黑龍江哈爾濱工業(yè)大學(xué)物理學(xué)院招考聘用模擬預(yù)測(cè)（自我提高）測(cè)試試卷

黑龍江哈爾濱工業(yè)大學(xué)物理學(xué)院招考聘用模擬預(yù)測(cè)（自我提高）測(cè)試試卷答題時(shí)間：120分鐘試卷總分：100分每套試卷共50題，答案解析在試卷最后面題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分第1卷一.單選題(共20題)1.16—17世紀(jì)，英國(guó)物價(jià)上漲了256%，工資上漲了145%。地租漲幅遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于物價(jià)漲幅。這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因有_____。①英國(guó)成為海上霸主③殖民掠奪④奴隸貿(mào)易A:①②B:②③C:①④D:③④2.根據(jù)我國(guó)法律規(guī)定，每屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議，由_____召集。A:上屆全國(guó)人民代表大會(huì)常委會(huì)C:本屆全國(guó)人民代表大會(huì)主席團(tuán)D:本屆全國(guó)人民代表大會(huì)常委會(huì)3.根據(jù)認(rèn)識(shí)發(fā)展規(guī)律，在認(rèn)識(shí)的“熟知”與“真知”問(wèn)題上正確的觀點(diǎn)是_____。A:熟知即真知B:熟知必然轉(zhuǎn)化為真知C:熟知起源于真知D:熟知不等于真知4.“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”說(shuō)明_____。A:感性認(rèn)識(shí)有待于上升到理性認(rèn)識(shí)D:認(rèn)識(shí)事物是一個(gè)過(guò)程A:堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖B:堅(jiān)持“兩手抓，兩手都要硬”的方針不動(dòng)搖C:堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則不動(dòng)搖D:堅(jiān)持改革開(kāi)放不動(dòng)搖6.調(diào)查報(bào)告有兩個(gè)共同特點(diǎn)，一是針對(duì)性強(qiáng)，二是_____。A:政策性強(qiáng)D:指導(dǎo)性強(qiáng)7.我國(guó)提出“三步走”戰(zhàn)略，全面建成小康社會(huì)，都是以發(fā)展經(jīng)濟(jì)為中心。發(fā)展經(jīng)濟(jì)的根本目的是_____。A:解放和發(fā)展生產(chǎn)力B:體現(xiàn)社會(huì)主義優(yōu)越性C:消滅剝削，消除兩極分化D:實(shí)現(xiàn)共同富裕．提高全國(guó)人民的生活水平和質(zhì)量A:發(fā)文機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)日期B:發(fā)文機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)日期C:實(shí)際發(fā)出日期D:會(huì)議通過(guò)日期9.我國(guó)處理國(guó)際關(guān)系的基本原則是_____。A:和平共處五項(xiàng)原則B:獨(dú)立自主原則C:促進(jìn)世界和平發(fā)展D:維護(hù)主權(quán)獨(dú)立10.給三群猴子分花生，如只發(fā)第一群，則每只猴子分12粒，如只發(fā)第二群，則每只猴子分15粒，如只發(fā)第三群，則每只猴子分20粒，那么平均分給三群猴子，每只猴子可分多少粒？_____A:5B:6C:7D:811.國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有企業(yè)、公司、事業(yè)單位、人民團(tuán)體，違反國(guó)家規(guī)定，將應(yīng)當(dāng)上交國(guó)家的罰沒(méi)財(cái)物或者其他國(guó)有資產(chǎn)，以單位名義集體私分給個(gè)人，數(shù)額較大的行為，應(yīng)判_____。A:貪污罪B:挪用公款罪C:巨額財(cái)產(chǎn)不明罪D:集體私分國(guó)有資產(chǎn)罪12.我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾是_____A:工人階級(jí)與資產(chǎn)階級(jí)的矛盾B:人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾C:促進(jìn)效率提高與體現(xiàn)社會(huì)公平的矛盾13.尋訪歷史，不必苛求太多，有那么幾處真跡就足以勾起人們的思念與聯(lián)想。三顧茅廬的佳話(huà)，《隆中對(duì)》的大氣磅礴、對(duì)時(shí)局鞭辟入里的條分縷析，即使沒(méi)有實(shí)物的承載，也將流傳千古。這段話(huà)主要說(shuō)明：_____A:人們通過(guò)真跡尋訪歷史B:遺跡的價(jià)值不只在數(shù)量和實(shí)物C:三顧茅廬的佳話(huà)流傳至今D:尋訪歷史不需要實(shí)物載體14.甲是乙汽車(chē)修理廠的員工，經(jīng)常將修理中替換下的配件帶回家，并利用業(yè)余時(shí)間拼裝了一臺(tái)汽車(chē)。后甲以低廉的價(jià)格將該汽車(chē)轉(zhuǎn)讓給自己的朋友丙。丙在駕駛過(guò)程中發(fā)生交通事故致丁受傷，支付醫(yī)藥費(fèi)若干。下面關(guān)于丁的醫(yī)藥費(fèi)承擔(dān)的說(shuō)法中，正確的是_____。