交通安全學生教育心得(8篇)

Word第第頁交通安全學生教育心得(8篇)交通平安同學教育心得1

交通事故時有發(fā)生。這就像一個強大的炸藥。假如你不當心，我們生活中的炸藥就會爆炸，粉碎家庭，讓人感到苦痛。所以要遵守交通規(guī)章，時刻樹立平安意識，由于許多平安隱患是我們始料未及的，每個遇到交通事故的人都不盼望這種事故發(fā)生。

我們家四周有一個小女孩。她父親由于交通事故離開了她。小女孩家里不富有，但和父母生活美好。每天早上，媽媽都會為她和爸爸做一頓美味的早餐，一家人都很暖和。早飯后，爸爸騎自行車帶她去學校。一路上父女總是有說有笑。放學后，不管多風雨，小女孩總是看到父親耐煩地等待。在回家的路上，小女孩總是興奮地告知她父親一些有一天在學校發(fā)生的好玩的事情。

一天，小女孩的父親像平常一樣去學校接小女孩。然而，一輛迎面而來的卡車違章行駛，將小女孩的父親撞倒在地。他父親當場死亡。剎那間，死亡奪走了他的生命。他多么盼望自己還活著，他多么盼望和小女孩在一起，他多么盼望看著女兒長大……小女孩不知道父親去世了，但她像平常一樣在學校門口等著父親來接她。等了好久，沒人來接她。小女孩心想：為什么這個時候爸爸還不來接她?有什么不對嗎?還是家里有什么東西?小女孩很擔憂。當小女孩得知父親去世時，她看起來很傻。她撲到父親身上，請求道：“爸爸，醒醒!我要爸爸!我要我的父親……”她多么盼望車禍不要發(fā)生，她多么渴望父親能醒來，像平常一樣騎自行車送她上學放學!這場交通事故太可怕了，以至于在一瞬間奪去了人們的生命。

如今路上車輛越來越多，道路越來越擁擠，交通事故越來越多。每年都有多少生命被奪走，多少家庭被摧毀，多少人將要失去親人。假如我們心里都有交通規(guī)章，每個人都可以自覺遵守。我信任很多凄慘的交通事故是可以避開的。讓交通法在我們心中扎根，讓我們牢記遵守交通法就是珍惜生命!牢記平安!

交通平安同學教育心得2

我們每一個人的生命都是如此脆弱，但是，只要我們做到這兩個字——“平安”，我們的生命就會強大起來。我們講的平安，五分之一可能都是道路交通平安問題。

道路交通平安，要養(yǎng)成良好的交通習慣，走文明路，騎、乘文明車，做文明人。

有人卻會想：車禍離我們很遠。其實，并不是這樣：車禍就在我們的身邊。20xx年8月5日上午8時多，在市一大酒店前，有一個小女孩過公路，并沒有留意到兩邊的車輛，突然，一輛大客車開了過來，把小女孩壓在車輪下，這場車禍讓人觸目驚心。

再如：我國機動車占世界百分之一點九，可交通事故占全世界的百分之十五!可見，我們中國人對自己和他人的生命太不負責了。

還有，假如一輛車以80公里的速度行駛，發(fā)覺前面有一個人在行走，等司機反應過來就向前開了17米，然后剎車還要行駛好幾十米。所以，司機在開車時，要時時刻刻留意行人，行人也要時時刻刻留意車輛的行駛。

作為如今的學校生肯定要知道道路常識：兩側(cè)是給我們行人走的，中間是機動車行駛的，旁邊的非機動車的。過公路時，要走人行道，過公路時肯定要做到“一行、二看、三通過”。

平安就是我們生命的支點，假如我們不留意平安，后果是特別嚴峻的。

交通平安同學教育心得3

現(xiàn)代交通的發(fā)達雖然給人們帶來了無盡的便利，但同時也增加了很多平安隱患。有時，一些人因有急事，經(jīng)常闖紅燈。而就在那刻，一個生命就從這個世界上消逝了;有時，有人騎自行車，在機動車位上行駛，觀察汽車從身邊過去，想不愿服輸似的，便飛奔起來，有的汽車鳴笛警示了，他卻聽不見，就撞上了迎面開來的汽車……

