云南農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)2023年高三壓軸卷語文試卷含解析

2022-2023學(xué)年高考語文模擬試卷考前須知1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．1、在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁椩谒泄盼拿髦?，至今唯一沒有中斷和泯滅的，只有中華文明。這個歷史事實(shí)，以前當(dāng)然也知道，。，。。那么漫長的歷史，，，很讓人費(fèi)解。①中斷和泯滅太正常了②而是為中華文明震撼③這種震撼中并不包括自豪，更多的只是驚訝④不是為他們震撼⑤而既不中斷也不泯滅，卻是異數(shù)中的異數(shù)⑥但是這次把別人家的遺址全部看了一遍，才產(chǎn)生全身心震撼A．③①⑤⑥④②B．⑥④②③①⑤C．③④②⑥①⑤D．⑥①⑤④②③2、以下各句中，沒有語病的一項為哪一項〔〕A．我市將舉辦第12屆中學(xué)生運(yùn)動會，我校參加這屆運(yùn)動會的20名男運(yùn)發(fā)動和16名女運(yùn)發(fā)動，均是由班級和年級層層選拔出來的優(yōu)秀選手組成。B．中國正在經(jīng)歷一場從“吃飽〞向“吃健康〞的轉(zhuǎn)變，在這一歷史進(jìn)程中，能否保證公眾的食品平安取決于政府的執(zhí)政水平，事關(guān)老百姓的切身利益。C．會議圍繞充分發(fā)揮學(xué)生信息員的作用、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、促進(jìn)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，健全了學(xué)生信息源組織機(jī)構(gòu)，布置了今年評教評學(xué)的主要工作。D．最近幾年，我省科協(xié)走協(xié)商、協(xié)調(diào)、協(xié)作之路，團(tuán)結(jié)、發(fā)動、發(fā)揮科技工作者的獨(dú)特作用，開展了一系列活動，有效提高了人民的科學(xué)素養(yǎng)。3、以下各句表現(xiàn)不同的交際情境，其中表達(dá)得體的一句是A．學(xué)校公告欄有某學(xué)生寫的失物啟事：我在餐廳吃飯時不小心遺失了?高中數(shù)學(xué)題典?，如有拾到者，請速還我！B．高考在即，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了讓同學(xué)們減輕心理壓力，以更好的心態(tài)迎接高考，在同學(xué)們必經(jīng)的大門口貼出一副對聯(lián)，上寫道：“逆境錘打造強(qiáng)者，烈火燃燒試真金。〞C．他是個古道熱腸的人，無論誰請他幫助，也無論他能否辦得到，他都會滿口容許下來：“我一定鼎力相助，您就放心吧！〞D．某醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明，治好不少患者多年的頑疾，解除了患者的痛苦，患者對該醫(yī)生十分感謝。其中一位患者特地制作錦旗表示感謝，上寫道：“杏林髙手，醫(yī)者仁心。〞4、以下各句中，表達(dá)得體的一句是A．我在朋友的書房里坐下來，書桌上擺著我惠贈的?紅樓夢?，我翻了翻，隨手丟開。B．在那樣艱難的情形下，你自己過得并不好，卻還能對我鼎力相助，我現(xiàn)在怎能忘記？C．您這么優(yōu)秀，您推薦的舍妹也一定很優(yōu)秀，這次去和外商洽談合作事宜，非她莫屬。D．我家千金明年參加高考，我們也只能盡可能滿足她物質(zhì)上的需求，學(xué)習(xí)上拜托老師。5、閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。秋晚悲懷李覯漸老多憂百事忙，天寒日短更心傷。數(shù)分紅色上黃葉，一瞬曙光成夕陽。春水別來應(yīng)到海，山松生命合經(jīng)霜。壺中假設(shè)逐仙翁〔注〕去，待看年華幾許長?！沧ⅰ诚晌?指壺公，是傳說中的仙人。據(jù)?云笈七簽?記載，壺中有日月如世間,有老翁夜宿其內(nèi)，自號壺天，人稱為壺公。1．詩歌的標(biāo)題是?秋晚悲懷?，請結(jié)合詩歌的前兩聯(lián)概括詩人“悲〞的原因。2．簡要賞析尾聯(lián)的表達(dá)效果。6、補(bǔ)寫出以下名篇名句中的空缺局部?！?〕汩余假設(shè)將不及兮，______________________?！睬?離騷?〕〔2〕兼葭萋萋，______________________。?詩經(jīng)·蒹葭?〕〔3〕春冬之時，______________________，回清倒影?！册B道元?三峽?〕〔4〕飛湍瀑流爭喧豗，______________________?！怖畎?蜀道難?〕〔5〕______________________，草色遙看近卻無?！岔n愈?早春呈水部張十八員外?〕〔6〕萬里悲秋常作客，______________________?！捕鸥?登高?〕〔7〕元嘉草草______________________，羸得倉皇北顧。〔辛棄疾?永遇樂·京口北固亭懷古?〕〔8〕君子以文會友，______________________?！?論語?〕7、閱讀下面的文字，完成各題。材料一：第五代移動行動通信標(biāo)準(zhǔn)，也稱第五代移動通信技術(shù)。2021年5月13日，韓國三星電子宣布，已成功開發(fā)第5代移動通信〔5G〕的核心技術(shù)，這一技術(shù)預(yù)計將于2021年開始推向商業(yè)化。華為在2021年11月6日宣布將在2021年前投資6億美元對5G的技術(shù)進(jìn)行研發(fā)與創(chuàng)新，并預(yù)言在2021年用戶會享受到20Gbps的商用5G移動網(wǎng)絡(luò)。2021年3月，工信部副部長陳肇雄表示：5G是新一代移動通信技術(shù)開展的主要方向，是未來新一代信息根底設(shè)施的重要組成局部。與4G相比，不僅將進(jìn)一步提升用戶的網(wǎng)絡(luò)體驗，同時還將滿足未來萬物互聯(lián)的應(yīng)用需求。中國三大運(yùn)營商均已制定了2021年啟動5G網(wǎng)絡(luò)商用的方案，于2021年展開試驗網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)和相關(guān)測試。如果前期工作進(jìn)展順利，三大運(yùn)營商在2021年開始投入5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，到2021年正式啟動商用?！舱幾?百度百科?〕材料二：5G端到端商用系統(tǒng)、5G遠(yuǎn)程駕駛、5G無人機(jī)、5G載人駕駛、5G切片視頻、5G未來課堂……在26日北京召開的2021年中國國際信息通信展覽會上，來自國內(nèi)外的約400家企業(yè)紛紛“盛裝亮相〞，集中展示信息通信業(yè)的前沿技術(shù)及其與經(jīng)濟(jì)社會各領(lǐng)域的深度融合。5G時代中國在關(guān)鍵核心技術(shù)、國際標(biāo)準(zhǔn)制定、預(yù)商用測試等方面實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)跑。華為在今年年初就推出了基于3GPP5G標(biāo)準(zhǔn)的端到端解決方案，包括無線基站、傳輸網(wǎng)、核心網(wǎng)和全球首款5G商用終端。更值得一提的是，前不久華為面向全球推出了芯片——麒麟980，創(chuàng)造了多個“世界第一〞。采用7nm制程工藝的麒麟980，搭配巴龍5000基帶調(diào)制解調(diào)器，正式成為首個提供5G功能的移動平臺。作為大寬帶、低時延、大連接的新一代移動通信技術(shù)，5G將把人們的移動寬帶體驗推向新高度，極大地豐富人們的工作生活、娛樂體驗。業(yè)內(nèi)人士指出，增強(qiáng)移動寬帶、關(guān)鍵業(yè)務(wù)型效勞以及海量物聯(lián)網(wǎng)，這是5G商用的三大類業(yè)務(wù)。實(shí)際上，在一個工廠里，這些業(yè)務(wù)都會同時存在。〔摘編自?在關(guān)鍵核心技術(shù)、國際標(biāo)準(zhǔn)制定等方面實(shí)現(xiàn)領(lǐng)跑5G商用在路上?，?人民日報?2021年9月28日〕材料三：“在5G信號覆蓋范圍內(nèi)，只要戴上這個手套，你就能操控遠(yuǎn)處的機(jī)器人，讓它跟你做出相同的動作。〞大唐電信技術(shù)經(jīng)理王竟輝告訴記者，5G具有低時延等特點(diǎn)，能夠?qū)崿F(xiàn)對機(jī)器人的遠(yuǎn)程操控，未來可代替人類完成一些危險或特殊作業(yè)。