2023年-不做低頭族建議書

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在現(xiàn)在社會，許多地方都會運(yùn)用到建議書，建議書不是最終的定文形式，它可以被修改，被增刪，甚至棄之不用，它具有較強(qiáng)的可塑性。建議書的留意事項(xiàng)有很多，你確定會寫嗎？以下是我整理的不做低頭族建議書，歡送閱讀，希望大家能夠喜愛。

不做低頭族建議書1

xxx：

當(dāng)時，我們懷著青蔥的志向和無限的向往走入高校的殿堂，也夢想著可以在其中收獲學(xué)問和志向，但是當(dāng)日復(fù)一日的單調(diào)的生活將我們原先的熱忱慢慢澆滅，我們起先麻木在雖然枯燥卻意義非凡的學(xué)習(xí)生活中。

先賢愛因斯坦曾說：“我害怕 有一天，科技會取代人與人之間的溝通。〞不能不說這已經(jīng)快成為現(xiàn)實(shí)。而更嚴(yán)峻的是，作為即將步入社會的高校生，在課堂之上，竟用代替了學(xué)習(xí)。

很多老師在課間望見這種狀況，都會很感慨的說：“像我們上高量替代良師和才智。要知道，或許你手中薄薄的幾頁紙，是多數(shù)人汗水的結(jié)晶，將來，或許是你成才勝利的根底。

所以放下吧，何不讓遠(yuǎn)離課堂。

在此，水工13—2班全體同學(xué)慎重發(fā)出建議：為了正學(xué)風(fēng)，求學(xué)問，讓遠(yuǎn)離課堂，在每節(jié)課前，將關(guān)機(jī)或者調(diào)成靜音狀態(tài)，不在課堂上運(yùn)用，或者將放入特制的掛袋中，下課后取回。

學(xué)問的海洋，郁郁的志向，我們在高校，收獲的該是充溢的時間。

不做低頭族建議書2

敬愛的同學(xué)們：

大家好！隨著數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)的不斷開展，在我們生活中已不行或缺。但是我們也不得不成認(rèn)在給我們供給巨大便利的同時也帶來了日益嚴(yán)峻的問題：局部高校生沉迷于，如今的課堂已慢慢沒有了瑯瑯的讀書聲，筆尖摩挲紙面的沙沙聲，師生互動的探討聲，越來越像老師的獨(dú)角戲。取而代之的是短信、微博、微信、QQ、嬉戲？？怎么讓高校生回來課堂，告辭對依靠成為我們關(guān)切的問題。

為促進(jìn)我院學(xué)風(fēng)文明建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，我們向全院同學(xué)建議：上課時將調(diào)成靜音模式并上交至收納處統(tǒng)一保管，下課后再取回。自覺維護(hù)課堂秩序、用心聽好每一堂課、記好每一次筆記，以專注、用心、專一的看法走入課堂，以求知、敬重、渴望的思想面對學(xué)問。放下，再追隨前輩思想的深度，屏蔽網(wǎng)上粗俗淺薄的段子；放下，感受課堂上老師同學(xué)們共享學(xué)問的歡樂，放棄網(wǎng)上虛無縹緲的友情。高校不能讓馳騁課堂，假設(shè)每位同學(xué)都能自覺上交、用心學(xué)習(xí)，那就不再有“QQ、微信、短信聲，聲聲入耳〞的狀況存在，而是回來“家事、國事、天下事，事事關(guān)切〞的拼搏狀態(tài)，表達(dá)我們財高校子斗志昂揚(yáng)的青春風(fēng)采！

敬愛的同學(xué)們，讓我們一起行動起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一節(jié)課做起，讓我們帶著一顆求知、進(jìn)取的心走進(jìn)課堂，勿讓干擾我們的思緒，還課堂以安靜，拒絕“低頭族〞，讓休息一會吧！

不做低頭族建議書3

敬愛的小伙伴們：

你有多久沒有完整的聽一節(jié)課，又有多久沒有記過中學(xué)時那樣整齊的筆記？你有多久沒有聽課入神的體驗(yàn)，又有多久沒有埋怨過下課鈴響得太早？你是否感覺，這種體驗(yàn)距離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了。課堂上，老師在講臺上屢次對著你深情凝視，你卻低著頭面對屏幕流連忘返，你的學(xué)習(xí)生活被屏幕里的五彩斑斕所主宰，你的思緒被里的大千世界所牽絆。

