小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)體育課教案

…第課時(shí)習(xí)標(biāo)學(xué)陌的地生伙進(jìn)體動(dòng)游戲習(xí)容集游戲習(xí)驟：、戲師動(dòng)：織生一小戲“起學(xué)生的學(xué)習(xí)興。組學(xué)行“快找伙伴”的游戲。生動(dòng)：按師要求進(jìn)行游“做除相互的陌生。在彼此消除了一些陌生感后按老師要求進(jìn)行游戲，體驗(yàn)和陌生伴游戲的快樂(lè)。組在師周?chē)⒖鞓?lè)學(xué)學(xué)集隊(duì)碰碰響教師活動(dòng)：、導(dǎo)生分。、指學(xué)生習(xí)“碰響游戲。學(xué)生活動(dòng)合老進(jìn)行組并相互商為自的小起一人好聽(tīng)的名字，同時(shí)同組小伙伴相互“認(rèn)識(shí)、進(jìn)小游“碰響”鞏固組集的概。組：游戲：快重難

點(diǎn)：能快速地找到自己的小組及在小組中的位置。點(diǎn)：在變化場(chǎng)地和方向后仍能較快地集隊(duì)。講方中鼓并不方。：認(rèn)方積。討最方嘗。不中驗(yàn)游戲鞏。…組交流活動(dòng)的心情，拉近相互間距離。并組織學(xué)生按要求放松學(xué)生活動(dòng)：分小組說(shuō)一說(shuō)和伙伴一起游戲時(shí)的心，以及活動(dòng)場(chǎng)的感受，并模仿教進(jìn)行放松。組上。場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)的作容的。方是“集隊(duì)這集法僅自樂(lè)還高集節(jié)了集隊(duì)時(shí)。第課時(shí)學(xué)目：游、比賽中學(xué)習(xí)本操，知道身體主部位名稱(chēng)學(xué)內(nèi)：戲廣播操學(xué)步：三、緒教活：、游戲“碰響”來(lái)組織學(xué)鞏集隊(duì)。、帶領(lǐng)學(xué)進(jìn)行模仿律動(dòng)“拍一，拍模。自主結(jié)一教師樂(lè)。組分的場(chǎng)內(nèi)、學(xué)本體操

節(jié)操的完作第個(gè)動(dòng)：操分提各個(gè)節(jié)的要。、及來(lái)趣。、、。：，了完。、模仿分動(dòng)作體第拍的動(dòng)方和下的。…組

“于嘗隨體完、大膽表，大膽點(diǎn)評(píng)說(shuō)說(shuō)相對(duì)應(yīng)的小伴什么地方還有不足、大膽地說(shuō)說(shuō)學(xué)到了什么，這一節(jié)課心情怎么樣，及時(shí)把信息反饋老師織五路縱隊(duì)：場(chǎng)地器：操場(chǎng)、錄音機(jī)課結(jié)生學(xué)明放慢學(xué)樹(shù)立課第一次嘗試讓學(xué)一只學(xué)我用微笑鼓勵(lì)，后學(xué)都能舉起手來(lái)說(shuō)說(shuō)第課時(shí)學(xué)目：在游戲、表學(xué)本體操學(xué)：第一學(xué)五、動(dòng)：組織學(xué)的，來(lái)課，。學(xué)動(dòng)一，一的行正息練習(xí)。、游戲“”進(jìn)行隊(duì)練。組

織五縱：游戲動(dòng)

點(diǎn)動(dòng)的動(dòng)作。點(diǎn)：動(dòng)作向?！?、講動(dòng)，教學(xué)組織學(xué)生進(jìn)行多種小游戲進(jìn)調(diào)節(jié)（槍打四、高人和矮人、立正稍息等學(xué)生活動(dòng)：教口令隨教師示范練習(xí)準(zhǔn)備操。觀看教師示范動(dòng)作，了解頭運(yùn)動(dòng)的完整動(dòng)作。聽(tīng)口令學(xué)習(xí)分解動(dòng)作和老師進(jìn)行互動(dòng)游戲：槍打聽(tīng)口令由慢到快進(jìn)行完整練。游戲調(diào)節(jié)：高人和矮人、稍立正小比，一哪一學(xué)最，一看說(shuō)說(shuō)哪小朋友得好組

織：縱隊(duì)：場(chǎng)器：課后結(jié)：伸展運(yùn)動(dòng)的上下動(dòng)變化較多，特別是上，作方向變化很多，為，形高，，已能較整齊地隨進(jìn)第課時(shí)學(xué)目標(biāo)：在游戲賽表學(xué)基本體操學(xué)內(nèi)容：廣播操二節(jié)學(xué)步驟：、游常，相互進(jìn)師動(dòng)：、織生習(xí)地步。、學(xué)戲：快快學(xué)活動(dòng)、教進(jìn)地步，的調(diào)。、游戲快和快快，體游戲的快…

也程改把這三個(gè)這特

目比四知身體主名稱(chēng)內(nèi)步八主律躍情緒鼓主你拍”想象爬梯來(lái)踏步…：“靜、齊集要在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)自主地找到伙伴進(jìn)行律動(dòng)游戲，充分活動(dòng)，大膽表現(xiàn)想一想，做一做爬樓梯時(shí)腿的動(dòng)作。學(xué)生在“小火車(chē)爬樓梯”中受統(tǒng)一節(jié)拍的重要性。組

織：五路縱隊(duì)、自由分散在定的場(chǎng)地內(nèi)九、，掌握基本體操重難

點(diǎn)：整節(jié)操的完整動(dòng)點(diǎn)：體側(cè)時(shí)手臂要貼近頭部要直。教師活動(dòng)：、解范側(cè)動(dòng)整分動(dòng)作，及時(shí)提示各個(gè)環(huán)節(jié)要。、時(shí)游戲來(lái)調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)生的興趣鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、表演、點(diǎn)評(píng)組織學(xué)生柔韌放松。學(xué)生活動(dòng)：、真看師范了完動(dòng)作。、口隨示范模仿分解動(dòng)作，著體體時(shí)臂動(dòng)。、驗(yàn)游戲“老鷹和小雞敢嘗試不同的角色、老口令體驗(yàn)完整動(dòng)作，并從口節(jié)奏的變化中熟練動(dòng)作。、膽演，大膽點(diǎn)評(píng)，說(shuō)一說(shuō)一組誰(shuí)最好。、老要求聽(tīng)音樂(lè)柔韌放松、大地說(shuō)一說(shuō)到什么，這一節(jié)課的，時(shí)老師。組

