舞蹈團2016-2019三年發(fā)展規(guī)劃

-.z舞蹈團2021—2021三年開展規(guī)劃1、現(xiàn)狀分析朝師附小是一所規(guī)模較大的**區(qū)教委直屬小學，學校有著50多年的辦學歷史，目前一校六址，99個教學班，學生3500多人，250多名教師。學校全面貫徹教育方針，開展豐富多彩的教育教學活動，使學生樂學會學全面開展。在當前的教學中，為了實現(xiàn)適應(yīng)市場經(jīng)濟快速開展的目的，要在多樣化的教學中，制定一種持續(xù)有效的現(xiàn)代意義上的教學開展規(guī)劃，利用更為有效的現(xiàn)代意義上的教學開展能夠在實踐中起到積極的作用。學生社團是激活校園的重要手段，更是豐富校園文化的重要載體，社團活動是順應(yīng)社會的開展，新時代教育的召喚。為了更好地開展社團，使學生社團在繁榮校園文化和推進學生素質(zhì)教育的進程中發(fā)揮出更加突出的作用，特制定出舞蹈團2021年——2021年三年開展規(guī)劃。2、總體目標為了在多樣化的現(xiàn)代經(jīng)濟開展中起到積極的效果，要在實踐中借助更為有效的現(xiàn)代意義上的經(jīng)營管理方式才能夠?qū)崿F(xiàn)適應(yīng)當前教學開展的目的，教學在實際中的作用是非常重要和突出的，相應(yīng)的舞蹈團建立能夠在實際中起到優(yōu)化經(jīng)營管理設(shè)計目標的作用。通過此次開展規(guī)劃，能夠在實際中有效發(fā)揮舞蹈團的引領(lǐng)、示*作用，推動全校各藝術(shù)團的快速提升和安康開展，改變課堂模式，調(diào)整課程構(gòu)造，讓課堂和課程成為學校藝術(shù)開展的內(nèi)在動力，加強國際間的藝術(shù)交流，提高舞蹈團藝術(shù)水平和認識，創(chuàng)新管理模式，形成良好的舞蹈藝術(shù)文化。3、具體目標〔1〕學生團隊建立學生團隊在整個規(guī)劃開展中能夠起到積極的作用，從市場開展的角度出發(fā)，制定一種有效的現(xiàn)代意義上的經(jīng)營開展模式能夠在實踐中起到積極的效果，學生團隊是各項活動開展的根底和關(guān)鍵，學校在實際中非常重視相關(guān)的學生團隊的建立和開展，利用持續(xù)有效的學生資源，實現(xiàn)各項活動建立開展的有效性和完善性。學生的自我管理是實現(xiàn)相關(guān)教育工作開展的一種積極嘗試，從多樣化的現(xiàn)代教育開展中，學生的主動參與是做好相關(guān)工作的根底和關(guān)鍵，因此要在多樣化的現(xiàn)代教學中，通過學生的主動參與能夠確保相關(guān)工作的有效開展，是實現(xiàn)學生各方面能力提升的一種積極嘗試，同時也是構(gòu)建良好現(xiàn)代舞蹈教育的主要環(huán)節(jié)。積極組織社團成員開展各項活動，保證學生每周積極參加活動，積極開展與其他社團的交流，積極宣傳和引導廣闊學生參加社團的各項活動。以重新修訂的?舞蹈團A團考核標準?、?B團考核標準?、?C團考核標準?為依據(jù)，根據(jù)“金字塔〞原理，一年級入學的新生就有資格參加C團的考試，進展系統(tǒng)的舞蹈課訓練、學習。經(jīng)過一年的學習，通過考核學得好的同學升入B團進展訓練、學習，等學生到了二年級第二學期就可以考取A團，既學校的演出團。進入演出團后重點進展節(jié)目排練，參加學校組織的各項比賽演出、交流活動。學校舞蹈團成員基數(shù)多，學生學習競爭力強，更能激發(fā)學生學習舞蹈的興趣，這樣就保證了舞蹈團旺盛的生命力。〔2〕教師團隊建立教師隊伍是做好相關(guān)工作的關(guān)鍵，因此要在多樣化的舞蹈教學中形成一種持續(xù)性和有效性，就要明確教師隊伍建立的特殊性作用，團隊內(nèi)部建立、管理及制度條例。