心理咨詢師三測(cè)強(qiáng)化

心理咨詢師三測(cè)強(qiáng)化第1頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四考試真題練習(xí)-----單選85．在完成SDS測(cè)驗(yàn)時(shí)，要求被試者評(píng)定自己的實(shí)際感覺，其時(shí)間范圍是最近（

）。

A．一年B．一月C．一周D．二周85．按中國(guó)常模結(jié)果，SDS標(biāo)準(zhǔn)分的分界值為（）分。A．43B．53C．62D．7284．SDS中反向項(xiàng)目的數(shù)量是（

）個(gè)。A6B10C8D1281．按照中國(guó)常模結(jié)果，SDS的標(biāo)準(zhǔn)分在（

）為中度抑郁。A．53~62分B．63~72分C．73~82分D．82分以上2第2頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四考試真題練習(xí)-----多選123．關(guān)于SDS量表，下列說法中正確的包括（）。A．評(píng)定焦慮癥狀B．屬于他評(píng)最表C．評(píng)定抑郁癥狀D．屬于自評(píng)量表85．關(guān)于SDS的記分方法，下列說法不正確的是（

）。A．按癥狀出現(xiàn)的頻度分為5級(jí)評(píng)分

B．各項(xiàng)目分?jǐn)?shù)相加得到總粗分C．各項(xiàng)目均采用正向記分法

D．有5個(gè)項(xiàng)目采用反向記分3第3頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四考試真題練習(xí)85．單選按照中國(guó)常模，SAS標(biāo)準(zhǔn)分的分界值是（

）。

A．40B．50C．60D．7045．單選SAS包括的反向評(píng)分項(xiàng)目數(shù)是（

）。

A．15B．10C．5D．2056．SAS是（

）量表的英文縮寫。A．抑郁自評(píng)B．焦慮自評(píng)

C．抑郁他評(píng)D．焦慮他評(píng)4第4頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四考試真題練習(xí)多選多選124．關(guān)于SAS的施測(cè)步驟，正確的是（

）。

A．根據(jù)您最近一周的實(shí)際感覺，在適當(dāng)?shù)臄?shù)字上劃“√”表示

B．不能理解或看不懂SAS問題的內(nèi)容的被試者不適用

C．應(yīng)讓自評(píng)者理解反向評(píng)分的各題

D．應(yīng)提醒自評(píng)者不要漏評(píng)某一項(xiàng)目，也不要在相同的一個(gè)項(xiàng)目上重復(fù)評(píng)定124．SAS的每個(gè)項(xiàng)目按癥狀出現(xiàn)的頻度分為4級(jí)評(píng)分，其中包括（

）。A．10個(gè)正向評(píng)分題B．5個(gè)反向評(píng)分題C．15個(gè)正向評(píng)分題D．10個(gè)反向評(píng)分題5第5頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第三單元生活事件量表LES實(shí)施測(cè)驗(yàn)材料楊德森、張亞林編制。48條我國(guó)常見的生活事件，三方面：家庭生活、工作學(xué)習(xí)、社交及其他。適用范圍16歲以上的正常人、神經(jīng)癥、心身疾病、各種軀體疾病患者以及自知力恢復(fù)的重性精神病患者。施測(cè)步驟評(píng)定一年內(nèi)的生活事件。記分發(fā)生次數(shù)、影響程度、影響持續(xù)時(shí)間，要區(qū)分正性、負(fù)性事件。解釋1、LES總分越高反映個(gè)體承受的精神壓力越大。2、95%的正常人一年內(nèi)的LES總分不超過20分，99%的不超過32分。3、負(fù)性生活事件的分值越高對(duì)心身健康的影響越大，正性生活事件分值的意義尚待進(jìn)一步的研究。注意事項(xiàng)注意調(diào)查的時(shí)間范圍，只計(jì)研究所規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)發(fā)生的生活事件，還要讓受檢者說出具體時(shí)間。第6頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四考試真題練習(xí)-單選85．使用LES時(shí)，應(yīng)該要求被試者對(duì)每個(gè)做肯定回答的項(xiàng)目說明具體的（