織：縱隊(duì)小組分散場(chǎng)：操場(chǎng)、音：側(cè)的手臂同學(xué)不直，同學(xué)來(lái)不及和作來(lái)用學(xué)生時(shí)的節(jié)奏統(tǒng)…。第課時(shí)學(xué)目：游、比賽中學(xué)習(xí)播第五節(jié)，知道體主要部位名稱(chēng)。學(xué)內(nèi)：戲廣播操學(xué)步：十、情教活：、織學(xué)生集隊(duì)組學(xué)復(fù)原踏步、稍息、正看齊等講游要，導(dǎo)學(xué)生分組游，示安全信號(hào)學(xué)活：、老師手勢(shì)聽(tīng)老師口令快集，并從集隊(duì)中驗(yàn)快、靜、齊的隊(duì)求?；厣险n的爬樓梯”踏步作并自己喊口令習(xí)。聽(tīng)?zhēng)熈铨R習(xí)，體驗(yàn)協(xié)同致節(jié)奏。每三四個(gè)學(xué)生一組在教師指下進(jìn)行老鷹和小雞的游戲，體驗(yàn)不同的角色。組散十一、比學(xué)基體操重難腿時(shí)靠右肩，抬右時(shí)靠左肩。教師活動(dòng)：、解范身動(dòng)整分動(dòng)作，及時(shí)提示各個(gè)環(huán)的要點(diǎn)。及時(shí)用游戲來(lái)調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)生興趣。鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、表演、點(diǎn)評(píng)。組織學(xué)生柔韌放松。學(xué)生活動(dòng)：、看師示范，解整動(dòng)作。、聽(tīng)口令示范解動(dòng)，重體驗(yàn)上抬腿和上體肩動(dòng)作的配合。、五一小組“老和小雞”游戲體驗(yàn)不同角色的和情。、老口體完整動(dòng)作并從口令節(jié)奏中練作。、表演，評(píng)，一己在學(xué)習(xí)的。、老要聽(tīng)樂(lè)韌放：正腿腿?！?/p>

十自充驗(yàn)活集提求參礎(chǔ)激解放軍精踏活看勢(shì)聽(tīng)口令快速并從集“快靜齊”集草坪鷹抓雞想想放軍叔踏神勁

自規(guī)十三基重

點(diǎn)整整點(diǎn)活講解示范跳躍完整與提示個(gè)環(huán)點(diǎn)根據(jù)特點(diǎn)成四二鼓勵(lì)表點(diǎn)評(píng)柔韌放松…

很只能跟而且快還跟特第七兩個(gè)來(lái)過(guò)班都發(fā)現(xiàn)個(gè)孩子特別能跟而都比較位第習(xí)標(biāo)在比賽習(xí)播第知道身各部位稱(chēng)習(xí)容廣播習(xí)驟四自充集提出參與火車(chē)樓梯兒歌火車(chē)爬樓梯抬起擺起挺起向前左二右步步神集“快靜齊”…組

、?；顒?dòng)中進(jìn)游快伙伴、兒的提示下正做動(dòng)。織：五路隊(duì)自分在規(guī)定的地內(nèi)十五、比學(xué)，握本操重難

點(diǎn)：整節(jié)的整作點(diǎn)：節(jié)奏調(diào)整教師活動(dòng)、解示范理動(dòng)整分解動(dòng)作及提各環(huán)節(jié)的要。、據(jù)節(jié)操的特分三進(jìn)教鼓勵(lì)學(xué)生習(xí)表、評(píng)組織學(xué)生韌松。學(xué)生活動(dòng)、真觀看師范了完整動(dòng)作聽(tīng)口令隨范仿解作，著重驗(yàn)肢腳變化。復(fù)習(xí)游戲小采菇隨老師口體完動(dòng)，并從口節(jié)的化熟練動(dòng)作大表演，大膽點(diǎn)，用舉手的方式示你覺(jué)得做得最好的同學(xué)按師要求聽(tīng)音樂(lè)韌放松。大地說(shuō)一說(shuō)學(xué)到了什么，這節(jié)的心情怎么樣，及時(shí)把信息饋給老師。組

織五路縱隊(duì)分五小組戲場(chǎng)器材：操場(chǎng)、錄音機(jī)課小結(jié)：配兒歌步學(xué)動(dòng)作了的觀，學(xué)生在說(shuō)到時(shí)了，時(shí)地大，兒三的，一口令，生節(jié)奏，在練習(xí)，學(xué)要鼓要的勵(lì)的好。

課時(shí)…學(xué)習(xí)目標(biāo)模實(shí)生活中的和走學(xué)習(xí)內(nèi)容各姿的走學(xué)習(xí)步驟：十六、動(dòng)充分體驗(yàn)教師活動(dòng)：、織生隊(duì)鼓勵(lì)學(xué)生膽象大膽體驗(yàn)不模。鼓勵(lì)學(xué)生膽試小老師”學(xué)生活動(dòng)：、老手，老師口令速隊(duì)并從集隊(duì)體“、、齊”的集要。聽(tīng)音樂(lè)按老的示下大膽象體不同動(dòng)物“。人人爭(zhēng)做小師極大膽模動(dòng)。組在規(guī)的場(chǎng)地內(nèi)十七、學(xué)體重

點(diǎn)：各種物象走教師活動(dòng)：、解范理動(dòng)完整與解作及時(shí)提示個(gè)節(jié)要。、根據(jù)節(jié)操的特點(diǎn)分成段行學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生習(xí)表、點(diǎn)評(píng)。組織學(xué)生韌松。學(xué)生活動(dòng)：、真看師范，了解整作。聽(tīng)口令隨范仿解動(dòng)作，重驗(yàn)肢的腳步化。復(fù)習(xí)游戲小采菇隨老師口體完動(dòng)作，并口節(jié)的變化中練作。、大膽表，大膽點(diǎn)評(píng)用手的方式表示覺(jué)得做得最好的同學(xué)。按師要求聽(tīng)音樂(lè)韌放松。大地說(shuō)說(shuō)學(xué)了，節(jié)的，及時(shí)老師?！?/p>

全部嘗試習(xí)效果。第習(xí)目標(biāo)知道直線習(xí)內(nèi)容直線習(xí)步驟

律顯身手教活集復(fù)習(xí)原踏步稍息立正齊等講述律指導(dǎo)行活看手勢(shì)口快速集并從集體驗(yàn)“快靜齊”集。回“爬樓梯踏步作起兒歌配合練習(xí)。按教安全愉快進(jìn)行律。九

