五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題-期中訓(xùn)練方程因數(shù)倍數(shù)分?jǐn)?shù)提優(yōu)訓(xùn)練有答案蘇教版

蘇教版五年級(jí)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)一.填空1.如果把分?jǐn)?shù)a的分子擴(kuò)大到原來(lái)的3倍,這個(gè)分?jǐn)?shù)等于33,那么TOC\o"1-5"\h\z5 5a=（）.把4的分子加上12,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)加上（ ）5.把型的分子減去15,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)減去（）24.把工的分子乘4,要使分?jǐn)?shù)的大小不變，它|的分母應(yīng)加上（ ）12.把竺分母除以6,要使分?jǐn)?shù)的大小不變它的分子應(yīng)減去（ ）30.一個(gè)正整數(shù)n，若它的所有因數(shù)中最小的兩個(gè)因數(shù)的和是6,最大的兩個(gè)因數(shù)的和是42,則n的值為多少.有一個(gè)兩位數(shù)，它是3的倍數(shù)，同時(shí)，它的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字的積是14,這個(gè)兩位數(shù)可以是.三個(gè)數(shù)的和是189,這三個(gè)數(shù)分別能被7、8、6整除，而且商相同.這三個(gè)數(shù)分別是 、和.二選擇.分子、分母都是合數(shù)的分?jǐn)?shù)，（ ）最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù).A.一定是B.不一定是 C.一定不是.下列分?jǐn)?shù)中，最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)有5 9 16 10 14 138 15 25 27 35 65A.3個(gè)C.5個(gè) B.4個(gè).是M最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù),則M可取得的整數(shù)有（）個(gè)。12C4A11B8.大于1小于1的分?jǐn)?shù)有（）個(gè).7 5A.1個(gè) B.2個(gè) C.無(wú)數(shù)個(gè).在分?jǐn)?shù)中，決定分?jǐn)?shù)單位是多少的應(yīng)是（）。A.分子B分母C分?jǐn)?shù)值.分子相同的分?jǐn)?shù)（ ）A.分?jǐn)?shù)單位相同 B.分?jǐn)?shù)的大小相同 C.所含的分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)相同7..豆豆和糖糖拿出同樣多的錢(qián)買(mǎi)練習(xí)本，結(jié)果豆豆比糖糖多拿了8本，所以豆豆又給糖糖6.4元。每本練習(xí)本（）元.A.0.8 B.1.6 C.3.28.被減數(shù)、減數(shù)、差的和是21.6，減數(shù)是差的2倍，則減數(shù)是（）。A.10.8 B.3.6 C.7三.判斷題（1）分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變。與3相等的分?jǐn)?shù)有無(wú)數(shù)個(gè)。7（3）2=AllBB+13的分子加上9,分母加上24,分?jǐn)?shù)的大小不變。4⑸B的分子擴(kuò)大4倍,要使分?jǐn)?shù)大小不變,分母要乘4。A(6)一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母除以3.分子不變，分?jǐn)?shù)值擴(kuò)大3倍。四.解方程。(帶☆的要檢驗(yàn))☆ 2x + 0.8=6.41+0.25x=2.5☆1.lx-2.6X5=640.8x+4.2x=3217.5-5x=2.5 (x+78)X5=695五.應(yīng)用題

.如果，=q=1（a、b都是自然數(shù)），那么a、b的值分別是多少?a+2b+78.為了宣傳〃植樹(shù)造林〃活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)一小選出了5的學(xué)生參加，實(shí)驗(yàn)二8小也選出了50的學(xué)生參加。實(shí)驗(yàn)一小和實(shí)驗(yàn)二小選出的學(xué)生人數(shù)一8定一樣多嗎?為什么？.把48塊糖果平均分成3份,每份是這些糖果的幾分之幾?是多少塊?⑵如果平均分給8個(gè)人,每人分得幾分之幾?是幾本？.把一張3平方分米的長(zhǎng)方形紙對(duì)折3次,每份是多少平方分米?其中的3份是這張紙的幾分之幾？.6kg糖果，均勻地裝在4個(gè)袋子中，平均分給5個(gè)小朋友，每個(gè)小朋友分到多少千克糖果？每個(gè)小朋友分到幾袋糖果？每個(gè)袋子里裝了這些糖果的幾分之幾？每個(gè)小朋友分到這些糖果的幾分之幾？

