少先隊工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（3篇）

第2頁共2頁少先隊工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，強(qiáng)化“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發(fā)展為重”的工作理念，以培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo)，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，充分發(fā)揮少先隊組織在推進(jìn)素質(zhì)教育中的獨特作用，把我校少先隊工作推上一個新的臺階。本學(xué)期我校通過深化少先隊各項活動，加強(qiáng)少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)，全面推進(jìn)我校的少先隊工作，開創(chuàng)我校少先隊工作的新局面。具體工作總結(jié)如下：1、少先隊基礎(chǔ)建設(shè)（1）隊?wèi)c日到來之際利用班隊會時間各中隊學(xué)習(xí)了少先隊基本知識。隊?wèi)c日發(fā)展新隊員186人，為少先隊組織增加了新的力量。（2）____月，進(jìn)行了大隊干部競選活動，選出了新一輪的隊干，為了提高大隊干部的工作能力和水平，本期定期召開了工作總結(jié)和經(jīng)驗交流會。（3）期末進(jìn)行評優(yōu)活動，評出優(yōu)秀大隊干部13名，優(yōu)秀中隊干部39名，優(yōu)秀少先隊員195名。（4）重新制訂了班級日常檢查評分方案。2、加強(qiáng)少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。鼓勵中隊輔導(dǎo)員創(chuàng)新活動形式，每個星期學(xué)習(xí)《少先隊活動》《輔導(dǎo)員》等雜志，并通過福建少工委的布置開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)，全校學(xué)習(xí)了解少先隊活動的程序和禮儀，以規(guī)范少先隊員的禮儀，提高中隊輔導(dǎo)員的整體素質(zhì)。全校專職兼職輔導(dǎo)員老師通過在線學(xué)習(xí)，集中討論，交流經(jīng)驗通過全省輔導(dǎo)員培訓(xùn)證書，并把這些理論用于實踐中，通過學(xué)習(xí)丘孝感的即興中隊暨隊章的規(guī)范并這些用于中隊活動的開展中取得一定的成效。3、提高少先隊員思想素質(zhì)。利用每周一的國旗下講話，對隊員進(jìn)行思想教育，并通過落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，抓好每天的“三評”工作，認(rèn)真做好檢評結(jié)果統(tǒng)計，公平公正的把檢評結(jié)果納入到中隊評估中，讓隊員在不知不覺中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)升旗手的常規(guī)管理和訓(xùn)練。4、切實加強(qiáng)學(xué)校少先隊組織建設(shè)。進(jìn)一步鞏固少先隊大、中、小隊建設(shè)，開展好隊會、隊日活動，積極發(fā)揮少先隊在班集體建設(shè)及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導(dǎo)建設(shè)快樂的少先隊集體，引導(dǎo)少先隊員在少先隊組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設(shè)的品位?？傊?，本學(xué)年所做的這些工作，豐富了師生的課余生活,增加了學(xué)生的知識面。隊員們健康快樂的成長，使每個老師都收獲著幸福。當(dāng)然我校的少先隊工作還有些方面做得不夠完好，今后我也要不斷地學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索創(chuàng)新。希望通過今后的學(xué)習(xí)和努力，學(xué)校的少先隊工作將走向一個更高的臺階。少先隊工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（二）歲月如水悄然流逝，生命如歌娓娓動聽。又是一學(xué)年的期末，我們一起回顧這一學(xué)期的少先隊工作的點點滴滴，有辛苦也有快樂，有付出也有收獲。本學(xué)期學(xué)校少先隊在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，緊密結(jié)合學(xué)?？傮w教育工作，努力配合政教處德育工作，積極開展少先隊主體活動。開展豐富有益的各項活動，充分發(fā)揮少先隊的組織優(yōu)勢，拓展校外少先隊工作領(lǐng)域，為少年兒童的健康成長提供切實有效的服務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的少先隊工作總結(jié)如下：一、堅持養(yǎng)成教育堅持以愛國主義教育為主要內(nèi)容的“五愛”教育和學(xué)生道德品質(zhì)行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為重點，狠抓《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生課堂教學(xué)規(guī)范》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀(jì)念日、參觀訪問等活動形式和各級德育基地、少先隊各種宣傳陣地，組織開展系列活動，讓學(xué)生在活動中接受教育，逐步幫助學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會審美、學(xué)會生活”。