）。

A．時(shí)間B．地點(diǎn)C．場(chǎng)景D．事由85、一年內(nèi)LES總分不超過20分的正常人約占（

）

A、90%B、95%C、99%D、100%7第7頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四真題練習(xí)多選124．“社會(huì)支持評(píng)定量表”的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)主要包括（）。A．客觀支持分B．量表總分C．主觀支持分D．對(duì)支持的利用度121．LES涉及的問題包括（）。A．特殊情境方面B．工作學(xué)習(xí)方面C．社交及其他方面D．家庭生活方面128關(guān)于LES的使用范圍，下列說法中正確的包括（）A．適用于14歲班上正常人B．適用于16歲以上的正常人C．適用于各種精神病患者D．適用于神經(jīng)癥患者第8頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四第9頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四真題練習(xí)單選65．肖計(jì)劃的《應(yīng)對(duì)方式問卷》的記分主要采用（）。A．總分B．積極應(yīng)對(duì)分C．因子分D．消極應(yīng)對(duì)分83．關(guān)于應(yīng)對(duì)方式問卷，錯(cuò)誤的說法有（）A．可以反映人們解決問題的能力B．能夠提高人們的應(yīng)對(duì)水平C．可以比較不同個(gè)體或群體的應(yīng)對(duì)行為差異D．可以反映人的心理發(fā)展成熟的程度第10頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四考試真題練習(xí)-多選125．應(yīng)對(duì)方式問卷的應(yīng)用價(jià)值是（

）。

A．可作為不同群體應(yīng)對(duì)行為的標(biāo)準(zhǔn)化研究工具

B．可作為精神障礙心理治療和康復(fù)治療提供指導(dǎo)

C．可以考察求助者使用自我防御機(jī)制時(shí)的偏好

D．可以為提高和改善人們的應(yīng)對(duì)行為提供幫助121．應(yīng)對(duì)方式問卷適用于（

）。

A．小學(xué)文化程度B．年齡14歲以上

C．解釋群體應(yīng)對(duì)行為類型D．解釋個(gè)體應(yīng)對(duì)行為特點(diǎn)125．肖計(jì)劃的《應(yīng)對(duì)方式問卷》有6個(gè)分量表，其中包括（）。A．求助B．投射C．幻想D．自責(zé)11第11頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四歷年真題總練習(xí)：?jiǎn)芜x1．再生性能力（

）。A．是智能活動(dòng)的能量B．可通過非言語測(cè)驗(yàn)評(píng)估C．是智能活動(dòng)的質(zhì)量D．可以通過言語測(cè)驗(yàn)測(cè)量2．16PF施測(cè)時(shí)的時(shí)間限制是（

）。A．30分鐘B．40分鐘C．50分鐘D．無嚴(yán)格規(guī)定3．SAS包括的反向評(píng)分項(xiàng)目數(shù)是（

）。A．15B．10C．5D．204．我國(guó)修訂的聯(lián)合瑞文測(cè)驗(yàn)是（

）的合并本。A．城市版與農(nóng)村版B．標(biāo)準(zhǔn)型與高級(jí)型

C．彩色型與高級(jí)型D．標(biāo)準(zhǔn)型與彩色型12第12頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四歷年真題總練習(xí)：?jiǎn)芜x5、使用生活事件量表時(shí)，通常要求調(diào)查的時(shí)間范圍為最近（

）。A．半年B．一年C．二年D．三年

6、中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)采用的離差智商的平均數(shù)為100，標(biāo)準(zhǔn)差為（）

（A）15（B）16（C）17（D）187、EPQ的記分步驟并不包括（）

（A）數(shù)出Q量表原始分?jǐn)?shù)