在5G信號的支持下，遠(yuǎn)程簽名機(jī)械臂根本實(shí)現(xiàn)了即時響應(yīng)、同寫同傳。每秒10G，這是實(shí)時監(jiān)測到的5G速率，是4G速率的100倍。5G具有超高可靠性、超低時延、超大容量等，能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會智能化轉(zhuǎn)型，2021年實(shí)現(xiàn)5G商用。網(wǎng)絡(luò)信息革命的浪潮正席卷而來，這是歷史機(jī)遇，也帶來了新的挑戰(zhàn)。我國應(yīng)堅持研發(fā)與應(yīng)用并重，繼續(xù)推進(jìn)5G技術(shù)的研發(fā)試驗，按時完成第三階段的組網(wǎng)測試等工作，打造完整的產(chǎn)業(yè)鏈；大力培育5G與工業(yè)、交通、醫(yī)療、教育等各個領(lǐng)域的融合應(yīng)用，不斷探索新產(chǎn)品、新業(yè)態(tài)、新模式。同時，加快5G網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，堅持創(chuàng)新與合作并重，保障5G按期實(shí)現(xiàn)商用。“5G引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的創(chuàng)新，但目前5G還有很多挑戰(zhàn)尚未解決，5G的創(chuàng)新永遠(yuǎn)在路上。〞〔摘編自?正被揭開“面紗〞面對挑戰(zhàn)5G的創(chuàng)新永遠(yuǎn)在路上?光明日報2021年8月25日〕材料四：據(jù)報告預(yù)計，到2025年，全球的5G用戶數(shù)將到達(dá)13.6億。同時，全球移動通信協(xié)會的移動趨勢報告指出，雖然到2025年，全球范圍的5G網(wǎng)絡(luò)的人口覆蓋率〔5G用戶數(shù)÷總?cè)丝跀?shù)×100%〕將高達(dá)15%，但是，5G的快速開展卻主要集中在少數(shù)幾個國家/地區(qū)。按照2025年時的5G用戶數(shù)從高到低：中國〔4.54億5G用戶〕、歐洲〔2.03億5G用戶〕、美國〔1.89億5G用戶〕、日本〔9500萬5G用戶〕、韓國〔3700萬5G用戶〕。按照2025年時的5G用戶數(shù)在移動通信用戶總數(shù)占比從高到低：韓國〔60%〕、日本〔49%〕、美國〔48%〕、歐洲〔28%〕、中國〔27%〕?！舱幾?各國5G最新排名！?搜狐網(wǎng)2021年9月24日〕1．以下對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項為哪一項A．5G是新一代移動通信技術(shù)，是未來新一代信息根底設(shè)施的重要組成局部。B．5G時代，在一個工廠里，增強(qiáng)移動寬帶、關(guān)鍵業(yè)務(wù)型效勞以及海量物聯(lián)網(wǎng)這些商用業(yè)務(wù)會同時存在。C．實(shí)時監(jiān)測到的5G速率，是4G速率的100倍，5G將把人們的移動寬帶體驗推向新高度。D．5G時代中國在關(guān)鍵核心技術(shù)、國際標(biāo)準(zhǔn)制定、打造完整的產(chǎn)業(yè)鏈等方面實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)跑。2．以下對材料相關(guān)內(nèi)容的說法，不正確的一項為哪一項A．5G具有超高可靠性、超低時延、超大容量等特點(diǎn)，能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會智能化轉(zhuǎn)型，2021年可實(shí)現(xiàn)商用。B．華為面向全球推出的采用7nm制程工藝的芯片——麒麟980，正式成為首個提供5G功能的移動平臺。C．作為大寬帶、低時延、大連接的新一代移動通信技術(shù)，5G將極大地豐富人們的工作生活、娛樂體驗。D．在未來的2025年，全球的5G用戶數(shù)將到達(dá)13.6億，我國5G用戶全球最多。3．結(jié)合以上四那么材料,概括并說明我國開展5G的優(yōu)勢。8、閱讀下面的文字，完成文后各題。材料一：全面屏，泛指正面屏占比到達(dá)80%以上的，一般采用極限超窄邊框屏幕，相比普通，具備更窄的頂部和尾部區(qū)域，邊框也更窄。夏普早在2021年就發(fā)布過第一款全面屏AquosCrystal，采用5寸顯示屏，1280*720分辨率，同時取消受話器而配備了骨傳導(dǎo)方案，實(shí)現(xiàn)了正面開孔的最少化，但當(dāng)時沒有引起較大的反響。2021年下半年，全面屏在市場上全面性爆發(fā)，品牌從小米MIX到小米MIX2，從三星GalaxyS8到三星GalaxyNote8，再加上后面包括iPhoneX、華為麥芒6、華為Mate10在內(nèi)的一系列新機(jī)等。由于的大屏化已面臨手掌大小瓶頸，屏幕超過6英寸的機(jī)身讓使用者無法單手觸摸到邊緣，且容易滑落碎屏，導(dǎo)致體驗感下降，而最適合大局部用尸使用的尺寸是5—6英寸。全面屏更高的屏占比，意味著在機(jī)身大小不變的情況下展示更多內(nèi)容，能夠讓用戶使用更加便利。目前主流的寬高比是16：8，而全面屏一般是18：9。加大的寬度給人們帶來了“分屏瀏覽〞這一全新的使用體驗。全面屏讓同一屏幕內(nèi)看電視劇和微信聊天、淘寶購物比價這些新需求成為可能。2021上半年開始，銷量的驅(qū)動因素由前幾年拍照驅(qū)動、外觀驅(qū)動和芯片性能驅(qū)動，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)槊餍谴则?qū)動。外觀萬面，各大品牌乃至各品牌內(nèi)的子類都呈現(xiàn)嚴(yán)重的同質(zhì)化。廠商不得不通過推出多款顏色來吸引眼球，但依然乏善可陳；比方蘋果推出紅色款I(lǐng)phone7和7Plus來吸引眼球，但銷量不達(dá)預(yù)期。全面屏帶來的科技感、整體感那么是外觀微創(chuàng)新趨勢中的一次大飛躍。全面屏未來將結(jié)合曲面技術(shù)、AR技術(shù)等掀起新一輪外觀升級浪潮。〔摘編自?智能全面屏研究報告?〕材料二：中國市場各尺寸機(jī)型占比全面屏滲透率將迎來快速增長〔資料來源于?2021年中國全面屏市場需求情況分析?〕材料三：對于未來全面屏開展的趨勢，金立集團(tuán)董事長劉立榮認(rèn)為，“第一代全面屏〞主要帶來的是更大的占比外觀以及視覺效果方面的提升。他預(yù)測，不久將迎來“第二代全面屏〞，還會迎來更多技術(shù)以及交互上的革新，例如：異形全面屏、柔性屏幕以及各種新外觀材料將成為打造差異化的重要突破口。由于全面屏導(dǎo)致當(dāng)前大多數(shù)廠商不得不暫時采取指紋后置的解決方案，還會催生出新的生物識別技術(shù)革新。無論是今年iphoneX的面部識別，還是未來基于OLED屏幕實(shí)現(xiàn)的屏下指紋識別，都是技術(shù)開展的方向。劉立榮認(rèn)為，全面屏的到來是一個非常好的契機(jī)，它解決了目前5G時代到來前行業(yè)創(chuàng)新疲勞的問題，并相信隨著全面屏技術(shù)的推廣，用戶換機(jī)頻率會重新提高。〔摘編自張娜?行業(yè)“全面屏〞開展勢不可擋?〕1．以下對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項為哪一項〔〕A．近幾年，消費(fèi)者對大屏的關(guān)注度與日俱增，5.1英寸及5.1英寸以上在2021年市場占比為82.9%，較2021年升了15.6個百分點(diǎn)。B．屏幕超過5.6英寸的市場需求遞減，說明消費(fèi)者單手操控整機(jī)尺寸過大的有一定難度，屏幕開展受手掌大小限制。C．全球智能出貨量趨于平穩(wěn)增長，異形與全面屏市場滲透率相比增長緩慢，全面屏在快速增長的同時也抑制了異形的開展。D．2021年全面屏滲透率約為9%，2021年全面屏機(jī)型滲透率躍升至44.6%，打造全面屏成為滿足消費(fèi)需求的重要途徑。2．以下對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項為哪一項〔〕A．全面屏，指正面屏占比到達(dá)80%以上、寬高比為18:9的，窄邊框到達(dá)極致。提高屏占比，能解決大屏化與用戶握持感之間的矛盾。B．夏普研發(fā)了第一款全面屏，在技術(shù)上也有所突破，但沒有引起較大的反響，因為其市場號召力過小，品牌效益缺乏以引領(lǐng)市場潮流。C．