A:甲單獨(dú)承擔(dān)B:丙單獨(dú)承擔(dān)C:甲和丙承擔(dān)連帶責(zé)任D:甲和乙承擔(dān)連帶責(zé)任15.根據(jù)我國(guó)立法法的規(guī)定，法律的解釋權(quán)屬于_____。A:國(guó)務(wù)院B:全國(guó)人大常委會(huì)C:最高人民檢察院D:中央軍事委員會(huì)16.任何科學(xué)理論都不能窮盡真理，而只能在實(shí)踐中不斷開(kāi)辟認(rèn)識(shí)真理的道路。這說(shuō)明_____。A:真理具有絕對(duì)性B:真理具有客觀性C:真理具有相對(duì)性D:真理具有全面性17.根據(jù)《民法通則》規(guī)定，如果公民在戰(zhàn)爭(zhēng)期間下落不明，申請(qǐng)宣告其失蹤的法定期間應(yīng)自_____起計(jì)算。A:失蹤人最后離開(kāi)住所之日B:失蹤人最后離開(kāi)居所之曰C:戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之日D:公民音訊消失之日18.本公文發(fā)文字號(hào)中的年號(hào)和順序號(hào)的規(guī)范寫(xiě)法是_____A:[2013年]05號(hào)C:〔2013〕5號(hào)D:[2013]第5號(hào)19.“18世紀(jì)60年代至19世紀(jì)中期，當(dāng)清王朝的統(tǒng)治者安于康乾盛世的余暉現(xiàn)狀時(shí)，歐洲經(jīng)過(guò)一場(chǎng)歷史性的變革走向了主宰世界的髙峰?！边@場(chǎng)“歷史性的變革”給當(dāng)時(shí)的社會(huì)帶來(lái)了重大的變化，下列符合實(shí)際情形的是_____。A:汽車(chē)在馬路上奔馳C:電燈照亮了千家萬(wàn)戶(hù)D:電話(huà)成為重要的通訊工具20.近百年來(lái)，人類(lèi)關(guān)于儲(chǔ)存介質(zhì)的發(fā)明，經(jīng)歷了從錄音帶到軟盤(pán)、光盤(pán)、U盤(pán)等的過(guò)程。隨著科技進(jìn)步，儲(chǔ)存能力更強(qiáng)的介質(zhì)還將不斷出現(xiàn)。這說(shuō)明_____。A:事物總處在漸進(jìn)和不顯著的變化中B:事物發(fā)展的道路是迂回的、曲折的C:事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的和上升的D:事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一二.多選題(共10題)1.20世紀(jì)50年代開(kāi)展的“三反運(yùn)動(dòng)”是指_____。A:反宗派主義D:反官僚主義2.黃河流域是華夏文明的中心之一，我國(guó)歷史上有許多朝代建都于此。下列各朝中，都城在黃河流域的有_____。B:東晉C:北宋D:西夏3.資本循環(huán)與資本周轉(zhuǎn)的關(guān)系是_____。A:二者是同一概念的兩個(gè)不同的詞語(yǔ)B:資本周轉(zhuǎn)是指不斷重復(fù)、周轉(zhuǎn)復(fù)始的資本循環(huán)C:資本循環(huán)旨在考察資本運(yùn)動(dòng)的連續(xù)性，揭示價(jià)值增值是怎樣在產(chǎn)業(yè)資本的循環(huán)運(yùn)動(dòng)中發(fā)生和實(shí)現(xiàn)的;資本周轉(zhuǎn)旨在考察資本運(yùn)動(dòng)的速度，揭示資本周轉(zhuǎn)快慢對(duì)剩余價(jià)值產(chǎn)生的影響D:固定資本、流動(dòng)資本的劃分是研究資本循環(huán)必須進(jìn)行的劃分，研究資本周轉(zhuǎn)不必進(jìn)行這一劃分A:十二大提出建立計(jì)劃與市場(chǎng)內(nèi)在統(tǒng)一的經(jīng)濟(jì)體制B:十三大提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)調(diào)節(jié)為輔的經(jīng)濟(jì)體制C:十四大提出建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的體制D:十五大提出建立社會(huì)主義初級(jí)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度5.行政指揮者具有由組織機(jī)構(gòu)正式授權(quán)或依法賦予的法定的地位所帶來(lái)的_____。A:獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)力B:懲罰權(quán)力C:強(qiáng)制權(quán)力D:法定權(quán)力A:加快構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系B:賦予農(nóng)民更多財(cái)產(chǎn)權(quán)利‘C:推進(jìn)城鄉(xiāng)要素平等交換和公共資源均衡配置D:健全國(guó)家自然資源資產(chǎn)管理體制7.實(shí)踐的三大基本形式包括_____。A:生產(chǎn)實(shí)踐B:社會(huì)實(shí)踐C:學(xué)習(xí)創(chuàng)作D:科學(xué)實(shí)驗(yàn)A:著作權(quán)B:商標(biāo)權(quán)D:債權(quán)9.公文的行文關(guān)系包括_____。A:隸屬關(guān)系B:指導(dǎo)關(guān)系C:平行關(guān)系D:不相隸屬關(guān)系A(chǔ):警告B:記過(guò)C:記大過(guò)D:降低崗位等級(jí)或撤職三.填空題(共7題)1.簡(jiǎn)單的活動(dòng)最佳動(dòng)機(jī)水平高；復(fù)雜的活動(dòng)最佳動(dòng)機(jī)水平____；適中的活動(dòng)最佳動(dòng)機(jī)水平中等。3.人格具有____、____、____和____的特點(diǎn)。4.