(huì)議記錄。關(guān)切、幫助后進(jìn)學(xué)生，做細(xì)致的教化轉(zhuǎn)化工作，不體罰和變相體罰學(xué)生。特殊是對(duì)待特別的學(xué)生，首先要了解學(xué)生、了解學(xué)生心理、了解學(xué)生特點(diǎn)、了解有關(guān)事務(wù)的背景，從而使處理學(xué)生從簡潔的處理事務(wù)轉(zhuǎn)變成變更學(xué)生的世界觀、價(jià)值觀，使學(xué)生真正從處理問題中受到教化，從而增加改正錯(cuò)誤的信念。

3、加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹立全程全方位的德育觀。通過評(píng)比考核制度，構(gòu)建學(xué)校——班主任——學(xué)生的逐級(jí)管理體系，層層落實(shí)，在競爭環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

4、努力進(jìn)行德育科研探究，激勵(lì)班主任主動(dòng)撰寫教化教學(xué)隨筆，教化案例或德育論文.

（二）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教化和法制平安教化，營造主動(dòng)向上的校內(nèi)文化和班級(jí)文化。

1、落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》使學(xué)生做到①監(jiān)督②自查③自律④自愛，深化長久地抓好建設(shè)文明校內(nèi)，告辭不文明行為的活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，增加學(xué)生的自我管理實(shí)力。樹立先進(jìn)典型，懲罰消極落后。仔細(xì)宣揚(yáng)、組織、做好大力表彰先進(jìn)

德育處主任述職報(bào)告11

從xx年9月起，我擔(dān)當(dāng)?shù)掠魅喂ぷ?，在這一年的時(shí)間里，我感受著學(xué)校全員德育的大氛圍，是學(xué)校這個(gè)德育的大團(tuán)隊(duì)，幫助我、促進(jìn)我、感動(dòng)著我。德育工作能夠順當(dāng)?shù)拈_展，完全得以學(xué)校全體老師、尤其是班主任老師的鼎力支持與幫助。我成為華蜜的德育工作者。

一、全員德育，完成學(xué)校大型德育活動(dòng)

xx年9月末，舉全校之力，共同完成運(yùn)動(dòng)會(huì)。12月末，全校共同完成藝術(shù)節(jié)工作。xx年4月，“師生書法作品展”順當(dāng)實(shí)行。5月學(xué)校申辦“北京市合唱金帆藝術(shù)團(tuán)”。學(xué)期末實(shí)行了紅五月“合唱節(jié)”競賽活動(dòng)。

作為德育主任，我主動(dòng)參加到活動(dòng)中，與德育團(tuán)隊(duì)共同細(xì)心設(shè)計(jì)活動(dòng)，使活動(dòng)成為呈現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采的平臺(tái)，成為展示首都師大二附中魅力的窗口。

二、班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè)，學(xué)校華蜜教化的基石

華蜜須要教化，教