高考地理復(fù)習(xí)課件專題二學(xué)科能力1獲取和解讀地理信息的能力

專題二學(xué)科基本能力學(xué)科能力一獲取和解讀地理信息的能力學(xué)科能力一獲取和解讀地理信息的能力基本能力主要內(nèi)涵答題步驟獲取和解讀信息的能力地理信息包括文字信息、圖像信息和表格信息等。用自己的知識(shí)儲(chǔ)備來(lái)獲取有效信息，并注重信息之間的因果聯(lián)系，加強(qiáng)能力專項(xiàng)訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的地理思維能力和審題習(xí)慣。審題——明確問(wèn)題指向調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力調(diào)動(dòng)和運(yùn)用基本的地理數(shù)據(jù)、地理概念、地理事物的主要特征及分布、地理原理與規(guī)律、地理圖表的分析等知識(shí)作答。體現(xiàn)學(xué)科滲透，運(yùn)用相關(guān)學(xué)科的知識(shí)原理分析解決問(wèn)題。破題——調(diào)用知識(shí)儲(chǔ)備學(xué)科能力一獲取和解讀地理信息的能力描述和闡釋事物的能力①描述地理事物：對(duì)地理事物概念的描述；對(duì)地理事物特征的描述，包括定量表達(dá)和定性概括；對(duì)地理事物分布和發(fā)展變化的描述。②闡釋地理事物：運(yùn)用地理知識(shí)和相關(guān)學(xué)科知識(shí)，比較、判斷、分析、闡述地理基本原理和規(guī)律。解題——明確答題思路論證和探討問(wèn)題的能力能夠提出必要的論據(jù)，論證和解決地理問(wèn)題；能夠用科學(xué)的語(yǔ)言，正確的邏輯關(guān)系，表達(dá)論證和解決地理問(wèn)題的過(guò)程與結(jié)果；能夠正確運(yùn)用地理觀念，探究評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)中的地理問(wèn)題。包括針對(duì)性論證、解釋性論證、判斷性論證、評(píng)價(jià)性論證、比較性論證、推理性論證等。答題——確定答題要點(diǎn)學(xué)科能力一獲取和解讀地理信息的能力學(xué)科能力一獲取和解讀地理信息的能力學(xué)科能力一獲取和解讀地理信息的能力學(xué)科能力一獲取和解讀地理信息的能力學(xué)科能力一獲取和解讀地理信息的能力學(xué)科能力一獲取和解讀地理信息的能力學(xué)科能力一獲取和解讀地理信息的能力學(xué)科能力一獲取和解讀地理信息的能力分析設(shè)問(wèn)調(diào)用知識(shí)儲(chǔ)備圖形信息初步結(jié)論或答案描述(行為詞)H河中下游的(限定詞)水文特征(中心詞)河流水文特征：流量、流速、結(jié)冰期、汛期、含沙量、水位……調(diào)用圖形信息A、C、E水量豐富且季節(jié)變化大，無(wú)結(jié)冰，含沙量少，水流慢學(xué)科能力一獲取和解讀地理信息的能力分析設(shè)問(wèn)調(diào)用知識(shí)儲(chǔ)備圖形信息初步結(jié)論或答案說(shuō)明(行為詞)甲國(guó)建設(shè)農(nóng)田灌溉系統(tǒng)的(限定詞)自然原因(中心詞)農(nóng)田灌溉系統(tǒng)的作用：旱澇保收調(diào)用圖形B、C熱帶草原氣候，干季農(nóng)田缺水，雨季平原地區(qū)易多洪澇分析設(shè)問(wèn)調(diào)用知識(shí)儲(chǔ)備圖形和文字信息初步結(jié)論或答案分析(行為詞)甲國(guó)吸引中國(guó)投資工業(yè)的(限定詞)有利條件(中心詞)工業(yè)發(fā)展條件：資金、資源、勞動(dòng)力、市場(chǎng)、交通……調(diào)用圖形D與甲國(guó)的文字信息礦產(chǎn)資源豐富、交通便利、市場(chǎng)廣，開放程度高，協(xié)作條件好學(xué)科能力一獲取和解讀地理信息的能力學(xué)科能力一獲取和解讀地理信息的能力學(xué)科能力一獲取和解讀地理信息的能力學(xué)科能力一獲取和解讀地理信息的能力類別甲乙丙丁紅燈時(shí)間(秒)40302058綠燈時(shí)間(秒)40506020學(xué)科能力一獲取和解讀地理信息的能力學(xué)科能力一獲取和解讀地理信息的能力學(xué)科能力一獲取和解讀地理信息的能力省份城市化水平(%)耕地面積(萬(wàn)公頃)水資源總量(億立方米)木材蓄積量(億立方米)①34.3532.51865.815.8②53.51539.1727.915.0③51.9542.4404.40.4④31.1361.0184.62.0學(xué)科能力一獲取和解讀地理信息的能力學(xué)科