高考專題復(fù)習(xí)詩(shī)歌鑒賞易錯(cuò)手法分析2

高考專題復(fù)習(xí)：詩(shī)歌鑒賞易錯(cuò)手法分析（虛實(shí)結(jié)合）閱讀下邊這首宋詩(shī)，完成以下小題。送姜秀才游蘇州歐陽(yáng)修憶從太學(xué)諸生列，我尚弱齡君秀發(fā)。同時(shí)并薦幾存亡，一夢(mèng)十年如倏忽。壯心君未減青春，多難我今先鶴發(fā)。山花撩亂鳥(niǎo)綿蠻，更盡一尊明天別。1．以下對(duì)這首宋詩(shī)的賞析，不合適的兩項(xiàng)是（）（）A．開(kāi)頭兩句寫(xiě)詩(shī)人與姜秀才在太學(xué)修業(yè)時(shí)正當(dāng)青春年少，說(shuō)明兩人認(rèn)識(shí)已久，友情頗深。B．三、四句寫(xiě)兩人十來(lái)年的經(jīng)歷，感想光陰易逝，人生如夢(mèng)，表現(xiàn)出詩(shī)人虛無(wú)的人生觀。C．第七句借景抒懷，經(jīng)過(guò)寫(xiě)山花鳥(niǎo)鳴撩亂人心來(lái)抒寫(xiě)自己與友人分別時(shí)的復(fù)雜感情。D．尾句與王維的“勸君更盡一杯酒”有異曲同工之妙，寄情于酒，表現(xiàn)依依惜別之情。E．本詩(shī)運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法突出分別之情，前四句是虛假情節(jié)，后四句是實(shí)寫(xiě)眼前。2．本詩(shī)的五、六句意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)賞析這兩句的精妙之處。【參照答案】1．BE2．①說(shuō)明兩人不一樣的原由：友人因壯心不已猶顯青春，自己因多經(jīng)劫難而現(xiàn)白發(fā)。②運(yùn)用比較手法，突出兩人多年不見(jiàn)后面貌差異之大。③增強(qiáng)了作者對(duì)朋友的不舍和分別時(shí)的感觸之情。【試題分析】2．本題觀察學(xué)生賞析詩(shī)句能力。賞析詩(shī)句，要在理解詩(shī)句表達(dá)的意思的基礎(chǔ)上，第一指出詩(shī)句運(yùn)用的表一、認(rèn)識(shí)“虛”“實(shí)”的看法從看法上理解，“實(shí)”指客觀世界中存在的實(shí)象、實(shí)事、實(shí)境，而“虛實(shí)結(jié)合”中的“虛”與“實(shí)”是相對(duì)的，指的是主觀世界中存在的虛象、虛事、虛境。比如：有者為實(shí)，無(wú)者為虛；有據(jù)為實(shí)，假托為虛；客觀為實(shí)，主觀為虛；詳盡為實(shí)，抽象為虛；顯者為實(shí)，隱者為虛；當(dāng)前為實(shí)，未來(lái)為虛。虛實(shí)結(jié)合即指現(xiàn)實(shí)的景、事與想象的景、事相互映托，交錯(cuò)一同表達(dá)同相同的感情。二、明確“虛”“實(shí)”在古詩(shī)詞中的運(yùn)用1、眼前之景為實(shí)，想象虛假構(gòu)之景為虛。以《雨霖鈴》為例：寒蟬悲涼，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇。都門(mén)帳飲無(wú)緒，沉迷處，蘭舟催發(fā)，執(zhí)手相年淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。這些詩(shī)句，寫(xiě)的都是眼前的實(shí)景實(shí)事真相，是“虛”。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。這三句，則是半虛半實(shí)。今宵酒醒哪處，楊柳岸，晨風(fēng)殘?jiān)?。這三句，是想象之景，屬虛寫(xiě)。2、現(xiàn)實(shí)之景為實(shí)，已逝之景之境、仙人鬼魅世界和夢(mèng)幻為虛。