北師大版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)《小蝦》第一課時(shí)習(xí)題_第1頁
北師大版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)《小蝦》第一課時(shí)習(xí)題_第2頁
北師大版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)《小蝦》第一課時(shí)習(xí)題_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版,下載可任意編輯——北師大版小學(xué)語文三年級(jí)下冊(cè)《小蝦》第一課時(shí)習(xí)題《小蝦》第一課時(shí)習(xí)題

一、基礎(chǔ)題

1.看拼音,寫詞語

xiǎoxiātòumíngxùnsù()()()

bèngtiàochībǎojījí()()()2.組詞,再寫句子。

飽()________________________________________透()________________________________________積()________________________________________二、綜合題

1.比一比,再組詞。

復(fù)()稍()嚇()積()腹()悄()蝦()和()2.用課文中的詞語概括下面話語的意思。(1)中間空著的地方。()(2)相互追趕。()(3)氣勢(shì)大,力量大。()

(4)陰濕的地方生長的綠色的苔蘚植物。()(5)連詞,指出突出的事例,有更深一層的意思。()(6)安閑舒適。()三、提高題

1.用加粗的詞語寫一句話。

(1)假使碰見正閑游的同伴,它們就會(huì)打起來。

(2)這些小蝦,有的通體透明,像玻璃似地;有的稍微帶點(diǎn)灰黑色,甚至背上、尾巴上還積著泥,大家叫它千年蝦。2.讀課文回復(fù)下面的問題。

小蝦真好玩兒,它們吃東西的時(shí)候十分防備,總是先用鉗子輕輕碰一下食物,然后迅速后

退,接著再碰一下,又后退,直到覺得沒有危險(xiǎn)了,才用兩個(gè)鉗子捧著食物吃起來,吃飽了的小蝦顯得十分逍遙,有的單獨(dú)游來游去,有的相互追逐,有的緊貼在缸壁上休息。(1)這是一段描寫小蝦()的文字,從()、()、()、()等動(dòng)詞中可以表達(dá)出小蝦吃東西十分防備。從這段話中可以看出是個(gè)()的人。(2)用“有的??有的??有的??〞說一句話。

_______________________________________________________(3)從小蝦吃食物的動(dòng)作描寫中你體會(huì)到了什么?

________________________________________________________

參考答案

一、基礎(chǔ)題

1.小蝦透明迅速蹦跳吃飽積極2.吃飽小蝦吃飽了十分閑靜逍遙。透明小蝦的身體是透明的。積極他積極響應(yīng)班級(jí)號(hào)召。二、綜合題

1.復(fù)習(xí)稍微嚇唬積累腹部悄悄小蝦和氣

2.(1)空隙(2)追逐(3)猛烈(4)青苔三、提高題

1.略

2.(1)吃東西時(shí)碰后退再

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論