由散情景掌作…重線難同情境中出直線走教師活動(dòng)：、出分散試求鼓學(xué)生大膽象作。鼓勵(lì)和組學(xué)交、演不同情的。組織學(xué)生置動(dòng)境軍事演習(xí)。組織學(xué)生特的動(dòng)境中學(xué)習(xí)練作。引導(dǎo)學(xué)生慶利。學(xué)生活動(dòng)：、在教師布置的地上按教師提出要求，大膽地想象、嘗試走鐵索、過(guò)地道、過(guò)獨(dú)木橋、登上高山等直線走的動(dòng)作。、積極地向伴展示自己體出的動(dòng)作，認(rèn)觀察別人的展示動(dòng)作。按教師提的“軍事演習(xí)情境，動(dòng)作手置場(chǎng)地：一縱隊(duì)進(jìn)行軍事演習(xí)，體驗(yàn)同境中的直線走，做到上體正、放松，走成直線。在樂(lè)聲中歡慶勝，拉起手來(lái)，用松的舞蹈表達(dá)自己愉的情。面教師和自己的伙伴說(shuō)一說(shuō)今天收獲和心情。組習(xí)場(chǎng)器材：操場(chǎng)、音機(jī)、體操凳、子、繩子等課結(jié)：第課時(shí)學(xué)習(xí)標(biāo)在戲體合作力量學(xué)習(xí)容游、定遠(yuǎn)…學(xué)習(xí)步驟：二十、律動(dòng)，大顯手教師活動(dòng)：、織學(xué)生隊(duì)隊(duì)列告訴學(xué)美麗的大森林很多又大又甜的蘑菇，從我們這里出發(fā)到森林有一長(zhǎng)上有小河有高坡…勵(lì)學(xué)生大地想象，組合，把教師供的各種材布置到動(dòng)場(chǎng)地中。組織生游戲：兔采菇學(xué)生動(dòng)看老師手，聽(tīng)?zhēng)熆诹羁旒?duì)，并集隊(duì)中體“快靜、齊”的集隊(duì)要。配合兒歌體驗(yàn)踏要求。積極快速地布置場(chǎng)地，驗(yàn)小組合的快樂(lè)。小商：么過(guò)小、坡達(dá)森游，體驗(yàn)兔蘑的戲方。組二一、動(dòng)作教活、勵(lì)生一想生中什么西跳得遠(yuǎn)又輕，能不學(xué)它的樣子跳跳。鼓勵(lì)學(xué)合作學(xué)，體驗(yàn)同的跳動(dòng)作。情況，組“遠(yuǎn)。。跳跳：、自。、一把自的動(dòng)教小，把小的作學(xué)過(guò)。積配合教師跳躍動(dòng)作，看模仿動(dòng)作。兩一組，練指，同步。聽(tīng)教跳，極參與游戲活動(dòng)，的合。、聽(tīng)樂(lè)松教自的小一的情。…組戲場(chǎng)地器材操、音、紙蘑菇墊、子等后結(jié)學(xué)很還有現(xiàn)。

第時(shí)習(xí)標(biāo)在中驗(yàn)速和然跑作習(xí)容游自快跑習(xí)驟：十、應(yīng)師動(dòng)：織生、列織生戲腳、腳人、矮人打四快找伙伴信號(hào)起跑”組織生評(píng)一，誰(shuí)反應(yīng)靈敏學(xué)生動(dòng)、看老手勢(shì)，老師令快集隊(duì)并從隊(duì)中驗(yàn)“快靜、齊”集隊(duì)要。配合歌，體踏步求。積極配合教師進(jìn)行原地小游，比一比誰(shuí)的反應(yīng)快，誰(shuí)的動(dòng)作正確。分散游戲，進(jìn)一步體驗(yàn)快速應(yīng)。組散積極比賽練動(dòng)作教師活動(dòng)：、勵(lì)生組習(xí)復(fù)直走，比一比哪一組練習(xí)得認(rèn)。、學(xué)自然快跑兒歌：兩臂彎彎前擺，腳跟提起快組織學(xué)生根據(jù)兒歌體驗(yàn)動(dòng)作講示范自然快跑動(dòng)作并組織學(xué)生戲比賽看看誰(shuí)是小冠軍。學(xué)生活動(dòng)：、試小長(zhǎng)的指下進(jìn)行線走，驗(yàn)上體直放松直線走動(dòng)作。、學(xué)習(xí)兒，并且邊唱歌練動(dòng)作，初步驗(yàn)自然快跑中的擺…

盡于點(diǎn)調(diào)生。列發(fā)勵(lì)思模心得遠(yuǎn)物把與享鼓相模仿大膽看手聽(tīng)口速靜齊…和小伙伴一起練習(xí)小兔跳，驗(yàn)小兔跳得輕松，并嘗試為小兔跳配上兒歌。大膽地展示、交流自己的動(dòng)。想一想什么動(dòng)物跳得比小兔輕松更遠(yuǎn)，找一個(gè)小伙伴一起練一練它的跳躍動(dòng)作。大膽地展示，交流不同動(dòng)物跳躍。組散二、奇思妙想玩樹(shù)葉教師活動(dòng)：、導(dǎo)生用中短“”出心中最美的“樹(shù)葉。、勵(lì)生在“畫(huà)”好的樹(shù)葉上做各跳來(lái)跳去的活動(dòng)，并指導(dǎo)和參與學(xué)生活動(dòng)。、導(dǎo)生自我評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：、持繩地“”心的“樹(shù)葉。在已經(jīng)“畫(huà)”好的“樹(shù)葉”嘗試不同的跳躍活動(dòng)。舉手表示自己的練習(xí)情況。組散三、合作交流跳樹(shù)葉師動(dòng)合畫(huà)一片然后和伙玩游戲。鼓學(xué)生積極參與展示。生分成女生兩進(jìn)畫(huà)片大，評(píng)。生動(dòng)兩“樹(shù)葉在“”伙游“”。“”的各。成進(jìn)”賽，合樂(lè)。組散四參松樂(lè)帶學(xué)生參觀，引導(dǎo)學(xué)生鼓表隨參大“品說(shuō)一說(shuō)己心盡樂(lè)上樂(lè)。…組

織：在大葉活。場(chǎng)地器材操、繩生一根課兒歌，特別是一（），表現(xiàn)特別好，學(xué)生的想象力非常豐富。高興之二本作個(gè)發(fā)的

第

課學(xué)標(biāo)樂(lè)于戲動(dòng)活中高生的趣學(xué)容造房子、跳房子學(xué)步驟：一互幫互練隊(duì)列教動(dòng)：、組織學(xué)生集隊(duì)組生兩人一組相互糾和行走勵(lì)學(xué)展示自己學(xué)動(dòng)：、看老師手勢(shì)，師口令快速集隊(duì)，從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊集要找到自己的伙伴一起進(jìn)行，體驗(yàn)動(dòng)作要求和節(jié)奏要求。和小伙伴一起把自己的練習(xí)果展示給大家進(jìn)行交流。組