屏幕超過6英寸的，由于機(jī)身過大讓使用者無法單手觸摸到邊緣，就容易出現(xiàn)滑落碎屏的情況，讓人體驗感下降。D．銷量的驅(qū)動因素由拍照驅(qū)動、外觀驅(qū)動和芯片性能驅(qū)動變?yōu)槊餍谴则?qū)動，全面屏帶來的強(qiáng)烈的視覺效果，是外觀創(chuàng)新趨勢中的一次大飛躍。3．請聯(lián)系材料，簡要概括“全面屏〞的優(yōu)勢及技術(shù)開展方向。9、閱讀下文，完成下面小題。①郭衍，字彥文，自云太原介休人也。衍少驍武，善騎射。周陳王純引為左右，累遷大都督。時齊氏未平，衍奉詔于天水募人，以鎮(zhèn)東境，得樂徙千余家。每有寇至，輒率所領(lǐng)御之，一歲數(shù)告捷，頗為齊人所憚，王益親任之。②征為開漕渠大監(jiān)，部率水工，鑿渠引渭水，經(jīng)大興城北，東至于潼關(guān)，漕運(yùn)四百馀里。關(guān)內(nèi)賴之，名之曰富民渠。五年，授瀛州刺史。遇秋霖大水，其屬縣多漂沒，民皆上高樹，依大冢。衍親備船栰，并赍糧拯救之，民多獲濟(jì)。衍先開倉賑恤，后始聞奏。上大善之。③十年，從晉王廣出鎮(zhèn)揚(yáng)州。遇江表構(gòu)逆，命衍為總管，領(lǐng)精銳萬人先屯京口。于貴洲南與賊戰(zhàn)敗之大獲舟楫糧儲以充軍實(shí)。④晉王有奪宗之謀，托衍心腹，遣宇文述以情告之，因召衍，陰共計議。又恐人疑無故來往，托以衍妻患癭，王妃蕭氏有術(shù)能療之。以狀奏高祖，高祖聽衍共妻向江都，往來無度。衍又詐稱桂州俚反，王乃奏衍行兵討之。由是大修甲仗，陰養(yǎng)士卒。衍能揣上意，阿諛順旨。帝每謂人曰“唯有郭衍，心與朕同。〞又嘗勸帝取樂，五日一視事，無得效高祖空自劬勞。帝從之，益稱其孝順。⑤史臣曰：“郭衍無所是非，不能輕重，默默茍容，偷安高位，甘素餐之責(zé)，受彼己之譏。此固君子所不為，亦丘明之深恥也。〞〔節(jié)選自?隋書·列傳第二十六?〕1．寫出以下加點(diǎn)詞在句中的意思?！?〕得樂徙千余家〔______〕〔2〕以狀奏高祖〔______〕2．為以下句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項。〔1〕周陳王純引為左右〔〕A．薦舉B．引導(dǎo)C．征辟D．吸引〔2〕高祖聽衍共妻向江都〔〕A．聽信B．聽聞C．任憑D．覺察3．把第①段畫線句譯成現(xiàn)代漢語。每有寇至，輒率所領(lǐng)御之，一歲數(shù)告捷，頗為齊人所憚，王益親任之。4．用“/〞為第③段畫線局部斷句。于貴洲南與賊戰(zhàn)敗之大獲舟楫糧儲以充軍實(shí)。5．第②④段分別提到“上大善之〞“益稱其孝順〞，但其原因的性質(zhì)有所不同，請分析其不同之處。6．你是否認(rèn)同第⑤段對郭衍的評價？請結(jié)合全文加以分析。10、閱讀下面的文言文，完成下面小題。郭解，軹人也，字翁伯，善相人者許負(fù)外孫也。解父以任俠，孝文時誅死。解為人短小精悍，不飲酒。少時陰賊①，慨不快意，身所殺甚眾。及解年長，更折節(jié)為儉，以德報怨，厚施而薄望。然其自喜為俠益甚。解姊子負(fù)解之勢，與人飲，使之嚼②。非其任，強(qiáng)必灌之。人怒，拔刀刺殺解姊子，亡去。解使人微知賊處。賊窘自歸，具以實(shí)告解。解曰：公殺之固當(dāng)，吾兒不直。遂去其賊，罪其姊子，乃收而葬之。諸公聞之，皆多解之義，益附焉。解出入，人皆避之。有一人獨(dú)箕踞視之，解遣人問其名姓?？陀麣⒅?，解曰：居邑屋至不見敬，是吾德不修也，彼何罪！乃陰屬尉史曰：是人，吾所急也，至踐更時脫之。每至踐更，數(shù)過，吏弗求。怪之，問其故，乃解使脫之?；嵴吣巳馓恢x罪。少年聞之，愈益慕解之行。解執(zhí)恭敬，不敢乘車入其縣廷之旁郡國為人請求事事可出出之不可者各厭其意，然后乃敢嘗酒食。諸公以故嚴(yán)重之，爭為用。邑中少年及旁近縣賢豪，夜半過門常十余車，請得解客舍養(yǎng)之。及漢武帝元朔二年，徙豪富茂陵也，解家貧，不中訾③，吏恐，不敢不徙。衛(wèi)將軍為言：“郭解家貧，不中徙。〞上曰：“布衣權(quán)至使將軍為言，此其家不貧。〞解家遂徙。諸公送者出千余萬。軹人楊季主子為縣掾，舉徙解。解兄子斷楊掾頭。由此楊氏與郭氏為仇。解入關(guān)，關(guān)中賢豪知與不知，聞其聲，爭交驩④解。解為人短小，不飲酒，出未嘗有騎。已又殺楊季主。楊季主家上書，人又殺之闕下。上聞，乃下吏捕解。解亡，久之，乃得解。軹有儒生侍使者坐，客譽(yù)郭解，生曰：郭解專以奸犯公法，何謂賢！解客聞，殺此生，斷其舌。吏以此責(zé)解，解實(shí)不知?dú)⒄?。殺者亦竟絕，莫知為誰。吏奏解無罪。御史大夫公孫弘議曰：解布衣為任俠行權(quán)，以睚眥殺人，解雖弗知，此罪甚于解殺之。當(dāng)大逆無道。遂族郭解翁伯。太史公曰：吾視郭解，狀貌不及中人，言語缺乏采者。然天下無賢與不肖，知與不知，皆慕聲其言俠者皆引以為名。諺曰：人貌榮名，豈有既乎！惜哉！〔節(jié)選自?史記.游俠列傳?〕〔注〕①陰賊：內(nèi)心殘忍。②嚼：把酒喝盡。③中訾：謂資產(chǎn)到達(dá)豪富的數(shù)額。④驩：喜悅歡欣1．以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項〔〕A．不敢乘車入其縣廷之旁/郡國為人請求事/事可出/出之/不可者/各厭其意B．不敢乘車入其縣廷/之旁郡國/為人請求事事/可出/出之/不可者/各厭其意C．不敢乘車入其縣廷/之旁郡國/為人請求事/事可出/出之/不可者/各厭其意D．不敢乘車入其縣廷之旁/郡國為人請/求事事可出/出之/不可者/各厭其意2．以下對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項為哪一項〔〕A．字，古人名和字有區(qū)別，名主要用于自稱，字是古人在本名之外另取的和本名意思有關(guān)系的名字。卑對尊寫信或稱呼時，不能稱其名，只能稱字。B．箕踞，兩腳張開，兩膝微曲地坐著，形狀像箕。這是一種不拘禮節(jié)、傲慢不敬的坐法，是一種輕慢傲視對方的姿態(tài)。C．踐更，是秦漢時的一種徭役，輪到的可以出錢雇人代替。清朝楊揆?病兵吟?“朝不得食，荷戈拓戟；暮不得息，踐更行汲〞與此意同。D．闕，本意是皇宮前面的望樓，后來代指朝廷、皇宮、都城。文中指皇宮?！俺顷I輔三秦〞中的“城闕〞指帝都長安。3．以下對文章內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項為哪一項〔〕A．有人殺了郭解姐姐的兒子，他查明真相后，放走了賊人，歸罪于姐姐的兒子，收尸安葬。因此，獲得了人們的稱贊。B．朝廷要將各郡國的豪富人家遷往茂陵居住，郭解家貧，卻被楊季主當(dāng)縣掾的兒子，推舉遷徙，為此郭解哥哥的兒子砍掉了楊縣掾的頭，從此兩家結(jié)了仇。C．軹縣一個儒生批判郭解，郭解的門客就殺了儒生并割斷他的舌頭，郭解不知情。殺人的人最終沒查出來是誰。官吏向皇上報告郭解無罪。御史大夫公孫弘表示反對。D．太史公認(rèn)為：郭解狀貌趕不上中等人材，也沒什么豪言壯語留給世人，既然能留下美名，就值得肯定。4．把文中畫橫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?〕居邑屋至不見敬，是吾德不修也，彼何罪！〔2〕然天下無賢與不肖，知與不知，皆慕其聲，言俠者皆引以為名。5．郭解深受人們肯定表達(dá)在哪些事上？請結(jié)合文本加以概括。11、閱讀材料，完成下面小題。當(dāng)堯之時，洪水滔天。舜登用，乃命禹平水土。勞身焦思居外十三年過家門不敢入薄衣食致孝于鬼神卑宮室致費(fèi)于溝洫。以開九州，通九道，陂九澤，度九山，行相地宜所有以貢。東漸于海，西被于流沙，朔南暨，聲教訖于四海。于是帝錫禹玄圭，以告成功于天下。〔節(jié)選自?資治通鑒?〕1．用斜線“/〞給上面文言文中的畫線局部斷句?！蚕?處〕2．?資治通鑒?是北宋____〔姓名〕主編的我國一部____〔體例〕通史。3．請概括禹治水成功的原因。12、根據(jù)以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章〔不要寫成詩歌〕。林肯的蓋茨堡演說稿，寫在他從暫時居住的朋友家中借來的普通信紙上。海明威用一枝普通的鋼筆寫作。梵高作畫時，調(diào)色盤上很少超過6種色彩?？傊?，你擁有的工具與創(chuàng)造力之間，根本毫不相干?；ㄇ蔚墓ぞ撸皇亲尪鹘巧嘁桓厣淼闹恿T了。這些人藏在柱子后頭，但柱子幫不了忙，只會礙事。柱子愈大，心理上對它的依賴愈深，就會造成愈大的阻礙。

參考答案1、B【解析】

