上海教師資格證考試心理學考試測試題及答案6

上海教師資格證考試心理學考試測試題及答案6上海教師資格證考試心理學考試測試題及答案六一、單選題個體形成某一特定社會所要求的政治信仰、態(tài)度和行為的過程，稱為(A)A政治社會化B.民族社會化（個體形成本民族大多數(shù)人所共同具有的社會特性）C.法律社會化（個體形成某一特定社會要求的法律觀念和遵守法律行為的過程）D.道德社會化（個體形成某一特定社會的道德標準和與之相符合的行為的過程）E.性別角色社會化（個體根據(jù)社會對男女基于不同性別所產(chǎn)生的不同角色要求和期望而形成的相適應的行為過程）2、學校教育入職培訓屬于(B)A.早期社會化（兒童掌握語言）B.預期社會化（學校教育、入職培訓）C.發(fā)展社會化（職業(yè)教育、成人教育）C.暈輪效應D.刻板印象效應5、根據(jù)維納的兩維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因是（A）A.能力B.努力（不穩(wěn)定的，內(nèi)在原因）C.任務（穩(wěn)定的，外在原因）D.運氣（不穩(wěn)定的，外在原因）6、在影響人際吸引中“近水樓臺先得月”屬于以下那種因素的作用（A）A.熟悉性臨近性B.形似性與互補性C.外貌D.對等性或互惠性7、人際關系的發(fā)展過程一般分為（B）A.互不相識、雙方的表面接觸、注意到對方存在、雙方建立友誼、形成親密朋友關系B.互不相識、注意到對方存在、雙方的表面接觸、雙方建立友誼、形成親密朋友關系C.互不相識、注意到對方存在、雙方建立友誼、雙方的表面接觸、形成親密朋友關系D.互不相識、注意到對方存在、雙方的表面接觸、形成親密朋友關系、雙方建立友誼8、浪漫的愛的組成是（A）A.親近和激情B.親近和承諾（友情的愛）C.激情和承諾D.親近、激情和承諾（圓滿的愛）9、在非對抗性態(tài)度的條件下，用含蓄、間接的方式對他人的心理和行為產(chǎn)生影響，使之產(chǎn)生一致性，稱為（C）A.從眾（個人的觀念與行為在真實或臆想的群體壓力、群體規(guī)范與群體目標的影響下，向與群體中大多數(shù)成員相一致的方向變化的現(xiàn)象）B.服從（在外界壓力下，個體改變自己的觀點或行為，以符合外界要求的現(xiàn)象）C.暗示D.模仿（在無外在控制條件下，個體由于受到他人行為的影響，而使自己的行為與他人行為相同的行為方式）10、看到別人穿時裝，自己也去買來穿上，屬于（C）A.服從B.從眾C.模仿D.暗示11、三個和尚沒水吃的現(xiàn)象是（B）A.社會促進B.社會抑制C.社會進步D.社會退步二、多項選擇題個體具有社會化的可能性主要是因為（A，B，C，D）A.有生物遺傳因素的基礎B.與超越本能的學習能力C.有較長的依賴生活期D.有掌握語言的潛在能力2、民族社會包括A.掌握本民族的文化B.掌握本民族的生活習慣C形成共同的民族心理特征D.具有民族自豪和歸屬感（A，B，C，D）3、早期社會化的內(nèi)容包括（A，B，C，D）A.兒童掌握語言B.學習最基本的生存技能C.學習社會規(guī)范并將社會價值內(nèi)化D.與人溝通并建立感情4、大眾傳媒有（A，B，C，D）A.報紙B.電視C.廣播D.互聯(lián)網(wǎng)5、印象具有以下特點（B，C，D）A.直接性B.間接性C.穩(wěn)固性D.綜合性6、態(tài)度改變的方法有（A，B，C，D）A.勸導宣傳法B.群體影響法C.活動參與法D.角色扮演法7、以下屬于高層次的社會關系有（A，B）A.階級關系B.政治關系C.朋友關系D.夫妻關系E.同事關系F.主雇關系8、利他行為具有以下特征（A，B，C，D）A.以利他為目的B.自愿的C.不期望報答D.會有一定的付出或損失9、以下屬于非緊急情況下的利他行為是（A，B）A.給老人家讓座B.幫助同學補習功課C.搶救落水兒童D.與持槍歹徒搏斗10、戰(zhàn)爭、恐怖活動屬于（C）A.緊急情況下的利他行為B.非緊急情況下的利他行為C.手段性侵犯行為D.目的性的侵犯行為11、影響個體從眾的因素主要有（A，B，C，D）A.群體個數(shù)B.群體凝聚力和群體吸引力C.成員在群體中的地位C.人的心理特點E.群體的性別比例12、以下影響暗示效果的因素是（A，B，C，D，E）A.暗示者的名氣B.暗示技巧C