5月班主任培訓(xùn)心得體會

第第頁5月班主任培訓(xùn)心得體會

對我感受最深的是劉芳老師的講座。她堅信“身為一道彩虹，雨過就該閃亮整片天空”。她可以把最差班變成最好班，不由得讓人敬佩劉老師的班級管理。她從以下幾方面給我們共享了她的.管理閱歷。

第一、堅守信念。她堅信愛是教育永恒的主題，老師要用一顆愛心去教育同學(xué)，才能感化同學(xué)。

第二、要調(diào)整心態(tài)。轉(zhuǎn)變觀念是重獲新生的起點。首先要誠建同盟、重立自信。未曾見面，先聞其聲，學(xué)前自薦，以誠相待。初次見面，細(xì)心預(yù)備，話語中肯，亮明觀點。統(tǒng)一理念，達(dá)成共識，明確方向，同心協(xié)力。重拾自信，理解萬歲。其次要愛聲如子。再次要降低標(biāo)準(zhǔn)，從零做起。她說真正關(guān)懷每個小孩的成長，就要容忍孩子的錯誤，要多給孩子“嘗試——錯誤——完善”的機會，把犯錯看成是教育的良機，使孩子從犯錯誤中獲得成長。

第三、劉老師通過班級文化建設(shè)，細(xì)心打造偶像級靈魂人物，深思熟慮的擬定班徽活動來營造班級氛圍。

第四、培育習(xí)慣。在培育習(xí)慣方面，劉老師的很多方法是值得我們借鑒的。劉老師是從作業(yè)本開始的。她要求同學(xué)預(yù)備了家校聯(lián)系本。這個本子讓同學(xué)用來記錄當(dāng)天的作業(yè)和完成狀況以及涌現(xiàn)的問題。然后讓家長檢查再進行簽字，有問題的可以反饋在上面。這樣同學(xué)就不會忘卻當(dāng)天的作業(yè)，家長也可以了解同學(xué)的在校狀況。劉老師要求同學(xué)在寫作業(yè)時動筆計時，把每次作業(yè)當(dāng)成一次考試，把每次考試當(dāng)成一次作業(yè)。會做的題一分不丟，見過的題絕不做錯。劉老師嚴(yán)格仔細(xì)的管理和和氣可親的舉動都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

第五、同甘共苦，陪伴是量變的催化劑。她監(jiān)督孩子完成“五個一”工程。文明每一句話、規(guī)范每一個行為、參與每一項活動、完成每一次作業(yè)、學(xué)好每一門功課。她還創(chuàng)設(shè)了很多特色活動。通過告辭陋俗宣言書，讓同學(xué)擺脫陋俗，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。劉老師一貫利用班會活動對同學(xué)進行愛國教育和感恩教育、勤儉節(jié)省等，對同學(xué)進行了思想品德教育。

張萬國老師的講座是聲情并茂的。他向我們講解并描述了他的班級管理的創(chuàng)新與跨越。他會依據(jù)自己教育哲學(xué)擬定好新班級長遠(yuǎn)管理規(guī)劃，他的理論都是建立在大量的實踐之上的。他那廣博的學(xué)識是值得我們年輕老師學(xué)習(xí)的。雖然我們沒有他那班級管理的創(chuàng)新，但我們要學(xué)習(xí)他不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，不斷創(chuàng)新的精神。

聽了他們的報告讓我真真實切收獲頗多，受益匪淺。不僅使我從理論上重新認(rèn)識了班主任工作的內(nèi)涵，更從優(yōu)秀班主任的案例實踐上，很好的給了我處理班級事