此題考查語句的連貫性。做題時，要注意行文內(nèi)容前后一致與銜接，也要注意語意表達(dá)的前后勾連。要注意提示性詞語，總結(jié)性詞語，還要注意句中的標(biāo)點(diǎn)符號，要在感知語段內(nèi)容的根底上，結(jié)合上下文具體的語境分析概括。此題的語段選自余秋雨的?中國為何成了例外？?。閱讀語段，分析所給的六個句子，首先由關(guān)聯(lián)詞語“不是為……而是為……〞可以推知④②在一起，這樣就排除D項；③“這種震撼〞與②中的“中華文明的震撼〞承接，應(yīng)排為②③，這樣就排除A、C選項。應(yīng)選B。2、B【解析】

試題分析：辨析并修改病句。能力層級為表達(dá)運(yùn)用E。此題考查語病。先抓典型的語病標(biāo)志，比方兩面詞、判斷詞、并列動詞；然后壓縮句子，保存主干，看是否殘缺、是否搭配。A句式雜糅，刪去“組成〞。C成分殘缺，在“學(xué)風(fēng)建設(shè)〞后加“等議題〞。D搭配不當(dāng)，“團(tuán)結(jié)、發(fā)動、發(fā)揮……獨(dú)特作用〞搭配不當(dāng)?！军c(diǎn)撥】考生在解答此類題過程中可以采用以下幾種方法：第一，語感檢查法。辨析病句，可以依靠預(yù)估，一般說來，按習(xí)慣的說法覺得別扭的地方，常常是有語病的地方，病句類型中的搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、語義重復(fù)、句式雜糅都可用此法。比方D“團(tuán)結(jié)、發(fā)動、發(fā)揮……獨(dú)特作用〞搭配不當(dāng)；第二，主干枝葉法，按照先找句子主干，再看句子枝葉的步驟來確定病句，搭配不當(dāng)、成分殘缺都可以用此法。比方C項，經(jīng)過壓縮即可發(fā)現(xiàn)，“學(xué)風(fēng)建設(shè)〞后成分殘缺。第三，類比檢查法，就是仿造一個結(jié)構(gòu)類似的句子同原句作比擬，如果仿寫句子有問題那么說明原句不正確。第四邏輯分析法，就是從事理上分析句子，看概念的使用判斷、推理是否得當(dāng)，語句的前后順序、句間關(guān)系是否適宜，前后語句是否照應(yīng)等。第五，尋找標(biāo)志法，就是抓住病句中一些明顯的語音標(biāo)志。3、D【解析】

此題考查語言表達(dá)之鮮明、生動、得體的能力。題干要求選出“以下各句表現(xiàn)不同的交際情境，其中表達(dá)得體的一句〞，這是考查語言表達(dá)的得體性。語言得體的重點(diǎn)是分清文學(xué)類語體色彩、實(shí)用類語體色彩和口語類語體色彩，前兩種屬于書面語，并且還要正確應(yīng)用日常交際中的謙辭、敬辭。表達(dá)得體要注意恰當(dāng)?shù)剡x用褒義詞、貶義詞、中性詞。得體類題考查包括用詞得體、分寸得當(dāng)、身份相符、場合相配、角色轉(zhuǎn)換、語體轉(zhuǎn)換等。A項，“請速還我〞語氣生硬。B項，對聯(lián)的內(nèi)容不適合此處情境，臨近高考，對聯(lián)中的話“逆境〞“捶打〞“烈火〞“燃燒〞之類只會加重學(xué)生的心理壓力。C項，鼎力，敬辭，用于請托或感謝，大力，句中誤用為表示自己對他人的幫助，應(yīng)改為“盡力〞。D項的“杏林〞是醫(yī)學(xué)界或醫(yī)家的代稱，典故出自三國時期名醫(yī)董奉，他隱居廬山，行醫(yī)不取一文錢，只要求病患者栽種杏樹，積年蔚然成林。要注意與“杏壇〞區(qū)別開來，“杏壇〞是教育界的代稱，相傳孔子在杏樹下設(shè)壇講學(xué)，后因泛指授徒講學(xué)的場所。應(yīng)選D。4、B【解析】

此題考查語言表達(dá)的得體。解答此類題目，首先要明確題干的要求；然后依據(jù)語言使用的場合、使用的對象以及對象之間的關(guān)系辨析正誤。此題要求選表達(dá)得體的一句。A項中“惠贈〞是稱人贈與的敬詞，即別人贈送給自己東西時，多用于書信或交際場合。不合語境。C項中“舍妹〞是謙稱自己的妹妹。稱別人妹妹不得當(dāng)。D項中“千金〞用于稱他人的女兒，有尊貴之意。說“我家千金〞不當(dāng)。應(yīng)選B?！军c(diǎn)睛】所謂“得體〞，就是根據(jù)內(nèi)部語境〔上下文〕和外部語境〔語言交際的各種情境條件，如：時間、地點(diǎn)、場合、對象、目的、話題、使用語言流露出的情感色彩等〕選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意表達(dá)方式適合特定的語境，包括文體色彩、語體色彩〔口語與書面語〕、感情色彩〔褒義與貶義〕、交際目的、交際場合、交際對象、交際手段的差異，還要注意敬詞、謙詞的使用〔用語要注意禮貌的要求〕、轉(zhuǎn)述語言得體等等。語言表達(dá)得體：一要思索在某種特定的語境中能說什么，不能說什么；說什么好，說什么不好；怎樣說有分寸，怎樣說沒有分寸；怎樣說效果好，怎樣說效果不好。二要考慮說話人的地位、身份、文化素養(yǎng)、生活閱歷等方面的差異；更要考慮聽話人的諸多情況三要根據(jù)不同的交際場合，選擇不同的表達(dá)方式，做到有的放矢、準(zhǔn)確得體、恰到好處。5、1．①人漸漸老去,志向未酬。②百事繁忙，勞生碌碌，生計維艱。③日暮，天寒，曙光成夕陽，時光易逝。④時事易于變遷。2．用典，借用壺公的故事，表達(dá)詩人希望追隨壺中的仙翁知曉歲月的長短，抒發(fā)了詩人歲月蹉跎，華年不再的感慨?！窘馕觥?/p>

1．此題考查分析和把握詩歌情感的能力。解答此類題時，考生需綜合多方面的信息，如詩歌題目，借以判定詩歌類別，把握詩歌情感；又如作者信息，借以知人論世；再如詩歌中的意象、意境、典故及帶有強(qiáng)烈感情色彩的重點(diǎn)詞句；也包括命題人添加的注釋、題干和選項等重要信息。在綜合信息的根底上合理推斷，得出情感。此題要求“結(jié)合詩歌的前兩聯(lián)概括詩人“悲〞的原因〞?！皾u老多憂百事忙，天寒日短更心傷。〞感慨時光易逝，壯志未酬?！皾u老〞那么已是人生的秋天；“多憂〞，可知世事并非平靜；“百事忙〞，可見勞生碌碌，生計維艱。但詩人傷懷者尚不止此，時已暮，天漸寒，日漸短，時序是不留情的，流逝的時光，不能夠再回來了?！拔┎菽局懵滟?，傷美人之遲暮！〞作為一個有心的志士，詩人感到很悲傷。這兩句是從悲秋之情著筆，先把心事和盤托出，以見情真。次兩句寫秋天的景色，但景中寓情，“數(shù)分紅色上黃葉〞，大自然原不過是點(diǎn)染秋色，詩人卻體察到時事的易于變遷。“一瞬曙光成夕陽〞，更使人深惜曙景不長，朝暉易成夕照。“數(shù)分〞以顯其漸變；“一瞬〞，以明其短暫。秋晚降霜，黃葉染成了紅色。日暮了，夕陽雖好，畢竟抵不上朝陽；“霜葉紅于二月花〞，雖然給人以另一種美的感受，但畢竟不及春花。詩人是多感的，他也懂得四時運(yùn)行的規(guī)律，但面對現(xiàn)實(shí)，還是產(chǎn)生了淡淡的哀愁，因此這樣的詩句，能引起很多人的同感。因此可概括出詩人“悲〞的原因。2．此題考查鑒賞詩歌的藝術(shù)手法把握詩歌情感的能力。分析詩歌的表現(xiàn)手法，作答時先指出手法，然后結(jié)合詩句內(nèi)容具體分析手法的運(yùn)用，最后點(diǎn)明效果及情感。根據(jù)注釋可知，仙翁，指壺公,是傳說中的仙人。分析可知，這首詩題為?秋晚悲懷?，詩人把主題定得十清楚顯。自從宋玉在?九辯?中大抒悲秋情懷之后，感秋、悲秋就成為歷來詩人常寫的主題之一，這首詩也是借秋晚的景象，抒寫詩人內(nèi)心的悲感的。結(jié)合題目可知，此詩的重點(diǎn)在于“悲〞，結(jié)合前幾聯(lián)可知，面對秋天的黃昏，詩人產(chǎn)生了淡淡的哀愁，尾聯(lián)那么承接著前面的內(nèi)容，繼續(xù)表達(dá)著悲情，借用道書中壺公的故事，詩人說，如果能追隨著壺中的仙翁，也許能知道人間日月的長短，而不致有歲月蹉跎、華年難再的感慨。故可得出答案?！军c(diǎn)睛】鑒賞詩歌思想情感這類題目解答時可從以下幾方面入手：①抓顯情語。指詩中最生動傳神的、最能表達(dá)作者思想觀點(diǎn)和情感態(tài)度的詞語或句子；②分析景語。注意按照“意象—→意境—→詩情〞的思路去揣摩；③結(jié)合注解，了解作者的生平、思想和創(chuàng)作風(fēng)格。要注意平時積累一些詩人的相關(guān)材料，特別是對一些影響大、在文學(xué)史上的地位重要的作家詩人更要留心；④了解古代詩歌類別和常見的內(nèi)容，把握詩歌的思想情感。要注意大多數(shù)詩歌表達(dá)的思想情并非單一，而是豐富復(fù)雜的；⑤注意積累古詩中的思想感情常用詞語：歡快、愉悅、沖動、煩悶、恬淡、閑適、歡樂、激憤、堅守節(jié)操、憂國憂民等。情感的表達(dá)方式主要有兩種，其一是直接表達(dá)，出現(xiàn)情感詞，其二是借助意象來表達(dá)，找出詩人筆下的意象即可體會情感。答題的思路如下：直抒胸臆，直接表達(dá)……感情；間接抒情：借助……意象〔或畫面〕，渲染……氣氛，營造……意境，表達(dá)了……感情。6、恐年歲之不吾與白露為霜那么素湍綠潭砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷天街小雨潤如酥百年多病多登臺封狼居胥以友輔仁【解析】