織：五路縱隊(duì)、自由分散二、大膽體驗(yàn)造房樂(lè)教師活動(dòng)：、組學(xué)生模仿熱身：簡(jiǎn)單的繩操啟發(fā)學(xué)生裝運(yùn)造房所用的材：運(yùn)磚、運(yùn)黃沙水泥、運(yùn)水引導(dǎo)學(xué)生大膽設(shè)想：看誰(shuí)在短的時(shí)間里造出最漂亮的房子、導(dǎo)生感受成功的快樂(lè)，同時(shí)考何自的房粉、導(dǎo)生粉刷新房，參觀新房學(xué)生活動(dòng)：、模教師進(jìn)行簡(jiǎn)單的繩操練習(xí)。、膽運(yùn)用繩子做成筐、做成車(chē)做桶裝磚黃、、繩在地上造出自己心中最漂亮房子。…

訴美麗林有很又又甜蘑菇從我們這出發(fā)到林有長(zhǎng)有小有高坡膽象提各布置到兔采菇聽(tīng)令快“快靜齊”要求兒歌求…積極快速布場(chǎng)，驗(yàn)小組合的樂(lè)。小組商討怎越過(guò)小、坡到達(dá)森游，體驗(yàn)小兔采菇游戲方。組散二十五、動(dòng)作教師活動(dòng)、勵(lì)學(xué)生一想生中什么西跳得遠(yuǎn)又輕，能不學(xué)它的樣子跳跳。鼓勵(lì)學(xué)合作學(xué)，體驗(yàn)同的跳動(dòng)作。“習(xí)遠(yuǎn)。兩。指進(jìn)跳跳：、膽象種自己最最物習(xí)。、找一個(gè)伙伴，把自己的動(dòng)作教小伙伴，把小伙的動(dòng)作學(xué)過(guò)來(lái)。積極配合教師表演跳躍動(dòng)作，認(rèn)真觀看和模仿正確動(dòng)作。兩人一組，邊練邊賽，相互指導(dǎo)，共同進(jìn)步。認(rèn)聽(tīng)教師講述跳，極參與游戲活動(dòng)，做一個(gè)良的合作者。邊聽(tīng)音樂(lè)韌放松，邊對(duì)師和自己的小伴說(shuō)一說(shuō)今天的收獲和心情。組戲場(chǎng)地器材操場(chǎng)、錄音機(jī)蘑、子、子習(xí)：游中習(xí)：習(xí)步：、活動(dòng)、快樂(lè)

…教師活動(dòng)：、織學(xué)生隊(duì)練隊(duì)列講解自主動(dòng)要，織學(xué)生自活，示生在玩中，在學(xué)中玩熟球。鼓勵(lì)學(xué)生示我。學(xué)生活動(dòng)：、老師手，老口快速集隊(duì)并集中驗(yàn)“快、、齊”的集要。、教要求分散進(jìn)行玩球，在玩的候不斷觀察同伴，從同伴那里學(xué)習(xí)新的動(dòng)作，安全地進(jìn)活動(dòng)。、膽展示自己是如何玩球的。組散二、積極游戲、拍球比多教師活動(dòng)：、學(xué)表拍動(dòng)，織家學(xué)一學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生找伙伴進(jìn)行練習(xí)，一比誰(shuí)拍得多。采用多種拍球比多的方法，勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。學(xué)生活動(dòng)：、據(jù)師的引導(dǎo)，看小伴的球作，力地一學(xué)練一練，驗(yàn)不高的拍、左手的球、同度的球、自主地找到一個(gè)小伙伴進(jìn)行練習(xí)在練習(xí)與比賽中不斷地熟練拍球動(dòng)作。、左手右比、定拍、定拍、兩人、人比、班比、球力等，出最佳球手、佳拍球組。組場(chǎng)器材：育館、球每生球第

課習(xí)目：在游戲比賽中會(huì)的換法習(xí)內(nèi)：換物賽跑習(xí)步：…一、游戲動(dòng)活情緒教師活動(dòng)、織學(xué)生隊(duì)練隊(duì)列、解換位游戲要、則組織學(xué)生行戲。學(xué)生活動(dòng)、老師手，老口快速集隊(duì)并集中驗(yàn)“快、、齊”的集要。聽(tīng)節(jié)奏自分進(jìn)行走的練習(xí)認(rèn)真聽(tīng)了游方法要求并按要求體驗(yàn)人位三換位，從游戲中驗(yàn)位的化組

織：五路隊(duì)自分散二、團(tuán)結(jié)作搬器材教師活動(dòng)、訴學(xué)生戲需的材名稱(chēng)、量地。指導(dǎo)學(xué)生配務(wù)合完成任務(wù)指導(dǎo)學(xué)生置地。學(xué)生活動(dòng)、解游戲用材了器材名稱(chēng)小商量，在組長(zhǎng)的安排下合完搬運(yùn)任務(wù)，把所用器材運(yùn)到活場(chǎng)地。比比，賽一賽，看哪一組布得快又好組

織分組分三積極游戲，領(lǐng)悟方法教活動(dòng)：、學(xué)生布置場(chǎng)地，提出要求，組學(xué)嘗試換物游戲、提示學(xué)生換一場(chǎng)布置方法，進(jìn)行換物游戲。、增加換物難度組學(xué)生換物游戲?qū)W活動(dòng)根據(jù)教師提出要求進(jìn)最單換物賽跑戲—橫向物、第次的經(jīng)驗(yàn)上，大膽在想象縱換物賽跑，體驗(yàn)游戲的方法和規(guī)則、不增加的物品和換物點(diǎn)的上進(jìn)換物賽跑游戲，體驗(yàn)不同的換物方法、換物次序組

織：自由分散，集體游戲四、拓展延伸，自主游戲教師活動(dòng)：提出分組要求和動(dòng)要求，組織學(xué)生活動(dòng)?！不赜^察導(dǎo)生動(dòng)善于發(fā)現(xiàn)生閃之。學(xué)換賽積場(chǎng)個(gè)、乒乓板十塊、籃只個(gè)個(gè)第學(xué)標(biāo)在中驗(yàn)作樂(lè)學(xué)容接學(xué)驟一戲動(dòng)驗(yàn)作教動(dòng)：、組織學(xué)生集隊(duì)、練列

課講解迎面接力跑的方法，提練習(xí)要求：用哪個(gè)手接，怎樣傳接才不會(huì)撞，怎樣才能最快跑？組織學(xué)生游戲鼓勵(lì)學(xué)生交流，讓學(xué)生明白力跑重在合作。學(xué)生活動(dòng)：、看師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“、靜、齊”的集隊(duì)要求聽(tīng)節(jié)奏自主分組進(jìn)行行進(jìn)走練習(xí)。認(rèn)真聽(tīng)，了解游戲方法要求并按要求體驗(yàn)游戲大膽地說(shuō)出自己的體會(huì)，向伙伴展示自己的動(dòng)作。組