生命是珍貴的，人的一生就只有一次生命，我們應當養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣?？赡苡械膯T工闖了幾次紅燈都沒發(fā)生什么事情，抱有僥幸心里，不要等出了事故再去懊悔，那已經(jīng)是均可挽回的了。

遵章守紀，就是敬重生命，敬重自我。通過對道路交通平安學問的學習，我熟悉到保證道路交通平安的重要性，在將來的日子里，不管我是騎自行車，還是行走，我們肯定堅持根據(jù)道路交通平安法規(guī)來嚴格要求自己，以身作則。讓我們把“交通平安”這四個字在心里永久扎下根，讓全體員工都自覺遵守交通規(guī)章，讓交通事故永久在我們生活中消逝，讓我們的明天布滿鮮花，布滿陽光。開快樂心上班，平平安安回家。

交通平安同學教育心得4

隨著農(nóng)村經(jīng)濟的進展，市場的繁華，農(nóng)村交通條件漸漸變好，各種交通工具在城鄉(xiāng)漸漸普及，各種大車、小車、摩托車、自行車飛速的在大路上行駛，在給人們帶來交通便利的同時，各種車禍也在不斷發(fā)生，一個個鮮活的生命被無情的吞噬，特殊是近年來發(fā)生在學校生的車禍不斷增加，引起了人們的警覺。怎樣抓好學校生的交通平安教育，預防平安事故的發(fā)生。我覺得應當從以下幾點抓起。

一、分析同學簡單發(fā)生交通事故的緣由。

同學簡單發(fā)生交通事故的緣由是多方面的。從主觀方面來看，同學活潑好動，交通平安意識差，在公路上嬉笑打鬧、你追我趕甚至橫穿公路等。從客觀方面來看，主要有以下幾方面緣由：

〔一〕從我校的地理位置來看，我們學校處落在大大路邊上，為牟坪鎮(zhèn)交通主干道，各種車輛過往頻繁。同學上學、放學，接送同學的各種車輛把道路擠得滿滿的，校門口擁擠不堪。還有步行上學的同學，上學、回家要橫穿過幾條公路，尤其是過宜竹的同學的交通平安就成了我校的同學交通平安的突出問題。

〔二〕從我校的教育目標看，交通平安過去在學校的教育目標中只占一個很小的'部分，由于我校同學交通平安事故很少，即使偶有發(fā)生也是在校外，對學校影響不大，學校沒有直接事故責任，因此，學校對交通平安教育重視遠遠不夠，老師對同學的交通平安教育沒有進行系統(tǒng)傳授，造成同學的交通平安學問不全面，交通平安意識不強。

〔三〕家庭教育方面看：農(nóng)村學校生中，大部分家長文化學問水平較低，交通平安意識淡薄，缺乏交通平安常識，不能對子女進行較好的交通平安宣揚教育。多數(shù)同學家長及監(jiān)護人甚至為了圖一時之便利和利益而違規(guī)駕車或乘車。同學接觸的家庭教育、社會現(xiàn)實和學校的宣揚教育有時是相互抵觸的，導致同學的價值觀念、是非觀念模糊。因此，造成中學校生交通事故頻發(fā)的主要緣由，除機動車駕駛員不遵守交通法規(guī)外，學校忽視交通平安，學校生獲得的交通平安學問比較零碎，沒有系統(tǒng)化，也是導致交通事故頻發(fā)的重要緣由之一。

二、建立學校、社會、家庭三位一體的教育體系勢在必行。

預防和削減交通事故的發(fā)生，愛護同學出行平安，必需從教育入手，建立學校、社會、家庭三位一體的教育體系，讓孩子受到系統(tǒng)、全面的交通平安意識，提高其自我愛護意識。學校必需將交通平安教育作為學校教育的重要一課，落實責任，明確目標，確保效果。提高同學自我愛護意識和力量則是預防和削減同學交通事故發(fā)生的根本。學校對同學進行交通平安教育是預防和削減同學交通事故發(fā)生的重中之重。一是學校要設立交通平安教育領導機構(gòu)，形成管理網(wǎng)絡。為了保證學校交通平安管理正常有序進行，學校應建立校交通平安教育領導小組，由校長或書記擔當組長，行政人員和班級組長等成員組成，形成校長室、教育處、班級組、學科組等不同層面的管理網(wǎng)絡，使學校交通平安教育在縱向和橫向間形成合力。

