版版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)每日加強(qiáng)練90425170（含答案）

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(時(shí)間：100分鐘分值：97分)(對(duì)應(yīng)學(xué)生用書(shū)第351頁(yè))

一、綜合運(yùn)用

1．以下各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)

①《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》其次季中參賽選手的氣定神閑、百人團(tuán)成員的博聞強(qiáng)記、主持人的妙語(yǔ)連珠、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)的字字珠璣，都成為公眾贊譽(yù)的焦點(diǎn)。

②莊子曰：“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，突然而已。〞是啊，高中三年的生活不經(jīng)意間就灰飛煙滅，但我們的師生情、同學(xué)誼不會(huì)因歲月而褪色。

③被譽(yù)為“漢語(yǔ)拼音之父〞的周有光一生熠熠生輝：50歲之前是經(jīng)濟(jì)學(xué)教授、金融家；近50歲時(shí)“半路出家〞，主持?jǐn)M定我國(guó)《漢字拼音方案》。

④家風(fēng)是讀懂中國(guó)文化密碼的一本書(shū)，良好的家風(fēng)是無(wú)聲的教化，無(wú)論歲月如何更迭，從來(lái)沒(méi)有情隨事遷的陌生感，始終在人們精神血脈中綿延流淌。

⑤陳凱歌這樣評(píng)價(jià)中國(guó)內(nèi)地導(dǎo)演何群：“感動(dòng)于他樂(lè)觀豁達(dá)笑看風(fēng)云，敬重他胼手胝足以創(chuàng)造夢(mèng)幻光影〞，并表示“何群的離開(kāi)，對(duì)電影界是一大損失〞。

⑥老人摔倒無(wú)人敢扶的事件頻頻發(fā)生，令人扼腕；“最美教師〞“最美農(nóng)婦〞等舍身救人的事跡，則感人至深，蕩氣回腸。

A．①③⑥C．①③④

B．②④⑤

D．②④⑥

D[①氣定神閑：心氣恬靜，神情閑靜。使用正確。②灰飛煙滅：形容在極短時(shí)間內(nèi)消失清白。多指人死了或事物完全消失，不復(fù)存在。③熠熠生輝：形容光芒閃爍的樣子。使用正確。④情隨事遷：思想感情隨著狀況的變遷而發(fā)生變化。可改為“時(shí)移世易〞。⑤胼手胝足：形容十分辛勤勞苦。使用正確。⑥蕩氣回腸：形容文章、樂(lè)曲等十分動(dòng)人。使用對(duì)象不當(dāng)。]

2．以下各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是()(3分)

A．對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，閱讀是工作之余忙里偷閑的消遣，而對(duì)于學(xué)生們來(lái)說(shuō)，閱讀則是他們積累知識(shí)、培養(yǎng)能力，乃至是塑造人生觀、價(jià)值觀的重要力量。

B．我國(guó)自主研發(fā)的AG600飛機(jī)已經(jīng)總裝下線，它是目前全球范圍內(nèi)最大的水陸兩棲飛機(jī)，具有森林滅火、水上救援、物資運(yùn)輸、海洋探測(cè)等多種功能。

C．放任和縱容“不合理低價(jià)游〞換來(lái)的不斷增長(zhǎng)的旅游數(shù)字，是一筆不折不扣的“負(fù)資產(chǎn)〞，應(yīng)下大力氣整治市場(chǎng)秩序，換來(lái)更多好口碑，方能形成良性循環(huán)。

D．我們所倡導(dǎo)的“工匠精神〞絕不僅僅表達(dá)在更多的普通人身上，它還應(yīng)表達(dá)在少部分具備高明技藝的人身上，唯有如此，才能凸顯出其真正的社會(huì)價(jià)值。

B[A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，可將“力量〞改為“途徑〞或“方式〞等；C項(xiàng)，成分殘缺，“應(yīng)下大力氣〞“方能〞前缺主語(yǔ)；D項(xiàng)，不合規(guī)律(語(yǔ)序不當(dāng))，應(yīng)將“普通人身上〞和“少部

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分具備高明技藝的人身上〞調(diào)換位置。]

