貴州省正安縣第八中學2022-2023學年生物高一第二學期期末檢測模擬試題含解析

2022-2023學年高二下生物期末模擬試卷注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列受兩對以上的等位基因控制的遺傳病是（）A．抗維生素D佝僂病B．先天性愚型C．青少年型糖尿病D．貓叫綜合征2．與雜交育種，單倍體育種等育種方法相比，盡管人工誘變育種具有很大的盲目性，但是該育種方法的獨特之處是A．按照人類的意愿定向改造生物B．能夠明顯縮短育種年限，后代性狀穩(wěn)定快C．改變基因結構，創(chuàng)造前所未有的性狀類型D．可以將不同品種的優(yōu)良性狀集中到一個品種上3．下列關于共同進化與生物多樣性的形成,敘述錯誤的是A．自然界中任何一個物種都不是單獨進化的B．生物多樣性的形成也就是新物種不斷形成的過程C．捕食者的存在客觀上促進了被捕食者種群的發(fā)展D．一個物種的形成或滅絕，會影響到若干其他物種的進化4．構成DNA的堿基是A、G、C、T四種，下列各項比值因生物種類不同而不同的是A．(G+C)/(A+T)B．(A+C)/(G+T)C．(G+A)/(C+T)D．G/C5．下列關于DNA復制的敘述正確的是A．DNA復制的方式為全保留復制B．DNA分子的兩條鏈均作為復制時的模板C．相同的DNA復制后一定會形成相同的DNAD．DNA分子復制時解旋酶與DNA聚合酶不能同時發(fā)揮作用6．下列關于細胞分化的說法正確的是①分化是穩(wěn)定的，而且一般是不可逆的，一旦細胞沿一定方向分化，便不會再脫分化到原先的狀態(tài)②分化的結果是賦予不同種類的細胞特異的結構和功能③細胞分化的實質是基因的選擇性表達A．①②B．②③C．①③D．①②③二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）100多年前，達爾文乘坐“多格爾號”游歷，對加拉帕克斯群島上的13種地雀進行研究，發(fā)現(xiàn)這些鳥與生活在南美洲大陸上的某種鳥（后稱達爾文地雀）有著相似的特征，下圖為這13種地雀之間的進化關系。請據圖分析回答：（1）.島上的13種地雀在羽色、鳴叫、產卵和求偶等方面極為相似，但仍屬于不同物種，原因是這些地雀之間存在著_________________.（2）某小島上的全部鶯雀個體稱為一個____，它是生物進化的____.這些鶯雀在形態(tài)和大小方面存在著差異，體現(xiàn)的是____多樣性;（3）鶯雀的羽毛有條紋（A）對無條紋（a）為顯性。在這個小島的鶯雀種群內,有條（AA）個體占35%，無條紋(aa)個體占25%，若地雀間能進行自由交配得到F1，則F1中a基因的頻率和Aa基因型的頻率分別是____________、_____________________8．（10分）如圖甲是某高等動物細胞分裂的坐標圖，圖乙表示處于細胞分裂不同時期的細胞圖像，請回答下列問題：（1）圖甲中縱坐標的含義是___________________，H→I段表示發(fā)生了_________作用。（2）圖甲CD段對應于圖乙中的__________；B→C變化的原因是______________________。（3）在圖乙中，A圖細胞名稱為_________________，含有同源染色體的有______（填序號）。（4）基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在甲圖的__________段。9．（10分）若某哺乳動物毛色由3對位于常染色體上的、獨立分配的等位基因決定，其中:A基因編碼的酶可使黃色素轉化為褐色素；B基因編碼的酶可使該褐色素轉化為黑色素；D基因的表達產物能完全抑制A基因的表達；相應的隱性等位基因a、b、d的表達產物沒有上述功能。若用兩個純合黃色品種的動物作為親本進行雜交，F(xiàn)1均為黃色，F(xiàn)2中毛色表現(xiàn)型出現(xiàn)了黃:褐:黑=52:3:9的數(shù)量比，則雜交親本的組合是_____________或____________。10．（10分）如下圖所示，以二倍體西瓜①（AABB）和②（aabb）為原始的育種材料（兩對基因位于非同源染色體上），進行相應的處理，得到了相應植株④～⑨。（1）③至④的育種方法為_______，多次射線處理的目的是為了提高________。（2）⑤得到⑥的育種原理是_________，⑥中表現(xiàn)型與原始的育種材料不同的個體占_____，其中能穩(wěn)定遺傳的個體占______。（3）植株⑧屬于_______________體，其不能正常產生配子，原因是______。（4）分別寫出植株⑦和幼苗⑨的基因型_______、___________。11．（15分）某種果蠅的長翅(A)對殘翅(a)為顯性，直翅(B)對彎翅(b)為顯性，腿上剛毛(D)對截毛(d)為顯性?，F(xiàn)有這種果蠅的一個個體的基因組成如圖所示，請回答下列問題：(1)長翅與殘翅、直翅與彎翅這兩對相對性狀的遺傳不遵循基因自由組合定律理由是_______________________________________________________________。(2)該果蠅個體發(fā)育時，翅部細胞中不能表達的基因有_____________(填圖中字母)。(3)該果蠅的初級精母細胞產生精細胞時，在染色體不發(fā)生交叉互換的情況下，基因A與a分離的時期是______________，形成的精細胞的基因組成為___________________。(4)若該果蠅與基因型為aabbXdXd的雌果蠅交配，后代中表現(xiàn)型的比例為________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、C【解析】受兩對以上的等位基因控制的遺傳病叫多基因遺傳病，如青少年型糖尿病、原發(fā)性高血壓、唇裂等，所以本題選C?？咕S生素D佝僂病屬于單基因遺傳病，A錯誤；先天性愚型屬于染色體數(shù)目異常遺傳病，B錯誤；貓叫綜合征屬于染色體結構異常遺傳病，D錯誤。2、C【解析】