建國(guó)初期，對(duì)我國(guó)教育理論體系影響較大的蘇聯(lián)教育家是____。6.四.判斷題(共7題)1.提高自主創(chuàng)新能力，建立技術(shù)創(chuàng)新體系，應(yīng)該以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以企業(yè)為主體，走產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路。_____2.事業(yè)單位聘用工作人員，必須在確定編制數(shù)額和人員結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行。_____3.按照馬克思主義的觀點(diǎn)，法的性質(zhì)與功能決定于社會(huì)，法與社會(huì)互相依賴(lài)?；榍疤岷突A(chǔ)。_____4.解放思想，實(shí)事求是是馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是無(wú)產(chǎn)階級(jí)政黨唯一正確的思想路線。_____5.“巧婦難為無(wú)米之炊”屬于唯心主義觀點(diǎn)。_____6.雙方當(dāng)事人自愿協(xié)商一致解除勞動(dòng)合同，不需要支付補(bǔ)償金。_____7.獲得2013年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的是加拿大作家愛(ài)麗絲·門(mén)羅。_____1.班主任王老師就一位學(xué)生的化妝問(wèn)題。先后找她談了兩次話(huà)。第一次談話(huà)：老師：今天要你來(lái)辦公室是為什么？學(xué)生：……老師：你看看你，燙一頭卷發(fā)，還涂口紅……學(xué)生：口紅怎么啦？英語(yǔ)老師也涂口紅、畫(huà)眉毛、燙發(fā)。老師：老師是老師，學(xué)生是學(xué)生。學(xué)生：學(xué)生就不是人？學(xué)生：你……漂不漂亮不要你管!嗚嗚……老師：“為您服務(wù)”節(jié)目看了嗎？有趣嗎？老師：那個(gè)要大家評(píng)論四張婦女化妝像好壞的節(jié)目，你覺(jué)得怎么樣？你能講出她們的優(yōu)缺點(diǎn)嗎？學(xué)生：這還不曉得!第一張臉長(zhǎng)卻梳高發(fā)型；第二個(gè)年紀(jì)好大還化濃妝；第三個(gè)臉大細(xì)眉，臉就更大．丑死了……老師：為什么丑死了？學(xué)生：那些妝不合她們的身份和特征。老師：哦……要是她們都是小學(xué)生，應(yīng)該怎么化妝？學(xué)生：我不曉得，老師講講。老師：我看小學(xué)生應(yīng)該樸素自然、整潔大方、健康活潑?；瘖y切記莫亂學(xué)別人的濃妝艷抹。老師：因?yàn)樾W(xué)生接觸的主要是同學(xué)和老師，濃妝艷抹會(huì)在同學(xué)之間和師生之間造成隔膜，青少年應(yīng)有自然樸素的美，過(guò)分化妝掩蓋住青春活力和紅潤(rùn)的膚色，讓人覺(jué)得矯揉造作，不倫不類(lèi)。老師：還有，小學(xué)生應(yīng)該有蓬勃向上的氣質(zhì)，濃妝艷抹會(huì)讓人以為你是幾十歲的婦女，把少女天真活潑的自然美都糟蹋了。老師：是啊。穿著也是一樣，要注意自己的身份、體型、膚色等特征。學(xué)生：哎．老師．我那天化妝化得……嘻嘻。問(wèn)題：試運(yùn)用德育原則和方法的相關(guān)理論對(duì)這兩次談話(huà)加以評(píng)析。2.簡(jiǎn)述德育過(guò)程和學(xué)生品德形成過(guò)程有何不同。3.寧夏一家企業(yè)耗巨資從國(guó)外進(jìn)口一套機(jī)器設(shè)備，本指望借此抓住發(fā)展機(jī)會(huì)，卻不曾想工人技術(shù)達(dá)不到要求而導(dǎo)致設(shè)備閑置，最終企業(yè)被拖垮了。遼寧本溪重型汽車(chē)制造廠從美國(guó)引進(jìn)一套計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)，美國(guó)專(zhuān)家預(yù)言中國(guó)人要想操作這臺(tái)設(shè)備需要花兩年的學(xué)習(xí)時(shí)間。但是自學(xué)成才的該廠高級(jí)工程師李連才經(jīng)過(guò)幾個(gè)月時(shí)間就迅速掌握了設(shè)備的操作技術(shù)，為企業(yè)贏得了時(shí)間，創(chuàng)造了效益。澳大利亞一家體育用品公司分別在天津、深圳兩地投資辦廠，兩年后天津的廠利稅達(dá)到2000多萬(wàn)，深圳的廠卻連年虧損。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在其他條件均不相上下的情況下，前者擁有大批訓(xùn)練有素的技術(shù)工人，后者卻多是未經(jīng)培訓(xùn)的民工。1.依據(jù)上述材料，以“遏制網(wǎng)絡(luò)謠言，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”為題，寫(xiě)一篇不少于500字的短文。(要求中心明確，條理清楚，語(yǔ)言通順，20分)2.XX市檔案局關(guān)于2013年度歸檔工作的通告X檔發(fā)〔2014〕第1號(hào)各區(qū)檔案局、市直各單位：為進(jìn)一步做好2013年度歸檔工作，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下，希望各單位認(rèn)真執(zhí)行?一、文件材料歸檔時(shí)間要求各單位必須在2014年6月30日前完成2013年度文書(shū)檔案歸檔工作，并將永久、30年、10年保管期限檔案目錄各1本及填寫(xiě)好的“XX市2013年度文書(shū)檔案?jìng)浒傅怯洷怼眻?bào)送市檔案局指導(dǎo)科檢查備案。二、文件材料的整理歸檔依據(jù)相關(guān)規(guī)定，對(duì)本單位各種門(mén)類(lèi)和載體的文件材料進(jìn)行歸檔。