此題考查默寫常見的名句名篇的能力。此題是識記續(xù)接類默寫題，此類題目簡單明確,只要平時按要求背誦,答題時借助記憶,結(jié)合前后句提示,就能迅速默寫，注意不要出現(xiàn)錯字、漏字、添字情況。此題易錯字：湍、砯、壑、酥、胥。7、1．D2．B3．①政策上支持：5G是新一代移動通信技術(shù)開展的主要方向，是未來新一代信息根底設(shè)施的重要組成局部；②技術(shù)上保障：5G時代中國在關(guān)鍵核心技術(shù)、國際標(biāo)準(zhǔn)制定、預(yù)商用測試等方面實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)跑；③歷史機(jī)遇：網(wǎng)絡(luò)信息革命的浪潮正席卷而來；④用戶優(yōu)勢：中國有4.54億5G用戶?！窘馕觥?．該題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。這類題目首先要速讀題干，明確對象及要求，解答時要整體理解文章的內(nèi)容，準(zhǔn)確把握作者的觀點(diǎn)態(tài)度等內(nèi)容，尤其是對選文中心句的理解，要將題目材料信息帶入選文比對理解，看看有沒有偷換概念、范圍縮小或擴(kuò)大、混淆關(guān)系、輕重范圍失當(dāng)、因果顛倒等問題。要辨明檢索區(qū)間，確定對應(yīng)語句，聯(lián)系上下文體會。D項，“打造完整的產(chǎn)業(yè)鏈〞分析有誤。文中是說“5G時代中國在關(guān)鍵核心技術(shù)、國際標(biāo)準(zhǔn)制定、預(yù)商用測試等方面實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)跑〞，并沒有打造完整的產(chǎn)業(yè)鏈這一項。應(yīng)選D。2．此題考查學(xué)生篩選信息和辨析信息的能力，解答此類題目，考生應(yīng)先明確題干所問，然后再到文中找到選項的內(nèi)容，進(jìn)行比對，一看內(nèi)容是否吻合，二看選項所答與題干所問是否一致，考查的其實(shí)是學(xué)生的細(xì)心和耐心。B項，“華為面向全球推出的采用7nm制程工藝的芯片——麒麟980，正式成為首個提供5G功能的移動平臺。〞這個句子的內(nèi)容有遺漏，丟了“搭配巴龍5000基帶調(diào)制解調(diào)器〞這一內(nèi)容。原文是說“采用7nm制程工藝的麒麟980，搭配巴龍5000基帶調(diào)制解調(diào)器，正式成為首個提供5G功能的移動平臺〞，“搭配巴龍5000基帶調(diào)制解調(diào)器〞這一關(guān)鍵技術(shù)不能漏掉。應(yīng)選B。3．此題考查學(xué)生閱讀理解和歸納概括的能力。解答此類題目，考生應(yīng)先通讀全文，整體理解把文本的內(nèi)容。然后仔細(xì)審題，抓住問題的指向，到文中搜尋相應(yīng)的答題區(qū)間，抓住重點(diǎn)詞句，歸納概括要點(diǎn)，然后順應(yīng)問題的方向組織答案，分條答復(fù)即可。此題要求結(jié)合以上四那么材料,概括并說明我國開展5G的優(yōu)勢。材料一第一節(jié)中“工信部副部長陳肇雄表示：5G是新一代移動通信技術(shù)開展的主要方向，是未來新一代信息根底設(shè)施的重要組成局部〞，可總結(jié)出，我國有政策上的支持，5G是新一代移動通信技術(shù)開展的主要方向，是未來新一代信息根底設(shè)施的重要組成局部。材料二第二節(jié)中“5G時代中國在關(guān)鍵核心技術(shù)、國際標(biāo)準(zhǔn)制定、預(yù)商用測試等方面實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)跑〞，可總結(jié)出在技術(shù)上保障方面，5G時代中國在關(guān)鍵核心技術(shù)、國際標(biāo)準(zhǔn)制定、預(yù)商用測試等方面實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)跑。材料三第二節(jié)中“網(wǎng)絡(luò)信息革命的浪潮正席卷而來，這是歷史機(jī)遇，也帶來了新的挑戰(zhàn)〞，可總結(jié)出，我國正面臨歷史機(jī)遇，網(wǎng)絡(luò)信息革命的浪潮正席卷而來。材料四第三節(jié)中“按照2025年時的5G用戶數(shù)從高到低：中國〔4.54億5G用戶〕、歐洲〔2.03億5G用戶〕、美國〔1.89億5G用戶〕、日本〔9500萬5G用戶〕、韓國〔3700萬5G用戶〕〞，可總結(jié)出，我們有用戶優(yōu)勢，中國有4.54億5G用戶?！军c(diǎn)睛】篩選并整合文中的信息這類題目，錯誤設(shè)置一般為答非所問、混淆范圍，強(qiáng)拉因果、曲解文意，偷換概念、無中生有等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容，答題時注意閱讀題干，找準(zhǔn)區(qū)位，然后對讀，尋找細(xì)微的差異。篩選并整合文中信息類題目的解題方法有這樣幾點(diǎn)：①根據(jù)要求確定提取信息的目標(biāo)。②通讀全文，整體感知。在確定了提取信息的目標(biāo)之后，要根據(jù)目標(biāo)瀏覽全文，確定提取信息的區(qū)間。③準(zhǔn)確尋找，篩選提取。篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因此，及時找到選項在原文的位置，順藤摸瓜，確定篩選范圍。④仔細(xì)對照，正確判斷。找準(zhǔn)選項有關(guān)內(nèi)容在原文的位置后，要把原文與選項對照，辨明正誤。8、1．C2．D3．優(yōu)勢：①更高的屏占比，在尺寸瓶頸制約下展示更多的內(nèi)容，帶來更好的操作感②更大的寬高比帶來全新的分屏體驗，滿足同屏看劇聊天等新需求③全面屏的科技感和整體感，帶來強(qiáng)烈的視覺效果和美感技術(shù)開展方向：①結(jié)合曲面技術(shù)、AR技術(shù)等作外觀升級②用柔性屏幕以及各種新外觀材料打造差異化③催生面部識別、屏下指紋識別等新的生物識別技術(shù)革新?！窘馕觥?/p>

1．此題考查學(xué)生篩選概括文中信息的能力。解答此類題目，首先要認(rèn)真審題，明確題干的要求，即選出“正確〞或“不正確〞的“一項〞或“兩項〞，然后瀏覽選項，到材料中圈出相關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)行比對，做出判斷。從題干來看，此題的設(shè)題區(qū)域在材料二中，考生要觀察材料二中的圖表，明確圖表調(diào)查的內(nèi)容以及數(shù)據(jù)的變化。C項，“全面屏在快速增長的同時也抑制了異形的開展〞錯誤，從材料二的第二幅圖來看，只能看出全面屏滲透率增長快速，而異形設(shè)計的滲透率那么增長緩慢，但無法看出是全面屏抑制了異形的開展，選項屬于妄加猜想。應(yīng)選C。2．此題考查學(xué)生篩選整合文本信息，概括中心意思的能力。解答此類題目，首先要明確題干的要求，如此題“以下對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項〞，然后瀏覽選項的內(nèi)容，到文章中圈出相關(guān)的句子，再一一進(jìn)行比對。此題中，A項，“全面屏，……能解決大屏化與用戶握持感之間的矛盾〞錯誤，從材料一來看，全面屏能兼顧大屏的優(yōu)勢和操作體驗，但“能解決……矛盾〞目前還做不到。B項，“夏普研發(fā)了第一款全面屏，……但沒有引起較大的反響，因為其市場號召力過小，品牌效益缺乏以引領(lǐng)市場潮流〞錯誤，從材料一來看，夏普全面屏機(jī)沒有引起較大的反響是“因為其市場號召力過小，品牌效益缺乏以引領(lǐng)市場潮流〞這一判斷于原文無據(jù)。C項，“……由于機(jī)身過大讓使用者無法單手觸摸到邊緣，就容易出現(xiàn)滑落碎屏的情況，讓人體驗感下降〞錯誤，從文中來看，材料一第二段說的是“由于的大屏化已面臨手掌大小瓶頸，屏幕超過6英寸的機(jī)身讓使用者無法單手觸摸到邊緣，且容易滑落碎屏，導(dǎo)致體驗感下降〞，由此可知，“讓使用者無法單手觸摸到邊緣〞和“容易滑落碎屏〞是讓人體驗感下降的兩個方面原因，而不是“機(jī)身過大讓使用者無法單手觸摸到邊緣〞導(dǎo)致“出現(xiàn)滑落碎屏的情況〞。應(yīng)選D。3．此題考查學(xué)生篩選概括信息，探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。