.把一張長(zhǎng)方形紙先上下對(duì)折，再左右對(duì)折后，得到的每個(gè)小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是大長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的幾分之幾?得到的每個(gè)小長(zhǎng)方形的面積是大長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的幾分之幾.把一個(gè)假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)后，它的整數(shù)部分和分?jǐn)?shù)部分的分子、分母正好是三個(gè)連續(xù)的自然數(shù),且它們的和是24。這個(gè)假分?jǐn)?shù)可能是多少？.做同一種零件,歡歡5小時(shí)做了17個(gè),樂(lè)樂(lè)7小時(shí)做了20個(gè),笑笑3小時(shí)做了10個(gè),誰(shuí)做得快一些？（先用帶分?jǐn)?shù)表示結(jié)果,再比較）.一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母的和是28,其分子增加4,這個(gè)分?jǐn)?shù)就變成最小的假分?jǐn)?shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)是多少？.一個(gè)帶分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)部分分子是5,把它化成假分?jǐn)?shù)后，分子是37.

這個(gè)帶分?jǐn)?shù)可能是多少?.一個(gè)分?jǐn)?shù)，分子和分母的和是48,如果把分子加上5,分母減去5,這個(gè)分?jǐn)?shù)就等于1。這個(gè)分?jǐn)?shù)原來(lái)是多少？.一個(gè)分?jǐn)?shù),分子擴(kuò)大為原來(lái)的4倍,分母縮小為原來(lái)的1,這個(gè)分?jǐn)?shù)2變?yōu)?2。求原來(lái)這個(gè)分?jǐn)?shù)。9.一個(gè)分?jǐn)?shù),分母比分子大8,它與5相等,這個(gè)分?jǐn)?shù)是多少？7.一個(gè)分?jǐn)?shù),分子,分母同時(shí)除以相同的數(shù)得4，原來(lái)分子與分母的5和是36,原來(lái)的分?jǐn)?shù)是多少？.科學(xué)研究已經(jīng)表明，PM2.5對(duì)人體健康有著很大的影響，全球每年約210萬(wàn)人死于PM2.5等顆粒物。無(wú)錫市今年5月份測(cè)量到PM2.5最高數(shù)值是每立方米190微克，比安全數(shù)值的5倍還多15微克。PM2.5的安全數(shù)值是每立方米多少微克？（用方程解）.在100米的跑步比賽中，丁丁用了10分鐘，當(dāng)用了°.6分鐘，樂(lè)樂(lè)

用了1L分鐘。請(qǐng)按成績(jī)排列他們的名次。. 一個(gè)分?jǐn)?shù),分子與分母的和是22,若分子加上4后,這個(gè)分?jǐn)?shù)就是一個(gè)最小的假分?jǐn)?shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)原來(lái)是多少？.歡歡和樂(lè)樂(lè)帶同樣的錢(qián)去買(mǎi)練習(xí)簿。歡歡用完自己所帶的錢(qián),還向樂(lè)樂(lè)借了5元,正好買(mǎi)了8本練習(xí)簿;樂(lè)樂(lè)用剩下的錢(qián)正好買(mǎi)了3本練習(xí)簿。每本練習(xí)簿多少元？.一個(gè)分?jǐn)?shù),分子加上后約分為3，分子減去1后約分為1,這個(gè)分?jǐn)?shù)4 2原來(lái)是多少？.在192米長(zhǎng)的距離內(nèi)掛紅、綠、黃三種顏色的氣球，綠氣球每隔6米掛一個(gè)，黃氣球每隔4米掛一個(gè)。如果綠氣球和黃氣球重復(fù)的地方就改掛一個(gè)紅氣球，那么，除兩端外，中間掛多少個(gè)氣球？

