西安方正入學(xué)考試題_第1頁
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七大能力包含觀察力、邏輯推理、運算能力、動手操作能力、表達力、記憶力、空間寶學(xué)習(xí)生活都不可缺少的必備能力！潛力【邏輯推理】：思維能力高低的體現(xiàn)【運算能力】：二十以內(nèi)加減法，出題形式多樣【動手操作】：手巧有助于心靈的開發(fā)【表達能力】：鍛煉身體邏輯，提升溝通交流【記憶能力】：知識能否存留并發(fā)展的基礎(chǔ)【空間想象】：幾何、邏輯發(fā)展的基石專家解析：這道題同樣是一道暗差問題。家長在指導(dǎo)時可以用兩種方法指導(dǎo)孩子思考。第那8+8=16(枚)，既是小華原來比小方多的郵票數(shù)量。第二種方法：假設(shè)法。抓住關(guān)鍵詞“同口算題?專家解析：這道題存有兩種思索方法。方法一：根據(jù)題意，我們可以得出結(jié)論小蓋與被涵蓋關(guān)系的題目能解。家長可以畫直觀的圖示協(xié)助孩子認(rèn)知。同樣，小林就是個中年多少歲?專家解析：這道題的關(guān)鍵是要抓住一個不變的量，既爸爸與小花的年齡差距不組。問兩個組都出席的存有多少人?專家解析：這道題實地考察的就是涵蓋與被涵蓋的關(guān)系。根據(jù)條件，首先，我們可以先算出出席美術(shù)組和出席書法組的學(xué)生總共存有是既的蘋果數(shù)相等?專家解析：這道題是一道典型的暗差問題。這道題的關(guān)鍵點是要抓住“給完以后一樣多”，同時，從第一籃拿走的個數(shù)與第二籃增加的個數(shù)也是同樣的。那么，首給第二籃，兩籃蘋果就一樣多了。建議家長在指導(dǎo)時，從小的數(shù)字入手，幫助孩子用教具法，那么大數(shù)的明差暗差問題就迎刃而解了。畫片?專家解析：這道題也就是一道暗差的問題。根據(jù)條件，首先我們可以得出結(jié)論小力具，再到工廠。這次媽媽上班一共走了多少千米?專家解析：這道題家長可以用情景再現(xiàn)的方式輔導(dǎo)孩子，可以和孩子一起模擬一下整個過程，同時要求家長畫上線段圖并標(biāo)明數(shù)字，兩者缺一不可。當(dāng)孩子真正理解了整個過程解答本題也就會非常容易。本題的正確答之后，這輛車在東站還是西站?專家解析：這道題就是奇偶性科學(xué)知識的綜合運用，很多才能吃完?專家解析：這是關(guān)于時間的知識，這是一種常識，家長和孩子用情景再現(xiàn)的方地考察的就是整體與部分之間的關(guān)系，兩人合出來剛好能夠賣一本書，也可以認(rèn)知為把賣平均分的部分分掉，剩下的部分在按順序來分，同時對理解能力稍差的

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