〔二〕是建立一支學校交通平安教育師資隊伍。

學?？善刚埌嘀魅?、交通民警擔當學校交通平安教育輔導員，定期為同學講授交通平安常識，對在校同學進行交通法規(guī)培訓，提高同學遵守交通法規(guī)的自覺性，規(guī)范同學的交通行為，并形成制度。

〔三〕是建立健全交通平安和責任制度，推出相應的預防措施。為避開交通事故，在學校校門前、四周以及同學必經(jīng)之路中間可設置同學上、放學，請車輛減速慢行等平安警示牌，同時在學校門前以及四周路面支配值班老師或交通平安員，以防發(fā)生意外。

〔四〕是實施校內(nèi)交通平安教育活動，以提高同學的交通平安意識。學校將中學校生交通平安、交通法規(guī)教育列入法制教育課、班會課以及其他學科之中，將每學期同學交通違法狀況做為對同學品德評比、評優(yōu)的根據(jù)。同時，學校與公安交通管理部門親密協(xié)作，以開展珍愛生命、平安回家活動為載體，推廣學校生交通平安小黃帽路隊制，開辦少年交通平安夏令營，開展交通平安學問競賽和演講競賽，小手牽大手等活動，以提高同學自我愛護力量。

〔五〕同學上放學實行路隊管理，培育同學的養(yǎng)成行為，自覺遵守交通規(guī)章，規(guī)范學校師生的日常行為習慣，學校要抓住這個有利時機，對同學進行日常行為規(guī)范教育，從學校的上下樓梯到上放學的路上要求同學必需靠右行走，無論上下學，都要求同學以班為單位排成路隊，學校老師、保安加強護送和巡查，讓同學在路上規(guī)范行走，定能削減交通平安事故的發(fā)生。

當然，對學校生的道路交通平安教育光靠學校、家庭的努力是不夠的，還需要全社會的共同參加，特殊是交通平安管理部門重視，交警部門要多對道路平安進行督查，對違規(guī)車輛加大執(zhí)法力度，全體駕駛員也自覺遵守交通規(guī)章，做到文明駕車，文明行車，只有全社會都參加進來，發(fā)生在學校生的交通平安事故就肯定會削減或杜絕。我們通過教會一個人，可以帶好一個家庭，促進一個村莊、一所學校，從而輻射整個社會。因此，在對學校生進行道路交通平安教育的工作中，我們肯定要堅持用制度規(guī)范各自的行為，恪盡職守，堅持用機制管理校內(nèi)的交通平安，內(nèi)外結(jié)合，標本兼治。讓我們學校、家庭、社會共同攜手，為社會的穩(wěn)定、家庭美好，時刻關注學校生的交通平安。

交通平安同學教育心得5

世界上，人的生命是最珍貴的，文明交通與人的生命息息相關。有幾句是關于文明交通方面的話：“紅燈停，綠燈行，穿過公路要走斑馬線，車輛行人才平安?！?/p>

寒假中的一天，我到四周的文具店買練習本，突然觀察一位老爺爺?shù)乖诳燔嚨郎?，我抓緊上前把老爺爺扶起來，又把拐杖拾給他。我問：“老爺爺，你怎么摔倒了?”他說：“我的眼睛失明白，晴天還能看到路影子，今日是陰天，我連路影子都看不見了?！蔽矣謫枺骸澳夏膬喝パ?”老爺爺說：“要過年了，我想去世紀聯(lián)華超市買些年貨?！薄斑@里是快車道，車子來來往往多危急呀!”我說。我把老爺爺攙到人行道上，我告知他：“世紀聯(lián)華始終向北走，大約一里多路就到了，您漸漸地走，走好了?！崩蠣敔斦f：“感謝你了，小伴侶?！蔽揖娃D(zhuǎn)身去買練習本了。

突然，我想到老爺爺去世紀聯(lián)華還要過三道斑馬線，我抓緊三步并成兩步跑到老爺爺面前說：“老爺爺，還是我送您去吧，到世紀聯(lián)華還要過三道斑馬線呢，您眼睛不好，擔心全?！崩蠣敔斦f：“那就太不好意思了!”