.分?jǐn)?shù)衛(wèi)的分子和分母都減去同一個(gè)整數(shù),月得的分?jǐn)?shù)約分后是557 9你知道減去的數(shù)是幾嗎？.苫勺分子減去某數(shù)，而分母加上某數(shù)后約分為3，求某數(shù)..已知甲數(shù)=2X3Xa,乙數(shù)=3X5Xa,如果甲、乙兩數(shù)的最大公因數(shù)是21,那么a=()；如果甲、乙兩數(shù)的最小公倍數(shù)是270,那么a二()。.一次會(huì)餐共用了75個(gè)碗，每人一個(gè)飯碗，兩個(gè)人一個(gè)菜碗，三個(gè)人一個(gè)湯碗，四個(gè)人一碗水果，參加會(huì)餐的有多少人？.甲、乙兩地原來(lái)每隔8米安裝一根電線(xiàn)桿，現(xiàn)在改為每隔6米安裝一根電線(xiàn)桿。在安裝過(guò)程中，除了兩端的兩根電線(xiàn)桿不需要移動(dòng)外，還有9根不需要移動(dòng)，那么甲、乙兩地相距多少米？蘇教版五年級(jí)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)二.填空1.如果把分?jǐn)?shù)a的分子擴(kuò)大到原來(lái)的3倍,這個(gè)分?jǐn)?shù)等于33,那么5 5a=(6).把4的分子加上12,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)加上(155.把型的分子減去15,要使分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)減去(1824.把之的分子乘4,要使分?jǐn)?shù)的大小不變，它|的分母應(yīng)加上12(36).把竺分母除以6,要使分?jǐn)?shù)的大小不變它的分子應(yīng)減去(1530.一個(gè)正整數(shù)n,若它的所有因數(shù)中最小的兩個(gè)因數(shù)的和是6,最大的兩個(gè)因數(shù)的和是42,則n的值為多少35.有一個(gè)兩位數(shù)，它是3的倍數(shù)，同時(shí)，它的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字的積是14,這個(gè)兩位數(shù)可以是2772.三個(gè)數(shù)的和是189,這三個(gè)數(shù)分別能被7、8、6整除，而且商相同.這三個(gè)數(shù)分別是63、72和54.三.選擇.分子、分母都是合數(shù)的分?jǐn)?shù)，（B ）最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù).A.一定是B.不一定是 C.一定不是.下列分?jǐn)?shù)中，最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)有C5 9 16 10 14 138 15 25 27 35 65A.3個(gè)C.5個(gè) B.4個(gè).是打最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù),則M可取得的整數(shù)有（C）個(gè)。12C4A11R8.大于1小于1的分?jǐn)?shù)有（C）個(gè).7 5A.1個(gè) B.2個(gè) C.無(wú)數(shù)個(gè).在分?jǐn)?shù)中，決定分?jǐn)?shù)單位是多少的應(yīng)是（B）。A.分子R分母C.分?jǐn)?shù)值.分子相同的分?jǐn)?shù)（CB.分?jǐn)?shù)單位相同B.分?jǐn)?shù)的大小相同 C.所含的分?jǐn)?shù)單位的個(gè)數(shù)相同7..豆豆和糖糖拿出同樣多的錢(qián)買(mǎi)練習(xí)本，結(jié)果豆豆比糖糖多拿了8本，所以豆豆又給糖糖6.4元。每本練習(xí)本（B）元.

A.0.8B.1.6C.3.2A.0.8B.1.6C.3.28.被減數(shù)、減數(shù)、差的和是21.6，減數(shù)是差的2倍，則減數(shù)是(C)。A.10.8 B.3.6 C.7.2三.判斷題(1)分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)，分?jǐn)?shù)的大小不變。X(2)與3相等的分?jǐn)?shù)有無(wú)數(shù)個(gè)。J72=上XBB+13的分子加上9,分母加上24,分?jǐn)?shù)的大小不變。X4⑸B的分子擴(kuò)大4倍，要使分?jǐn)?shù)大小不變，分母要乘4。JA(6)一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母除以3.分子不變，分?jǐn)?shù)值擴(kuò)大3倍。J四.解方程。(帶☆的要檢驗(yàn))2x + 0.8=6.41+0.25x=2.51.lx-2.6X5=640.8x+4.2x=32(x+78)X17.5-5x=2.5

(x+78)X5=695答案：6 2.56 6.4 70 61 3五.應(yīng)用題.如果，=3=1（a、b都是自然數(shù)），那么a、b的值分別是多少?a+2b+78A=6b=41.為了宣傳"植樹(shù)造林"活動(dòng)，實(shí)驗(yàn)一小選出了5的學(xué)生參加，實(shí)驗(yàn)二8小也選出了5的學(xué)生參加。實(shí)驗(yàn)一小和實(shí)驗(yàn)二小選出的學(xué)生人數(shù)一定8一樣多嗎?為什么？不一定.把48塊糖果平均分成3份,每份是這些糖果的幾分之幾?是多少塊?⑵如果平均分給8個(gè)人,每人分得幾分之幾?是幾本?（1）1，16 （2）1 63 8.把一張3平方分米的長(zhǎng)方形紙對(duì)折3次,每份是多少平方分米?其中的3份是這張紙的幾分之幾?3平方分米.6kg糖果，均勻地裝在4個(gè)袋子中，平均分給5個(gè)小朋友，每個(gè)