（2）會(huì)計(jì)檔案依據(jù)……進(jìn)行整理歸檔。三、文件材料的收集各單位必須依據(jù)國(guó)家檔案局第8號(hào)令《機(jī)關(guān)文件材料歸檔范圍和文書(shū)檔案保管期限規(guī)定》第三條、第四條規(guī)定進(jìn)行歸檔文件的收集工作。XX市檔案局辦公室二〇一四年一月二十日附件：XX市2013年度文書(shū)檔案?jìng)浒傅怯洷?.近年來(lái)，多媒體技術(shù)在課堂上的使用得到了加強(qiáng)，然而，前兩天在某市舉行的教學(xué)公開(kāi)課評(píng)比中，大量使用電腦多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段的老師反而沒(méi)有獲獎(jiǎng)，理由是電腦多媒體雖然先進(jìn)，信息量大，能使課堂豐富多彩，但用多了并不是好事，有可能使學(xué)生思維退化。校長(zhǎng)舉了一個(gè)例子，他說(shuō)：“語(yǔ)文課一個(gè)重要的功能是培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，有的教師把文字的東西變成圖像、聲音，用多媒體一下子展現(xiàn)出來(lái)，看似很熱鬧，但學(xué)生進(jìn)行想象的機(jī)會(huì)被抹殺了。數(shù)學(xué)也是這樣，有的時(shí)候數(shù)學(xué)課上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)情景，要想證明這個(gè)題目，得加一條輔助線，輔助線加在哪里，老師鼠標(biāo)一點(diǎn)，啪，出來(lái)了，但是這并不是學(xué)生認(rèn)識(shí)的過(guò)程，而是強(qiáng)加給學(xué)生的，長(zhǎng)期這樣訓(xùn)練的結(jié)果是什么？是學(xué)生對(duì)事物的探索能力降低了?！闭?qǐng)你根據(jù)教育學(xué)相關(guān)原理，回答下述問(wèn)題：你如何評(píng)價(jià)材料中校長(zhǎng)的觀點(diǎn)？（4分）你認(rèn)為應(yīng)該如何合理使用現(xiàn)代化教學(xué)手段？（6分）一.單選題1.參考答案:D本題解釋:[解析]英國(guó)成為海上霸主與題干中出現(xiàn)的現(xiàn)象并無(wú)直接關(guān)系，故不應(yīng)選①；而工業(yè)革命開(kāi)始于18世紀(jì)，故不應(yīng)選②。因此，本題應(yīng)選D。2.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:《全國(guó)人民代表大會(huì)組織法》第1條規(guī)定，每屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議，在本屆全國(guó)人民代表大會(huì)代表選舉完成后的兩個(gè)月內(nèi)由上屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)召集。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：真知指的是正確的認(rèn)識(shí)，熟知指的是人們十分熟悉但不一定是正確的認(rèn)識(shí)。干擾項(xiàng)A是把熟知和真知混同了。一切認(rèn)識(shí)中包括熟知和真知，都起源于實(shí)踐，所以“熟知起源于真知”是錯(cuò)誤的命題。認(rèn)識(shí)的發(fā)展規(guī)律還指出，實(shí)踐是全部認(rèn)識(shí)過(guò)程和認(rèn)識(shí)過(guò)程的每一個(gè)階段的基礎(chǔ)，是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)的真理性的標(biāo)準(zhǔn)，離開(kāi)了實(shí)踐，一切熟知都不可能產(chǎn)生，熟知也不可能轉(zhuǎn)化為真理性的認(rèn)識(shí)。因此，干擾項(xiàng)BC應(yīng)該排除。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:D本題解釋:D【解析】“路遙知馬力，日久見(jiàn)人心”原意是指路途遙遠(yuǎn)才能知道馬的力氣大小，日子長(zhǎng)了才能看出人心的好壞。在哲學(xué)上是指認(rèn)識(shí)事物是一個(gè)過(guò)程，不能一蹴而就。故本題應(yīng)選D。本題所屬考點(diǎn)-《馬哲》5.參考答案:A[解析]堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，關(guān)鍵是堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖。社會(huì)主義的根本任務(wù)是發(fā)展生產(chǎn)力，黨和國(guó)家工作的重點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)，埠是對(duì)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和社會(huì)主要矛盾進(jìn)行科學(xué)分析得出的最重要的結(jié)論，是解決當(dāng)代中國(guó)一切問(wèn)題的關(guān)鍵。堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心不動(dòng)搖，就是從根本上堅(jiān)持了黨的基本路線。6.參考答案:B本題解釋:參考答案:B【解析】本題考查調(diào)查報(bào)告的特點(diǎn)，即針對(duì)性強(qiáng)和紀(jì)實(shí)性強(qiáng)，屬識(shí)記內(nèi)容。