幼兒園健康教育活動設計

幼兒園健康教育活動的設計學校：錦州市藝術幼兒師范學校專業(yè)：學前教育科目：幼兒園教程教師：欒月可編輯課件ArkeyWorks

一、說教材

本課出自全國中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)教材編寫組編寫的《幼兒園活動教程》的第三章第一節(jié)。本節(jié)將幼兒園教育活動從理論層面上升到了實踐操作層面，是幼兒園活動教程的核心。出于實踐層面以及學生心理特點的考慮，我將教材內容稍作處理，不簡單羅列幼兒園健康教育活動設計的基本要素，而是教學生寫幼兒園健康教育活動教案，并讓學生把同學當做小朋友來上課。1、教材的地位和作用可編輯課件ArkeyWorks重視備課及教案的書寫，通過小組分工合作，體驗合作的樂趣、強化團隊合作能力。二、教學目標能夠設計科學合理的幼兒園健康教育活動，并書寫完整的教案。知識與技能：過程與方法：能夠根據(jù)自己所設計的教案上課。情感態(tài)度與價值觀：可編輯課件能夠根據(jù)自己所設計的教案上課。

三、教學重點、難點教學重點：教學難點：能夠設計科學合理的幼兒園教育活動，并書寫完整的教案?？删庉嬚n件ArkeyWorks充分調動學生的主動性四、說教法與學法（一）教法《幼兒園健康教育活動的設計》是該科目中注重實踐的一節(jié)課但是我打破了實踐課常用的“四步教學法”以學生為中心，變講解、示范、模仿、練習為學生摸索練習、評價總結教師補充講解，最后鞏固練習可編輯課件ArkeyWorks本課主要利用多媒體課件，把教學內容直觀的呈現(xiàn)給學生，激發(fā)學生興趣、突出重點以求提高教學實效。（二）教學手段可編輯課件可編輯課件可編輯課件ArkeyWorks2、【摸索練習】（15分鐘）出示“圓溜溜的雞蛋真可愛”這樣一個幼兒園中班健康教育活動，讓學生現(xiàn)場準備5分鐘設計該活動，進而上臺表述設計思路，以同學為小朋友展示教學過程。（難點）五、說教學程序（一課時共45分鐘）1、【復習舊知】（2分鐘）簡單串講前三章知識點，指出本課是對前三章知識的鞏固和升華，是本教程真正的核心?？删庉嬚n件ArkeyWorks可編輯課件ArkeyWorks（1）、在教師的幫助下總結出幼兒園健康教育活動設計的特點。引導學生主動學習，鼓勵每一個學生積極參。

3、新課講授。（20分鐘）（2）、運用講解法，教授幼兒園健康教育活動設計。教師主導，教學形式以集體教學、分組教學為主。（解決教學重點）可編輯課件ArkeyWorks4、【鞏固與練習】（5分鐘）分組討論，同樣是“圓溜溜的雞蛋真可愛”這個中班健康教育活動，通過本節(jié)課學習完善教案。（突破難點）

5、【課堂小結】（2分鐘）對本節(jié)課所學內容進行總結，歸納。用練習的方式重復性的加深學生對本節(jié)課內容的消化，鞏固所學的知識。6、【課后延伸】：（1分鐘）1.幼兒健康發(fā)展的特點是什么？如何評價幼兒的健康水平？2.幼兒園健康教育的目標是什么？可編輯課件

為了緩解學生對寫教案的畏難情緒，強化學生備課的意識，激勵學生熱愛幼兒教育事業(yè)，我設計了這樣的結束語。六、結束語可編輯課件

﹃北師大幼兒園園長曾在招聘時對我們說過，「當幼兒教師我很榮耀，因為身后跟隨我的是一群真正的崇拜者?！褂變航逃聵I(yè)是艱巨而光明的。對于我們中職生在幼兒教育