小朋友分到多少千克糖果？每個(gè)小朋友分到幾袋糖果？每個(gè)袋子里裝了這些糖果的幾分之幾？每個(gè)小朋友分到這些糖果的幾分之幾？每個(gè)小朋友分到6千克糖果，每個(gè)小朋友分到4袋糖果？每個(gè)袋子里4 5裝了這些糖果的1。每個(gè)小朋友分到這些糖果的14 5.把一張長(zhǎng)方形紙先上下對(duì)折，再左右對(duì)折后，得到的每個(gè)小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是大長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的幾分之幾?得到的每個(gè)小長(zhǎng)方形的面積大長(zhǎng)方形的幾分之幾？得到的每個(gè)小長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是大長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的1?得到的每個(gè)小長(zhǎng)2方形的面積大長(zhǎng)方形的14.把一個(gè)假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)后，它的整數(shù)部分和分?jǐn)?shù)部分的分子、分母正好是三個(gè)連續(xù)的自然數(shù),且它們的和是24。這個(gè)假分?jǐn)?shù)可能是多少？89.做同一種零件,歡歡5小時(shí)做了17個(gè),樂(lè)樂(lè)7小時(shí)做了20個(gè),笑笑3小時(shí)做了10個(gè),誰(shuí)做得快一些？（先用帶分?jǐn)?shù)表示結(jié)果,再比較）.一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母的和是28,其分子增加4,這個(gè)分?jǐn)?shù)就變成最小的假分?jǐn)?shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)是多少？

1216.一個(gè)帶分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)部分分子是5,把它化成假分?jǐn)?shù)后，分子是37.這個(gè)帶分?jǐn)?shù)可能是多少?— 2— 4532 16 8.一個(gè)分?jǐn)?shù)，分子和分母的和是48,如果把分子加上5,分母減去5,這個(gè)分?jǐn)?shù)就等于1。這個(gè)分?jǐn)?shù)原來(lái)是多少?1929. 一個(gè)分?jǐn)?shù),分子擴(kuò)大為原來(lái)的4倍,分母縮小為原來(lái)的L這個(gè)2分?jǐn)?shù)變?yōu)?2。求原來(lái)這個(gè)分?jǐn)?shù)。9318.一個(gè)分?jǐn)?shù),分母比分子大8,它與5相等,這個(gè)分?jǐn)?shù)是多少？72028.一個(gè)分?jǐn)?shù),分子,分母同時(shí)除以相同的數(shù)得4，原來(lái)分子與分母的5和是36,原來(lái)的分?jǐn)?shù)是多少？1620

.科學(xué)研究已經(jīng)表明，PM2.5對(duì)人體健康有著很大的影響，全球每年約210萬(wàn)人死于PM2.5等顆粒物。無(wú)錫市今年5月份測(cè)量到PM2.5最高數(shù)值是每立方米190微克，比安全數(shù)值的5倍還多15微克。PM2.5的安全數(shù)值是每立方米多少微克？（用方程解）35.在100米的跑步比賽中,丁丁用了13分鐘，當(dāng)當(dāng)用了0.6分鐘,樂(lè)20樂(lè)用了2分鐘。請(qǐng)按成績(jī)排列他們的名次。當(dāng)當(dāng)丁丁樂(lè)樂(lè)1018. 一個(gè)分?jǐn)?shù),分子與分母的和是22,若分子加上4后,這個(gè)分?jǐn)?shù)就是一個(gè)最小的假分?jǐn)?shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)原來(lái)是多少？91318.歡歡和樂(lè)樂(lè)帶同樣的錢(qián)去買(mǎi)練習(xí)簿。歡歡用完自己所帶的錢(qián),還向樂(lè)樂(lè)借了5元,正好買(mǎi)了8本練習(xí)簿;樂(lè)樂(lè)用剩下的錢(qián)正好買(mǎi)了3本練習(xí)簿。每本練習(xí)簿多少元？1119.一個(gè)分?jǐn)?shù),分子加上1后約分為3,分子減去1后約分為1,這個(gè)分4 2數(shù)原來(lái)是多少？58

.在192米長(zhǎng)的距離內(nèi)掛紅、綠、黃三種顏色的氣球，綠氣球每隔6米掛一個(gè)，黃氣球每隔4米掛一個(gè)。如果綠氣球和黃氣球重復(fù)的地方就改掛一個(gè)紅氣球，那么，除兩端外，中間掛多少個(gè)氣球？15.分?jǐn)?shù)衛(wèi)的分子和分母都減去同一個(gè)整數(shù),約得的分?jǐn)?shù)約分后是5,57 9你知道減去的數(shù)是