以《念奴嬌·赤壁懷古》為例：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。這是蘇軾游黃崗城外的赤鼻磯所見(jiàn)到的情形，當(dāng)算是“實(shí)”。羽扇綸巾，說(shuō)笑間，檣櫓灰飛煙滅。這三句，再現(xiàn)了火燒赤壁這一歷史畫(huà)面，顯然不是發(fā)生在眼前的實(shí)景，故屬虛寫(xiě)。3、形象為實(shí)，抽象為虛；有限為實(shí)，無(wú)窮為虛。以《虞佳麗》為例：一江春水向東流。這一句，寫(xiě)愁緒。愁緒本是很抽象，李煜卻將之化成了“一江春水”氣概洶涌，不行遏止，化抽象為形象，化虛為實(shí)。又如《游園不值》：春色滿園關(guān)不住，一枝不安于室來(lái)。這兩句，以少勝多，以有限之紅杏表現(xiàn)無(wú)窮之春意。這是化實(shí)為虛。三、掌握“虛實(shí)結(jié)合”在古詩(shī)詞中的作用清朝唐彪在《讀書(shū)作文譜》中說(shuō)：“文章非實(shí)不足以闡發(fā)義理，非虛不足以搖晃神情，故虛實(shí)常宜相濟(jì)也。”可謂十分精髓。鑒于詩(shī)詞篇幅十分短小，容量有限，詩(shī)人謀求虛實(shí)結(jié)合，虛實(shí)相生，興趣、詩(shī)韻俱存，使其內(nèi)涵豐富，外延無(wú)邊。如：杜甫的《聞官軍收河南河北》：劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看老婆愁安在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。白天放歌須縱酒，青春作伴好回鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。前兩聯(lián)寫(xiě)實(shí)。詩(shī)人初聞蜀中大地“收薊北”，意味著占據(jù)八年的“安史之亂”老巢被摧毀，杜甫忍不住“涕淚滿衣裳”！這是悲極而喜而又喜極而悲！他回頭看看與自己一同飽受戰(zhàn)亂磨難的老婆兒女，她們哪里還有愁云？遂卷起詩(shī)書(shū)，與家人同喜同樂(lè)！“收薊北、涕淚滿衣裳、卻看、漫卷詩(shī)書(shū)”都是忽然之間“喜欲狂”的生活真實(shí)！后兩聯(lián)寫(xiě)虛。我們“放歌”、“縱酒”歡慶成功，共慶失土的光復(fù)；我們煥發(fā)青春，返老還童，與年少的兒女作伴回鄉(xiāng)，告別漂泊失所的生活。詩(shī)人固然此時(shí)身在異域，思路早已鼓翼而飛，沿著涪江入嘉陵江，穿巴峽入長(zhǎng)江，再出巫峽至襄陽(yáng)，轉(zhuǎn)向洛陽(yáng)還故鄉(xiāng)。詩(shī)人回家暢想曲的節(jié)奏輕盈、友善，地點(diǎn)變換讓人目不暇接！此時(shí)杜甫的感情，如洪峰迭起，向前奔涌，一瀉千里??！假如沒(méi)有這兩句虛筆，一路實(shí)寫(xiě)究竟，就難以表現(xiàn)詩(shī)人乍聞成功信息時(shí)的喜極心情和急欲趕路回鄉(xiāng)的夢(mèng)想！此詩(shī)之因此被譽(yù)為“杜甫平生快詩(shī)”，要點(diǎn)之一在于虛實(shí)妙合！虛寫(xiě)尤不行缺，恰如王世貞《藝苑卮言》所云：“前疏者后必密，半闊者半必細(xì)，一實(shí)者一必虛?！笨偟膩?lái)說(shuō)，虛實(shí)結(jié)合，可大大豐富詩(shī)中的意象，開(kāi)辟詩(shī)中的境界，為讀者供給廣闊的審美空間，充分人們的審美興趣。有時(shí)能形成激烈的比較，有時(shí)能形成襯著襯托，從而突出詩(shī)歌的中心。一、閱讀下邊這首唐詩(shī)，完成小題。吹笛杜甫吹笛秋山風(fēng)月清，誰(shuí)家巧作斷腸聲。風(fēng)飄律呂相和切，月傍關(guān)山幾處明。