舞蹈團所有的教師都是經(jīng)過專門培訓的，能夠根據(jù)學生的實際需要，及時調(diào)整課程構(gòu)造，讓課堂和課程成為學校藝術(shù)開展的內(nèi)在動力。通過改變課堂教學模式，調(diào)節(jié)課程構(gòu)造，提升全校學生的藝術(shù)素養(yǎng)，推動藝術(shù)教育的整體開展。組織音樂、美術(shù)教師和知名專家進展研討、論證，制定適合我校學生開展的藝術(shù)課程。課堂模式以落實學生主體性學習為動機，更注重師生的互動與學生的自主學習，將以選修的形式適當增加藝術(shù)技能的時間比重，使每位學生在校期間能擁有兩門以上的藝術(shù)技能，將課程和“藝術(shù)技能認證體系〞相結(jié)合，促進學生藝術(shù)技能的聽到。制定“課堂教學自我診斷模型〞作為檢測課堂質(zhì)量和教學效果的方案，確保優(yōu)質(zhì)的課堂教學?！?〕展示平臺建立有方案有組織的參加各種藝術(shù)比賽、藝術(shù)展示活動和國內(nèi)外的藝術(shù)交流，提高舞蹈團藝術(shù)水平和社會影響力。每學年初，由校領(lǐng)導、藝術(shù)主管、指導教師和學生代表共同制定年度活動方案，舞蹈團每年舉行一次校內(nèi)的專場音樂會，每年寒或暑假組織學生一次對外的藝術(shù)交流，排練出一批有文化、有深度、高水平的藝術(shù)作品，加強對外宣傳工作，對取得的優(yōu)異成績和有影響的社會演出及時宣傳報道，積極參與一些有意義的文藝演出。抓緊根本功訓練，為排舞打下良好的根底，組織好有根底的骨干力量，帶動無根底的團員訓練，訓練時要求團員認真練習，遵守軌跡藝術(shù)團章程，不遲到，不早退，按時訓練，團員之間要團結(jié)友愛，互相幫助，形成良好的訓練氣氛。依照軌跡藝術(shù)團章程建立管理制度，保證訓練得以順利進展，管理制度如下：每周要進展4次集體訓練、準時點名；定期召開部門例會，對在訓練中認真刻苦、遵守紀律的隊員進展表揚；保證與催促團員的學習，提高團員的訓練積極性，并利用休息日、節(jié)假日組織學生參加個別精彩節(jié)目的訓練，以豐富團員的課余生活，并使團員之間更好的溝通〔4〕家長團建立家長在整個舞蹈團的建立和開展中能夠起到積極的作用，為了在實際中起到良好的效果，借助多樣化的家長團隊建立，讓家長參與到整個工作中，能夠在多樣化的舞蹈團建立和開展中起到積極的作用和效果，對在實際中遇到的問題和缺乏可以采取有效的應(yīng)對措施。家長的積極參與能夠防止舞蹈團在開展中遇到的一些困難和缺乏，從教學多樣性開展的角度出發(fā)，可以實現(xiàn)教學效果的持續(xù)提升，在適應(yīng)未來市場開展方面能夠起到推動作用?！?〕爭取2021年評上金帆舞蹈團在實際中通過多樣化的現(xiàn)代意義上的訓練方式，對學生的實際能力進展專業(yè)化的訓練和提升，從市場開展的角度出發(fā)，制定一種持續(xù)有效的現(xiàn)代舞蹈團建立和規(guī)*，借助市場開展的有效性，舞蹈團要保有一批能適應(yīng)社會需求舉辦各類較大型文藝演出或?qū)鲆敉頃枰谋４孀髌?，同時，每個藝術(shù)團隊每年創(chuàng)編〔作〕、排練、演出不少于3個內(nèi)容安康向上、富有時代氣息、展現(xiàn)當代大學生精神風貌的藝術(shù)節(jié)目，確?！肮?jié)目常有、形式常新〞，提高節(jié)目質(zhì)量和演出水平，力爭在2021年評上金帆舞蹈團。〔6〕參加各種比賽、藝術(shù)節(jié)拿獎舞蹈社團活動是舞蹈團精神文化的主要載體，通過有方案、有重點、有策略地鼓勵和指導，幫助舞蹈團形成獨具特色的安康精神文化。每學年初，由校領(lǐng)導、主管主任、指導教師共同制定年度活動方案，有方案有組織的參加各種藝術(shù)比賽、藝術(shù)展示活動和國內(nèi)外的藝術(shù)交流，提高舞蹈團藝術(shù)水平和社會影響力。