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:D本題解釋:參考答案:D【解析】解放和發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化都是手段，發(fā)展經(jīng)濟(jì)的根本目的是最終實(shí)現(xiàn)共同富裕，提高全國(guó)人民的生活水平和質(zhì)量。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題8.參考答案:B參考答案:B【解析】根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》第九條第十二項(xiàng)的規(guī)定。署會(huì)議通過(guò)或者發(fā)文機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期。聯(lián)合行文時(shí)，署最后簽發(fā)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人簽發(fā)的日期。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】A。解析：和平共處五項(xiàng)原則經(jīng)受了歷史的考驗(yàn)，得到了國(guó)際社會(huì)的廣泛認(rèn)同，已成為處理國(guó)與國(guó)關(guān)系的重要準(zhǔn)則。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)題意可知，花生的總數(shù)肯定可以同時(shí)被12、15、20整除，由此假設(shè)總數(shù)為60，則第一群猴子有5只，第二群有4只，第三群有3只，由此若平分給三群猴子，每只猴子可分得60/(5+4+3)=60/12=5粒。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.參考答案:D本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：十八大報(bào)告指出，我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有變,人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾這一社會(huì)主要矛盾沒(méi)有變。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析:文段屬于總分結(jié)構(gòu)，首句為主旨句：有那么幾處真跡就足以勾起人們的思念與聯(lián)想，接下來(lái)用具體事例闡述，B項(xiàng)是對(duì)主旨句的同義轉(zhuǎn)述故當(dāng)選。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《侵權(quán)責(zé)任法》第51條規(guī)定，以買(mǎi)賣(mài)等方式轉(zhuǎn)讓拼裝或者已達(dá)到報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)動(dòng)車(chē)，發(fā)生交通事故造成損害的，由轉(zhuǎn)讓人和受讓人承擔(dān)連帶責(zé)任。本題中甲將拼裝的汽車(chē)轉(zhuǎn)讓給丙，發(fā)生交通事故造成丁受傷，對(duì)于丁的醫(yī)藥費(fèi)，應(yīng)由甲和丙承擔(dān)連帶責(zé)任。本題正確答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題15.參考答案:B本題解釋:答案:B解析:立法解釋?zhuān)戳⒎C(jī)關(guān)的法律解釋實(shí)際上是一種立法活動(dòng)，它意味著原有法律規(guī)范的變更，或縮小或擴(kuò)展，或進(jìn)一步規(guī)范化或更加明確化，其結(jié)果是具有法律效力的。在我國(guó)，>法律解釋權(quán)屬于全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)。故正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題16.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：真理的相對(duì)性，是指真理的有條件性、有限性，即在一定條件下，人們對(duì)事物的客觀過(guò)程及其發(fā)展規(guī)律的正確認(rèn)識(shí)總是有局限的、不完全的。任何科學(xué)理論都不能窮盡真理，只能在實(shí)踐中不斷開(kāi)辟認(rèn)識(shí)真理的道路體現(xiàn)了這一點(diǎn)，故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：戰(zhàn)爭(zhēng)期間下落不明的，下落不明的時(shí)間從戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束之日起計(jì)算。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：我國(guó)《黨政機(jī)關(guān)公文格式》規(guī)定，發(fā)文字號(hào)編排在發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志下空二行位置，居中排布。年份、發(fā)文順序號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注;年份應(yīng)標(biāo)全稱(chēng)，用六角括號(hào)“〔〕”括人;發(fā)文順序號(hào)不加“第”字，不編虛位（即1不編為01），在阿拉伯?dāng)?shù)字后加“號(hào)”字。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題本題解釋:【答案】B。