人教2011課標(biāo)版一年級(jí)起點(diǎn)(吳欣主編)《Lesson 1》集體備課教案-連云港市優(yōu)質(zhì)課-三年級(jí)英語(yǔ)教案_第1頁(yè)
人教2011課標(biāo)版一年級(jí)起點(diǎn)(吳欣主編)《Lesson 1》集體備課教案-連云港市優(yōu)質(zhì)課-三年級(jí)英語(yǔ)教案_第2頁(yè)
人教2011課標(biāo)版一年級(jí)起點(diǎn)(吳欣主編)《Lesson 1》集體備課教案-連云港市優(yōu)質(zhì)課-三年級(jí)英語(yǔ)教案_第3頁(yè)
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教案課題Unit4WeloveanimalsPartA科目英語(yǔ)版本人教版教學(xué)目標(biāo)ThestudentsconsolidatethewordsThestudentsdeveloptheirinterestsofstudyingEnglishbysingingsongsandplaygames.Thestudentscansingasong<<OldMacDonald>>教學(xué)重難點(diǎn)Teachingkey&difficultpoints:ThestudentscansayanimalsinEnglish.Thepronunciationof“here”“there”“everywhere”“with”教學(xué)準(zhǔn)備somepicturesandcardsaboutanimals;multimediacourseware;recordingmaterials;etc...課時(shí)安排3rdperiod教學(xué)過(guò)程修訂欄StepIWarm-up&RevisionTeacherandstudentssingsongs<<Howareyou?>><<HeadShouldersKneesandToes>>together.Theteacherandstudentsmakeconversationsandfreetalk.StepIIPresentation(1)TheteachershowsoldMacDonald’sfarm.T:Look,thisisOldMacDonald.Thisisafarm.ThisisOldMacDonald'sfarm.TheteacherteachesstudentstoreadoldMacDnaldandfarm.Andcorrectsthestudents’pronunciations.Theteacherplaythesongonmultimediacourseware,thenthestudentssaythewordstheyheard.TheteacherleadsstudentstoreadthekeysentencesOldMacDonaldhadafarm.Onthatfarmhehadsomeducks.OldMacDonaldhadafarmonthatfarmhehadsomeducks.Theteacherputthepicturesofducksalloverthefarm.T:Hereaquack,thereaquack,everywhereaquackquack.Theteacherleadsstudentstoread“here”,“there”,“everywhere”,“with”...Theteacherleadsstudentstoreadthewordsofthesongwithrhythm.Thestudentssingthissongafterthetape.StepIIIPracticeThestudentswearheaddressesandsingthesong.Theycanmakeamatchandtheteachergivethemawards.Thestudentsdoposturesof“Let’smake”undersunshine.StepIVProduction&ExtensionTheteacherchangethewordsofthesong,andthestudentstrytosingit.Andeachgroupshowsthemselvesandthewholeclasshasamatch.游戲:Doitquickly!(快速做一做)首先,用單詞卡和圖片練習(xí)所學(xué)動(dòng)物類(lèi)單詞。學(xué)生邊讀老師邊把卡片和圖片貼在黑板上或墻壁上。之后,將全班分為三、四隊(duì),每次按順序每隊(duì)出一名選手。教師給學(xué)生下指令Runtothecat.,各隊(duì)的選手要快速跑到cat的圖片或卡片處,用手取下圖片或卡片。哪組學(xué)生得到圖片或卡片就為他們對(duì)得一分。隨后,教師再用本單元第二課時(shí)的指令A(yù)ctlikeacat/aduck/apanda/….等,讓學(xué)生邊模仿邊走到卡片或圖片處取下。游戲:SilentSpeech告訴學(xué)生教師將換一種方法說(shuō)句子------唇說(shuō),既說(shuō)句子的時(shí)候不發(fā)出聲音。學(xué)生看教師的口形,猜教師"說(shuō)"的內(nèi)容。說(shuō)的句子為本單元所學(xué)內(nèi)容例如:Ihaveaduck.Ihavearabbit….板書(shū)設(shè)計(jì)課后反思

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