幾種?？嫉挠N方法:

雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法

(1)雜交→自交→選優(yōu)

(2)雜交

輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍

秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理

基因重組基因突變

染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種)

染色體變異(染色體組成倍增加)優(yōu)

點不同個體的優(yōu)良性狀可集中于同一個體上

提高變異頻率,出現(xiàn)新性狀,大幅度改良某些性狀,加速育種進程明顯縮短育種年限營養(yǎng)器官增大、提高產量與營養(yǎng)成分

缺

點

時間長,需要及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)良性狀

有利變異少,需要處理大量實驗材料,具有不確定性

技術復雜,成本高

技術復雜,且需要與雜交育種配合;在動物中難以實現(xiàn)舉例高桿抗病與矮桿抗病小麥雜產生矮桿抗病品種高產量青霉素菌株的育成三倍體西瓜、八倍體小黑麥抗病植株的育成【詳解】A、誘變育種的原理是基因突變，具有不定向性，不能定向改造生物，A錯誤；B、明顯縮短育種年限是單倍體育種的優(yōu)點，不是誘變育種的優(yōu)點，B錯誤；C、誘變育種的原理是基因突變，能改造基因結構，創(chuàng)造前所未有的性狀類型，C正確；D、將不同品種的優(yōu)良性狀集中到一個品種上，這是雜交育種的優(yōu)點，不是誘變育種的優(yōu)點，D錯誤。3、B【解析】

共同進化包括兩個方面：（1）生物與生物之間的相互選擇，體現(xiàn)在捕食關系、互利共生等種間關系上。（2）生物與環(huán)境之間的相互影響，如無氧環(huán)境影響生物的代謝類型均為厭氧型，自養(yǎng)型生物的出現(xiàn)產生的氧氣使環(huán)境變成有氧環(huán)境，這又影響了好氧生物的出現(xiàn)?！驹斀狻緼、自然界中任何一個物種都不是單獨進化的，是共同進化的，正確；B、生物多樣性的內容包括：基因的多樣性、物種的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性；故生物多樣性的形成不一定有新物種的產生，錯誤；C、捕食者的存在客觀上促進了被捕食者種群的發(fā)展，正確；D、生物與生物之間的相互影響，共同進化，一個物種的形成或滅絕，會影響到若干其他物種的進化，正確；故選B?！军c睛】種群是生物生存和生物進化的基本單位，物種形成是新物種從舊物種中分化出來的過程，即從一個種內產生出另一個新種的過程，包括三個環(huán)節(jié)：突變以及基因重組為進化提供原料，自然選擇是進化的主導因素，隔離是物種形成的必要條件。4、A【解析】