二、明確中隊干部工作職能本學(xué)期一開始，經(jīng)過認(rèn)真思考、分配調(diào)整等工作，對每一位學(xué)生干部都提出了對應(yīng)的組織工作要求。并加強(qiáng)輔導(dǎo)與監(jiān)督確保每位同學(xué)都能在自己的崗位上有所行動、有所提高。其次還要求學(xué)生干部在每次開展活動中不僅要求自己親身參與，而且積極協(xié)調(diào)分工帶領(lǐng)自己的同學(xué)參與到活動中來，培養(yǎng)學(xué)生干部組織協(xié)調(diào)能力的同時，也進(jìn)一步拓寬了少先隊工作面，以達(dá)到少先隊員共同提高的目的。三、積極觀摩和開展少先隊實踐體驗活動我校以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，密切聯(lián)系社會、家庭，開展豐富多彩的實踐活動，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。我們倡導(dǎo)“在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發(fā)展”的思想，是培養(yǎng)當(dāng)代少年兒童實踐能力和創(chuàng)新精神的活動。每一次活動，我們的隊員都有所收獲，每一次活動都使我們的隊員得到鍛煉，更加健康地成長。四、加強(qiáng)行為培養(yǎng)隊員是自己的主人。發(fā)揮隊員的主人翁精神，在學(xué)校與老師管理的同時，更多的讓隊員參與學(xué)校與班級的管理，以期達(dá)到自己教育自己的目的。1、隊的活動不能全依賴輔導(dǎo)員老師，應(yīng)由自己動腦動手，群策群力來創(chuàng)造。自己來出點子、訂計劃；自己來布置活動場地、創(chuàng)設(shè)活動條件；自己來組織活動、主持活動；自己來檢查、總結(jié)、評比等。2、在少先隊組織里，一人先進(jìn)，大家學(xué)習(xí)；一人落后，大家?guī)椭?；一人困難，大家關(guān)心。對伙伴熱情誠懇，不是一有問題就“告狀”，而是用集體的力量來關(guān)心、鼓勵、督促與幫助。3、少先隊員發(fā)揚奮發(fā)進(jìn)取、不甘落后的自強(qiáng)精神，能時刻以對員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、勉勵自己、監(jiān)督自己，能時刻為爭取自己的進(jìn)步和集體的成就、榮譽而奮斗。爭到先進(jìn)不自滿、不停步；暫時落后不泄氣、不自棄。五、板報，煥然一新板報和專欄，是展示班級風(fēng)采的窗口，也是建設(shè)班級、宣傳自我的陣地，學(xué)生在參與這項工作的同時，能夠增強(qiáng)他們的集體榮譽感和主人翁意識。這學(xué)年我班一改以往，一個主題班班相同，創(chuàng)新意識淡薄等問題，把自主空間還給學(xué)生，自定主題，銳意創(chuàng)新，突現(xiàn)個性。經(jīng)過一學(xué)期來的學(xué)習(xí)與鍛煉，我校的板報水平有了明顯的提高，形成了各班自己的特色和風(fēng)格，色彩鮮艷，內(nèi)容豐富，視覺效果好的板報專欄，吸引了同學(xué)在下課后駐足觀看，更有同學(xué)為班里出謀劃策呢！六、取得一點成績。一學(xué)期來，在全體老師和隊員的共同努力下，我校取得了一點成績。以德樹人，加強(qiáng)少年兒童的思想道德教育?；顒拥拈_展，有效地促進(jìn)了我校少先隊員素質(zhì)的全面發(fā)展，潛移默化地培養(yǎng)了隊員的道德品質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新精神。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的?；仡欉^去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰(zhàn)！記得克魯普斯卡婭說過：“要當(dāng)好輔導(dǎo)員關(guān)鍵在于提高自己的素養(yǎng)。”我會不斷學(xué)習(xí)，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。少先隊工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)版（三）時光匆匆而過，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束。在學(xué)校黨政的領(lǐng)導(dǎo)支持下,圍繞學(xué)校工作計劃,以體驗教育為基本途徑,全面加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè),組織開展形式多樣的活動,讓學(xué)生的思想得到陶冶，靈魂得到凈化，從而形成正確的人生觀、價值觀、世界觀?，F(xiàn)將少先隊工作總結(jié)如下：一、好習(xí)慣伴我行我校少先隊從一開學(xué)就深化“好習(xí)慣伴我行”特色活動的開展，好習(xí)慣內(nèi)容包括學(xué)習(xí)、閱讀、禮儀、安全、公德、生活、勞動、飲食、衛(wèi)生、節(jié)約十個方面共百個習(xí)慣，為了學(xué)生便于記憶，學(xué)校全體教師集體編寫（三字歌）利用班會、晨讀時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)背誦，并在全校開展“好習(xí)慣我知道”背誦比賽。