解析：18世紀(jì)60年代至19世紀(jì)中期，歐洲歷史性變革指第一次工業(yè)革命，它開(kāi)創(chuàng)了以機(jī)器代替手工勞動(dòng)的時(shí)代。1814年史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機(jī)車(chē)，人們可以坐火車(chē)出行。汽車(chē)在第二次工業(yè)革命期間出現(xiàn)，電燈發(fā)明于1854年，而電話(huà)是由貝爾于19世紀(jì)70年代發(fā)明。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.參考答案:C本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題二.多選題1.參考答案:BCD本題解釋:BCD[解析]在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，從1951年底開(kāi)始，全國(guó)各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校、團(tuán)體、軍隊(duì)、黨派內(nèi)部中開(kāi)展了“反貪污、反浪費(fèi)、反官僚主義”的運(yùn)動(dòng)，即“三反運(yùn)動(dòng)”。故本題應(yīng)選BCD。本題解釋:參考答案:A,C,D答案解釋:【解析】東漢的都城是洛陽(yáng);東晉的都城是建康即今天的南京市;北宋的都城是汴京，又稱(chēng)汴梁、東京，即現(xiàn)在的河南開(kāi)封;西夏的都城是興慶，即今天的寧夏銀川市。所以本題正確答案是ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.參考答案:BC本題解釋:參考答案:B,C4.參考答案:CD本題解釋:【答案】CD。解析：1982年，黨的十二大正式提出計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為輔的觀點(diǎn)。1987年，黨的十三大正式提出社會(huì)主義有計(jì)劃商品經(jīng)濟(jì)的體制應(yīng)該是計(jì)劃與市場(chǎng)內(nèi)在統(tǒng)一的體制的觀點(diǎn)。黨的十四大報(bào)告中正式提出我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制。黨的十五大報(bào)告確立了社會(huì)主義初級(jí)階段基本經(jīng)濟(jì)制度的理論。A、B選項(xiàng)表述錯(cuò)誤。故本題答案選CD。本題解釋:【參考答案】ACD【解析】不論哪個(gè)層次的指揮者，都必須擁有指揮權(quán)力，否則是無(wú)法擔(dān)負(fù)其責(zé)任和完成其使命的。指揮權(quán)力是由個(gè)人在組織中的地位及個(gè)人的德才決定的。指揮者具有由組織機(jī)構(gòu)正式授予或依法賦予的法定地位而帶來(lái)的法定權(quán)力、強(qiáng)制權(quán)力、獎(jiǎng)勵(lì)權(quán)力。故答案選ACD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：十八屆三中全會(huì)《決定》提出了健全城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機(jī)制的改革舉措，主要包括加快構(gòu)建新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)體系、賦予農(nóng)民更多財(cái)產(chǎn)權(quán)利、推進(jìn)城鄉(xiāng)要素平等交換和公共資源均衡配置、完善城鎮(zhèn)化健康發(fā)展體制機(jī)制。故本題答案選ABC。7.參考答案:ABD8.參考答案:AB本題解釋:【答案】AB。解析：我國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)包括著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)和專(zhuān)利權(quán)。不包括發(fā)現(xiàn)權(quán)和債權(quán)。故本題答案選AB。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題9.參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:公文的行文關(guān)系就是機(jī)關(guān)之間公文的授受關(guān)系，它是依據(jù)機(jī)關(guān)組織體系和職權(quán)范圍來(lái)確定的，通常分為隸屬關(guān)系、業(yè)務(wù)指導(dǎo)關(guān)系、平行關(guān)系、不相隸屬關(guān)系四種。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題10.參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》第5條規(guī)定，處分的種類(lèi)為：（一）警告；（二）記過(guò)；（三）降低崗位等級(jí)或者撤職；（四）開(kāi)除。其中，撤職處分適用于行政機(jī)關(guān)任命的事業(yè)單位工作人員。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題1.參考答案:低本題解釋:參考解析：【答案】低本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:評(píng)價(jià)反思本題解釋:參考解析：【答案】評(píng)價(jià)反思本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:獨(dú)特性穩(wěn)定性統(tǒng)合性功能性【答案】獨(dú)特性；穩(wěn)定性；統(tǒng)合性；功能性【答案】凱洛夫本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)5.