3．以下句子用語(yǔ)得體的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)

A．奉上拙著一本，鄙人才疏學(xué)淺，書(shū)中謬誤在所難免，敬請(qǐng)斧正。B．我準(zhǔn)備到老師的敝處訪問(wèn)，表達(dá)對(duì)老師兩年來(lái)對(duì)我關(guān)心的感謝。

C．某學(xué)校請(qǐng)一位全國(guó)著名的小說(shuō)作家來(lái)作報(bào)告，報(bào)告完之后，主持人對(duì)這位作家說(shuō)：“您的報(bào)告還不錯(cuò)，對(duì)我們有些幫助，特此致謝。〞

D．甲中學(xué)學(xué)生會(huì)致函乙中學(xué)學(xué)生會(huì)主席楊雪，邀請(qǐng)她去參與甲中學(xué)學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并介紹乙中學(xué)學(xué)生會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。可是開(kāi)會(huì)前夕楊雪生病了，為此，楊雪寫(xiě)信給甲中學(xué)學(xué)生會(huì)，說(shuō)明不能到會(huì)的理由。她在信中寫(xiě)道：“因病不能到會(huì)，經(jīng)驗(yàn)介紹作罷，深感惋惜。〞

A[B項(xiàng)，“敝處〞是謙辭，用于稱(chēng)自己的住處。語(yǔ)境指老師的住處，可以說(shuō)“府上〞。C項(xiàng)，“還不錯(cuò)〞“有些幫助〞不妥。D項(xiàng)，“經(jīng)驗(yàn)介紹作罷〞不妥。]

4．在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫、內(nèi)容貼切，規(guī)律嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分)

最近，市場(chǎng)上流行一種離子空氣凈化器。商家宣傳聞，這種空氣凈化器是通過(guò)離子化過(guò)程產(chǎn)生臭氧，除去房間空氣中的顆粒物質(zhì)，__①__。但實(shí)際上在提高了臭氧濃度后，__②__。這是由于在一個(gè)相對(duì)封閉的空間臭氧會(huì)成為害人的“煙霧〞，而不會(huì)像在大氣中那樣保護(hù)地面生物免受紫外線的輻射。現(xiàn)有科學(xué)證據(jù)說(shuō)明，提高臭氧濃度并不能改善公共空間的空氣質(zhì)量，商家的宣傳純屬誤導(dǎo)。為此，環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)向市民發(fā)出忠告，__③__。①______________________________________________________________②______________________________________________________________③______________________________________________________________

第①空與前文是承接關(guān)系，據(jù)此可填寫(xiě)“除去房間空氣中的顆粒物質(zhì)〞的目的，即凈化房間空氣。從“但實(shí)際上〞推知，第②空應(yīng)與第①空意思相反；第③空是對(duì)整個(gè)文段的總結(jié)，應(yīng)當(dāng)是“不建議購(gòu)買(mǎi)這種凈化器〞或“不要輕信商家的宣傳〞之類(lèi)的內(nèi)容。符合這個(gè)意思即可。

①以此來(lái)凈化房間里的空氣(或：從而達(dá)到改善房間空氣質(zhì)量的目的)②房間里的空氣并不會(huì)因此得到改善(房間的空氣質(zhì)量反而比原來(lái)更差)③不建議購(gòu)買(mǎi)和使用空氣凈化器(或：不要輕信商家宣傳而購(gòu)買(mǎi)使用)

5．下面文段有三處推斷存在問(wèn)題，請(qǐng)參照①的方式，說(shuō)明另外兩處問(wèn)題。(5分)

去年廈門(mén)國(guó)際半程馬拉松比賽中發(fā)生“替跑者〞猝死事件，這一事件給人以嚴(yán)肅的教訓(xùn)，今后雖然再也不會(huì)發(fā)生替跑現(xiàn)象了，但舉辦者決不能掉以輕心：不僅要注意運(yùn)動(dòng)員的賽前體格檢查，更要注意資格審查。只要準(zhǔn)備充分，措施得力，就不會(huì)發(fā)生意外事故。①雖有前車(chē)之鑒，但未必沒(méi)有后車(chē)之覆。