雙鏈DNA分子中A=T、G=C，則(G+A)/(C+T)=(A+C)/(G+T)=1，G/C=A/T=1；而不同的DNA分子（G+C）/（A+T）的比值不同，說明DNA分子具有特異性?！驹斀狻侩p鏈DNA分子中A=T、G=C，對于不同生物種類中DNA分子的(G+C)/(A+T)的比值不同，說明DNA分子具有特異性，A正確；所有雙鏈DNA分子中A=T、G=C，(A+C)/(G+T)=1，B錯誤；所有雙鏈DNA分子中A=T、G=C，(A+G)/(C+T)=1，C錯誤；雙鏈DNA分子中A=T、G=C，G/C=A/T=1，D錯誤?！军c睛】本題關鍵要抓住雙鏈DNA分子中嘌呤堿基與嘧啶堿基配對，所以數(shù)量相等，即A=T，G=C，由此得出A+G=T+C或A+C=T+G。5、B【解析】DNA復制的方式為半保留復制，A錯誤；在子代雙鏈中，有一條是親代原有的鏈，另一條（子鏈）則是新合成的，保留了親代DNA分子的一半（其中一條鏈），所以DNA分子的兩條鏈均作為復制時的模板，B正確；因DNA復制時需要解開雙鏈，此時的DNA很不穩(wěn)定，易發(fā)生基因突變，故可以形成不同于親代的DNA分子，C錯誤；DNA分子復制是邊解旋邊復制的，所以DNA分子復制時解旋酶與DNA聚合酶可以同時發(fā)揮作用，D錯誤。6、D【解析】①細胞分化具有穩(wěn)定性和不可逆性，一旦細胞沿一定方向分化，便不會再脫分化到原先的狀態(tài)，①正確；②分化使細胞的種類增多，功能趨于專門化，因此分化的結果是賦予不同種類的細胞特異的結構和功能，②正確；③細胞分化的實質是基因的選擇性表達，③正確，故選D?！军c睛】解答本題關鍵能理清細胞分化的特點，要注意細胞分化是基因的選擇性表達的結果，以及細胞分化具有不可逆性等特點。二、綜合題：本大題共4小題7、生殖隔離種群基本單位基因45%49.5%【解析】

1、物種：分布在一定的自然區(qū)域內，具有一定的形態(tài)結構和生理功能，而且在自然狀態(tài)下能夠相互交配和繁殖，并能夠產生可育后代的一群生物個體。2、隔離：不同種群間的個體，在自然條件下基因不能發(fā)生自由交流的現(xiàn)象。常見的有地理隔離和生殖隔離。3、生殖隔離：不同物種之間一般是不能相互交配的，即使交配成功，也不能產生可育的后代的現(xiàn)象?？煞譃椋荷鷳B(tài)隔離、季節(jié)隔離、性別隔離、行為隔離、雜種不育等?！驹斀狻浚?）不同的物種之間存在生殖隔離；（2）種群是生物進化的基本單位，某小島上的全部鶯雀個體稱為一個種群，這些鶯雀在形態(tài)和大小方面存在著差異，體現(xiàn)的是基因多樣性；（3）親本中AA占35%，aa占25%，所以Aa占40%，因此在親本中A的基因頻率為（35+40/2）/100=0.55，故a的基因頻率為1-0.55=0.45。自由交配，子代a的基因頻率不變，仍為45%，子代中出現(xiàn)Aa的基因型頻率為2×0.55×0.45=0.495，即49.5%（自由交配算雜合子頻率時要乘以2）?！军c睛】本題考查生物的進化、物種、種群的區(qū)別、基因頻率的計算，其中基因頻率的計算有一定的方法，考生應學習掌握，比如：設二倍體生物個體的某一基因座上有兩個等位基因A和a，假設種群中共有N個個體，而AA、Aa、aa三種基因型的個體數(shù)分別為n1、n2、n3，那么種群中A基因的頻率和AA基因型的頻率分別是：①A基因的頻率=A基因的總數(shù)/（A基因的總數(shù)+a基因的總數(shù)）=（2n1+n2）/2N或n1/N+n2/2N②AA基因型的頻率=AA基因型的個體數(shù)/該二倍體群體總數(shù)=n1/N。8、（細胞核中）DNA含量的變化受精A和DDNA的復制初級精母細胞ABDECD【解析】