胡騎中宵堪北走，武陵一曲想南征。故園楊柳今搖落，何得愁中卻盡生。注：此詩(shī)約作于唐朝宗大歷元年（766）杜甫由夔州移寓西閣時(shí)。1．以下對(duì)這首詩(shī)的賞析，不合適的兩項(xiàng)是（）（）A．首句扣題起興，秋山靜寂，皓月懸空，清風(fēng)蕭瑟，橫笛數(shù)聲，牽動(dòng)詩(shī)人的心緒。B．第二句使用反問(wèn)，既寫(xiě)出了吹笛之人演奏技巧的高妙，也寫(xiě)了自己滿懷的鄉(xiāng)愁。C．頷聯(lián)，實(shí)寫(xiě)婉轉(zhuǎn)委宛的笛音在風(fēng)中流傳，虛寫(xiě)明月照耀關(guān)山的情形，實(shí)虛相生。D．這中宵月明之際，聽(tīng)了這笛曲以后，胡騎就會(huì)北歸，戍邊將士也要南行回鄉(xiāng)。E．全詩(shī)運(yùn)用烘云托月，由聞笛下手，多方鋪墊，屢次襯著，逐層推動(dòng)，沉郁頓挫。2．請(qǐng)簡(jiǎn)析尾聯(lián)的表達(dá)技巧。二、閱讀下邊這首詩(shī)，完成小題。月夜杜甫遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。ū）州：今陜西省富縣。當(dāng)時(shí)杜甫的家屬在鄜州，杜甫被叛軍軟禁3．下邊對(duì)這首詩(shī)的賞析，不合適的兩項(xiàng)是（）（）A．這首詩(shī)借看月而抒離情，但抒發(fā)的不是一般狀況下的夫婦分別之情。字里行間表現(xiàn)出時(shí)代的特色、離亂之痛和內(nèi)心之憂。B．頷聯(lián)中，“未解憶長(zhǎng)安”有兩重含意：一是兒女因太小不懂得思念在長(zhǎng)安的父親，一是兒女們不理解望月思親的母親。C．頸聯(lián)中，一“濕”一“寒”委宛地寫(xiě)出了自己眺望之久，思念之深，惦念之切。D．尾聯(lián)中，“照”字應(yīng)“月”字，“雙”字應(yīng)“獨(dú)”字，“雙照”與“獨(dú)看”對(duì)舉成文，由實(shí)入虛，回憶過(guò)去的歡欣，感觸此刻的孤獨(dú)，將聚會(huì)寄望于未來(lái)。E．本詩(shī)藝術(shù)構(gòu)思奇妙，以“月”為線索，將“獨(dú)看”和“雙照”作為全詩(shī)詩(shī)眼，虛實(shí)結(jié)合，表達(dá)主題成效明顯。4．人們稱王維《九月九日憶山東兄弟》詩(shī)句“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”運(yùn)用“曲筆”手法中的“他面描述手法（對(duì)寫(xiě)法）”，表現(xiàn)古詩(shī)創(chuàng)作的獨(dú)到藝術(shù)魅力。相同，杜甫的《月夜》也這樣，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句賞析。三、閱讀下邊這首唐詩(shī)，完成后邊各題。初春寄懷李建勛家山歸未得，又是看春過(guò)。老覺(jué)光陰速，閑悲世路多。風(fēng)和吹岸柳，雪盡見(jiàn)庭莎。欲向東溪醉，狂眠一放歌?！咀ⅰ可褐干?，多年生草本植物，地下的塊根稱“香附子”，可入藥。5．以下對(duì)這首詩(shī)的賞析，不合適的兩項(xiàng)是（）（）A．首聯(lián)與王維《九月九日憶山東兄弟》中的“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”詩(shī)句相同，都直接表現(xiàn)了自己的游子處境。B．頷聯(lián)中的“閑”字表示作者沒(méi)有能為立功立業(yè)之事忙碌，只好無(wú)聊地哀嘆世路難行，看似輕省，實(shí)則重于千鈞。C．詩(shī)歌的頸聯(lián)轉(zhuǎn)而寫(xiě)景，描述了一幅充滿盎然活力的初春圖，與詩(shī)歌的前兩聯(lián)密切承接，情形交融，自然流暢。