一路上，我攙著老爺爺邊走邊說著話，不知不覺的來到了琳瑯滿目的世紀聯(lián)華。我問老爺爺：“您要買哪些年貨呀?”他說：“買兩斤糖果和兩斤大糕就行了。”我?guī)е蠣敔斮I了這些東西后，我問老爺爺：“你家住在哪里呀?”他告知我“住在殘聯(lián)大廈四周?！蔽艺f“我家也住那兒不遠，正好我送您吧。”老爺爺說：“那真是太感謝你了!”我攙著老爺爺，始終把他送回家，心里特別興奮，覺得自己長大了。

人的生命只有一次，交通平安絲毫不能馬虎，要是人人做到文明交通伴我行，人人都獻上一份愛心，這個世界那該多美妙啊!

交通平安同學教育心得6

孩子是社會將來的接班人，他們能否健康成長，關系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。十年樹木，百年樹人，交通平安宣揚教育工作從幼兒同學抓起，使同學從小就接受交通平安學問教育，到達自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習慣，是能到達一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。

新學期一開頭，為確保學校師生上放學的道路交通平安，維護校內(nèi)的教學、生活秩序，與學校一道一方面加強對校內(nèi)內(nèi)交通平安教育和管理，另一方面加高校校“綠色通道”的建設和學校周邊交通環(huán)境的整治。以進一步增添中學校生交通平安意識，提高他們的自防自護力量，遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中學校生傷亡事故中占有較大的比例。中學校生的交通平安牽涉到千萬個家庭的美好，需要交警、學校、家庭和社會共同負責，齊抓共管。

交通法規(guī)規(guī)定，做到行車平安必需具備兩個最基本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿18歲并考取了相關駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執(zhí)勤時發(fā)覺，有相當部分的車輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的同學也騎車上街?？磥?，同學交通平安教育問題任重道遠，如何讓中學校生平平安安上學，高興奮興回家呢？

我建議定期或不定期選派民警或老師勸導員在交通冗雜的學校門口或路口維持上、放學高峰的交通秩序，保障“綠色通道”平安暢通。同時將交通平安教育和管理列入學校管理的內(nèi)容，每所中學校平常就必需根據(jù)驗收考評標準抓工作，并將交通平安教育納入素養(yǎng)教育督導評估的內(nèi)容之一。建議學校生上放學實行“排路隊”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的同學編排成隊，由老師護送過公路，保證同學走路平安；在組織同學外出集體活動或組織春、秋游時，嚴格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關，堅決制止病車、超載車運輸同學，保證學校師生的交通平安。同時，加強了對學校及周邊交通環(huán)境的整治，堅決取締校內(nèi)門口擺攤設點、占道為市等阻礙學校師生通行的違章行為。為廣闊師生制造了一個良好的交通環(huán)境。

汽車的消失，不但便利了人們出行、運輸，還成為社會結(jié)構(gòu)中身份認同的一個不行或缺的元素。時至今日，不行否認汽車推動了人類文明的進展。隨著汽車漸漸普及之后，汽車和我們的生活中越來越密不行分。始終以來，我都覺得自己不會那么倒霉，交通平安事故不會找上我，我略微留意一點就行了。

學習過程中繁文縟節(jié)般的道路交通平安法律法規(guī)不免讓人心生倦意，但是學習了交通平安事故案例之后，一幕幕觸目驚心的大事和慘不忍睹的苦果徘徊在我的腦海久久揮之不去。這些事故無一例外都是由于忽視思想作風建設、忽視道路交通平安而引發(fā)的，事故的后果給國家和人民的生命財產(chǎn)造成無法彌補的重大損失。在學習道路交通平安警示的現(xiàn)場，我深刻體會到道路交通平安就存在于我們道路駕駛過程中的每一個詳情里，稍有懈怠都有可能釀出惡果，究竟“車禍猛于虎”。

“生命誠珍貴，愛情價更高?！庇绕涫俏覀冞@樣愛情之花還沒有盛開的有為青年，更應當珍惜生命，杜絕交通事故，把道路交通平安警示牢牢扎根于自己的思想意識中，樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀。惟有這樣我們才能更好的奉獻社會，實現(xiàn)歷史給予我們的使命，呈現(xiàn)青春和生命的價值。