分析甲圖：AG表示減數(shù)分裂過程，IH表示受精作用；分析乙圖：A細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，B細胞處于有絲分裂中期，C細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，D細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，E細胞處于有絲分裂后期，F(xiàn)細胞處于減數(shù)第二次分裂中期?！驹斀狻?1)圖甲中相關物質的含量變化為2a→4a→2a→a→2a,表示減數(shù)分裂和受精作用過程中DNA含量變化規(guī)律；H→I段表示發(fā)生了受精作用，之后進行的細胞分裂方式主要是有絲分裂。(2)CD段表示減數(shù)第一次分裂過程，對應于圖乙中的A和D；B→C變化的原因是DNA的復制。(3)圖乙中，A圖細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，且細胞質均等分裂，稱為初級精母細胞，由分析可知，含有同源染色體的有ABDE。(4)基因分離定律和自由組合定律都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，即坐標圖的CD段。【點睛】有絲分裂和減數(shù)分裂的區(qū)別：有絲分裂的結果是染色體數(shù)目不變，DNA數(shù)目減半。減數(shù)分裂的結果是染色體和DNA都減半。有絲分裂無同源染色體分離，減數(shù)分裂同源染色體要分離。有絲分裂前DNA復制一次分裂一次，減數(shù)分裂DNA復制一次分裂兩次。

1個細胞有絲分裂產生2個細胞，減數(shù)分裂1個細胞分裂產生4個細胞。減數(shù)分裂I前期同源染色體要進行聯(lián)會，有絲分裂無聯(lián)會現(xiàn)象。9、AAbbDD×aaBBddAABBDD×aabbdd【解析】

A基因編碼的酶可使黃色素轉化為褐色素；B基因編碼的酶可使該褐色素轉化為黑色素；D基因的表達產物能完全抑制A基因的表達，說明黑色個體的基因型為A_B_dd，黃色個體的基因型為A_bbD_、A_B_D_、aa____，褐色的基因型為A_bbdd。【詳解】由題意知，兩個純合黃色品種的動物作為親本進行雜交，F(xiàn)1均為黃色，F(xiàn)2中毛色表現(xiàn)型出現(xiàn)了黃：褐：黑=52：3：9，子二代中黑色個體占=9/（52+3+9）；結合題干3對等位基因位于常染色體上且獨立分配，說明符合基因的自由組合定律，而黑色個體的基因型為A_B_dd，要出現(xiàn)9/64的比例，可拆分為3/4×3/4×3/4，而黃色個體基因型為A_bbD_、A_B_D_、aa__，而符合子二代黑色個體的比例，說明子一代基因型為AaBbDd，再結合基因型和表現(xiàn)型的對應關系，雜交親本的組合可以為AAbbDD×aaBBdd或AABBDD×aabbdd。【點睛】本題考查遺傳規(guī)律相關知識，意在考查考生能從課外材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題。10、誘變育種突變頻率基因重組3/81/3三減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂AAaaBBbbAB、Ab、aB、ab【解析】

原始的育種材料①和②的基因型分別是AABB和aabb，二者雜交所得③的基因型為AaBb。③→④為誘變育種，①×②→③→⑤→⑥為雜交育種，③→⑨過程為花藥離體培養(yǎng)，⑤×⑥到⑧的育種過程屬于多倍體育種的范疇?！驹斀狻?1)射線處理可誘發(fā)基因突變，因此③至④的育種方法為誘變育種，多次射線處理的目的是為了提高突變頻率。(2)⑤的基因型為AaBb，其自交獲得⑥的過程屬于雜交育種的一部分，雜交育種的原理是基因重組。原始的育種材料的基因型為AABB和aabb；⑥的表現(xiàn)型及其比例為A_B_∶A_bb∶aaB_∶aabb＝9∶3∶3∶1，因此⑥的表現(xiàn)型與原始的育種材料不同的個體（A_bb和aaB_）占3/8，其中能穩(wěn)定遺傳的個體（AAbb與aaBB）占1/3。(3)依題意并分析圖示可知：⑤為二倍體，⑥為四倍體，二者雜交得到的⑧屬于三倍體。由于⑧在減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂，所以不能正常產生配子。(4)①和②的基因型分別是AABB和aabb，二者雜交所得③的基因型為AaBb。③的幼苗經秋水仙素處理后得到的植株⑦的基因型為AAaaBBbb。③通過減數(shù)分裂產生的花粉粒的基因型為AB、Ab、