（B）獲得各量表原始粗分

（C）用原始分轉(zhuǎn)換T分?jǐn)?shù)

（D）制作EPQ量表剖面圖8、中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)適用的年齡段是（

）。（A）1-16歲

（B）3-20歲

（C）2-18歲

（D）4-22歲13第13頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四歷年真題總練習(xí)：?jiǎn)芜x9、16PF中有正確答案的分量表是（

）。（A）M（B）G（C）H（D）B10、SCL-90陽性癥狀的均分反映受試者（

）。（A）癥狀的分布特點(diǎn)

（B）心理障礙的性質(zhì)（C）在自我感覺不佳項(xiàng)目上的嚴(yán)重程度

（D）在軀體疾病癥狀上表現(xiàn)的嚴(yán)重程度11、在下列WAIS-RC的分測(cè)驗(yàn)中，不以反應(yīng)速度和正確性作為評(píng)分依據(jù)的是()。(A)圖片排列(B)木塊圖案(C)數(shù)字廣度(D)數(shù)字符號(hào)12、在MMPI的臨床量表中，英文縮寫Ma代表的是()。(A）社會(huì)病態(tài)(B)輕躁狂(C)精神衰弱(D)精神分裂癥14第14頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四歷年真題總練習(xí)：多選1、應(yīng)對(duì)方式問卷的應(yīng)用價(jià)值包括（

）。（A）為選拔人才提供幫助

（B）評(píng)估精神障礙的程度（C）評(píng)估心理健康的水平

（D）為心理咨詢提供指導(dǎo)2、社會(huì)支持評(píng)定量表共有十個(gè)條目，包括（

）。（A）對(duì)社會(huì)支持的感受度

（B）客觀支持（C）對(duì)社會(huì)支持的利用度

（D）主觀支持3、SAS可用于（

）。（A）評(píng)定受試者焦慮的主觀感受

（B）鑒別不同種類神經(jīng)癥的參考（C）評(píng)定受試者焦慮水平的變化

（D）鑒別不同種類焦慮癥的參考4、、MMPI的臨床量表包括量表（

）。（A）Q（B）K（C）D（D）Si15第15頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四歷年真題總練習(xí)：多選5、第三次修訂的《中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)》的創(chuàng)新點(diǎn)主要包括()。(A)將適用年齡擴(kuò)大為2至18歲(B)采用離差智商表示測(cè)驗(yàn)結(jié)果(C)編制了《中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)簡(jiǎn)編》(D)分為L(zhǎng)型和M型兩個(gè)等值量表6、EPQ將各人格維度分為（

）。A．中間型B．傾向型C．過渡型D．典型型7、中文版韋氏智力量表與第三版中國(guó)比內(nèi)測(cè)驗(yàn)相比，優(yōu)點(diǎn)是（

）。A．同時(shí)獲得智商和多個(gè)分測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)B．用離差智商代替落后的比率智商C．在臨床應(yīng)用方面積累了大量資料D．測(cè)題編排方式采用了混合螺旋式8、16PF的次元人格因素包括()。(A)適應(yīng)與焦慮性(B)內(nèi)向與外向性

(C)激進(jìn)與保守性(D)懦弱與果斷性16第16頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四歷年真題總練習(xí)：技能案例下面是某求助者的WAIS-RC的測(cè)驗(yàn)結(jié)果：?jiǎn)芜x：1、在WAIS-RC中，分測(cè)驗(yàn)的量表分是()。(A)T分?jǐn)?shù)(B)標(biāo)準(zhǔn)九分(C)標(biāo)準(zhǔn)十分(D)標(biāo)準(zhǔn)二十分多選：2、該求助者成績(jī)高于全國(guó)常模平均水平的分測(cè)驗(yàn)包括()。(A)知識(shí)(B)詞匯(C)數(shù)符(D)填圖單選：3、該求助者智力等級(jí)屬于超常的是()。(A)VIQ(B)PIQ(C)FIQ(D)EIQ17第17頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四歷年真題總練習(xí)：技能案例下面是某求助者的MMPI測(cè)驗(yàn)結(jié)果：