織：五路縱隊(duì)、自由分散二、星星、月亮、地球、太教師活動(dòng)：、教學(xué)生兒歌：星小、月亮，星星繞著亮跑；月亮小、地球大陽(yáng)指組…學(xué)生活動(dòng)：、教師學(xué)歌。根據(jù)兒歌求體游。比一比，一，當(dāng)佳合作組。組戲場(chǎng)地器材操、球足球、排、球干第時(shí)習(xí)標(biāo)在活中驗(yàn)的樂(lè)習(xí)容玩紙習(xí)驟：、紙球師動(dòng)：織生、習(xí)列表玩紙球，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不的紙球方法，倡導(dǎo)大家玩出新花來(lái)。組織學(xué)生展示自己的新玩法學(xué)一學(xué)、練一練，看誰(shuí)能把本領(lǐng)學(xué)到手。學(xué)生活動(dòng)：、老手，老口快集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“、、齊”的集隊(duì)要求。認(rèn)真觀看教師的表演，大膽試不同的玩紙球方法。樂(lè)于把自己的新方法教給小伴，樂(lè)于向小伙伴學(xué)習(xí)新的玩法，體驗(yàn)學(xué)到新本領(lǐng)的快樂(lè)。組散二、玩紙炮教師活動(dòng)：、示炮功，教生紙、勵(lì)生相互幫助，比一比誰(shuí)的紙甩得響學(xué)生活動(dòng)：、解炮動(dòng)可啪作，并跟老師學(xué)習(xí)折紙炮方法。不斷的嘗試，相互幫助，體紙炮甩響的快樂(lè)。比一比，誰(shuí)是小炮手?！M散三、玩紙機(jī)教師活動(dòng)：、勵(lì)學(xué)生互習(xí)做小老師的頭用學(xué)紙飛機(jī)。、勵(lì)生飛一飛己紙機(jī)。、勵(lì)生比一比誰(shuí)最色飛行員學(xué)生活動(dòng)：、主地分，會(huì)紙機(jī)的小伙學(xué)折飛。自主在進(jìn)試自的飛機(jī)，并斷進(jìn)作拋擲動(dòng)作通過(guò)層選的法出佳飛行員組散四、自主教師活動(dòng)提活要，鼓勵(lì)學(xué)不嘗不的玩紙方。巡回觀察導(dǎo)生動(dòng)善于發(fā)現(xiàn)生閃之。教育學(xué)生護(hù)境。學(xué)生活動(dòng)：按教師提的要求體除所學(xué)的三種玩紙方法外的多種玩紙游戲。樂(lè)于表現(xiàn)自己的成功積極地表達(dá)自己的心情。組散場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、紙人一張課結(jié)：高第課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：合作模仿體驗(yàn)韻律動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容：小碎步、后踢學(xué)習(xí)步驟：一、模仿熱身動(dòng)物操教師活動(dòng)、織學(xué)生了解學(xué)習(xí)目標(biāo)和本課要求。、帶領(lǐng)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行動(dòng)物模仿操。學(xué)生活動(dòng)、解本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和本課的學(xué)習(xí)要求。.組

、音隨示范進(jìn)動(dòng)模操習(xí)，比一誰(shuí)得象?？棧鹤灾魃⒄n邊二、合作仿律動(dòng)教師活動(dòng)、織學(xué)生看碎、踢步動(dòng)作碟組織學(xué)生光學(xué)學(xué)練一練組織學(xué)生音體組舞鼓勵(lì)學(xué)生膽象嘗不同形象小步后步播放音樂(lè)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)音來(lái)編排一段由小碎步和后踢步組成的舞蹈組織學(xué)生交流、表演，展示己。學(xué)生活動(dòng)：、認(rèn)觀看光碟，了解小碎步和后踢步兩種舞步的動(dòng)作要求、著樂(lè)，跟著示范動(dòng)作學(xué)一學(xué)，一練，體驗(yàn)兩種舞步的不同之處和相同之處、小伴一起隨示范聽(tīng)音樂(lè)學(xué)一學(xué)步組合，感受音樂(lè)的節(jié)奏。、小伴一起想象不同形象的小碎和后踢步練習(xí)。人一，自主結(jié)合，聽(tīng)音樂(lè)自編一段舞步組合積極參加表演，努力展示自，認(rèn)真學(xué)習(xí)其他小組的動(dòng)作。組

織：自由分三、抒情放松，陶冶情操教師活動(dòng)：、指學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)，按音樂(lè)節(jié)奏用小碎步，進(jìn)行放松舞蹈。、勵(lì)生說(shuō)一說(shuō)學(xué)習(xí)的感受，自己收獲。學(xué)生活動(dòng)圍成圈和老師一起聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行放松進(jìn)一步體驗(yàn)小碎步的動(dòng)作、極表達(dá)自己的感受和學(xué)習(xí)情況組

織：圍成圈，席地而四、自主玩教師活動(dòng)：提出活動(dòng)要求，勵(lì)學(xué)生不斷嘗試不同的玩紙方法。巡回觀察指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)，善發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光之處。教育學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境。學(xué)生活動(dòng)：按教師提的要求體除所學(xué)的三種玩紙方法外的多種玩紙游戲。樂(lè)于表現(xiàn)自己的成功積極地表達(dá)自己的心情。組

織：自由分…場(chǎng)地器材操、音、教室、教備第課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：合作模仿體驗(yàn)韻律動(dòng)學(xué)習(xí)內(nèi)容：邀請(qǐng)小司學(xué)習(xí)步驟：一、模仿熱身動(dòng)物操教師活動(dòng)、織學(xué)生了解學(xué)習(xí)目標(biāo)和本課要求。、帶領(lǐng)學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行動(dòng)物模仿操。學(xué)生活動(dòng)、解本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和本課的學(xué)習(xí)要求。、聽(tīng)音樂(lè)隨示范進(jìn)行動(dòng)物模仿操練習(xí)，比一比誰(shuí)學(xué)得最象。組

織：自主分散在課桌二、合作模仿學(xué)律動(dòng)教師活動(dòng)、織學(xué)生觀看邀請(qǐng)小司機(jī)律動(dòng)光碟組織學(xué)生跟光碟學(xué)一學(xué)，練一組織學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)、表演組織學(xué)生合作學(xué)練，交流比賽學(xué)生活動(dòng)、真觀看光碟，了解邀請(qǐng)小司機(jī)律動(dòng)動(dòng)作要求。隨著音樂(lè)，跟著示范動(dòng)作學(xué)學(xué)，練一練，體驗(yàn)上下肢動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合四人一組體驗(yàn)相互間的配合積極參加表演，展示自己針對(duì)自己小組的不足相互改動(dòng)作。積極參加比賽。組