“防范勝于未然”，為此我今后肯定要時刻緊記并嚴格遵守道路交通平安法律法規(guī)的警示和要求，在思想上牢牢樹立平安駕駛的意識，一刻也不能松懈；在作風上堅決貫徹謹慎行車的要求，杜絕一切不利于道路交通平安的行為。同時我也要以身作則，引導和帶動四周的人共同維護好道路交通平安，切實為建設和諧社會奉獻自己的力氣。

平安，是不折不扣的落實；“平安工作只有規(guī)定動作，沒有自選動作”，以此與車長伴侶共勉：真正履行自己的職責和使命，營造出“關愛生命，關注平安，我要平安，我能平安”的良好氣氛。平安責任重于泰山，讓我們將平安進行究竟。

交通平安同學教育心得7

教育能提高人的意識，意識能轉(zhuǎn)變?nèi)说男袨?，行為確定了后果。交通平安教育是為了讓同學、駕駛?cè)藛T及其他交通參加者熟悉到交通平安重要性，懂得交通法律法規(guī)的有關學問，提高交通平安意識，是解決交通事故的根本途徑。自從公安部關于交通平安宣揚進社區(qū)、進農(nóng)村、進家庭、進學校、進企業(yè)的“五進”活動的開展，交通平安宣揚進學校就是其中的一項重要內(nèi)容，那么“五進”活動是否圖其虛名進了就行呢？是否真正到達交通平安教育最正確效果呢？筆者粗談一些自己的看法。

一、看法要嚴厲?仔細。作為一個宣揚民警，首先要有對交通平安仔細負責的看法。講交通平安課前，要充分做好預備工作，寫好講稿或提綱。登臺講課時，警容要嚴整、精神要飽滿、聲音要嘹亮，才能一下子吸引和抓住聽眾。在講課會場最好懸掛橫幅、張貼標語，以營造氣氛。

二、結(jié)合大量實事。事實勝于雄辯。在講解交通法律法規(guī)時，要引用大量事實說明。既要有全國的事實材料，也要有轄區(qū)事實材料，既有過去的事實材料，又有如今的事實材料。擺事實要緊密結(jié)合法律條文，對事實要有分析，引出教訓。在講事故案例時，要對事故發(fā)生過程進行形象化描述，這樣既能提起聽眾的愛好，又能加深對交通法律法規(guī)條文的理解。

三、用數(shù)字說明問題。在講課時，引用全國、全省以及轄區(qū)交通事故統(tǒng)計資料，簡單引起聽眾對交通平安的注意。如在某學校講交通平安課時，當宣教民警講到全國一年因交通事故死亡9萬多人時，臺下一片贊嘆聲。

四、引用新近發(fā)生的身邊交通事故案例。一般狀況下，人們對時空上越接近的事實越感愛好，也越信任。新近發(fā)生的事實新奇，更能吸引人，教育人。

五、依據(jù)不同對象實行不同教育方式。學校生規(guī)律思維力量差，應當多采納形象方法進行平安教育，在講解交通平安學問時，結(jié)合畫好的交通標志、標線圖案，輔以手勢，用恰當?shù)恼Z氣，不失時機提問。有電器化教學的學校，制作特地的交通平安法規(guī)圖解卡通片，效果更佳。

六、在進行交通平安教育時，以正面教育為主。不要過分渲染交通事故的殘忍、恐怖，令人毛骨悚然，特殊在春運平安管理期間，人們都盼望吉利平安，不情愿聽到不吉利的話，過分宣揚血淋淋的事故會引起逆反心理。

七、把握好講課的節(jié)奏。當講解法律法規(guī)條文時語氣要平穩(wěn)、莊重。適當重復、強調(diào)。講事故案例時，用緩慢的語速，沉痛的語調(diào)。當號召大家遵守交通法規(guī)時，適當加快語速，心情激揚。

總之，要提高交通平安教育效果，就要學習、苦練多種技巧，向有閱歷的民警學習、向書本學習，不斷增添交通平安教育宣揚效果。

交通平安同學教育心得8

聽了一堂交通平安的課，我覺得收獲了許多，以前覺得交通事故離我們很遠，而且自己只要是遵守路上的交通規(guī)章就可以了，但是在這次的平安講座