小學(xué)英語(yǔ)冀教版三年級(jí)起點(diǎn)《Lesson 8 Tigers and Bears》公開(kāi)課教案三年級(jí)下冊(cè)-三年級(jí)英語(yǔ)教案

Lesson8：TigersandBears教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：依據(jù)教材內(nèi)容和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，結(jié)合三年級(jí)學(xué)生認(rèn)知；我確定本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)如下：1知識(shí)目標(biāo)：能掌握單詞：wolf,snake,tiger,bear,long,short.能靈活運(yùn)用句型：------what’sthis?-----It’satiger(wolf,bear,snake)It’s...long\short.2能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)本課動(dòng)物并說(shuō)出它們的特征。3情感目標(biāo)：通過(guò)本課學(xué)習(xí)學(xué)生了解動(dòng)物園里動(dòng)物及它們的特點(diǎn)，培養(yǎng)熱愛(ài)動(dòng)物，熱愛(ài)大自然的情感。教學(xué)重、難點(diǎn)：能聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)單詞：tiger,bear,long,short.能運(yùn)用本課重點(diǎn)句型。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件、圖片四、教學(xué)程序：Step1:復(fù)習(xí)和導(dǎo)入復(fù)習(xí)動(dòng)物單詞。(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)表演搶答，既復(fù)習(xí)了上節(jié)課內(nèi)容，又自然的導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。)Step2:單詞新授1.以參觀動(dòng)物園的形式依次教讀tigerwolfbearsnake，用小游戲的方法鞏固單詞。T:let’sonebyonetoread.T:Canyouspelltiger?(學(xué)生口頭拼寫(xiě)手指拼寫(xiě)教師板書(shū)寫(xiě)單詞)（用同樣方法教學(xué)：wolf\bear\snake）(設(shè)計(jì)意圖：用動(dòng)物卡片讓學(xué)生直觀的學(xué)習(xí)單詞，理解單詞)教師出示圖片他們的不同教學(xué)單詞：學(xué)習(xí)Long和short。(設(shè)計(jì)意圖：用鮮明的圖片進(jìn)行對(duì)比，在理解含義的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)單詞、直觀、容易理解和記憶。)練習(xí)句子。師出示大象圖片：引導(dǎo)學(xué)生用longshortbigsmall說(shuō)出大象的特征Step3:合作練習(xí)鞏固知識(shí)let’splayGuessanimals:1)Showsomeanimalpictures,thenaskthestudentstoguesswhatitis.2)Askonestudenttocometothefront,thentheotherstudentstodescribeitforherorhim.T:Animalsareourfriends.Weshouldloveanimalsforever.Let’sdoittogether.（設(shè)計(jì)意圖：猜猜看是學(xué)生最喜歡的活動(dòng)之一，教師可以巧妙地把學(xué)習(xí)的單詞和句型在這一環(huán)節(jié)好好練習(xí)）Step4GroupWorkTalkaboutyourfavoriteanimalandthereasoninpairs,thenasksomeonetotalkaboutit.Step5:Homework四個(gè)新單詞3+1.2、一組反義詞3+1.3、課文1、3部分背會(huì).五、板書(shū)設(shè)計(jì)：Lesson8:TigersAndBearstigerbearwolfsnakenoseItstailisshort/longearsare教學(xué)反思：上一課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)動(dòng)物園的動(dòng)物有了初步的了解。我在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，以語(yǔ)言運(yùn)用為中心，以教學(xué)活動(dòng)為主線，以小組合作學(xué)習(xí)為手段，通