此后，在學(xué)生熟記的基礎(chǔ)上，要求以中隊開展“好習(xí)慣我能行”的比賽，少先隊員們用100個好習(xí)慣及時糾正自己不規(guī)范言行，人人自查自省，相互督促，共同進(jìn)步，每周有行為習(xí)慣訓(xùn)練重點,有目的,有計劃,有步驟地對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,學(xué)校大隊部每天有6名少先隊員為監(jiān)督崗，進(jìn)行監(jiān)督檢查，每周召開班隊會進(jìn)行行為評價，表揚各個方面表現(xiàn)好的少先隊員，摒棄不良的行為習(xí)慣，對個別學(xué)生個別方面出現(xiàn)的問題，給予及時指出進(jìn)行批評教育。學(xué)期末我們還專門安排兩天時間對學(xué)生進(jìn)行100個好習(xí)慣養(yǎng)成教育家長、老師、學(xué)生自我、同學(xué)小組、評價，最后由各中隊輔導(dǎo)員對每位少先隊員做出優(yōu)、中、差、總評。二、開展“四好少年”開學(xué)主題教育日活動”我校把____月____號定為爭當(dāng)“四好少年”開學(xué)主題教育日，并安排少先隊員開展了爭當(dāng)“四好少年”（當(dāng)愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年;當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年;當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年;當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年）“五個一”活動：上一節(jié)主題班隊課;舉行一次主題升國旗儀式;進(jìn)行一次少先隊員假日活動;辦一次主題板報;“38婦女”節(jié)，為母親送一份特殊禮物。三、雷鋒精神伴我行____月份進(jìn)行了雷峰精神伴我行活動，組織少先隊員向雷鋒那樣從身邊的小事做起，通過“雷鋒精神與我同行”志愿服務(wù)活動，更加促使少先隊員在學(xué)習(xí)生活中自覺主動關(guān)注了雷鋒精神，從而形成長期學(xué)習(xí)雷峰精神的氛圍。立足身邊學(xué)雷鋒，號召少先隊員從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約，保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣;立足校園學(xué)雷鋒，召開班隊會，制作主題板報，積極宣傳和倡導(dǎo)雷鋒精神;立足社區(qū)學(xué)雷鋒，深入社區(qū)維護(hù)公共衛(wèi)生，清理垃圾，鏟除衛(wèi)生死角和不法小廣告，用實際行動踐行雷鋒精神。使學(xué)生用自己的行動喚起全社會都來愛護(hù)自己的家園，保護(hù)環(huán)境，人人爭做一個合格的文明市民這次活動不但培養(yǎng)了少先隊員良好的道德品質(zhì)和行為，也必將很好地促進(jìn)少先隊員的全面發(fā)展。四、“三八節(jié)給媽媽一個驚喜”活動____月八號是國際婦女節(jié)，____學(xué)校少先隊以“三八”婦女節(jié)為契機(jī)，在全校少先隊員中組織開張深化感恩教育“三八節(jié)給媽媽一個驚喜”活動。要求每個隊員與爸爸合作幫媽媽做一天家務(wù);為敬愛的媽媽洗一次腳;剪一次指甲;梳洗一次頭發(fā);端一碗飯。通過這“五個一”活動的親生體驗，少先隊員對“三八婦女節(jié)”的認(rèn)識更深刻了，使這個節(jié)日過的更加有意義了，孩子們通過為媽媽做一件件小事，讓媽媽心里暖暖的，生活中孩子們成長了，學(xué)會了感恩，學(xué)會了孝敬父母，這次活動起到了一定的教育意義，最重要的是孩子們從這一件件小事中親身感受到媽媽平時照顧自己的不容易，從而激發(fā)了孩子們對母親的感恩之心，同時也使孩子們體會到給予別人愛是一件多么喜悅的事，在活動中體驗，在體驗中收獲，一瞬間孩子們成長了不少。通過活動少先隊員們能夠養(yǎng)成孝敬父母長輩的好習(xí)慣，都表示自己從小要有孝心，要堅持做家務(wù)，做自己力所能及的事情，一定要傳承中華美德，在家里做到感恩父母，孝敬長輩。從而感恩身邊每一個人。五、開展“節(jié)約一元零花錢，資助殘疾小伙伴”結(jié)動殘疾人是一個困難群體，當(dāng)然相對正常人是少數(shù)，但教育對于他們終生發(fā)展所起的作用，比任何其他社會群體都顯得意義更為重大，只有將教育部的積極努力和社會各界的關(guān)心支持結(jié)合起來，特殊教育的發(fā)展、規(guī)劃才能落到實處。為使廣大殘疾兒童少年有學(xué)上、上好學(xué)，按照省、市“資助殘疾兒童、少年”的有關(guān)文件精神，我校根據(jù)區(qū)教育局的安排，在小學(xué)生中開展了“節(jié)約一元零花錢，資助殘疾小伙伴”活動。1.通過開展活動提高了全體學(xué)生的思想認(rèn)識：殘疾人是具有特殊困難的群體，理解、尊重、關(guān)心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德，這項活動的廣泛開展是對小學(xué)生一次很好的愛國主義、集體主義、社會主義、人道主義的教育。2.我校認(rèn)真組織開展了此項活動。我們的活動宗旨是“關(guān)鍵在于參與，重在奉獻(xiàn)愛心”。各班主任高度重視，積極組織學(xué)生開展此項活動，對于貧困家庭，下崗職工及其它特殊生活困難家庭子女，采取教育為主，不參與資助。堅持自覺自愿的資助原則，不得硬性攤派，鼓勵學(xué)生積極參與此項活動，整個活動突出了教育性，通過這項活動，給我校殘疾兒童少年帶去同齡小伙伴的關(guān)愛之情，激勵他們身殘志堅、自強(qiáng)自立。3.本次活動中涌現(xiàn)出了一大批具有愛心的小學(xué)生。全校____名學(xué)生，共捐款____元。我校捐款最多的班級是四（____）班，____名學(xué)生共捐____元，平均每人捐款____元。這次活動中全校捐款在____元的學(xué)生有____人，他們是：____全體少先隊員發(fā)揚勤儉節(jié)約、奉獻(xiàn)愛心、助人為樂的精神，把自己