高二歷史教案-必修三美術的輝煌

精選word版文檔下載可直接編輯精選word版文檔下載可直接編輯必修三美術的輝煌一、學法指導1．本課教材主要介紹了19世紀以來在西方流行的主要美術流派：新古典主義美術、浪漫主義與現(xiàn)實主義美術、印象畫派、現(xiàn)代主義美術等。介紹了這些美術流派產生的社會背景、基本特征、代表人及代表作品。19世紀以來，科學的飛速進步使人們既渴望發(fā)明和創(chuàng)新，又不斷地產生厭倦，這就造成欣賞趣味上的巨大差異，并形成各派崛起、大放異彩的繁榮局面。這一時期的美術成就，資料豐富并容易找到，因此建議提前預習，通過網(wǎng)絡或圖書查詢有關資料，對教學中難點內容如主要美術流派產生的社會背景、基本特點和主要美術流派之間的關系。2．必記知識（1）從新古典主義到浪漫主義美術內容時間特征代表作品方法19世紀前期理性到感性古典到浪漫，馬?拿?泉，自由（2）現(xiàn)實主義和印象畫派內容時間特征代表作品方法19世紀中后期社會現(xiàn)實到注重光、色播?拾?河，二日（3）現(xiàn)代主義美術內容時間特征代表作品方法20世紀后表現(xiàn)自我《格爾尼卡》二、知識結構三、重難點分析1．19世紀以來的美術（1）新古典主義：①背景：18世紀末19世紀初，法國處于大革命前后的劇烈動蕩中；資產階級對古代希臘羅馬英雄主義精神的追求②特點：內容上，強調理性，往往以古代歷史和現(xiàn)實重大事件為題材。在表現(xiàn)形式上，它突出理性，注重畫面的嚴整與和諧。③成就：法國：大衛(wèi)的《馬拉之死》、《拿破侖加冕》；安格爾的《泉》（2）浪漫主義：①背景：拿破侖統(tǒng)治結束后，人們對資產階級啟蒙思想家推崇的“理性王國”感到失望，尋求新的精神寄托。②特點：注重表現(xiàn)人的感情，強調畫面整體的完整和統(tǒng)一，特別強調色彩的作用。③成就：法國德拉克洛瓦的代表作《自由引導人民》（3）現(xiàn)實主義：①背景：見文學②特點：注重表現(xiàn)社會現(xiàn)實③成就：法國：米勒《拾穗者》；俄國：列賓《伏爾加河上的纖夫》。（4）印象畫派：①背景：19世紀后半期，社會經濟的發(fā)展和科學技術和的進步（光學領域的新成就）②特點：醉心于光和色的研究，表現(xiàn)微妙的色彩變化③成就：法國：莫奈的《日出?印象》；荷蘭：梵高《向日葵》（“撲向太陽的畫家”）；法國：塞尚（現(xiàn)代繪畫之父）（5）現(xiàn)代主義：①背景：20世界的兩次世界大戰(zhàn)，給人們的心靈造成巨大創(chuàng)傷；伴隨工業(yè)化而來的快節(jié)奏加劇了人們的緊張感，傳統(tǒng)的藝術表現(xiàn)形式已經無法滿足人們的精神需求；科技的發(fā)展拓寬了藝術家認識世界的視野。②特點：反傳統(tǒng)和反理性，重視藝術家內心的“自我感受”和“自我表現(xiàn)”，流露出藝術家憤怒、消極、悲觀、失望等各式各樣的復雜心里。③成就：西班牙：畢加索的《格爾尼卡》2．新古典主義美術和浪漫主義美術在背景和藝術表現(xiàn)方式上的差異（1）18世紀末19世紀初的法國大革命時期，資產階級對古代希臘羅馬英雄主義精神的追求，產生了新古典主義美術；拿破侖統(tǒng)治結