舞蹈團每年舉行一次校內(nèi)舞蹈專場，每年寒假或暑假組織學生一次對外的藝術(shù)交流。積極參與一些有意義的文藝演出，走出校園，面向社會，傳載校園文明，積極投身于社會公益事業(yè)。充分利用學校的“文化櫥窗宣傳欄〞，對取得的優(yōu)異成績和有影響的社會演出及時宣傳報道。從長遠角度看，舞蹈團只有通過校內(nèi)外的交流，才能使舞蹈團文化得到傳承與沉淀，更能保持長久而旺盛的生命力。4、推進措施在實際的工作開展中，制定了相應(yīng)的培訓管理制度，對所有的成員進展嚴格的要求和規(guī)*，從市場開展的角度能夠在多樣化的現(xiàn)代經(jīng)濟開展中，起到積極的效果，這也是實現(xiàn)適應(yīng)社會多樣化開展的一種積極嘗試。制定了每周工作方案，所有的課程訓練內(nèi)容都是根據(jù)實際需求進展安排的，成員的實際能力能夠得到良好的應(yīng)用和提升推廣，在多樣化的現(xiàn)代教學中，形成一種持續(xù)有效的能力提升。整理舞蹈團資源庫，提煉學校藝術(shù)文化。舞蹈團在日常排練、演出中，注意收集整理文字、圖片、視聽等材料，分類管理。注意提煉舞蹈團團文化，引領(lǐng)全校藝術(shù)文化主線。如作品積累一定量時舉辦舞蹈團專場演出、每年舉辦一次迎新年校藝術(shù)節(jié)，多彩的藝術(shù)活動形成了多彩的學校特色文化。舞蹈團的成員的自身能力能夠得到良好的提升和規(guī)*，在教學的過程中，對每一個成員的實際需求進展專業(yè)性的分析，從規(guī)*市場開展的角度出發(fā)，形成一種持續(xù)有效的現(xiàn)代意義上的教學應(yīng)用提升方式，是多樣化現(xiàn)代經(jīng)濟社會開展的一種積極嘗試，能夠在實際中到達提高每個學生實際能力的作用。在意識提升方面，學生能夠在專業(yè)化的培訓中，實現(xiàn)整個應(yīng)用效果的提升和優(yōu)化，教師可以根據(jù)學生的實際需求，開展相關(guān)的個性化教學，從而有效實現(xiàn)整個教學效果的提高，在推動多樣化的現(xiàn)代教學開展中，可以實現(xiàn)更好的教學應(yīng)用。5、保障措施建立完善的組織機構(gòu)保障、制度保障、資金保障，確保高質(zhì)量地完成國家中等職業(yè)教育改革開展示*學校建立工程，為確保建立工作順利開展，學校制訂了具體的實施方案，確立階段性工作目標，明確分工，責任到人，團結(jié)協(xié)作，有方案、有步驟、高質(zhì)量地加快工程建立。建立工程定期自評、督導制度，及時總結(jié)經(jīng)歷教訓，查找問題，整改落實。充分發(fā)揮學校專業(yè)建立指導委員會的作用，對專業(yè)建立，實訓基地建立，師資隊伍建立，教育教學管理與改革等工作進展經(jīng)常性的指導檢查。健全各項管理制度，特別是學校領(lǐng)導班子的判斷、決策、創(chuàng)新和管理能力，為示*校建立提供堅強領(lǐng)導保障，確保各項改革和建立任務(wù)的有效落實。堅持依法治校、從嚴治校，完善工程建立管理體制，提高工作效能。推行科學有效的責任制和工作機制，嚴格管理，落實責任，嚴格獎懲，確保建立工作順利推進堅持建立效益第一的原則，嚴格按國家教育部、財政部立項精神，強化管理，完善制度，確保建立資金按方案預(yù)算，有重點、科學合理使用，確保工程建立高質(zhì)量。發(fā)揮資金最大效益，成立了建立領(lǐng)導小組和辦公室，負責建立工程的組織實施、檢查和指導，并有專人負責各項財務(wù)工作，負責工程資金的籌措、管理，自覺承受有關(guān)部門的監(jiān)視、審計。建立工程實行分級負責制，每一級負責人負責該工程預(yù)算資