參考答案:瞬時(shí)記憶短時(shí)記憶長(zhǎng)時(shí)記憶本題解釋:【答案】瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶、長(zhǎng)時(shí)記憶本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題四.判斷題本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：《四川省事業(yè)單位人員聘用制管理試行辦法》第四條規(guī)定，事業(yè)單位招聘工作人員，必須在確定的編制數(shù)額和人員結(jié)構(gòu)比例內(nèi)進(jìn)行。國(guó)家和省另有規(guī)定的，從其規(guī)定。故本題判斷正確。3.參考答案:錯(cuò)誤參考答案:錯(cuò)【解析】馬克思主義法學(xué)認(rèn)為法是社會(huì)的產(chǎn)物，因?yàn)椋旱谝?，社?huì)性質(zhì)決定著法律的性質(zhì)，社會(huì)物質(zhì)生活條件決定著法的本質(zhì)。第二，社會(huì)是法的基礎(chǔ)。第三，制定認(rèn)可法律的國(guó)家也以社會(huì)為基礎(chǔ)，國(guó)家權(quán)利以社會(huì)力量為基礎(chǔ)；同時(shí)還可以說(shuō)，國(guó)家法以社會(huì)法為基礎(chǔ)，“紙上的法’’以“活法”為基礎(chǔ)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：解放思想、實(shí)事求是是馬克思主義科學(xué)的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)和根本要求，是馬克思主義哲學(xué)的精髓，體現(xiàn)了辯證唯物論和歷史唯物論的統(tǒng)一。解放思想、實(shí)事求是是我們黨的思想路線的核心，它對(duì)我們黨的全部認(rèn)識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)有著根本性的指導(dǎo)作用。故本題判斷正確。5.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:這句話(huà)屬于唯物主義。唯物主義認(rèn)為，物質(zhì)是基礎(chǔ)，物質(zhì)先于意識(shí)，意識(shí)的產(chǎn)生依賴(lài)于物質(zhì)。這句話(huà)中，“米”代表物質(zhì)，沒(méi)有米，技術(shù)再高、再有能力也做不出飯，技術(shù)屬于意識(shí)的東西。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:根據(jù)我國(guó)《勞動(dòng)合同法》第四十六條規(guī)定，用人單位依照本法第三十六條規(guī)定向勞動(dòng)者提出解除勞動(dòng)合同并與勞動(dòng)者協(xié)商一致解除勞動(dòng)合同的，用人單位應(yīng)當(dāng)向勞動(dòng)者支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題7.參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析:2013年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)于瑞典當(dāng)?shù)貢r(shí)間10月10日下午1時(shí)（北京時(shí)間10月10日晚7時(shí)）揭曉，加拿大作家愛(ài)麗絲.門(mén)羅獲此殊榮。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題五.簡(jiǎn)答題1.參考答案:參考解析：德育原則是根據(jù)教育目的、德育目標(biāo)和德育過(guò)程規(guī)律提出的。學(xué)校和教師進(jìn)行德育工作必須遵循的基本要求。德育方法是為達(dá)到德育目的在德育過(guò)程中采用的教育者和受教育者相互作用的活動(dòng)方式的總和。在教學(xué)中正確使用德育原則和方法，往往能夠收到事半功倍的效果，題目中兩次談話(huà)卻收到了不同的效果，正是德育原則和方法正確使用的結(jié)果。（1）疏導(dǎo)原則是指進(jìn)行德育要循循善誘，以理服人，從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、使他們積極向上。針對(duì)學(xué)生化妝的問(wèn)題，在第一次談話(huà)中，老師話(huà)語(yǔ)粗暴，譏諷挖苦，沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的效果；第二次談話(huà)，老師從與化妝有關(guān)的節(jié)目人手，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，吸引學(xué)生繼續(xù)聽(tīng)下去；同時(shí)因勢(shì)利導(dǎo)，循循善誘，講明道理，引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。（2）說(shuō)服教育法。說(shuō)服教育法是通過(guò)擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)、形成正確觀點(diǎn)的方法。材料中的教師通過(guò)與學(xué)生的談話(huà)幫助學(xué)生形成了對(duì)化妝的正確認(rèn)識(shí)，正是說(shuō)服教育法的正確運(yùn)用。