解答這類題目，要先明確把握題干的要求，如此題“聯(lián)系材料，簡要概括‘全面屏’的優(yōu)勢及技術(shù)開展方向〞，然后到材料中圈出有關(guān)“全面屏〞優(yōu)勢的的內(nèi)容以及其技術(shù)開展的內(nèi)容，根據(jù)這些內(nèi)容概括。瀏覽幾那么材料可知，有關(guān)“全面屏〞優(yōu)勢的內(nèi)容主要在材料一中，如“全面屏，泛指正面屏占比到達(dá)80%以上的，一般采用極限超窄邊框屏幕，相比普通，具備更窄的頂部和尾部區(qū)域，邊框也更窄〞“全面屏更高的屏占比，意味著在機(jī)身大小不變的情況下展示更多內(nèi)容，能夠讓用戶使用更加便利〞“全面屏讓同一屏幕內(nèi)看電視劇和微信聊天、淘寶購物比價這些新需求成為可能〞“全面屏帶來的科技感、整體感那么是外觀微創(chuàng)新趨勢中的一次大飛躍〞，考生可以根據(jù)這些內(nèi)容概括。至于“全面屏〞的技術(shù)開展方向的內(nèi)容，主要在材料三中，如“異形全面屏、柔性屏幕以及各種新外觀材料將成為打造差異化的重要突破口〞“還會催生出新的生物識別技術(shù)革新。無論是今年iphoneX的面部識別，還是未來基于OLED屏幕實(shí)現(xiàn)的屏下指紋識別，都是技術(shù)開展的方向〞，除此之外，材料一的最后還提到“全面屏未來將結(jié)合曲面技術(shù)、AR技術(shù)等掀起新一輪外觀升級浪潮〞，考生根據(jù)這些內(nèi)容概括技術(shù)的開展方向即可。9、1．樂意愿意情狀2．CC3．每當(dāng)有敵寇入侵，〔郭衍〕就率領(lǐng)統(tǒng)領(lǐng)的部隊抵抗他們，一年中屢次取得勝利，讓齊氏非常畏懼，陳王更加親信他。4．于貴洲南與賊戰(zhàn)/敗之/大獲舟楫糧儲/以充軍實(shí)。5．“上大善之〞是因為郭衍在救災(zāi)過程中親力親為、當(dāng)機(jī)立斷、救濟(jì)百姓有功績。“益稱其孝順〞是因為郭衍勸諫皇帝享樂荒政的行為迎合了皇帝的怠惰心思?！不颍阂淮问且驗闉檎泄?，一次是因為諂媚奉承，性質(zhì)不同?！?．第⑤段指出了郭衍缺失是非標(biāo)準(zhǔn)、尸位素餐的問題，這與郭衍協(xié)助晉王謀反、對帝王阿諛奉承的行為相一致；但是與郭衍抵御外敵入侵、興修水利、救災(zāi)親歷親為等行為相背。因此，我認(rèn)為這一評價不夠辯證，對人的評價應(yīng)辯證全面?！窘馕觥?/p>

1．此題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義和用法的能力。解答此類題目時，首先應(yīng)審題，明確選擇的要求，如此題“寫出以下加點(diǎn)詞在句中的意思〞，然后應(yīng)結(jié)合具體的語境理解詞語的意思?！?〕“得樂徙千余家〞意思是“招來自愿遷徙的有一千多家〞，“樂〞意思是“樂意〞“愿意〞?！?〕“以狀奏高祖〞意思是“把這些情況上奏給高祖〞，“狀〞是名詞，情狀，情況。2．此題考查理解常見文言實(shí)詞在文中的含義和用法的能力。解答此類題目時，首先應(yīng)審題，明確選擇的要求，如此題“為以下句中加點(diǎn)詞選擇釋義正確的一項〞，然后應(yīng)結(jié)合具體的語境理解詞語的意思?！?〕“周陳王純引為左右〞意思是“北周陳王宇文純征辟他在身邊〞，“引〞意思是“征召〞“征辟〞。應(yīng)選C?！?〕“高祖聽衍共妻向江都〞意思是“高祖聽?wèi){郭衍與妻前往江都〞，“聽〞意思是“任憑〞“聽?wèi){〞。應(yīng)選C。3．此題考查學(xué)生文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時保證賦分點(diǎn)的落實(shí)?！爸哩暎?，入侵；“輒〞前省略主語“郭衍〞，“輒〞，就；“所領(lǐng)〞，所統(tǒng)領(lǐng)的部隊；“御〞，抵御，抵抗；“歲〞，年；“數(shù)〞，屢次；“告捷〞，獲得勝利；“為……所〞，被；“憚〞，忌憚；“益〞，更加。4．此題考查學(xué)生文言文斷句能力。解答此類題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應(yīng)具備一定的文化素養(yǎng)。文言斷句有很多的標(biāo)志，比方：四字短語、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔(dān)當(dāng)?shù)某煞謥頂??！坝谫F洲南〞是表地點(diǎn)的狀語，也是“與賊戰(zhàn)〞的地方，二者構(gòu)成偏正結(jié)構(gòu)，不能斷開；“敗之〞是“戰(zhàn)〞的結(jié)果，“之〞是“敗〞的賓語，動賓短語后斷開；“獲〞是動詞，賓語是“舟楫糧儲〞，動賓短語后斷開。5．此題考查學(xué)生理解概括文意，把握人物形象的能力。解答此類試題，首先要審清楚題干的要求，如此題“第②④段分別提到‘上大善之’‘益稱其孝順’，但其原因的性質(zhì)有所不同，請分析其不同之處〞，然后找到這兩段中的相關(guān)內(nèi)容，分析“上大善之〞“益稱其孝順〞，找出二者的不同之處。先看第二段，“上大善之〞在該段的最后，所以皇上稱贊的事情應(yīng)該在前面，前面說“五遇秋霖大水，其屬縣多漂沒，民皆上高樹，依大冢。衍親備船栰，并赍糧拯救之，民多獲濟(jì)。衍先開倉賑恤，后始聞奏〞，前一句是說所轄地區(qū)發(fā)生水災(zāi)，后一句寫郭衍的表現(xiàn)，“親備船栰，并赍糧拯救之，民多獲濟(jì)〞，由此可知，皇上稱贊的原因是郭衍親力親為、當(dāng)機(jī)立斷、救濟(jì)百姓有功績。再看第四段，“益稱其孝順〞在該段的結(jié)尾，所說內(nèi)容應(yīng)在前面，即“衍能揣上意，阿諛順旨。帝每謂人曰‘唯有郭衍，心與朕同?！謬L勸帝取樂，五日一視事，無得效高祖空自劬勞。帝從之，益稱其孝順〞，由此可知，皇帝稱贊他，是因為他善于揣測上意。6．此題考查學(xué)生把握人物形象，結(jié)合文本解決問題的能力。解答此類試題，首先要審清楚題干的要求，如此題“你是否認(rèn)同第⑤段對郭衍的評價？請結(jié)合全文加以分析〞，然后找到第五段的評價之語，理解其意思，再看與上文郭衍的表現(xiàn)是否相合，以此說明自己的觀點(diǎn)。第五段說“郭衍無所是非，不能輕重，默默茍容，偷安高位，甘素餐之責(zé)，受彼己之譏〞，意思是郭衍沒有是非標(biāo)準(zhǔn)且居位食祿而不做事；再看上文郭衍的表現(xiàn)，如第四段提到“晉王有奪宗之謀，托衍心腹〞“衍能揣上意，阿諛順旨〞，郭衍在這兩件事中的表現(xiàn)與第五段的評語是一致的；但第一段提到郭衍抵御外敵入侵，第二段提到郭衍興修水利和救災(zāi)親歷親為，這些事情說明郭衍有政績，也有一定的作為，“偷安高位，甘素餐之責(zé)〞一說不當(dāng)，由此可知，第五段的評價不夠全面?！军c(diǎn)睛】理解文言實(shí)詞的意思，可以采取因文定義法：由于任何一個實(shí)詞在特定的語言環(huán)境中只可能有一個意義，因此可因文來定義，即根據(jù)具體的上下文語境來判斷某個實(shí)詞的具體意項。答題時要把實(shí)詞放回到原文語境中，結(jié)合上下文意思去理解?？刹扇〈朐姆?、課內(nèi)回憶法、成語遷移法?？蓪⒃~義代入文中，結(jié)合上下文的語境來判斷對錯。結(jié)合語境，理解實(shí)詞含義，要注意一詞多義、古今異義、通假字、詞類活用等。要分析形旁，推求字義。從字音相同推測通假字，通過語法特征推斷出詞性，用互文見義對照解釋前后詞。參考譯文：郭衍，字彥文，自稱是太原介休人。郭衍年少時就驍勇英武，善長騎馬射箭。北周陳王宇文純引用他在身邊，累積功勛升遷為大都督。當(dāng)時，北齊沒有平定，郭衍奉詔到天水招募兵卒，用來鎮(zhèn)守東邊的邊境，招來自愿遷徙的有一千多家。每當(dāng)有敵寇入侵，郭衍就率領(lǐng)所統(tǒng)率的部隊抵抗他們，一年內(nèi)數(shù)次打敗北齊軍隊的進(jìn)攻，很是讓北齊軍畏懼，陳王因此而更加重用他。郭衍被征召為開漕渠大監(jiān)。部署統(tǒng)率水工，鑿渠引渭河的水，經(jīng)過大興城北面，向東到潼關(guān)，漕運(yùn)四百多里。關(guān)內(nèi)依賴著它，把它命名為“富民渠〞。開皇五年，郭衍被任命為瀛州刺史。適逢秋雨成災(zāi)，他的屬縣多被水淹沒，老百姓都爬上高樹，占據(jù)高大的墳?zāi)苟惚艽笏?。郭衍親備船只木筏，同時帶上糧食賑救百姓，老百姓大多獲得救濟(jì)。郭衍先開倉發(fā)糧賑濟(jì)百姓，然后再稟奏皇上?；噬戏浅Ｙ澰S他的這種做法。十年，跟隨晉王楊光出京鎮(zhèn)守?fù)P州。恰逢江表謀反，任命郭衍任總管，統(tǒng)領(lǐng)一萬精銳不對先進(jìn)駐京口。