D．在這首詩(shī)歌中，作者以精練樸素的語(yǔ)言表達(dá)自己獨(dú)到的心理感覺(jué)，能給讀者以豐富的想象空間。E．詩(shī)歌運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的手法，將眼前的現(xiàn)實(shí)之景與自己的想象聯(lián)系起來(lái)，以虛寫(xiě)實(shí)，拓展了詩(shī)歌境界。6．作者在這首詩(shī)歌中表達(dá)了如何的思想感情？一、1．BD2．虛寫(xiě)，旅居他鄉(xiāng)的詩(shī)人想象故鄉(xiāng)的風(fēng)景；襯托，以楊柳之搖襯托自己的遲暮之悲，抒寫(xiě)懷鄉(xiāng)之愁。反問(wèn)，結(jié)句以反問(wèn)收束，表達(dá)內(nèi)心無(wú)窮感想?！痉治觥窟@是一道分析詩(shī)歌的藝術(shù)手法的題目，要求分析詩(shī)句的表達(dá)技巧，“誰(shuí)家巧作腸聲”虛寫(xiě)，“故園楊柳今搖落”以楊柳之搖襯托自己的遲暮之悲；“何得愁中卻盡生”反問(wèn)，結(jié)句以反問(wèn)收束，表達(dá)內(nèi)心無(wú)窮感想。二、3．CD【分析】這是一道綜合核查詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言、表達(dá)技巧和思想感情的題目，每個(gè)選項(xiàng)一個(gè)考點(diǎn)，幾乎涵蓋詩(shī)歌的全部?jī)?nèi)容，注意結(jié)合全詩(shī)進(jìn)行分析，主要的錯(cuò)誤是意象的含義不對(duì)，手法不正確，手法的解說(shuō)和藝術(shù)成效的分析不對(duì)，語(yǔ)言方面主假如風(fēng)格不正確，內(nèi)容一般為誤解詩(shī)意，答題時(shí)注意仔細(xì)辨析。題中ABC項(xiàng)核查內(nèi)容和感情，D項(xiàng)核查手法，E項(xiàng)核查結(jié)構(gòu)，此中C項(xiàng)，“自己眺望之久”錯(cuò)誤，寫(xiě)的是老婆；D項(xiàng)，“由實(shí)入虛”錯(cuò)誤，應(yīng)為“由虛入實(shí)”。4．①“今晚鄜州月，閨中只獨(dú)看”，詩(shī)人站在老婆的角度睜開(kāi)想象，借著老婆的擔(dān)憂憂愁，襯托出當(dāng)時(shí)自己身陷險(xiǎn)境存亡難卜的處境；②顯然是自己對(duì)月思妻，反倒說(shuō)成老婆對(duì)月憶夫，顯然自己惦念妻小，夜深不寐，卻寫(xiě)老婆望月久立，霧濕云鬟，月寒玉臂。③這樣寫(xiě)，更顯出他們夫婦深沉的愛(ài)，也顯示出詩(shī)人對(duì)老婆獨(dú)居孤村的同情?！痉治觥窟@是一道分析詩(shī)句的手法的題目，要求分析“他面描述手法（對(duì)寫(xiě)法）”的特色，答題時(shí)第一找到運(yùn)用這類手法的詩(shī)句“今晚鄜州月，閨中只獨(dú)看”，然后解說(shuō)詩(shī)句的內(nèi)容：詩(shī)人站在老婆的角度睜開(kāi)想象，借著老婆的擔(dān)憂憂愁，襯托出當(dāng)時(shí)自己身陷險(xiǎn)境存亡難卜的處境；而后詳盡的解說(shuō)“他面描述”顯然是自己對(duì)月思妻，反倒說(shuō)成老婆對(duì)月憶夫，顯然自己惦念妻小，夜深不寐，卻寫(xiě)老婆望月久立，霧濕云鬟，月寒玉臂；最后分析成效：這樣寫(xiě)，更顯出他們夫婦深沉的愛(ài)，也顯示出詩(shī)人對(duì)老婆獨(dú)居孤村的同情。二、5．AC【分析】本題主要觀察對(duì)這首詩(shī)的賞析。A項(xiàng)，王維的詩(shī)句是間接表現(xiàn)自己的“游子處境”；C項(xiàng)，“風(fēng)和吹岸柳，雪盡見(jiàn)庭莎”，感覺(jué)惠風(fēng)和暢