織：自由分…三、抒情松陶情操教師活動(dòng)、導(dǎo)學(xué)生音，音節(jié)奏用小步進(jìn)放舞蹈。、勵(lì)生說(shuō)一說(shuō)習(xí)感，己的收獲學(xué)生活動(dòng)圍成圈和師一起聽(tīng)音樂(lè)行松進(jìn)步驗(yàn)碎步的動(dòng)。、極表達(dá)自己感和習(xí)況組

織：圍成，地坐場(chǎng)地器材操、音、教室、教備第課學(xué)標(biāo)在活中出跳學(xué)容跳力學(xué)驟一主短充活調(diào)教動(dòng)：、組織學(xué)生集隊(duì)、練列提求引生主借繩行短活組生示的短方并導(dǎo)家一學(xué)動(dòng)：、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老令速，從集驗(yàn)快靜齊集要聽(tīng)令行踏。自找個(gè)伴嘗各繩習(xí)樂(lè)自的法給伙樂(lè)向伙學(xué)的法體到本快。組

織路隊(duì)由散***********************************二圈力積嘗體教動(dòng)：、組織學(xué)生布置場(chǎng)地…、導(dǎo)生分小組行圈力習(xí)，組織生加賽。、導(dǎo)生拓展延，化圈戲?qū)W生活動(dòng)、據(jù)教師示置地用繩子圍圈。依次體驗(yàn)圈作積參加跳圈力。在教師引下試同置的圈的同法積活動(dòng)。組

織：小組散三、小火調(diào)，作戲歡樂(lè)多教師活動(dòng)、織學(xué)生小伴起習(xí)單腳連向跳。講解示范火調(diào)游，組織學(xué)嘗游。組織學(xué)生戲賽。學(xué)生活動(dòng)、一個(gè)小伴起習(xí)連續(xù)向前動(dòng)，驗(yàn)躍的連續(xù)。、真看小火車(chē)頭戲了游戲方法則。、主找到小伙伴和小伙伴一起嘗小伙車(chē)調(diào)頭游戲，體驗(yàn)相互的配合、極加比賽，體驗(yàn)游戲的快樂(lè)組

織：分組分場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、每人一根繩第課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：積極參與，勇于探，增強(qiáng)信心學(xué)習(xí)內(nèi)容：障礙賽跑學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動(dòng)，激發(fā)情緒教師活動(dòng)：、織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列、組織學(xué)生進(jìn)行游戲，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。學(xué)生活動(dòng)：、老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)，并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求，聽(tīng)口令進(jìn)行地踏步。、在師聽(tīng)信游戲不仿師到找組

織、…二、勇于索巧障礙教師活動(dòng)、導(dǎo)學(xué)生膽試同過(guò)障礙方。、織生交流展，習(xí)同過(guò)障礙方。學(xué)生活動(dòng)、不同的障方體過(guò)跳箱和墊。用不同的法驗(yàn)圈過(guò)山洞。相互交流學(xué)不的障礙方法選出好方法。組

織：小組散三、翻山嶺信百倍教師活動(dòng)：、講解游戲規(guī)則法，引導(dǎo)學(xué)生充體驗(yàn)不同的動(dòng)作，在安全的前提下大膽展過(guò)過(guò)障礙技能組織學(xué)生進(jìn)行游戲：翻山越嶺引導(dǎo)學(xué)生歡慶勝利，大膽交流學(xué)生活動(dòng)：、和老師一起布置場(chǎng)地障礙物隨著游戲不斷增加）認(rèn)真聽(tīng)好游戲方法、規(guī)則，了解游戲方法規(guī)則。積極參加比賽，在體驗(yàn)中掌握不同的過(guò)障礙方法。聽(tīng)音樂(lè)抒發(fā)自己學(xué)到新本領(lǐng)快樂(lè)，大膽地向小伙伴交流學(xué)習(xí)的感受。組

織：分組分場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、跳箱、墊、圈、欄架、繩、體操凳第時(shí)（對(duì)體課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)趣）學(xué)習(xí)標(biāo)：1、創(chuàng)學(xué)習(xí)境，發(fā)學(xué)習(xí)趣，養(yǎng)學(xué)生于習(xí)的度。2、掌握動(dòng)作發(fā)展的。學(xué)習(xí)和游戲?qū)W習(xí)一、跳學(xué)習(xí)課導(dǎo)本操…教師活動(dòng)宣內(nèi)，出要求，織習(xí)學(xué)生活動(dòng)明目，要求練習(xí)組點(diǎn)）二、互幫學(xué)氣球?qū)W習(xí)內(nèi)容游：氣球教師活動(dòng)：、解示范，提要求、導(dǎo)生分組學(xué)，會(huì)作學(xué)生活動(dòng)：明確學(xué)習(xí)容分合練習(xí)組人一組，分散練習(xí)三、合作交流比一比學(xué)習(xí)內(nèi)容：夾氣球走和跑教師活動(dòng)：激勵(lì)、啟發(fā)、示范游戲方法組織學(xué)生分組練習(xí)，強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則巡回指導(dǎo)，提出改進(jìn)方法，激勵(lì)表?yè)P(yáng)學(xué)生活動(dòng)：觀察示范，雙人合作，體驗(yàn)游戲創(chuàng)編（面對(duì)面夾氣球——背對(duì)背夾氣）以積極的度對(duì)待練習(xí)3、體游戲的成功樂(lè)趣四、積極鍛煉增力量學(xué)習(xí)內(nèi)容：素質(zhì)練習(xí)：抱氣球屈蹲跳教師活動(dòng)：宣布內(nèi)容，提出要求學(xué)生活動(dòng)：分組練習(xí)五、穩(wěn)定情緒恢復(fù)身學(xué)習(xí)內(nèi)容：放松舞蹈教師活動(dòng)：1、隨樂(lè)節(jié)奏示范啟發(fā)…2、結(jié)課況，強(qiáng)化生理驗(yàn)學(xué)生活動(dòng)：分組隨音模練習(xí)參與小結(jié)收器材場(chǎng)地器材籃場(chǎng)機(jī)氣、第時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)在戲知不同走的求學(xué)習(xí)內(nèi)容直走曲走學(xué)習(xí)步驟：二十六、身手教師活動(dòng)：、織學(xué)生隊(duì)組織學(xué)生習(xí)地步稍息、立、齊等講述模仿動(dòng)求指學(xué)生進(jìn)行仿動(dòng)學(xué)生活動(dòng)：、老師手，老口快速集隊(duì)并集中驗(yàn)“快、、齊”的集要。回想上節(jié)課學(xué)的“爬樓梯”步動(dòng)作，和老師一起用兒歌配合練習(xí)。按教師提出的要求，安全、快地進(jìn)行模仿律動(dòng)。組散二十七、動(dòng)作重曲線難同的情境中做出直走教師活動(dòng)：、出散試求鼓學(xué)大膽想象動(dòng)作。鼓勵(lì)和組織學(xué)生交流、表演同情境的走。組織學(xué)生布置活動(dòng)情境：演。組織學(xué)生在的活動(dòng)情境學(xué)習(xí)練作。…、導(dǎo)生歡慶勝。學(xué)生活動(dòng)：、在教師布置的地上按教師提出要求，大膽地想象、嘗試走鐵索、走雷區(qū)、過(guò)獨(dú)木橋、過(guò)小樹(shù)林等不同的走的動(dòng)作。、積極地向伴展示自己體出的動(dòng)作，認(rèn)觀察別人的展示動(dòng)作。按教師提的“軍事演習(xí)情境，動(dòng)作手置場(chǎng)地：一縱隊(duì)進(jìn)行軍事演習(xí)，體驗(yàn)同境中的直線走，做到上體正、放松，走成直線。在樂(lè)聲中歡慶勝，拉起手來(lái)，用松的舞蹈表達(dá)自己愉的情。面教師和自己的伙伴說(shuō)一說(shuō)今天收獲和心情。組