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.參考答案:參考解析：德育過(guò)程與學(xué)生品德的形成過(guò)程是兩個(gè)完全不同的概念。德育過(guò)程是一種教育活動(dòng)的過(guò)程，它強(qiáng)調(diào)的是教育者如何把一定社會(huì)的道德、思想和政治等轉(zhuǎn)化為學(xué)生個(gè)體品德的過(guò)程。品德的形成過(guò)程是指?jìng)€(gè)體在品德方面的發(fā)展，也就是個(gè)體品德方面的知、情、意、行，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低級(jí)到高級(jí)，由量變到質(zhì)變的矛盾運(yùn)動(dòng)過(guò)程。兩者的關(guān)系是教育與發(fā)展的關(guān)系。實(shí)際上，學(xué)生的品德形成是在多方面因素影響下實(shí)現(xiàn)的，教育僅是其中的一個(gè)因素。其他生理的、社會(huì)的、主觀的和實(shí)踐的等因素對(duì)于學(xué)生品德的形成也會(huì)產(chǎn)生重要的作用。所以，德育過(guò)程只是學(xué)生品德形成的一個(gè)重要途徑。兩者不能混淆。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.參考答案:【答案要點(diǎn)】（1）教育與社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間具有相互影響、相互制約的關(guān)系，社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育的規(guī)模速度、方法手段等，教育對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展也有重要的影響作用。（3）綜合以上三個(gè)案例，我們可以得知，教育對(duì)生產(chǎn)力發(fā)展會(huì)產(chǎn)生重要的影響。因此，我們要加強(qiáng)對(duì)個(gè)體的教育。六.公文寫(xiě)作1.參考答案:遏制網(wǎng)絡(luò)謠言?xún)艋W(wǎng)絡(luò)環(huán)境伴隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，我國(guó)網(wǎng)民的數(shù)量也在不斷增加，現(xiàn)在我國(guó)的網(wǎng)民數(shù)量已突破5億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到38.3%。網(wǎng)絡(luò)的普及給人們提供了更多的交流渠道，促使人們的生活越來(lái)越便捷，但與此同時(shí)，傳播領(lǐng)域中的一大公害——網(wǎng)絡(luò)謠言出現(xiàn)，給一部分人帶來(lái)了極大的困擾。首先，網(wǎng)絡(luò)謠言對(duì)假定人或者假定事件進(jìn)行了非法的攻擊，將會(huì)嚴(yán)重影響正常的工作生活；其次，網(wǎng)絡(luò)謠言會(huì)擾亂網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，擾亂網(wǎng)上信息傳播秩序，影響互聯(lián)網(wǎng)的健康發(fā)展；最后，網(wǎng)絡(luò)謠言會(huì)導(dǎo)致一些社會(huì)矛盾被激化，進(jìn)而造成社會(huì)秩序的混亂。所以，廣大網(wǎng)民要與網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門(mén)、公檢法機(jī)關(guān)共同努力，大力整治網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，遏制網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播，創(chuàng)造一個(gè)健康有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。規(guī)范網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管流程，從源頭上遏制網(wǎng)絡(luò)謠言的產(chǎn)生。網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門(mén)需要不斷規(guī)范監(jiān)管流程、革新監(jiān)管手段。一方面要在技術(shù)上增加投入，通過(guò)采取實(shí)名制等措施加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)民自律的要求；另一方面要對(duì)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管工作人員加強(qiáng)管理和培訓(xùn)，建立起一個(gè)強(qiáng)大的監(jiān)管隊(duì)伍。完善相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)傳播網(wǎng)絡(luò)謠言的行為嚴(yán)懲不貸。德國(guó)是全球第一個(gè)發(fā)布網(wǎng)絡(luò)成文法的國(guó)家，我國(guó)當(dāng)前也有相關(guān)法律的頒布。我國(guó)要在結(jié)合國(guó)情的前提下，學(xué)習(xí)其他國(guó)家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步健全、完備網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督管理?xiàng)l例，對(duì)制造、傳播網(wǎng)