單選：4、Pt量表的原始分應(yīng)當(dāng)是()。

(A)24(B)30(C)32(D)34多選：5、關(guān)于該求助者的MMPI測(cè)查結(jié)果，錯(cuò)誤的說法包括()。

(A)測(cè)謊分?jǐn)?shù)表明其結(jié)果可信(B)詐病量表結(jié)果表明其偽裝疾病

(C)疑問量表結(jié)果表明其逃避現(xiàn)實(shí)(D)校正量表結(jié)果表明其有所隱瞞多選：6、從臨床量表得分來看，可以判斷該求助者主要表現(xiàn)為()。

(A)抑郁、悲觀(B)偏執(zhí)、多疑

(C)內(nèi)向、膽小(D)幻覺、妄想18第18頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四歷年真題總練習(xí)：技能案例下面是某求助者的SCL－90測(cè)驗(yàn)結(jié)果多選：7、從測(cè)驗(yàn)結(jié)果來看，該求助者可能存在(

)。(A)飲食和睡眠狀況不佳的現(xiàn)象(B)抑郁苦悶心境，對(duì)生活的興趣減退。喪失活動(dòng)力等癥狀(C)與他人相比較時(shí)，有不自在感和自卑感(D)有幻聽，思維播散、被控制感等癥狀單選：8、通過計(jì)算，該求助者的陽性項(xiàng)目均分約為()。(A)4.72(B)4.14(C)3.96(D)3.0019第19頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四歷年真題總練習(xí)：技能案例下面是某求助者的EPQ的測(cè)驗(yàn)結(jié)果： 粗分 T分P 7 55E 4 40N 3 35L 6 30多選：9、該求助者的性格特征屬于(

)。(A)典型內(nèi)向型(B)粘液質(zhì)氣質(zhì)類型(C)性情溫和、善于自我控制(D)能與人相處，能較好地適應(yīng)環(huán)境單選：10、該求助者的測(cè)驗(yàn)得分與常模平均數(shù)相差一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差的量表是()。(A)P(B)E(C)N(D)L20第20頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四歷年真題總練習(xí)：技能案例下面是某求助者的MMPI測(cè)驗(yàn)結(jié)果

單選：11、Pd量表的K校正分應(yīng)當(dāng)是()。(A)34(B)35(C)30(D)29多選：12、關(guān)于MMPI，正確的說法包括()。(A)中國(guó)常模是T分大于或等于60分(B)美國(guó)常模是T分大于或等于65分(C)前399題與14個(gè)基本量表有關(guān)(D)14個(gè)基本量表涉及到所有題目

多選：13、從臨床量表得分來看，可以判斷該求助者主要表現(xiàn)出()。(A)對(duì)身體功能的不正常關(guān)心(B)抑郁、悲觀、思維和行動(dòng)緩慢(C)緊張、焦慮、反復(fù)思考、內(nèi)疚自責(zé)(D)內(nèi)向、膽小、退縮、過分自我控制21第21頁(yè)，共24頁(yè)，2023年，2月20日，星期四歷年真題總練習(xí)：技能案例下面是某求助者的SCL-90測(cè)驗(yàn)結(jié)果：多選：14、從測(cè)驗(yàn)結(jié)果來看，該求助者()。

(A)可以考慮篩選陽性(B)人際關(guān)系相處不好

(C)中度以上強(qiáng)迫癥狀(D)可以確診為強(qiáng)迫癥多選：15、對(duì)SCL一90結(jié)果的解釋，考慮篩選陽性的指標(biāo)包括()。

(A)總分>160(B)任一因子分>2(C)陽性項(xiàng)目數(shù)>43(D)6個(gè)方面因子分