在貴洲南和叛賊作戰(zhàn)，大敗叛賊，獲得舟楫糧草來充實(shí)軍需。晉王有奪太子位的陰謀，想以郭衍為心腹，派宇文述把這種想法告訴了郭衍，就召來郭衍，與他暗地共同籌劃。又擔(dān)憂別人對他們無緣無故的來往起疑心，假稱郭衍的妻子患有大脖子病，王妃蕭氏有方法能夠給她治療。把這些情況上奏給高祖，高祖聽?wèi){郭衍與妻前往江都，來來往往沒有限制。郭衍又假稱桂州俚謀反，晉王就上奏讓郭衍興兵討伐他。因此大規(guī)模地修造盔甲兵仗，私下里收養(yǎng)門客兵卒。郭衍能揣摩皇上旨意，阿諛順從皇上?；噬铣３θ苏f：“只有郭衍，與朕同心。〞郭衍又曾經(jīng)鼓勵皇上取樂，五日才理一次朝政，不要效仿高祖白白地讓自己辛苦?；噬下爮牧怂脑?，更加稱贊他的忠順。史臣說：“郭衍沒有是非標(biāo)準(zhǔn)，不知孰輕孰重，默默屈從附和以取容于世，身處高位，貪圖眼前的安逸，甘受占據(jù)高位卻無所事事的指責(zé)和譏諷。這本就是君子所不齒的行為，也是左丘明所深以為恥的事情〞。10、1．C2．C3．D4．〔1〕居住在鄉(xiāng)里之中，竟至于不被人尊敬，這是我自己道德修養(yǎng)得還不夠，他有什么罪過?！?〕但是天下的人們，無論是賢人還是不肖之人，無論是認(rèn)識他還是不認(rèn)識他，都仰慕他的名聲，談?wù)撚蝹b的都標(biāo)榜郭解以提高自己的名聲。5．①有人對郭解態(tài)度不尊重，門客就難以忍受。②有很多人半夜上門拜訪，請求把他家的門客接回自家供養(yǎng)。③貴為將軍的人主動替他求情。④有人得罪郭解，別人主動為他復(fù)仇。【解析】

1．此題考查學(xué)生文言文斷句能力。解答此類題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應(yīng)具備一定的文化素養(yǎng)。文言斷句有很多的標(biāo)志，比方：四字短語、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔(dān)當(dāng)?shù)某煞謥頂??！爸暿恰暗剑エ暤囊馑?，后面的賓語是“旁郡國〞，二者之間不能斷開，這就排除A和D；后半句意思是“替人辦事，事能辦成的，一定把它辦成，辦不成的，也要使有關(guān)方面都滿意〞，兩個“事〞一個做賓語，一個做主語，中間要斷開，排除B。應(yīng)選C。2．此題考核理解古代文化常識的能力。文化常識的考核主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機(jī)構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意結(jié)合語境的含義作答。C項，“清朝楊揆?病兵吟?‘朝不得食，荷戈拓戟；暮不得息，踐更行汲’與此意同〞錯誤，詩句里是“輪流，替換〞的意思，與前面的意思不同。應(yīng)選C。3．此題考查學(xué)生對文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析能力。此類題答題時，注意對讀選項和原文，尋找時間、地點(diǎn)、人物、時間、手法以及重點(diǎn)詞句的翻譯上的錯誤。此題要求選出“對文章內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項〞。D項，“太史公認(rèn)為：……既然能留下美名，就值得肯定〞錯誤，選項曲解了“人貌榮名，豈有既乎！〞中“既〞的意思，此處是動詞“完、了，盡〞的意思，該句意思是“人可用榮耀的名聲作容貌，難道會有窮盡的時候嗎？〞如?進(jìn)學(xué)解?：“言未既〞“既〞也是動詞“完、了，盡〞的意思。應(yīng)選D。4．此題考查學(xué)生文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。平時訓(xùn)練時注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時保證賦分點(diǎn)的落實(shí)?！?〕中，“邑屋〞，鄉(xiāng)里；“見〞，表被動，被；“是〞，這；“是吾德不修也〞，判斷句式?！?〕中，“無〞，無論，不管，不分；“知〞，了解，認(rèn)識；“慕〞，仰慕；“引以為名〞，標(biāo)榜郭解以提高自己的名聲。5．此題考查學(xué)生理解文意，概括文本內(nèi)容的能力。解答此類試題，首先要審清楚題干的要求，如此題“郭解深受人們肯定表達(dá)在哪些事上？請結(jié)合文本加以概括〞，然后到文中篩選出人們肯定郭解的內(nèi)容，根據(jù)這些內(nèi)容進(jìn)行概括。如“邑中少年及旁近縣賢豪，夜半過門常十余車，請得解客舍養(yǎng)之〞，意思是“城中少年及附近縣城的賢人豪杰，半夜上門拜訪郭解的常常有十多輛車子，請求把郭解家的門客接回自家供養(yǎng)〞，連郭解家的門客都如此受重視，說明人們肯定郭解；如“衛(wèi)將軍為言：‘郭解家貧，不中徙?！显唬骸家聶?quán)至使將軍為言，此其家不貧’〞，貴為將軍的人替郭解求情，說明他受人肯定；如“客譽(yù)郭解，生曰：郭解專以奸犯公法，何謂賢！解客聞，殺此生，斷其舌〞，此生冒犯郭解，郭解的門客主動題郭解報仇；如有人對郭解態(tài)度不敬的時候，門客就難以忍受。這些都能說明人們對郭解的肯定?！军c(diǎn)睛】文言斷句的根本原那么：要通讀全文，仔細(xì)體會詞、短語以及句子之間的聯(lián)系。要先易后難，把會斷的句子先斷開，逐步縮小范圍，直到把所有的句子都斷開。要重視內(nèi)容，斷完后根據(jù)句子的含義、文章的內(nèi)容再核對一遍。名詞斷句法。通讀全文，找出人名、地名、事物名、朝代名、國家名、官職名等。這些名詞常在句中作主語或賓語。然后考慮：什么人，辦什么事情，采用什么方式，取得什么結(jié)果等?！舱覄釉~〕文言句式中，主謂結(jié)構(gòu)居多，但主語常省略。借助句子成份，關(guān)鍵是抓住動詞，以動詞為中心，找前后結(jié)構(gòu)關(guān)系，確定主干，從而斷開句子。虛詞斷句法。①文言文中常見放在句首的發(fā)語詞有：夫、蓋、焉、惟、斯等等；②放在句尾的語氣詞有：也、矣、乎、哉、與〔歟〕、焉、耶〔邪〕等等；③以、于、為、那么、而，往往用于句中，在他們的前后一般就不斷句；〔“而〞表轉(zhuǎn)折而且后面為一個比擬長和完整的句子時，“而〞字前面要斷開〕④有些復(fù)音虛詞大體上都位于一句話的開頭，這些詞前一般要斷句。比方：且夫、假設(shè)夫、乃夫、已而、至假設(shè)、于是、雖然、至于、是故、向使、縱使等等。⑤疑問語氣詞：何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰與、何如、奈何、如之何、假設(shè)之何等詞或固定結(jié)構(gòu)之后，一般可構(gòu)成疑問句，只要貫穿上下文意，就可斷句。⑥復(fù)句中的關(guān)聯(lián)詞：雖、雖然、縱、縱使、向使、假使、茍、故、是故、那么、然那么、或、況、而況、且、假設(shè)夫、至于、至假設(shè)、已而、于是、豈、豈非，在它們的前面一般要斷開。對話標(biāo)志斷句法。文言文中對話、引文常常用“曰〞“云〞為標(biāo)志，兩人對話，一般在第一次問答出現(xiàn)人名，以后就只用“曰〞，而把主語省略。遇到對話，根據(jù)上下文判斷對話雙方，來斷句。語序句式斷句法.文言文中的特殊句式和格式對文言文句讀有著非常大的幫助。文言文也是講究修辭的，頂真、排比、對偶、對稱、反復(fù)是文言文中常見的修辭方法。句式整齊，四六句多，又是文言文的一大特點(diǎn)。利用這兩大特點(diǎn)，我們就可以比擬好地斷句。參考譯文：郭解是軹縣人，字翁伯。他是善于給人相面的許負(fù)的外孫子。郭解的父親因為行俠，在漢文帝時被殺。郭解為人個子矮小，精明強(qiáng)悍，不喝酒。他小時候殘忍狠毒，心中憤慨不快時，親手殺的人很多。等到郭解年齡大了，就改變行為，檢點(diǎn)自己，用恩惠報答怨恨自己的人，多多地施舍別人，很少期望別人報答自己。但他自己喜歡行俠的思想越來越強(qiáng)烈。郭解姐姐的兒子依仗郭解的勢力，同別人喝酒，讓人家干杯。人家的酒量小，不能再喝了，他卻強(qiáng)行灌酒。那人發(fā)怒，拔刀剌死了郭解姐姐的兒子，就逃跑了。郭解派人暗中探知兇手的去處。兇手窘迫，自動回來把真實(shí)情況告訴了郭解。郭解說：你殺了他本來應(yīng)該，我的孩子無理。于是放走了那個兇手，把罪責(zé)歸于姐姐的兒子，并收尸埋葬了他。人們聽到這消息，都稱贊郭解的道義行為，更加依附于他。郭解每次外出或歸來，人們都躲避他，只有一個人傲慢地坐在地上看著他，郭解派人去問他的姓名。門客中有人要?dú)⒛莻€人，郭解說：居住在鄉(xiāng)里之中，竟至于不被人尊敬，這是我自己道德修養(yǎng)得還不夠，他有什么罪過。