織分散、集體練習(xí)場(chǎng)器材：操場(chǎng)、音機(jī)、體操凳、子、球、繩子等后結(jié)情習(xí)生掌以過(guò)曲第：園習(xí)目標(biāo)樂(lè)于參加游戲活中提高習(xí)的興趣習(xí)內(nèi)容子子習(xí)步驟：一、勞動(dòng)模體：組集隊(duì)小組動(dòng)：師，集“、、集?！M

大膽體驗(yàn)喊令聽(tīng)令做動(dòng)作聽(tīng)音樂(lè)隨師示進(jìn)模仿律動(dòng)大地現(xiàn)己織：四路隊(duì)自分散二、大膽驗(yàn)房樂(lè)教師活動(dòng)1啟學(xué)裝運(yùn)造房用材：磚、運(yùn)黃水、水引導(dǎo)學(xué)生膽想看在最短的間造最亮的房子引導(dǎo)學(xué)生受功快，同時(shí)思如為己新房來(lái)粉4指學(xué)粉新，參觀新學(xué)生活動(dòng)1大地用繩子做筐做車(chē)做成桶來(lái)運(yùn)、沙水2、繩在上造出自心最亮房子。3、自的房子里坐一，一該怎樣來(lái)飾己房。4、在教師的指導(dǎo)下一起粉刷房子，并在老師帶下起觀交流、點(diǎn)評(píng)。組

織：自由分三、合作交流跳房子教師活動(dòng)：1、提出求：作樓房游戲引導(dǎo)生兩一合作往完成學(xué)習(xí)肯定學(xué)生的表現(xiàn)，并提出更的要求：八個(gè)小伙伴合作完成一幢高樓鼓勵(lì)學(xué)生在自己建好的大廈玩一玩跳房子游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、一個(gè)小伴一起一幢樓房并和小伴一起一玩最單的跳房子戲。2、大膽地想象，愉快合作，八個(gè)小伙伴一起完成一幢高樓，評(píng)一評(píng)最佳城市設(shè)計(jì)3、和伙伴一起有地行跳房子游戲，體驗(yàn)有地動(dòng)組

織：小組分地材、短生一、音…課后小結(jié)：

第課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：在球類(lèi)游中發(fā)展反應(yīng)靈敏學(xué)習(xí)內(nèi)容：快：排）學(xué)習(xí)步驟：一、游戲活動(dòng)，激發(fā)緒教師活動(dòng)、組織學(xué)生集隊(duì)、練習(xí)隊(duì)列、組學(xué)復(fù)廣播操學(xué)生活動(dòng)、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求，聽(tīng)令進(jìn)行原地踏步。、聽(tīng)令采多種方式復(fù)習(xí)廣播操跳躍運(yùn)動(dòng)。組二、嘗試游戲，體驗(yàn)樂(lè)教師活動(dòng)、講解示范游戲名稱(chēng)、方法、規(guī)則。組織學(xué)生分組嘗試游。組織學(xué)生交流游戲體，并結(jié)合實(shí)際示范躲閃的要點(diǎn)。組織學(xué)生進(jìn)一步嘗試戲。引導(dǎo)學(xué)生交流學(xué)習(xí)的受。學(xué)生活動(dòng)、認(rèn)真觀看示范，了解游戲的方法、則。在老師的引導(dǎo)下分組行游戲，體驗(yàn)游戲的方法和規(guī)則。相互交流，說(shuō)一說(shuō)自的躲閃方法和游戲時(shí)的心情。繼續(xù)游戲，進(jìn)一步體體驗(yàn)躲閃成功和投擲成功的快樂(lè)。面對(duì)小伙伴說(shuō)一說(shuō)自學(xué)習(xí)的感受，說(shuō)一說(shuō)躲閃的方法。組散地地板上。場(chǎng)地器材：體育館、音機(jī)、墊子、軟排等第課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：在球類(lèi)活中做出各種擲、動(dòng)…學(xué)習(xí)內(nèi)容軟活（本）學(xué)習(xí)步驟：一、自主動(dòng)激情緒教師活動(dòng)：、織學(xué)生隊(duì)練隊(duì)列組織學(xué)生習(xí)播操引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：、老師手，老口快速集隊(duì)并集中驗(yàn)“快、、齊”的集要，口進(jìn)行原地步。聽(tīng)口令復(fù)廣操把作做得到整。在老師的求積地主地活動(dòng)體軟的種不同玩。組散二、大膽試樂(lè)表現(xiàn)教師活動(dòng)、導(dǎo)生擲沙包到擲大，并提怎樣才使大球得遠(yuǎn)的要求組學(xué)生自體現(xiàn)。組織學(xué)比一比誰(shuí)的大拋得遠(yuǎn)。提出安全要求，引導(dǎo)學(xué)生思嘗試你能想出做出幾種拋投大球的動(dòng)作。組織學(xué)生表演，相互學(xué)習(xí)交、模仿練習(xí)等。學(xué)生活動(dòng)：、教的導(dǎo)下能試著做一種拋擲大球動(dòng)作，不斷體驗(yàn)讓球得遠(yuǎn)或得遠(yuǎn)的法。、力表現(xiàn)自的能力積極參與賽。、老的引導(dǎo)嘗試不的拋、擲作，體單手的雙手的、上拋的前拋的后拋的種不同動(dòng)作。、積極參與表演，把自的作小伙伴分，并相互交流中學(xué)幾種其他小伙伴的拋擲動(dòng)。組三投擲比賽顯身手教活動(dòng)：、講解比賽的求組織學(xué)生到位組學(xué)生開(kāi)展各種形式的投遠(yuǎn)賽評(píng)出各種小能手引學(xué)生柔韌放松，組織學(xué)生流習(xí)的感受。…學(xué)生活動(dòng)：、解比賽求并要站到位準(zhǔn)比。、極與比賽，人。聽(tīng)音樂(lè)，帶小友行柔韌放。聽(tīng)音樂(lè)抒發(fā)自己學(xué)到新本領(lǐng)快樂(lè)，大膽地向小伙伴交流學(xué)習(xí)的感受。組散場(chǎng)地器材：操場(chǎng)、跳箱、墊、圈、欄架、繩、體操凳第課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：自主活動(dòng)模仿出簡(jiǎn)單舞蹈學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)做解放軍學(xué)習(xí)步驟：二十八、驗(yàn)快樂(lè)教師活動(dòng)、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列、組學(xué)聽(tīng)樂(lè)模仿律動(dòng)：動(dòng)物模仿操學(xué)生活動(dòng)、看老師手勢(shì)，聽(tīng)老師口令快速集隊(duì)并從集隊(duì)中體驗(yàn)“快、靜、齊”的集隊(duì)要求。聽(tīng)音樂(lè)體驗(yàn)踏步要求。聽(tīng)音樂(lè)跟教師大膽進(jìn)動(dòng)物模仿律動(dòng)，體驗(yàn)?zāi)７碌目鞓?lè)。組散二十九、驗(yàn)表演之樂(lè)教師活動(dòng)、播放音樂(lè)，組織學(xué)生復(fù)習(xí)律動(dòng)組合邀請(qǐng)小司機(jī)、播音：學(xué)做解放軍，引導(dǎo)學(xué)生思考歌詞內(nèi)容及相應(yīng)的動(dòng)作。、組學(xué)單動(dòng)作的模仿練習(xí)。播放音樂(lè)，組織學(xué)生仿練習(xí)。播放音樂(lè)，鼓勵(lì)學(xué)生主練習(xí)，改編動(dòng)作。組織學(xué)生集體、分組演、評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)復(fù)習(xí)邀請(qǐng)小司機(jī)，體驗(yàn)韻律。、聽(tīng)，考鼓、步、作。…組