②______________________________________________________________。③______________________________________________________________。

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從所給的例句看“再也不會(huì)發(fā)生〞表述絕對(duì)，據(jù)此可知，“不能掉以輕心〞的更是“體格〞，“只要……就……〞的規(guī)律關(guān)系也不確鑿。

②既要注意賽前資格審查，更要注意賽前體格檢查③準(zhǔn)備充分，措施得力，只能減少意外的發(fā)生

6．以下關(guān)于文化常識(shí)的講解，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)()(3分)

A．“即位〞指開(kāi)始做帝王或諸侯，可以指自己打下的江山，也可以是繼承位子。B．“刺史〞是古代官職名，其職權(quán)在不同的時(shí)期不完全一致，有時(shí)只是個(gè)虛銜。C．“端拱〞是宋太宗的一個(gè)年號(hào)，年號(hào)是封建王朝用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào)，譬如雍熙。D．“金陵〞是南京的別稱(chēng)，南京是我國(guó)著名的六朝古都，其別稱(chēng)還有建康、江寧、天京、汴梁、石頭城等。

D[D項(xiàng)，“汴梁〞不是南京的別稱(chēng)，而是開(kāi)封的別稱(chēng)。]7．補(bǔ)寫(xiě)出以下句子中的空缺部分。(5分)

(1)在《小石潭記》中，柳宗元巧妙地用“________________，________________，________________〞把潭中游魚(yú)由靜止不動(dòng)到瞬間逃離兩種情態(tài)形象地描寫(xiě)出來(lái)，動(dòng)靜結(jié)合，尤能顯出魚(yú)的活潑之態(tài)。

(2)《離騷》中通過(guò)寫(xiě)自己退隱后騎馬到達(dá)長(zhǎng)滿(mǎn)蘭草的水邊和長(zhǎng)滿(mǎn)椒樹(shù)的山崗，說(shuō)明自己從朝廷隱退為了修養(yǎng)自己的兩句：________________，________________。(1)佁然不動(dòng)俶爾遠(yuǎn)逝往來(lái)翕忽(2)步余馬于蘭皋兮馳椒丘且焉止息

二、論述類(lèi)文本閱讀

閱讀下面的文字，完成8～10題。(9分)

規(guī)律思維是正確思維的基礎(chǔ)，而形象思維是正確思維的主要?jiǎng)?chuàng)新源泉。沒(méi)有嚴(yán)密的規(guī)律思維，就不能有正確的思維，思維就是混亂的、漏洞百出的、自我矛盾的，乃至往往是錯(cuò)誤的，以致是荒誕的。正由于如此，學(xué)音樂(lè)的，應(yīng)當(dāng)懂得些聲學(xué)；學(xué)美術(shù)的，應(yīng)當(dāng)懂得些光學(xué)；學(xué)藝術(shù)體操的，應(yīng)當(dāng)懂得些力學(xué)；學(xué)人文的，應(yīng)當(dāng)懂得些科學(xué)技術(shù)。《紅樓夢(mèng)》是一部了不起的文學(xué)巨著，光照古今，流傳不朽，但也存有不掩瑜的瑕點(diǎn)，例如，林黛玉入賈府的年齡，多處有矛盾，這也是曹雪芹這位偉人在創(chuàng)作《紅樓夢(mèng)》時(shí)在規(guī)律上的失誤之處。然而，正由于規(guī)律思維執(zhí)著于前后一致的嚴(yán)密，因此，一般擺脫不了現(xiàn)有思維方式與內(nèi)容的框架，難于飛躍，難于求異，難于作出超脫現(xiàn)有模式的重大的創(chuàng)新。而文學(xué)藝術(shù)恰恰與科學(xué)相反，不是追求抽象，不是直接表達(dá)共性、普遍性，而是著手個(gè)體，著手特別，通過(guò)個(gè)體、特別的形象來(lái)反映共性、普遍性；因此，必需力求從不同側(cè)面、從不同個(gè)體、從種種特別，來(lái)創(chuàng)造新的形象，來(lái)深刻反映事物的共性、普遍性：正由于直接表現(xiàn)的是