播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。課堂低頭玩，是一種不敬重老師勞動，褻瀆課堂尊嚴(yán)的行為，這種現(xiàn)象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序，而且嚴(yán)峻影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量，破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的課堂行為習(xí)慣，回來課堂本真，營造良好學(xué)習(xí)氣氛，我們向全校學(xué)子發(fā)出如下建議：

一、上課時自覺關(guān)閉，把安靜還給課堂。這既是對老師、對他人的.敬重，也是對自己的敬重，更是對學(xué)問和文明課堂的敬重。

二、向家人、摯友、學(xué)生組織及社團(tuán)公開自己的課表，這樣既避開了他們在上課的時候聯(lián)系你以致耽誤要事，同時也可以還課堂一個寧靜的環(huán)境。

三、提高自制力，堅(jiān)決不做“低頭族〞。要醒悟地相識到終究只是一個工具，恒久也不應(yīng)當(dāng)也不能替代我們自身與他人面對面的溝通。

四、學(xué)生干部領(lǐng)先示范，以身作那么。帶頭上課關(guān)閉或者不運(yùn)用，協(xié)作老師完成課堂教學(xué)，并對其他同學(xué)做好監(jiān)督和勸導(dǎo)工作。

五、攜手行動，相互監(jiān)督。同學(xué)們相互監(jiān)督，相互提示，剛好訂正課堂上玩現(xiàn)象，切實(shí)維護(hù)課堂尊嚴(yán)，遵守課堂紀(jì)律。

六、除了以外，其他會影響課堂秩序和效率的電子產(chǎn)品也應(yīng)當(dāng)避開運(yùn)用。

敬愛的小伙伴，奮斗是青春的底色，行動是最好的見證。希望從今日起先，我們共同行動，堅(jiān)決不做“低頭族〞，讓指尖遠(yuǎn)離，讓目光眷戀書本，讓思緒回來課堂。通過仔細(xì)傾聽老師的訓(xùn)誨，感受歡樂課堂，領(lǐng)悟?qū)W問真諦，努力成長為一名德才兼?zhèn)洹⒆詮?qiáng)不息，敢于有夢，勇于追夢，勤于圓夢的高校生！

不做低頭族建議書4

敬重的市民們：

你們好!

在這個科技興旺的時代，已經(jīng)成了生活中必不行少的物品。能為我們帶來很多便利，所以現(xiàn)在有很多人都參加了“低頭族〞這一“族群〞?，F(xiàn)在大街上邊走路，邊玩的人隨處可見，而因發(fā)生的災(zāi)難也與之俱增。有多少人因在過公路時低頭玩而失去珍貴的生命，又有多少人因開車時刷摯友圈而與這個世界就此告辭。

市民們，你們知道嗎?有些父母，因?yàn)榈皖^玩，而無視了對孩子的陪伴，缺少了對孩子的關(guān)愛，對孩子的身心造成了極大的損害，孩子墜樓的事務(wù)也頻頻發(fā)生。因?yàn)榈皖^玩而發(fā)生的事務(wù)還有許多;坐公交車坐過了丫，導(dǎo)致上班遲到;上班玩，耽誤開會，被領(lǐng)導(dǎo)懲罰……不僅如此，玩還會對身體造成損害：脊椎彎曲，難受;視力下降……

因此，我在這提出如下建議：

一、走路時請不要玩，聽音樂，打等。

二、在開車時，不要翻開，不要接，以保平安。

三、要多陪在孩子身邊，賜予他們關(guān)愛，不要讓他們感到孤寂，不要讓破壞了你的家庭。

四、不要成天與為伴，要多跟摯友溝通，多跟大自然接觸。

五、要規(guī)劃好自己玩的時間，不要始終與宅在一起，因而引發(fā)疾病。

六、請不要在玩消遣工程時玩，會痛，你也會痛。

七、學(xué)生和員工請不要在完成作業(yè)，完成任務(wù)時玩，不要因此產(chǎn)生質(zhì)量問題。

八、請各市民不要到了真的發(fā)生意外時，才追悔莫及。

各位市民們，請高?？隙ú灰僖揽?/p>