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A、生產(chǎn)者B、消費者C、分解者D、既是消費者，又是分解者二、非選擇題〔60分〕①②③④⑤⑥〔1〕的發(fā)育為不完全變態(tài)，它是危害農(nóng)作物的害蟲?！?〕②適應(yīng)水中生活的呼吸器官是。④與⑤都用肺呼吸，④的身體內(nèi)有獨特的與肺相通，可以輔助呼吸。傳遞蜜源信息，可幫助植物傳粉?！?〕將圖中①~⑤按從低等到高等的順序進行排列，正確的選項是〔〕A.①②③④⑤B.⑤④③②①C.③④⑤①②D.②③④⑤①〔1〕觀察圖中①所示，鳥的身體呈__________型，可以減少空氣的阻力．附著在胸骨上的是全身最興旺的③__________，產(chǎn)生飛行的動力．寫出圖中數(shù)字所指結(jié)構(gòu)名稱〔1〕①____________②____________③____________④____________；(2)關(guān)節(jié)能夠靈活運動且牢固，使關(guān)節(jié)靈活運動的結(jié)構(gòu)是，以及關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有，可以潤滑骨面，減少骨與骨之間的摩擦。使其牢固的結(jié)構(gòu)是及包在外面的肌肉、韌帶。脫出來，即造成脫臼。4、(10分)圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖。請據(jù)圖答復以下問題:(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物局部和。(2)圖一的食物網(wǎng)由條食物鏈組成。(3)假設(shè)圖二中甲、乙、丙分別表示“草→鼠→貓頭鷹〞這條食物鏈中三種生物的有機物總量,那么丙對應(yīng)的生物是。是。(5)假設(shè)圖一中蛇的數(shù)量大量減少,那么草的數(shù)量會,從而影響生態(tài)平衡。cm清水、一個放大實驗步驟：①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距②用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為。請根據(jù)以上實驗設(shè)計答復以下問題：〔1〕本實驗的假設(shè)是。實驗的變量是。預測一：假設(shè)實驗結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，那么不能說明預測二：假設(shè)實驗結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，那么說明。〔4〕本實驗設(shè)計的缺乏之處是。石板片區(qū)2021-2021年上八年級上冊生物期中測試題答案一、選擇1123456789答案AACCDCACAD答案ACCCAAAABB二、非選擇A氣囊〔2〕翼正羽〔3〕體重龍骨突胸肌〔2〕關(guān)節(jié)軟

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