于是他就暗中囑托尉史說：這個人是我最關(guān)心的，輪到他服役時，請加以免除。以后每到服役時，有好屢次，縣中官吏都沒找這位對郭解不禮貌的人。他對此感到奇怪，問其中的原因，原來是郭解使人免除了他的差役。于是，他就負(fù)荊請罪。少年們聽到這消息，越發(fā)仰慕郭解的行為。郭解保持著恭敬待人的態(tài)度，不敢乘車走進(jìn)縣衙門。他到旁的郡國去替人辦事，事能辦成的，一定把它辦成，辦不成的，也要使有關(guān)方面都滿意，然后才敢去吃人家酒飯。因此大家都特別尊重他，爭著為他效力。城中少年及附近縣城的賢人豪杰，半夜上門拜訪郭解的常常有十多輛車子，請求把郭解家的門客接回自家供養(yǎng)。待到漢武帝元朔二年，朝廷要將各郡國的豪富人家遷往茂陵居住，郭解家貧，不符合資財三百萬的遷轉(zhuǎn)標(biāo)準(zhǔn)，但遷移名單中有郭解的名字，因而官吏害怕，不敢不讓郭解遷移。當(dāng)時衛(wèi)青將軍替郭解向皇上說：郭解家貧，不符合遷移的標(biāo)準(zhǔn)。但是皇上說：一個百姓的權(quán)勢竟能使將軍替他說話，這就可見他家不窮。郭解于是被遷徙到茂陵。人們?yōu)楣馑托泄渤鲥X一千余萬。軹人楊季主的兒子當(dāng)縣掾，是他提名遷徙郭解的。郭解哥哥的兒子砍掉楊縣掾的頭。從此楊家與郭家結(jié)了仇。郭解遷移到關(guān)中，關(guān)中的賢人豪杰無論從前是否知道郭解，如今聽到他的名聲，都爭著與郭解結(jié)為好朋友。郭解個子矮，不喝酒，出門不乘馬。后來又殺死楊季主。楊季主的家人上書告狀，有人又把告狀的在宮門下給殺了。皇上聽到這消息，就向官吏下令捕捉郭解。郭解逃跑，過了很久，官府才捕到郭解，一次，軹縣有個儒生陪同前來查辦郭解案件的使者閑坐，郭解門客稱贊郭解，儒生說：郭解專愛做奸邪犯法的事，怎能說他是賢人呢？郭解門客聽到這話，就殺了這個儒生，割下他的舌頭。官吏以此責(zé)問郭解，令他交出兇手，而郭解確實(shí)不知道殺人的是誰。殺人的人始終沒查出來，不知道是誰。官吏向皇上報告，說郭解無罪。御史大夫公孫弘議論道：郭解以平民身份行俠，玩弄權(quán)詐之術(shù)，因為小事而殺人，郭解自己雖然不知道，這個罪過比他自己殺人還嚴(yán)重。判處郭解大逆無道的罪。于是就誅殺了郭解翁伯的家族。太史公說：我看郭解，狀貌趕不上中等人材，語言也無可取的地方。但是天下的人們，無論是賢人還是不肖之人，無論是認(rèn)識他還是不認(rèn)識他，都仰慕他的名聲，談?wù)撚蝹b的都標(biāo)榜郭解以提高自己的名聲。諺語說：人可用榮耀的名聲作容貌，難道會有窮盡的時候嗎？可惜呀！11、1．勞身焦思/居外十三年/過家門不敢入/薄衣食/致孝于鬼神/卑宮室/致費(fèi)于溝洫2．司馬光〔司馬君實(shí)〕編年體3．①盡心盡力〔用心苦干〕；②方法得當(dāng)?！窘馕觥?．此題考查學(xué)生文言斷句的能力。解答此類題目，應(yīng)先把句子代入原文，結(jié)合語境理解句子的大概意思，然后要注意一些常見的句尾、句首標(biāo)志性的詞語，句子結(jié)構(gòu)的對稱，文中詞語充當(dāng)?shù)某煞?，句子成分的省略，敘事?nèi)容的變化等。如此題中，“勞身焦思〞是并列短語，是說“禹勤勞奔波，苦苦思索〞，之后要斷開；“居外十三年〞是時間狀語，之后要斷開，修飾“過家門不敢入〞；“薄衣食〞“致孝于鬼神〞“卑宮室〞“致費(fèi)于溝洫〞都是動賓短語，是禹的一系列舉措，中間要分別斷開。所以正確的斷句為：勞身焦思/居外十三年/過家門不敢入/薄衣食/致孝于鬼神/卑宮室/致費(fèi)于溝洫此句的完整翻譯是“禹勤勞奔波，苦苦思索，在外治水十三年，經(jīng)過自家門口都不曾進(jìn)去。他節(jié)衣縮食，盡力敬奉鬼神，住在矮房子里，籌集費(fèi)用挖溝排洪〞。2．此題考查文學(xué)文化常識的識記能力。解答此類題目，考生要注意平時整理積累，可以按照一定順序或線索梳理文學(xué)文化常識，側(cè)重名家名作，分類整理記憶。做題時要仔細(xì)分辨，注意時間、國別等重要信息。此題中，根據(jù)填空要求，可以答復(fù)，?資治通鑒?是北宋司馬光主編的我國一部編年體通史。3．此題考核篩選并整合文中信息的能力。解答此題，考生要瀏覽材料、圈出相關(guān)內(nèi)容，然后進(jìn)行整合概括。此題要求是“概括禹治水成功的原因〞。由“勞身焦思……致費(fèi)于溝洫〞，可以概括為禹治水盡心盡力；由“以開九州……行相地宜所有以貢〞，可以概括為禹治水方法得當(dāng)?！军c(diǎn)睛】文言文語句翻譯，首先要找出專有名詞，即人名、地名、官職等；然后再看有否特殊句式，最后再確定關(guān)鍵字進(jìn)行翻譯，一般為直譯。文言文的翻譯，最根本的方法就是替換、組詞、保存、省略。對古今異義的詞語要“替換〞，翻譯為沒有查處；對古今詞義大體一致的詞語那么“組詞〞；對特殊的地名、人名等要“保存〞；對古漢語中的同義反復(fù)的詞語可以“省略〞其中一個，有些虛詞不必要或難于恰當(dāng)翻譯出來的也可以省略。參考譯文：堯在位時，洪水滔天。舜進(jìn)用后，命禹平治水土。禹勤勞奔波，苦苦思索，在外治水十三年，經(jīng)過自家門口都不曾進(jìn)去。他節(jié)衣縮食，盡力敬奉鬼神，住在矮房子里，籌集費(fèi)用挖溝排洪。終于開辟了九州的土地，疏通了九條河道，筑堤修治了九個大湖，測量了九大山系，行進(jìn)中考查各地適宜生產(chǎn)的物品來繳納貢賦。東臨近大海，西至沙漠，從北到南，聲威、政令和教化達(dá)至四海邊陲。于是舜帝賜與他一塊黑色的圭玉，并詔告天下禹治水已經(jīng)成功。12、做好準(zhǔn)備才能擁抱成功雛鷹扇動翅膀，躍躍欲飛，那是它為搏擊長空做好準(zhǔn)備；蒲公英隨風(fēng)飛揚(yáng)，落入泥土，那是它為新的萌發(fā)做好準(zhǔn)備；毛毛蟲忍受黑暗，幾經(jīng)苦難，那是它為蛻變成蝶做好準(zhǔn)備，世間萬物皆亦如此，只有做好充分準(zhǔn)備，才能獲得卓越的成績?？鬃佑醒浴肮び破涫卤叵壤淦鳕?就是說在做一件事之前必須要做好準(zhǔn)備工作，林肯的蓋茨堡演說稿，寫在他從暫時居住的朋友家中借來的普通信紙上；海明威那么用一枝普通的鋼筆寫作；梵高作畫時，調(diào)色盤上很少超過6種色彩，他們使用簡陋的工具一樣可以創(chuàng)作出偉大的作品，那是因為他們做好了準(zhǔn)備，他們有實(shí)力。準(zhǔn)備不是掛在嘴上的口號，不是深埋心中的種子，做好準(zhǔn)備需要我們付出巨大的努力，所謂“一份耕耘，一份收獲〞。成功者必經(jīng)過艱辛與汗水之路，而這漫漫長路正是為成功做好的充分準(zhǔn)備。著名舞蹈家邰麗華在很小的時候就因高燒而喪失了聽力。在聾啞學(xué)校就讀期間，她熱愛上了舞蹈，夢想著成為一位優(yōu)秀的舞蹈家。接下來的日子里，她便不斷地為夢想拼搏，為夢想做充分的準(zhǔn)備，她把自己夢想成一只旋轉(zhuǎn)的陀螺，全身心投入到舞蹈事業(yè)中。她從生命的低谷到達(dá)事業(yè)的巔峰，她穿越荊棘，舞出強(qiáng)者的氣魄，在絕望中尋找希望。充分的準(zhǔn)備成就了她完美的理想。殘奧會游泳冠軍何軍權(quán)令我們欽佩，他不屈不撓的毅力令我們感動。雖然身體上有缺陷，但是他卻從不放棄自己，但困難的處境中他仍舊要闖出自己的一片天。他刻苦訓(xùn)練，從不言敗，雖然他花費(fèi)在訓(xùn)練上的時間比一般人多，雖然他要浪費(fèi)很大的精力才會獲得稍許的進(jìn)步，但是他無怨無悔。正是由于平常做了充分的準(zhǔn)備，他才會在賽場上笑到最后，在殘奧會四項游泳賽事中均獲得冠軍的稱號。他一次次用金牌保衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)，用實(shí)力證明了自己。假使他沒有做好充分的準(zhǔn)備，那么我相信，成功一定不會屬于他?！安虃エ曔@個名字你或許熟悉，提到他，你或許會立刻將他與我國著名的學(xué)府上海復(fù)旦大學(xué)聯(lián)系在一起。蔡偉，38歲，一名做過小買賣、賣過冰糕、蹬過三輪車、以高中學(xué)歷被復(fù)旦大學(xué)破格錄取為博士研究生的人。古文字學(xué)泰斗裘錫圭博士生導(dǎo)師在?文物?雜志上發(fā)表了一篇文章叫?〈神龜賦〉初探?的文章，文中提及對?神龜賦?中的“佐子〞不明其意。蔡偉寫信給裘教授提出了自己對?神龜賦?中這一名詞研究的看法，以此與裘教授商榷。蔡偉信中認(rèn)為：“佐子〞應(yīng)讀為“嗟子〞，是個嘆詞。蔡偉的觀點(diǎn)得到了裘教授的認(rèn)可。后來，裘教授在第三期?文物?上發(fā)表了?“佐子〞應(yīng)讀為“嗟子〞?的文章，并稱贊蔡偉“其言甚為有理〞。蔡偉對我國古文字學(xué)的精深研究，贏得了復(fù)旦大學(xué)招博的“破格〞機(jī)遇