組織學(xué)生習(xí)鼓吹、踏步、槍動(dòng)。聽(tīng)音樂(lè)完動(dòng)的習(xí)大膽地表自的作態(tài)四人一小在已掌握的動(dòng)基礎(chǔ)上想象和編動(dòng)作，進(jìn)行體性學(xué)習(xí)大膽地表自己，先集體音樂(lè)表演一遍再分組比賽積極地參評(píng)價(jià)，樂(lè)于接別人的長(zhǎng)處織：分散分組練場(chǎng)地器材操場(chǎng)、錄音第時(shí)（對(duì)體課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)趣）學(xué)習(xí)目：3、創(chuàng)設(shè)好學(xué)環(huán)境激發(fā)習(xí)興，培積極與的度和為。4、掌握確的躍動(dòng)，發(fā)跳躍變向的能。學(xué)習(xí)內(nèi)：跳躍、游戲?qū)W習(xí)步：一、調(diào)情緒，激發(fā)興學(xué)習(xí)內(nèi)：課堂常導(dǎo)入本題教師動(dòng)：布本課習(xí)內(nèi)容和要求學(xué)生動(dòng)：確目標(biāo)要求練組

織：四橫隊(duì)二、作探掌握能學(xué)習(xí)內(nèi)：動(dòng)物模仿操教師動(dòng)：、解、范，出要求、導(dǎo)學(xué)生仿學(xué)練體動(dòng)作學(xué)生動(dòng)：、確學(xué)習(xí)容，隨音樂(lè)奏散、音樂(lè)師生…組習(xí)三、激活維擴(kuò)能力學(xué)習(xí)內(nèi)容動(dòng)練領(lǐng)雙腳向前教師活動(dòng)：激勵(lì)、啟、導(dǎo)生設(shè)跳躍動(dòng)講解比賽法規(guī)，觀示范組織學(xué)生組習(xí)比賽、回導(dǎo)，邀請(qǐng)范學(xué)生活動(dòng)：分組嘗試戲習(xí)創(chuàng)編、討，學(xué)賽體驗(yàn)成功學(xué)點(diǎn)評(píng)四、歡慶利恢身心學(xué)習(xí)內(nèi)容律組《山洞》教師活動(dòng)簡(jiǎn)述放松求放樂(lè)小結(jié)本課況提希望請(qǐng)組長(zhǎng)負(fù)收器材學(xué)生活動(dòng)：分組隨音放松參與小結(jié)交學(xué)心得師生再見(jiàn)收器材場(chǎng)地器材籃場(chǎng)錄機(jī)標(biāo)物第時(shí)學(xué)習(xí)目：初步培生的合意識(shí)合作為學(xué)習(xí)正對(duì)待成功和失，習(xí)體諒伴，活動(dòng)發(fā)展能和能學(xué)習(xí)內(nèi)雙人跳動(dòng)作編…學(xué)習(xí)步驟：一、動(dòng)緒激興趣學(xué)習(xí)內(nèi)容：1、堂規(guī)2、入課題教師活動(dòng)：1、布課習(xí)內(nèi)容和求2、造習(xí)氛，布置地3、示生互合作、諒學(xué)生活動(dòng)：明確目標(biāo)按求動(dòng)組

織：四列隊(duì)二、合作究握能學(xué)習(xí)內(nèi)容雙合跳教師活動(dòng)：講解、示，出求指導(dǎo)學(xué)生主練進(jìn)步體會(huì)動(dòng)技能評(píng)價(jià)組學(xué)自，檢驗(yàn)學(xué)效果學(xué)生活動(dòng)：明確學(xué)習(xí)容了雙跳動(dòng)作方分散合作習(xí)體動(dòng)方、揚(yáng)幫互學(xué)精完動(dòng)，我檢測(cè)完動(dòng)情況、薦范表演（人組）組

織：學(xué)生散習(xí)三、激活維展力學(xué)習(xí)內(nèi)容多合跳教師活動(dòng)：激勵(lì)、啟游方和求組織學(xué)生組習(xí)提游戲時(shí)注安全、回導(dǎo)，提出進(jìn)法…